第1課時第2課時第1課時第2課時語文園地五語文園地五第1課時【統編教材】六年級下語文《語文園地五》ppt完美版PPT【統編教材】六年級下語文《語文園地五》ppt完美版PPT第1課時【統編教材】六年級下語文《語文園地五》ppt完美版P我不是你的影子，但我與你親密無間。我不是機器，但我全心全意聽命于你。對成功的人來說，我是功臣；對失敗的人來說，我是罪人。培訓我，我會讓你贏得整個人生；放縱我，我會毀掉你的終身。我到底是誰？我平凡得讓你驚奇。習慣謎語導入【統編教材】六年級下語文《語文園地五》ppt完美版PPT【統編教材】六年級下語文《語文園地五》ppt完美版PPT我不是你的影子，但我與你親密無間。習慣謎語導入【統編教材】六

（1）我現在幾乎每天都要讀課外書，而且讀的大多是名著，閱讀品味也在提高。（2）我習慣邊讀書邊思考，用旁批或筆記把心得寫下來，感覺好像在和作者聊天，同時也加深了對作品的理解。說說好習慣

經歷六年的小學教育，你養成了哪些良好的學習習慣？交流平臺【統編教材】六年級下語文《語文園地五》ppt完美版PPT【統編教材】六年級下語文《語文園地五》ppt完美版PPT（1）我現在幾乎每天都要讀課外書，而且讀的大多是名著，

（3）我每次完成習作后都認真讀幾遍，看看通不通順，有什么問題，然后用修改符號仔細修改。我越來越喜歡寫作文了。（4）我碰到不懂的問題會隨時向別人請教，或者去讀書、查資料，琢磨解決問題的辦法。勤問勤查的習慣讓我學到了不少知識。【統編教材】六年級下語文《語文園地五》ppt完美版PPT【統編教材】六年級下語文《語文園地五》ppt完美版PPT（3）我每次完成習作后都認真讀幾遍，看看通不通順，有什摘抄【統編教材】六年級下語文《語文園地五》ppt完美版PPT【統編教材】六年級下語文《語文園地五》ppt完美版PPT摘【統編教材】六年級下語文《語文園地五》ppt完美版PPT【做讀書筆記【統編教材】六年級下語文《語文園地五》ppt完美版PPT【統編教材】六年級下語文《語文園地五》ppt完美版PPT做【統編教材】六年級下語文《語文園地五》ppt完美版PPT【批注【統編教材】六年級下語文《語文園地五》ppt完美版PPT【統編教材】六年級下語文《語文園地五》ppt完美版PPT批注【統編教材】六年級下語文《語文園地五》ppt完美版批注——加深理解【統編教材】六年級下語文《語文園地五》ppt完美版PPT【統編教材】六年級下語文《語文園地五》ppt完美版PPT批注——加深理解【統編教材】六年級下語文《語文園地五》ppt修改習作【統編教材】六年級下語文《語文園地五》ppt完美版PPT【統編教材】六年級下語文《語文園地五》ppt完美版PPT修改習作【統編教材】六年級下語文《語文園地五》ppt完交流評議

這些好習慣給我們帶來了哪些益處？【統編教材】六年級下語文《語文園地五》ppt完美版PPT【統編教材】六年級下語文《語文園地五》ppt完美版PPT交流評議這些好習慣給我們帶來了哪些益處？【統編教材】

（1）我家訂閱了許多的報刊雜志，《意林》《小學生文摘》等都是我愛看的，《小學生必讀課外書》我基本上都看了，摘抄本都有三大本了。讀書看報開闊了我的閱讀視野，豐富了我的積累。我曾多次參加全市中小學生作文競賽并取得不錯的成績，這都與我愛讀書看報的好習慣分不開。【統編教材】六年級下語文《語文園地五》ppt完美版PPT【統編教材】六年級下語文《語文園地五》ppt完美版PPT（1）我家訂閱了許多的報刊雜志，《意林》《小學生文摘》

