第8頁共8頁2023?小學(xué)二年?級教師年?度考核個(gè)?人總結(jié)參?考范文?一個(gè)學(xué)期?的工作已?經(jīng)結(jié)束，?下面對該?學(xué)期的工?作作總結(jié)?。一、?思想認(rèn)識?。在這?一個(gè)學(xué)期?里，我在?思想上嚴(yán)?于律己，?熱愛__?__教育?事業(yè)。去?年下半年?我向?qū)W區(qū)?黨支部遞?交了入黨?申請書，?所以這一?學(xué)期來我?都是以黨?員的要求?來約束自?己，鞭策?自己。對?自己要求?更為嚴(yán)格?，力爭在?思想上、?工作上在?同事、學(xué)?生的心目?中樹立起?榜樣的作?用。在"?____?"那天，?我還榮幸?地成為了?一名預(yù)備?黨員。使?自己的思?想上了一?個(gè)新的臺?階，同時(shí)?也是對自?己思想上?嚴(yán)格要求?的一個(gè)新?的開始。?一學(xué)期來?，我還積?極參加各?類政治業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?努力提高?自己的政?治水平和?業(yè)務(wù)水平?。服從學(xué)?校的工作?安排，配?合領(lǐng)導(dǎo)和?老師們做?好校內(nèi)外?的各項(xiàng)工?作。二?、教學(xué)工?作。在?教學(xué)工作?方面，整?學(xué)期的教?學(xué)任務(wù)都?非常重。?但不管怎?樣，為了?把自己的?教學(xué)水平?提高，我?堅(jiān)持經(jīng)常?翻閱《小?學(xué)數(shù)學(xué)教?學(xué)》、《?優(yōu)秀論文?集》、《?青年教師?優(yōu)秀教案?選》等書?籍。還爭?取機(jī)會多?出外聽課?，從中學(xué)?習(xí)別人的?長處，領(lǐng)?悟其中的?教學(xué)藝術(shù)?。平時(shí)還?虛心請教?有經(jīng)驗(yàn)的?老師。每?上的一節(jié)?課，我都?做好充分?的準(zhǔn)備，?我的信念?是-決不?打無準(zhǔn)備?的仗。在?備課過程?中認(rèn)真分?析教材，?根據(jù)教材?的特點(diǎn)及?學(xué)生的實(shí)?際情況設(shè)?計(jì)教案。?這學(xué)期?主要擔(dān)任?二年級兩?個(gè)班的數(shù)?學(xué)、思想?品德、科?技、文體?的教學(xué)及?其中一個(gè)?班的班主?任工作。?因?yàn)橐呀?jīng)?接手第二?學(xué)期，學(xué)?生的思想?、學(xué)習(xí)以?及家庭情?況等我都?一清二楚?，并且教?材經(jīng)過上?學(xué)期的摸?索，對教?材比較熟?悉，所以?工作起來?還算比較?順利。培?優(yōu)扶差是?一個(gè)學(xué)期?教學(xué)工作?的重頭戲?，因?yàn)橐?個(gè)班級里?面總存在?幾個(gè)尖子?生和后進(jìn)?生。對于?后進(jìn)生，?我總是給?予特殊的?照顧，首?先是課堂?上多提問?，多巡視?，多輔導(dǎo)?。然后是?在課堂上?對他們的?點(diǎn)滴進(jìn)步?給予大力?的表揚(yáng)，?課后多找?他們談心?、交朋友?，使他們?懂得老師?沒有把他?們"看扁?"，樹立?起他們的?信心和激?發(fā)他們學(xué)?習(xí)數(shù)學(xué)的?興趣。最?后是發(fā)動(dòng)?班上的優(yōu)?生自愿當(dāng)?后進(jìn)生們?的輔導(dǎo)老?師，令我?欣慰的是?優(yōu)生們表?現(xiàn)出非常?的踴躍，?我問他們?為什么那?么喜歡當(dāng)?輔導(dǎo)老師?，他們說?："老師?都那么有?信心他們?會學(xué)好，?我們同樣?有信心。?""我相?信在我的?輔導(dǎo)下，?他一定有?很大的進(jìn)?步。""?我想全班?同學(xué)的學(xué)?習(xí)成績都?是那么好?。"于是?，我讓他?們組成"?一幫一"?小組，并?給他們開?會，提出?"老師"?必須履行?的職責(zé)，?主要就是?檢查"學(xué)?生"的作?業(yè)，輔導(dǎo)?"學(xué)生"?掌握課本?的基本知?識和技能?。給后進(jìn)?生根據(jù)各?自的情況?定出目標(biāo)?，讓他們?雙方都朝?著那個(gè)目?標(biāo)前進(jìn)。?"老師"?們確實(shí)是?非常盡責(zé)?，而"學(xué)?生"時(shí)刻?有個(gè)"老?師"在身?旁指點(diǎn)，?學(xué)起來也?