關于高中學?；顒臃桨覆邉?篇高中班級活動策劃及詳細實施方案校園文化藝術節是加強校園文化建立、豐富校園文化生活的重要途徑，是全面實施“大學生素養拓展規劃”、加強學生素養教育的重要內容，以提高學生人文藝術修養、拓寬學生學問視野、培育進展學生興趣特長、豐富學院的文化積奠為宗旨，每年進行一次，一般在11-12月進行。

一、活動的組織機構

為保證活動如期順當進行，并到達預期效果，活動設立組委會。組委會由學院黨委書記任主任，黨委副書記、副院長任副主任，黨委辦公室、學院辦公室、團委、學生工作處、財務處、保衛處、后勤效勞中心、工會等部門負責人和各系黨支部為成員。

組委會辦公室設在團委，主要負責詳細賽事的組織、協調、信息公布、資料收集、工作人員安排等工作。

二、活動工程

1、金話筒主持人競賽。金話筒主持人競賽通過即興演講、晚會主持、現場采訪、新聞評說四個工程進展。即興演講時間為2-4分鐘，現場抽題，預備3分鐘后進展演講，要求思路清楚，語言流暢，演講技巧處理較好。晚會主持以“文藝晚會”為內容，主題自擬，時間為2-3分鐘，要求儀態端莊，語音標準協調，具有較強的感染力?，F場采訪時間為2-3分鐘，由選手抽取題目，對觀眾進展一對一的對話式采訪，要求主題明確，問答合理，語言流暢。新聞評說由工作人員播放一段當年國際國內重大時事片段，參賽選手進展講解和評論，時間為2-3分鐘，要求評論觀點正確，思路清楚，語言流暢得體。以四個工程的積分總和排取競賽名次。

2、書法競賽。書法競賽實行供應書法作品和現場競賽相結合的方式進展。供應的作品由承辦部門限定主題，硬筆、軟筆均可，章法不限，其中硬筆不超過4開紙，軟筆不超過4尺宣?，F場競賽由承辦部門指定內容，供應專用紙張，現場作業。以作品得分和現場競賽得分之和計本工程競賽名次。

3、攝影作品展。攝影作品展以校園生活和校園場景為內容，彩色、黑白照片均可，照片最小必需為七寸，要求具有較強的藝術性和美感。

4、英語才藝表演。英語才藝表演通過英語詩歌朗讀和英語演講兩個工程進展。英語詩歌朗讀內容自選，要求朗讀語音精確，聲情并茂，時間為3-5分鐘。英語演講主題由承辦部門確定，時間為3-5分鐘，演講后當場答復評委的提問。以兩個工程的積分總和排取名次。

5、校園歌手賽。校園歌手賽曲目自選，要求內容安康。獨唱、重唱、合唱、表演唱均可，形式不限。

6、器樂競賽。器樂競賽曲目自選，管弦樂、民樂均可，合奏、小合奏、獨奏等形式不限，時間不超過8分鐘。

7、舞蹈競賽。舞蹈競賽要求動作編排為自創，群舞(不超過36人)、三人舞、雙人舞、獨舞均可，時間不超過8分鐘。

8、曲藝競賽。曲藝競賽要求選手自創作品，相聲、小品、短劇、評書等均可，形式不限，時間不超過10分鐘。

9、詩文朗讀賽。詩文朗讀賽以中外文學名篇為內容，脫稿朗讀。參賽選手可配以背景音樂，人數不限，形式不限，時間為5-8分鐘。

10、青春形象大賽。青春形象大賽要求參賽選手形象氣質較佳，學問視野開闊，愛好廣泛，口頭表達及思維力量強，女生身高160cm以上，男生身高173cm以上。競賽分為自我介紹、才藝表演、服裝展現、素養考核四個工程。自我介紹以班級、姓名、愛好與特長、參與競賽的感受、自己的學習生活等為內容，時間為1-2分鐘，一般話標準，口齒清晰流利。才藝表演形式不限，歌、舞、小品、樂器、戲曲均可，內容自選，時間為3-5分鐘。服裝展現要求自行設計或預備服裝，符合學生身份，富有青春氣息，采納舞臺表演方式展現，時間為1-2分鐘。素養考核由承辦部門確定內容，如成語新解、時事點評、學問問答等。選手以四個工程的積分總和排取名次。

三、各工程的評分標準

1、金話筒主持人競賽。即興演講總分值10分，其中主題與內容3分，一般話2分，表達技巧2分，臺風2分，效果1分;晚會主持總分值10分，其中一般話2分，技巧3分，臺風2分，效果3分;現場采訪總分值10分，其中采訪內容4分，采訪技巧3分，一般話2分，采訪效果1分;新聞評說總分值10分，其中觀點2分，內容3分，臺風2分，一般話2分，效果1分。

