2020年江蘇省《初級社會工作實務》每日一練考試須知：1、考試時間：180分鐘。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號和所在單位的名稱。3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在規定的位置填寫您的答案。4、由于不同的科目的題型不同，文檔中可能會只有大分標題而沒有題的情況發生，這是正常情況。5、答案與解析在最后。姓名: *旦.考號: I得分I評卷人I一、單選題(共30題).()是運用社會工作個案、小組、社會等直接服務方法與社會行政、研究、督導等間接服務方法，去推行與孤老優撫對象生理或心理健康有關的社會政策或措施的一種工作過程。A.烈士褒揚社會工作B.光榮院社會工作C.軍休社會工作D.復員退伍軍人安置社會工作2.復員退伍軍人安置社會工作的服務對象不包括( )。A.義務兵B.復員軍人C.退伍軍人D.紅軍失散人員3.阿軍的媽媽經常查看阿軍的書包，發現一封女同學寫給阿軍的情書后，不問青紅皂白直接向老師告發那位女同學，憤怒的阿軍以自殺威脅母親。社會工作者小張來到阿軍家時，現阿軍正在陽臺上要跳樓，而母親死拽住不放，這時社會工作者小張應立刻( )。A.接案B.問題界定C.預估D.危機介入4.醫院社會工作的主要目的()。A.解決與病人及其家屬有關的經濟、社會和情緒方面的困難B.解決與病人有關的經濟、社會和情緒方面的困難C.解決與病人及其家屬相關的經濟和情緒方面的困難D.解決與病人及其家屬有關的經濟、文化、社會和情緒方面的困難5.無論是慢性病患者、殘疾軍人還是精神病患者，他們最迫切的需要是( )。A.基本生存需要B.家庭生活需要C.繼續學習需要D.治療康復需要6.小王是某社區的一名社會工作者，他一直在幫助一個沉迷于網絡游戲無法自拔的中學生小剛恢復正常的生活學習。在他介入的過程中，他發現，原來小剛的爸爸每天游手好閑，缺乏對小剛的正確教導，于是，希望將小剛的爸爸也納入到自己幫助的對象中，此時，對小剛的父親，小王的重要任務是( )。A.告訴他小剛的情況，讓他以身作則B.要求他反思自己的行為C.給他找一份工作讓他不再游手好閑D.消除他對機構和自己的不信任甚至是懷疑，引導他接受服務7.老張今年65歲了，年輕時聰明好學的他越發感覺到自己與新的科學技術，比如網絡、電腦等越來越遠，他曾經嘗試學習，但是發現自己學習起來充滿了困難，學習速度和進展也非常緩慢，這種老年人出現的老化現象屬于( )。A.生理老化B.社會角色變化C.年齡老化0.心理老化8.老李是一位67歲的退伍軍人，社會工作者小麗最近和他聊天時，發現他的話語中經常有關于性的暗示，表明自己有這方面的需求。吃驚和尷尬之余，小麗感到非常苦惱。小麗遇到的問題屬于()。A.疏于照顧的問題B.藥物濫用與藥物依賴問題C.性與親密關系的處理D.教育服務對象的問題9.14歲的小麗和同學小明早戀了，并發生了性關系，三個月后小麗發現自己懷孕了，便偷偷去墮胎，墮胎后她變得焦躁不安，老師發現她的異樣后將她轉給學校社會工作者，社會工作者擬定了針對這種情況的一些服務方案。以下屬于個人層面的社會工作方法運用的是( )。A.讓小麗的母親關心小麗B.安排小麗參加有類似經歷的小組C.開展青春期性教育宣傳D.給小麗介紹專業的心理咨詢師，緩解其壓力10.老年公寓的社會工作者小張長期為老年癡呆的服務對象提供服務，有時會感到情緒透支，覺得自己的工作沒有價值，這說明老年社會工作者應注意( )。