非常起勁?。兩個(gè)班?所定的9?對"一幫?一"小組?，"學(xué)生?"們?nèi)?都有進(jìn)步?，有的進(jìn)?步非常快?。這學(xué)?期我還承?擔(dān)了數(shù)學(xué)?優(yōu)質(zhì)課比?賽的任務(wù)?。從接到?任務(wù)的時(shí)?候開始，?我就感到?壓力是非?常重。首?先這次優(yōu)?質(zhì)課是數(shù)?學(xué)開放式?的課，是?一種新的?嘗試性的?教學(xué)模式?。還有這?次優(yōu)質(zhì)課?與眾不同?的是上完?課后還要?進(jìn)行答辯?，要考的?還是教師?本身的素?質(zhì)。再者?本校的數(shù)?學(xué)優(yōu)質(zhì)課?連續(xù)三年?能夠取得?鎮(zhèn)的一等?獎(jiǎng)，并代?表鎮(zhèn)到區(qū)?參賽。面?對這樣的?壓力，我?和數(shù)學(xué)科?組的老師?沒有氣餒?，都想把?這次課取?得最好的?成績。我?從學(xué)習(xí)理?論知識開?始，翻越?大量的書?籍及從網(wǎng)?上搜集有?關(guān)數(shù)學(xué)開?放式教學(xué)?的資料。?數(shù)學(xué)科組?的老師及?校長都非?常重視這?節(jié)課，給?予我莫大?的幫助，?一起定內(nèi)?容，一起?出謀獻(xiàn)策?想教案、?課件的設(shè)?計(jì)，共修?改教案、?課件、試?教十多次?。有時(shí)候?還得全科?組加班加?點(diǎn)。像_?___老?師幫我把?課件做好?，領(lǐng)導(dǎo)主?動(dòng)幫我提?建議，其?它老師幫?我做教具?、錄音等?等。令我?感覺到不?是我一個(gè)?人上公開?課，而是?有一股凝?聚力使我?感覺到是?全校上。?而在全體?的努力下?，這次的?公開課終?于實(shí)現(xiàn)了?我校數(shù)學(xué)?優(yōu)質(zhì)課連?續(xù)四年獲?鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)?、并代表?鎮(zhèn)到區(qū)參?賽的夢想?。三、?領(lǐng)班工作?。在班?主任工作?方面，我?非常重視?學(xué)生的思?想教育工?作。通過?班會、晨?會、思想?品德課及?結(jié)合各科?教材對學(xué)?生進(jìn)行愛?祖國、愛?人民、愛?集體、愛?老動(dòng)、愛?學(xué)習(xí)等的?思想教育?。使學(xué)生?能養(yǎng)成良?好的班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)。?班干部是?老師的左?右手，所?以我把培?養(yǎng)得力的?班干部作?為班主任?工作的一?項(xiàng)重要內(nèi)?容。我培?養(yǎng)了兩位?得力的班?長。這些?班干部能?把班的學(xué)?習(xí)和紀(jì)律?管好，為?我減輕負(fù)?擔(dān)。我為?他們定出?要爭取每?星期都拿?文明班的?目標(biāo)，各?施其責(zé)。?還常給班?干定時(shí)開?會，了解?他們工作?的情況，?鼓勵(lì)他們?大膽開展?工作。使?班干能在?同學(xué)中樹?立起威信?，成為同?學(xué)學(xué)習(xí)的?榜樣。在?他們的努?力下，班?務(wù)工作能?正常開展?，本班這?學(xué)期也只?有兩次沒?有取得文?明班的稱?號。這個(gè)?班本學(xué)期?的插班生?很多，有?六個(gè)，加?上原來的?一共有_?___個(gè)?，全是男?生，并且?來自不同?的省份，?語言溝通?和學(xué)習(xí)習(xí)?慣的參差?就最令我?頭疼。他?們連上課?的基本要?求都沒養(yǎng)?成，并且?有幾個(gè)象?、等是最?調(diào)皮的。?特別是，?這個(gè)小孩?特別好奇?、好動(dòng)。?上學(xué)期天?天都要跟?同學(xué)打上?幾場架，?我唯有苦?口婆心地?跟他做思?想工作，?慢慢把他?轉(zhuǎn)化，今?個(gè)學(xué)期打?架違紀(jì)的?現(xiàn)象大大?減少了，?上課能遵?守紀(jì)律，?并且非常?常積極?回答問題?，學(xué)習(xí)成?績也優(yōu)秀?。但還是?不時(shí)出現(xiàn)?一些消極?的思想。?為了把班?的常規(guī)工?作搞好，?我每天都?堅(jiān)持早上?七點(diǎn)三十?分前、中?午一時(shí)四?十分前就?到校，回?到學(xué)校的?第一件事?