（2）邊讀書便做批注，提高了我的閱讀能力，很容易走進書中去，真的就像是在和作者聊天，也加深了我對文章的理解，這是一種很好的讀書方法。

（3）勤學好問是一直備受推崇的學習方法，它讓我學會了勤于思考，勇于提問，樂于質疑，問題得到了及時解決，積累了更多的知識。【統編教材】六年級下語文《語文園地五》ppt完美版PPT【統編教材】六年級下語文《語文園地五》ppt完美版PPT（2）邊讀書便做批注，提高了我的閱讀能力，很容易走進書

（4）修改習作既可以促使自己靜下心來發現自己的不足，還可以及時糾正錯誤，是一種快速提高習作水平的有效方法。這樣還能鍛煉我們思維的縝密性和辦事的實效性。【統編教材】六年級下語文《語文園地五》ppt完美版PPT【統編教材】六年級下語文《語文園地五》ppt完美版PPT（4）修改習作既可以促使自己靜下心來發現自己的不足，還確立目標。細水長流。0102

養成好習慣的第一步是要有明確的目標，有目標的行動，會使你事半功倍。對于一個學生來說，學習是最主要的任務，那么養成一個良好的學習習慣是最為重要的。

在養成習慣的過程中，我們應當貫徹每天付出一點努力的方法，以確保整個努力不付諸東流。養成習慣需要一個過程，我們不需要急于求成，在短時間內有大的突破，這是不現實的。怎樣才能養成好的習慣呢？【統編教材】六年級下語文《語文園地五》ppt完美版PPT【統編教材】六年級下語文《語文園地五》ppt完美版PPT確立目標。細水長流。0102養成好習慣的第一步是要有齊心協力。堅持不懈。0304

我們在養成習慣的過程中，還可以利用一種強大的力量，即借助別人的力量，幫助自己養成習慣。找到一個有共同目標的朋友，相互監督，相互支持，為你養成好的習慣，注入強大的動力。“沒有什么人能隨隨便便成功。”成功需要一個過程，從弱小到強大，從欠缺到完善。養成習慣的道路也是如此，我們應當堅信未來，相信自己的能力，對未來保持熱情，同時做好準備，時刻準備面對成功道路上的挫折與考驗，不斷克服困難，不斷進取，不斷向上。【統編教材】六年級下語文《語文園地五》ppt完美版PPT【統編教材】六年級下語文《語文園地五》ppt完美版PPT齊心協力。堅持不懈。0304我們在養成習慣的走馬觀花自愧弗如聲淚俱下不以為然過猶不及赴湯蹈火學習詞語古今義的不同“湯”有熱水的意思。

沸水敢蹚，烈火敢踏。比喻不避艱難，奮勇向前。詞句段運用【統編教材】六年級下語文《語文園地五》ppt完美版PPT【統編教材】六年級下語文《語文園地五》ppt完美版PPT學習詞語古今義的不同“湯”有熱水的意思。沸水敢蹚，烈火敢“走”：跑。

騎在奔跑的馬上看花。多比喻觀察事物或了解情況不深入細致。“弗”：不。

自己感覺到不如別人而內心慚愧。“俱”：都，一起。

聲音和眼淚一起出來，指邊說邊哭。【統編教材】六年級下語文《語文園地五》ppt完美版PPT【統編教材】六年級下語文《語文園地五》ppt完美版PPT“走”：跑。騎在奔跑的馬上看花。多比喻觀察事物或了解情況“及”：達到。

