蘇教版高三語(yǔ)文必修五《長(zhǎng)亭送別》說(shuō)課稿_第1頁(yè)
蘇教版高三語(yǔ)文必修五《長(zhǎng)亭送別》說(shuō)課稿_第2頁(yè)
蘇教版高三語(yǔ)文必修五《長(zhǎng)亭送別》說(shuō)課稿_第3頁(yè)
蘇教版高三語(yǔ)文必修五《長(zhǎng)亭送別》說(shuō)課稿_第4頁(yè)
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蘇教版高三語(yǔ)文必修五《長(zhǎng)亭送別》說(shuō)課稿引言《長(zhǎng)亭送別》是唐代詩(shī)人王之渙創(chuàng)作的一首千古絕世之作,被收入蘇教版高中語(yǔ)文必修五教材中。本課通過(guò)學(xué)習(xí)和分析《長(zhǎng)亭送別》,旨在幫助學(xué)生深入理解文本意境,感受作者對(duì)離別的深情和人生的無(wú)奈。本說(shuō)課稿將從課文的背景介紹、文本分析、思維拓展等方面給出詳細(xì)解讀。一、課文背景介紹《長(zhǎng)亭送別》是唐代詩(shī)人王之渙創(chuàng)作的一首送別詩(shī)。詩(shī)中描繪了離別的場(chǎng)景,主要情節(jié)發(fā)生在京城長(zhǎng)安的王子墓前。王之渙因?yàn)樵獾劫H官,要離開(kāi)京城返回故鄉(xiāng),因此和朋友們?cè)陂L(zhǎng)亭上進(jìn)行告別,并以此作為詩(shī)稿。這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)離別的傷感以及對(duì)人生無(wú)常的思考,被后人稱為離別詩(shī)的代表之作。二、文本分析1.詩(shī)歌體裁《長(zhǎng)亭送別》是一首五言絕句,每首四句,共十六個(gè)字。采用平仄平仄的韻律方式。這種緊湊的詩(shī)歌形式使詩(shī)中的情感更加集中、凝練,給讀者以深遠(yuǎn)的思索空間。2.描寫(xiě)技巧詩(shī)中的描寫(xiě)技巧是作者表達(dá)情感的重要手段。在《長(zhǎng)亭送別》中,詩(shī)人通過(guò)描寫(xiě)長(zhǎng)亭、車(chē)馬、嘶騎、揮手等細(xì)節(jié),巧妙地營(yíng)造了離別的氛圍。例如,作者以長(zhǎng)亭為背景,通過(guò)描述車(chē)馬嘶騎的聲音和揮手送別的動(dòng)作,使讀者能夠感受到離別的悲傷和無(wú)奈。3.感情表達(dá)《長(zhǎng)亭送別》表達(dá)了詩(shī)人對(duì)離別的深情。詩(shī)中的離別并不只是簡(jiǎn)單的離別,而是一種無(wú)奈和苦痛的感受。詩(shī)人通過(guò)描寫(xiě)離別的場(chǎng)景和細(xì)節(jié),將自己內(nèi)心深處的情感傳遞給讀者,引發(fā)讀者對(duì)生命的思考和感悟。三、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)《長(zhǎng)亭送別》,學(xué)生將能夠:1.了解《長(zhǎng)亭送別》的背景和作者的創(chuàng)作意圖;2.理解和分析詩(shī)中的描寫(xiě)技巧和感情表達(dá);3.提高審美品味,培養(yǎng)對(duì)詩(shī)歌的鑒賞能力;4.在深入理解詩(shī)歌的基礎(chǔ)上,思考生命的意義和人生的價(jià)值。四、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入熱身(10分鐘)通過(guò)放映相關(guān)圖片和音樂(lè),讓學(xué)生感受離別的情感,引發(fā)他們對(duì)離別主題的思考。例如,播放一段輕柔的音樂(lè),展示離別的場(chǎng)景照片等。2.學(xué)習(xí)課文(40分鐘)第一步:背景介紹通過(guò)講解《長(zhǎng)亭送別》的背景信息,讓學(xué)生了解詩(shī)歌的創(chuàng)作背景及作者的意圖。第二步:課文鑒賞學(xué)生跟讀課文,理解詩(shī)的意境和情感,鑒賞詩(shī)歌的美感。分組討論,交流詩(shī)中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)和情感表達(dá)。第三步:文本分析引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)分析詩(shī)歌的體裁、描寫(xiě)技巧和感情表達(dá),進(jìn)一步理解和解讀課文。3.拓展思維(30分鐘)第一步:思考和對(duì)話提問(wèn)學(xué)生:你認(rèn)為《長(zhǎng)亭送別》的主題是什么?為什么?學(xué)生回答后,引導(dǎo)他們提出自己對(duì)生命意義和人生價(jià)值的思考。第二步:寫(xiě)作訓(xùn)練要求學(xué)生以《長(zhǎng)亭送別》為啟發(fā),以自己的觀點(diǎn)和情感,寫(xiě)一篇文章,探討人生的意義和價(jià)值。4.總結(jié)反思(10分鐘)通過(guò)課堂討論,總結(jié)學(xué)生對(duì)《長(zhǎng)亭送別》的理解和感悟,激發(fā)他們對(duì)文學(xué)的興趣和欣賞能力。五、課后作業(yè)要求學(xué)生以自己對(duì)《長(zhǎng)亭送別》的理解,寫(xiě)一篇讀后感或評(píng)論,展示對(duì)詩(shī)歌的鑒賞能力和文學(xué)素養(yǎng)。六、教學(xué)資源準(zhǔn)備《長(zhǎng)亭送別》課文素材相關(guān)離別場(chǎng)景的圖片和音樂(lè)講解課文的PPT七、教學(xué)反思通過(guò)本課的教學(xué),學(xué)生不僅能夠深入了解《長(zhǎng)亭送別》的背景和意境,同時(shí)也培養(yǎng)了他們對(duì)詩(shī)歌的鑒賞能力和文學(xué)素養(yǎng)。通過(guò)與學(xué)生的互動(dòng)和討論,能有效引導(dǎo)他們?nèi)ニ伎忌囊饬x和人生的價(jià)值,加深他們對(duì)詩(shī)

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