就是到班?上了解學(xué)?生的早讀?、午讀等?情況，對?學(xué)生進(jìn)行?晨會教育?。經(jīng)過一?個(gè)的努力?，我們班?的各項(xiàng)常?規(guī)工作像?早讀、衛(wèi)?生、課堂?紀(jì)律等都?抓得比較?好。這?學(xué)期班主?任工作最?使自己滿?意的是與?家長的聯(lián)?系溝通工?作。這一?學(xué)期，我?主動(dòng)與家?長通過電?話、校訪?等的方式?進(jìn)行密切?聯(lián)系，了?解學(xué)生在?家的學(xué)習(xí)?與生活情?況，也向?家長匯報(bào)?其子女在?校的情況?，爭取與?家長的教?育思想達(dá)?成一致。?當(dāng)家長對?我的工作?提出意見?的時(shí)候我?非常樂意?接受，并?且調(diào)換角?色站在家?長的角度?去考慮問?題。結(jié)果?，絕大部?分的家長?對我是非?常信任和?尊敬。像?____?同學(xué)，她?的家長因?為望女成?鳳心切，?把女兒的?學(xué)習(xí)管得?特嚴(yán)。要?她在完成?老師布置?的學(xué)習(xí)任?務(wù)的同時(shí)?，中午要?她寫兩頁?的生字，?晚上要寫?兩課的生?字和背語?文或數(shù)學(xué)?，完成不?了還用棍?棒侍候。?結(jié)果把小?女孩壓得?透不過氣?來，上課?也沒精打?彩的，老?師在學(xué)習(xí)?要完成的?作業(yè)總是?完成不了?，成績也?越來越差?。我跟她?家長談過?幾次，了?解到這樣?的情況，?給他們提?了個(gè)建議?，讓他們?不要布置?額外的作?業(yè)給她，?不要把她?逼得太緊?，先試行?兩個(gè)星期?，如果還?是老樣子?的話就一?起再想別?的辦法。?家長聽從?了我的意?見，結(jié)果?這個(gè)同學(xué)?在輕松的?學(xué)習(xí)環(huán)境?下成績進(jìn)?步很大，?語文數(shù)學(xué)?都達(dá)到了?優(yōu)秀，數(shù)?學(xué)還考了?一百分。?她的家長?也對我表?示謝意。?四、考?勤方面。?我在做?好各項(xiàng)教?育教學(xué)工?作的同時(shí)?，嚴(yán)格遵?守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章?制度。處?理好學(xué)校?工作與家?務(wù)之間的?關(guān)系，雖?然我在家?是一名家?庭主婦，?但我家的?家務(wù)活不?是我干得?最多，有?很多時(shí)候?跟女兒去?看病也只?能由丈夫?陪著去。?不論是學(xué)?校分到的?哪一項(xiàng)工?作，我都?配合同事?盡自己的?努力把工?作做好。?像"我們?是新世紀(jì)?雛鷹"文?藝晚會，?我負(fù)責(zé)訓(xùn)?練司儀的?工作，而?這次晚會?也受到了?上級領(lǐng)導(dǎo)?和家長及?社會各界?人士的肯?定。五?、主要成?績。在?這一學(xué)期?里，自己?任教的二?年級兩個(gè)?班的及格?率分別是?二（1）?班___?_%，二?（2）隊(duì)?____?%。優(yōu)秀?率二（1?）班__?__%，?二（2）?班___?_%。所?上的數(shù)學(xué)?優(yōu)質(zhì)課獲?鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)?、區(qū)二等?獎(jiǎng)。2?023小?學(xué)二年級?教師年度?考核個(gè)人?總結(jié)參考?范文（二?）轉(zhuǎn)眼?，一學(xué)期?的教學(xué)又?告結(jié)束。?回顧一?學(xué)期的語?文教學(xué)工?作，我感?嘆良多，?點(diǎn)滴作法?涌上心頭?，存在的?問題還需?努力解決?。我思考?一二，做?以下的總?結(jié)。一?、狠抓基?礎(chǔ)知識和?技能由?于我是在?這學(xué)期接?的這個(gè)班?級，因此?，我對這?些學(xué)生不?熟悉，不?知道班級?學(xué)生的具?體優(yōu)點(diǎn)和?缺點(diǎn)。為?了讓學(xué)生?的基礎(chǔ)知?識和基本?技能學(xué)扎?實(shí)，我在?充分了解?學(xué)生的優(yōu)?缺點(diǎn)的基?礎(chǔ)上對癥?下藥，因?材施教，?不斷提高?學(xué)生的知?識水平。?比如，在?書寫方面?，我大力?強(qiáng)調(diào)規(guī)范?性，要求?書寫整齊?，字跡工?整，并努?力克服錯(cuò)?別字，有?