事情做得過頭，就跟做得不夠一樣，都是不合適的。“然”：正確，對。

不認為是對的。【統編教材】六年級下語文《語文園地五》ppt完美版PPT【統編教材】六年級下語文《語文園地五》ppt完美版PPT“及”：達到。事情做得過頭，就跟做得不夠一樣，都是不短兵相接兵破涕為笑涕拓展練習古義：眼淚；今義：鼻涕。古義：兵器；今義：戰士。【統編教材】六年級下語文《語文園地五》ppt完美版PPT【統編教材】六年級下語文《語文園地五》ppt完美版PPT短兵相接兵破涕為笑涕拓展練習古義：眼淚；古義：兵器；【統編教遠涉重洋涉身體力行身體古義：親身體驗；今義：人體。古義：徒步過水；今義：經歷。【統編教材】六年級下語文《語文園地五》ppt完美版PPT【統編教材】六年級下語文《語文園地五》ppt完美版PPT遠涉重洋涉身體力行身體古義：親身體驗；古義：徒步過水；【統編

（1）正像數學家華羅庚說過的，科學的靈感，絕不是坐等可以等來的。

（2）中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”讀句子，想想句子有什么特點？引用【統編教材】六年級下語文《語文園地五》ppt完美版PPT【統編教材】六年級下語文《語文園地五》ppt完美版PPT（1）正像數學家華羅庚說過的，科學的靈感，絕不是坐等可談感受（1）正像數學家華羅庚說過的，科學的靈感，絕不是坐等可以等來的。

間接引用數學家華羅庚的話，說明科學的靈感需要發奮努力。【統編教材】六年級下語文《語文園地五》ppt完美版PPT【統編教材】六年級下語文《語文園地五》ppt完美版PPT談感受（1）正像數學家華羅庚說過的，科學的靈感，絕不是坐等可

直接引用司馬遷說的話，說明人死的意義是不同的，有的人的死比泰山還重，有的人的死比鴻毛還輕。（2）中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”【統編教材】六年級下語文《語文園地五》ppt完美版PPT【統編教材】六年級下語文《語文園地五》ppt完美版PPT直接引用司馬遷說的話，說明人死的意義是不同的，有的人

這兩個句子通過引用，增強了句子的說服力，更加有力地佐證了作者想要表達的觀點。【統編教材】六年級下語文《語文園地五》ppt完美版PPT【統編教材】六年級下語文《語文園地五》ppt完美版PPT這兩個句子通過引用，增強了句子的說服力，更加有力地佐

把名言、格言、成語、詩詞、典故、史料以及特殊需要的語句等，有選擇地使用到文章或講話中，來提高語言的表達效果，這種辭格叫引用。了解引用1.什么是引用？【統編教材】六年級下語文《語文園地五》ppt完美版PPT【統編教材】六年級下語文《語文園地五》ppt完美版PPT把名言、格言、成語、詩詞、典故、史料以及特殊需要的語

明引就是在引用部分的前面或后面，寫清“XX說”等字樣，明明白白告訴讀者引用內容的出處、來源。暗引，不單獨引出，也不說明出處、來源，直接把引用的話組織到文章里，使它和作者自己的話渾然一體。2.引用的分類明引暗引分類【統編教材】六年級下語文《語文園地五》ppt完美版PPT【統編教材】六年級下語文《語文園地五》ppt完美版PPT明引就是在引用部分的前面或后面，寫清“XX說”等字樣例：①家鄉有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。——劉章《搭石》

②20世紀的成就，真可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容。——路甬祥《呼風喚雨的世紀》明引暗引【統編教材】六年級下語文《語文園地五》ppt完美版PPT【統編教材】六年級下語文《語文園地五》ppt完美版PPT例：①家鄉有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。②20世紀

引用這一修辭手法的運用可以使文章或講話論據確鑿充分，不僅讓讀者有啟發，有頓悟，而且能產生“言有盡而意無窮”的效果，并且很好地增強了文章的感染力、說服力，使文章語言精練、意蘊含蓄。3.引用的修辭效果【統編教材】六年級下語文《語文園地五》ppt完美版PPT【統編教材】六年級下語文《語文園地五》ppt完美版PPT引用這一修辭手法的運用可以使文章或講話論據確鑿充分，