2、書法競賽。書法作品和現場競賽總分值分別為10分，綜合其筆力、風格、章法、技巧等評分。

3、攝影競賽?？偡种?0分，綜合其內容、選景、拍攝技巧等評分。

4、英語才藝展。英語詩歌朗讀總分值10分，其中語音3分，表達2分，技巧2分，儀表及臺風2分，效果1分;英語演講總分值10分，其中語音3分，主題與內容3分，表達技巧2分，效果2分。

5、校園歌手賽。總分值10分，其中音準3分，節奏3分，技巧2分，難度1分，臺風及效果1分。

6、器樂競賽?？偡种?0分，其中音準3分，節奏3分，技巧1分，難度2分，效果1分。

7、舞蹈競賽?？偡种?0分，其中編排3分，動作3分，難度2分，效果2分。

8、曲藝競賽?？偡种?0分，其中主題與內容3分，技巧3分，難度2分，效果2分。

9、詩文朗讀賽。總分值10分，其中內容2分，一般話3分，技巧2分，形式1分，臺風及效果2分。

10、青春形象大賽。自我介紹總分值10分，其中內容3分，一般話2分，表達技巧2分，臺風及效果3分;才藝表演總分值10分，其中難度2分，技巧2分，表演水平3分，臺風及效果3分;服裝展現總分值10分，其中服裝3分，動作3分，技巧2分，效果2分;素養考核總分值10分，其中內容4分，一般話2分，技巧2分，效果2分。

四、活動組織及參賽要求

1、每年從以上10個工程中，選取6-8個工程開展競賽活動，由組委會指定部門承辦單項活動的復賽和決賽。

2、各系以班為單位，積極組織發動，廣泛發動學生參加，組織進展班級選拔，每個學生至少參與班級選拔賽的一項活動，各班推舉選手參與各系預賽。

3、各系預賽后，規定時間內推舉3-10名選手或節目參與學院復賽，每名選手最多可參與兩項競賽。

4、承辦部門按組委會辦公室通知，統一組織各系推舉的選手進展復賽，決出15-20名選手決賽。復賽和決賽題目由組委會辦公室統一制簽，評委由組委會辦公室統一聘請，現場抽題及統計分數的工作人員均由組委會辦公室統一安排。

五、嘉獎及記分方法

1、各單項預賽由各系對獲獎選手頒發證書。決賽設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎5名，由學院頒發證書并進展嘉獎。

2、以系為單位評定團體總分前三名進展嘉獎。積分以各系選手單項獲獎狀況為計算依據，其中單項競賽一等獎計20分，二等獎計15分，三等獎計10分，優秀獎計5分。團體總分相等以獲一等獎多者列前。

3、組委會從藝術節各工程競賽中選拔優秀選手或節目10-15個，進行藝術節頒獎暨元旦文藝晚會。

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一、指導思想：

進一步加強校園文化建立，大力推動素養教育，營造校園積極安康、高雅文明的人文環境，為師生供應展現才華的舞臺，促進審美力量和水平的提高，豐富學生的文化生活，發揮共性特長，啟迪才智，激發制造和創新力量，促進全面進展。

二、活動主題：

“迎世博、展風采、建和諧校園”

三、主辦：

藝術節組委會

四、參加主體：

全校師生

五、組織工作：

成立窄河中學校園文化藝術節組委會

1、職責：文化藝術節的總體籌劃、組織領導及活動方案的審定;重要問題的討論打算與協調平衡。

2、成員：

主任：

副主任：

成員：各年級組長。

六、活動時間：

2022年12月1日(開幕)——2022年12月31日(閉幕)

(一)第一階段：(12月上旬)宣傳發動

1、制定藝術節活動方案，做好人事安排和預算安排。

2、召開領導、教師、班干部、團干部會議，全面布置籌備工作。

3、分組召開特地會議，討論本組活動的實施細則并公布。

(二)其次階段：(12月中旬)活動預備(含活動預賽)