些學(xué)生對?于寫過幾?遍的字也?會寫錯(cuò)，?如“寬”?字下邊本?該“見”?而非“貝?”字，又?如“拔”?和“撥”?字，學(xué)生?總是分不?清是“撥?打”還是?“拔打”?，“拔河?”還是“?撥河”。?類似這樣?的問題我?進(jìn)行了大?力更正，?反復(fù)默寫?和抄寫。?又如，對?打比方的?造句，對?各種句式?的變換，?對病句的?修改，對?生字新詞?的理解運(yùn)?用，對近?、反義詞?的積累等?，我都逐?一進(jìn)行講?解或強(qiáng)調(diào)?，對這些?問題加大?做題的數(shù)?量，以提?高學(xué)生的?基本技能?和寫句子?的能力。?二、靈?活處理教?學(xué)方法?根據(jù)新課?程改革的?精神，學(xué)?生的學(xué)習(xí)?要體現(xiàn)自?主、探究?、合作。?因此我在?教學(xué)中根?據(jù)學(xué)生的?學(xué)習(xí)情況?靈活調(diào)整?課程內(nèi)容?，以求學(xué)?生能盡興?地表達(dá)自?己的看法?，完成自?已的探究?，真正體?現(xiàn)自主性?，使學(xué)生?始終保持?一種自我?探究的學(xué)?習(xí)勁頭，?但教師自?己也必須?對自己的?教學(xué)方法?加以探究?，不斷更?新自己的?教學(xué)思想?和教學(xué)觀?念。在教?學(xué)中，我?時(shí)時(shí)保持?以讀代講?，多讀多?想，自主?感悟，常?常鼓勵(lì)學(xué)?生各抒已?見，使學(xué)?生們盡情?發(fā)表自己?的看法，?并且時(shí)不?時(shí)采用一?些別開生?面的方式?方法來調(diào)?動(dòng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極?性，收到?了顯著的?教學(xué)效果?。例如：?我上課時(shí)?經(jīng)常讓學(xué)?生自主想?問題，自?己解答，?并且讓他?們分組討?論交流，?人人做到?參與，人?人思考。?三、指?導(dǎo)學(xué)生學(xué)?習(xí)方法?俗話說，?“磨刀不?誤砍柴功?”。方法?對于學(xué)習(xí)?來說是最?重要的。?搞好了學(xué)?習(xí)方法的?指導(dǎo)，對?提高學(xué)生?學(xué)習(xí)成績?是有很大?的好處的?。為什么?有的同學(xué)?老是玩，?可成績卻?不錯(cuò)呢我?們常常強(qiáng)?調(diào)上課專?心聽講，?及時(shí)對知?識進(jìn)行鞏?固，然后?還要及時(shí)?復(fù)習(xí)。但?是我覺得?思考才是?最關(guān)鍵的?有人說，?聰明與否?，在于是?否思考。?我們要著?重指導(dǎo)學(xué)?生學(xué)會思?考。睡前?回顧當(dāng)天?所學(xué)，也?是一種良?好的學(xué)習(xí)?方法。其?實(shí)學(xué)習(xí)方?法有很多?，只要是?有用的，?都可以試?試。四?、做好扶?優(yōu)轉(zhuǎn)差工?作學(xué)習(xí)?基礎(chǔ)較好?的學(xué)生，?在學(xué)習(xí)中?往往是非?常輕松的?，而成績?差的學(xué)生?卻常常來?不及。這?又是一個(gè)?讓我們老?師要思考?的事情。?對于這類?問題我常?常用的方?法就是在?作業(yè)中使?用分級制?度，在不?影響大家?的學(xué)習(xí)的?前提下，?對有些學(xué)?困生進(jìn)行?再次鞏固?基礎(chǔ)知識?，并且利?用課余時(shí)?間進(jìn)行當(dāng)?面教學(xué)。?通過一學(xué)?期的實(shí)踐?，我覺得?這方法十?分有效，?以后還可?以進(jìn)行利?用這種方?法。五?、突出章?節(jié)過關(guān)，?拓展知識?視野本?期的教學(xué)?內(nèi)容，分?為八個(gè)單?元。在每?個(gè)單元的?教學(xué)任務(wù)?完成之后?，我都進(jìn)?行檢測，?針對學(xué)生?存在的知?識點(diǎn)問題?，及時(shí)解?決。對確?實(shí)困難的?學(xué)生進(jìn)行?耐心細(xì)致?的個(gè)別教?育，使之?掌握。?語文教學(xué)?必須重視?積累運(yùn)用?，只有學(xué)?生對知識?有了一定?積累之后?，才能運(yùn)?用。為了?拓展學(xué)生?的知識視?野，我開?展了一系?列的語文?活動(dòng)。?1、優(yōu)秀?課文朗讀?。通過學(xué)?生自主收?尋優(yōu)秀文?段，使