每當讀到“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”“春草明年綠，王孫歸不歸”“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”之類的句子，常會有一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。——陳慧瑛《梅花魂》

引用描寫鄉思、鄉愁的詩句，增強了文字的表現力和感染力，充分表現出外公思鄉心切、渴望葉落歸根的心境。【統編教材】六年級下語文《語文園地五》ppt完美版PPT【統編教材】六年級下語文《語文園地五》ppt完美版PPT每當讀到“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”“春草明年

（1）引用的話必須和自己的話密切結合，和上下文取得自然的聯系，不要無目的無章法地引用。4.運用引用要注意的問題

（2）要正確地理解引用的語句，不能牽強附會，斷章取義。

（3）明引一定要慎重，忠實于原文，不可隨意改動。【統編教材】六年級下語文《語文園地五》ppt完美版PPT【統編教材】六年級下語文《語文園地五》ppt完美版PPT（1）引用的話必須和自己的話密切結合，和上下文取得自然第2課時【統編教材】六年級下語文《語文園地五》ppt完美版PPT【統編教材】六年級下語文《語文園地五》ppt完美版PPT第2課時【統編教材】六年級下語文《語文園地五》ppt完美版P趙孟作品書寫提示【統編教材】六年級下語文《語文園地五》ppt完美版PPT【統編教材】六年級下語文《語文園地五》ppt完美版PPT趙孟作品書寫提示【統編教材】六年級下語文《語文園地五》p

趙孟（1254－1322），字子昂，漢族，號松雪道人，又號水晶宮道人、鷗波，中年曾署孟俯，浙江人，南宋末至元初著名書法家、畫家、詩人，宋太祖趙匡胤十一世孫、秦王趙德芳嫡派子孫。

趙孟博學多才，能詩善文，通經濟之學，工書法，精繪藝，擅金石，通律呂，解鑒賞，尤其以書法和繪畫的成就最高，與歐陽詢、顏真卿、柳公權并稱“楷書四大家”。【統編教材】六年級下語文《語文園地五》ppt完美版PPT【統編教材】六年級下語文《語文園地五》ppt完美版PPT趙孟（1254－1322），字子昂，漢族，號松雪道說句意窮則變，變則通，通則久。——《周易》茍日新，日日新，又日新。——《禮記》青，取之于藍而青于藍。——《荀子》茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊。——《淮南子》日積月累【統編教材】六年級下語文《語文園地五》ppt完美版PPT【統編教材】六年級下語文《語文園地五》ppt完美版PPT說句意窮則變，變則通，通則久。——《周易》茍日新，日日新，又

事物發展到了極點，就要發生變化，發生變化，才會使事物的發展不受阻塞，事物才能不斷的發展。說明在面臨不能發展的局面時，必須改變現狀，進行變革和革命。窮則變，變則通，通則久。——《周易》窮：盡頭，極點。變：變通，變化。【統編教材】六年級下語文《語文園地五》ppt完美版PPT【統編教材】六年級下語文《語文園地五》ppt完美版PPT事物發展到了極點，就要發生變化，發生變化，才會使事物

如果能夠一天新，就應保持天天新，新了還要更新。激勵人要棄舊圖新。茍日新，日日新，又日新。——《禮記》茍：如果。新：這里的本義是指洗澡除去身體上的污垢，使身體煥然一新，引申義則是指精神上的棄舊圖新。【統編教材】六年級下語文《語文園地五》ppt完美版PPT【統編教材】六年級下語文《語文園地五》ppt完美版PPT如果能夠一天新，就應保持天天新，新了還要更新。激勵人

靛青（是）從藍草中提取的，但（它的顏色）比藍草更青；冰是水凝成的，但（它）比水（更）冷。比喻學生如果能用功研究學問,堅持不懈地努力,就可以比他的老師更有成就。青，取之于藍而青于藍。——《荀子》青：