1、開展各項活動的指導和前期競賽的輔導。

2、分別進展各項競賽活動的預選賽，確定決賽人選。

3、選購有關物品，設計、制作各級各類競賽海報等。

(三)第三階段：(12月下旬)活動開展

1、分組落實各項活動及賽事的決賽。

2、組委會全面檢查與指導文化藝術節開展狀況。

(四)第四階段：(2022年1月)總結表彰

1、全面總結、評估各項活動開展狀況。

2、召開總結表彰會議，對獲獎部門、個人進展表彰。

七、活動的內容與形式：

本屆校園文化藝術節分開幕式、特色活動類、閉幕式三大板塊。

第一板塊：開幕式

(1)開幕發動

其次板塊：特色活動

(2)藝術節會標設計競賽

(3)“廉潔教育”小故事競賽

(4)“動感的樂章”器樂競賽

(5)“文明禮儀”漫畫競賽

(6)“暢想的天空”科學夢想畫大賽

(7)“城市——讓生活更美妙”剪紙競賽

(8)“迎世博”黑板報競賽

(9)“唱響我們的歌”國歌、隊歌、校歌競賽

第三板塊：閉幕式

(10)“文化的盛典”藝術節閉幕式暨元旦文藝匯演

八、評比表彰：

為推動校園文化藝術節活動的廣泛深入開展，本屆校園文化藝術節活動將設立優秀組織獎和單項獎。

九、活動要求：

1、人人參加，班級為主。實行活動治理責任制，各職能組和分項活動組，明確分工，周密籌劃，各負其責。

2、充分挖掘學校的現有環境資源，積極營造良好的校園文化藝術氣氛(包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、播送、宣傳橫幅等)。

3、充分發揮班主任和學生干部的工作積極性，以校園文化藝術節為契機，提高學生社團和各班級的治理水平。

4、充分發揮教師和學生特長，提倡以個人的才能為校園文化藝術節增加光榮。

5、嚴格根據學校安排的時間地點，進展申報、預備、演出及展現活動，并準時上報活動資料(包括文字資料和圖片資料)。

6、各班級要積極支持和推舉學生參與各項活動(包括輔導和排練)，聽從學校的整體安排。

7、正確處理教學、學習與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。

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一、指導思想：

為了進一步激發學生對藝術的興趣愛好，陶冶他們的性情，豐富他們的學問，培育和提高學生觀賞美、制造美的力量，進展他們的才能，使他們在愉悅、向上的校園文化環境中活潑安康地成長，使藝術之星脫穎而出，形成良好的校園文化氣氛，學校將舉辦校園文化藝術節。

本屆藝術節以面對全校師生，以育人為宗旨、以展現特長為根底、以宣傳學校藝術教育成果為主導，通過開展豐富多彩的藝術活動，進一步豐富學校的校園文化生活，營造濃郁的校園文化氣氛，深化學校的藝術教育工作，激發我校師生對藝術的興趣和愛好，培育安康的審美情趣和藝術修養，充分發揮藝術教育的育人功能，使學生生動活潑地進展。

二、詳細目標：

1、本次活動藝術節活動要緊緊圍繞“愉悅、向上”這個主題，以重在師生參加的目的來推動素養教育，提倡形式多樣化。

2、本次藝術節是對全體師生思想道德文化建立的一次檢閱，通過本屆藝術節各項活動的開展，對學生進展一次藝術的熏陶，來推動學生素養教育的深入，各班級要高度重視，人人參加、齊心協力辦好本屆藝術節。

3、各班主任須積極協作、仔細組織，指導好本班級參賽、節目的預備與排練，積極參加。

三、領導小組

組長：陳愛婷

副組長：高金貴、呂麗娜

組員：郝志紅、王永華、王鳳娟

四、活動要求：

1、以美育德，以德促美。以傳承民族文化，弘揚民族精神，培育學生的愛國主義精神和反映我校豐富多彩的校園文化生活為主旋律，堅持“藝術育人”的宗旨，堅持先進文化的導向，堅持普及與提高相結合，堅持課內與課外相結合，提高學生藝術素養，培育學生審美情趣。

2、立足普及、重在參加。成立第十五屆學生藝術節指導小組，，面對師生組織開展豐富多彩的集體藝術活動。引導學生自主選擇參加，自我治理，形成“班班有活動、人人都參加”的藝術氣氛，有效推動校園文化建立，構建和諧校園。

3、提倡出新、鼓舞創作。注意開發學生和教師的藝術制造力，鼓舞師生創作一批具有時代特征、校園特色、學生特點的文藝節目和藝術作品，通過廣泛開展溝通展現，形成新品、精品，參與區藝術節活動。

五、詳細活動安排：

(一)、藝術節預備發動階段：

(1)成立藝術節指導小組。

(2)商討制訂藝術節規劃。

(二)、藝術節活動實施階段：

1、藝術節開幕式。

2、初一新生“藝術新星選拔大賽”。

3、學生書畫作品展覽。

4、第十六屆藝術節文藝匯演。

(三)總結表彰階段：

1、藝術節各項活動總結工作。

2、藝術節閉幕式。

六、指導小組名單(略)

關于高中學校活動方案籌劃4

為進一步豐富校園文化生活，通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，努力提高學生的審美力量和審美風格，進展學生的藝術特長，發覺人才，培育人才。以生動活潑和學生喜聞樂見的形式激發學生對祖國的喜愛，對吐魯番的喜愛，對學校的喜愛，以藝載德、以藝促智，充分發揮藝術教育的育人功能，使學生生動活潑地進展?，F將關于舉辦“吐魯番地區試驗中學第六屆校園文化藝術節”有關事項通知如下：

一、指導思想

培育學生的藝術才華，提高學生的藝術鑒賞力;促進校園文化建立，提升我校的文化內涵;構建溫馨和諧校園，全面提高學生文明素養;展現我校藝術成果。

二、活動主題和宗旨

主題：“爭當文明學生，構建和諧校園”

三、活動時間

2022年12月26——12月29日

四、參與對象

全校師生(初三、高三學生只參與開幕式和閉幕式)

五、內容與形式

在校園文化藝術節期間，組織開展內容豐富、形式多樣普及型活動，激發學生人人參加藝術節活動的熱忱。

1、內容：安康向上、具有時代特征、校園特色、學生特點，表達思想性和藝術性的統一，力求呈現試驗中學師生朝氣蓬勃的精神風貌，呈現我校教學成果，提倡原創節目參演。

2、形式：以藝術展現為主，包括舞蹈、曲藝小品、歌曲、樂器演奏、配樂詩朗讀、音樂故事情景劇、美術作品、幻燈片制作、專題影片展播等藝術形式。

六、藝術節工程

藝術節開幕式暨文藝晚會、初中年級文藝晚會、高一年級文藝晚會、高二年級文藝晚會、幻燈片競賽、專題影片展播、書法、繪畫、漫畫競賽、黑板報競賽、閉幕式頒獎暨迎新年教職工專場晚會。

為統一組織和協調各項工作，學校成立“吐魯番地區試驗中學第六屆校園藝術節組委會”，并設立辦公室負責詳細工作，辦公室設在政教科。盼望各部門高度重視，親密協作，共同辦好本屆校園文化藝術節。特此通知。

關于高中學校活動方案籌劃5

一、指導思想：

進一步豐富我校校園文化生活，營造積極向上，清爽高雅，安康文明的校園文化氣氛，打造和諧校園，呈現我校學生的青春風采和精神風貌，激發學生對藝術的興趣和愛好，培育學生安康的審美情趣、良好的藝術修養和追求真理的科學精神，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧的進展。從而推動校園精神文明建立，提高學校的辦學品位。

二、活動主題：多彩校園，放飛幻想

三、活動時間：2022年__月__日

四、詳細活動內容和要求：

形式詳細為兩類：語言類。表演類。

1、“歌曲”歌曲曲目必需向真、向善、向美，形式不限，自帶伴奏，不得清唱。

2、“器樂”曲目自選，樂器和演奏形式不限。要求演奏時間不超過8分鐘，演出樂器除鋼琴外全部自備。

3、“相聲小品”要求相聲小品思想內容積極向上，時間不超過10分鐘。

4、“舞蹈表演”舞蹈形式不限，可以獨舞幾人舞或群舞，也可不受班級限制自行組合。

五、活動組織及參賽要求

放飛幻想、力求原創。

1、確保安全，各班級自接到通知后積極預備，嚴格根據學校安排的時間地點進展編排。

2、每個類型各班上報一個，各班要積極參加，仔細組織做好本班各個競賽工程的選拔和排練。

3、競賽和演出需要的物品一律自備。競賽作品按學校通知規定時間及要求上報給文化活動處姚蘇北教師處。

4、正確處理開展活動與學習的關系，保障正常的教學秩序。

六、嘉獎及計分方法

以班級為單位評定各年級各班總分前三名進展嘉獎，以各班級節目獲獎為計算依據，合排節目給合排班級分別按獲獎狀況賜予計分，全部結果均納入各年級各班的分數評比，并考核班主任。

關于高中學?；顒臃桨富I劃6

一、指導思想：

為進一步豐富校園文化生活，培育學生安康的審美情趣和良好的藝術修養，提高學生的綜合素養，努力營造積極向上，樂觀無限的校園文化氣氛，學校將舉辦首屆校園文化藝術節，通過開展一系列的文化藝術活動，激發廣闊學生愛校和喜愛藝術勤奮學習的熱忱與動力，培育學生感受美，鑒賞美，制造美的力量。促進學生全面進展，從而扎實開展素養教育，推動學校的改革和進展，提高辦學品嘗。

二、藝術節主題

我參加，我歡樂——天鴻小學首屆校園文化藝術節

三、藝術節口號

展我風采，美我校園。

四、組織機構

成立文化藝術節組委會

組長：

副組長：

成員：全體教師

職責：文化藝術節的籌劃組織領導及活動方案的審定，重要問題的討論打算與協調和平衡

五、藝術節活動時間：2022年9月26日--9月30日

六、籌備工作

(一)有關文藝匯演：

文藝匯演為展現學校精神風貌和藝術成果供應了平臺，德育校長和輔導員負責，各班積極參與匯演：

節目要求：

1、內容要安康向上，能充分表達學生的才藝和集體創作水平。