A.價值觀問題B.反移情現象C.工作倦怠問題D.職業倫理問題.美國社會學者( )認為：“社區”是一個地域空間的組織體系，是一個定居區的形態。這個區域內擁有居民共享的設施和服務，居民之間可以有效互動與溝通，而且對“地區名稱”“地區特征”等有普遍的心理認同。A.桑德斯B.帕森斯C.齊美爾D.布勞.在運用特殊教育方法時，社會工作者要注意的問題不包括()。A.加強對學齡前和學齡期殘疾兒童的身心全面發展的課外訓練B.使殘疾兒童父母、家屬正確認識殘疾人C.可以代替從事特殊教育服務的教師D.促使殘疾人康復工作專業人員的知識、技能不斷提高13.近年來廣受社會關注的“留守兒童”問題，可以通過( )的方式，具體實施專業介入。A.支持性服務B.保護性服務C.補充性服務D.替代性服務14.為留守兒童家長提供培訓，增進家長與留守兒童的交流溝通，改善親子關系，加強家庭對留守兒童的情感支持等這些服務屬于農村留守兒童服務中的( )。A.留守兒童成長服務B.留守兒童家庭服務C.青少年犯罪預防與行為偏差青少年矯治服務D.留守兒童社區托管服務15.由于個人生活中的緊急或突發事件使個人原有的滿意狀態有所改變，導致出現不平衡，或者失去穩定的一種狀態稱之為( )。A.干預B.危機C.壓力D.影響16.服務對象說“我老了，不中用了，被部隊當作包袱甩了出來”，社會工作者可以將這種話語重構為“革命和建設時期你們作出了卓越貢獻，為了減輕部隊負擔、增強部隊戰斗力，你們積極響應黨和國家號召，毅然到了地方，你們無愧于革命老兵的稱號，永遠是黨和國家的寶貴財富”。社會工作者在進行軍休社會工作時運用了()技巧。A.合作的語言B.所有權的語言C.可能性的語言D.解決方法的語言17.職工因處理失當的感情、較高的工作強度等引起的恐懼、害怕問題屬于( )。A.一般信息咨詢性問題B.感情問題C.適應問題D.情緒問題18.社區服務(活動)方案過程評估一般只能采取( )。A.整體評估法B.個別評估法C.定量評估法D.定性評估法19.夕陽紅養老院近日舉辦了“親親橋——親子匯”活動，形式是每位老人和一位子女一起通過講故事、唱歌、舞蹈、詩歌朗誦、繪畫、書法等任選的方式展現親情。此活動回應了老年人( )的需要。A.健康維護B.居家安全C.婚姻家庭D.經濟保障20.1925年，美國( )在國會通過，美國全國范圍內的矯正社會工作制度由此得以建立。A.《感化犯人法》B.《保護司法》C.《恩赦法》D.《聯邦觀護法案》21.社會工作實務過程的第一步是()。A.接案B.評估C.計劃D.介入.根據救助對象家庭收入的變化以及社會經濟發展狀況，社會救助應該是()管理的。A.靜態B.公平C.恒定D.動態.下列關于社會工作預估階段的表述，正確的是( )。A.預估是在正式展開服務之后對服務對象的問題及處境進行評價的過程B.預估是依據既定情境中的事實與特點推論出有關問題含義的暫時性結論的邏輯過程C.預估階段處于計劃之后、介入之前D.預估摘要即對服務對象所處文化系統的預估24.社會性別關系的微觀基礎是()。A.生產領域中的性別關系B.社會領域中的性別關系C.社會性別中兩性的差異D.家庭領域中的性別關系25.未成年人關愛行動的項目幫助未成年人緩解或消除心理問題，提高情緒自我管控能力，促進健康人格的形成，此舉屬于維護青少年合法權益的( )方面。A.困難幫扶B.權益保護C.法律服務0.心理疏導26.為有酗酒、賭博等行為的職工建立的小組是()。A.成長小組B.支持小組C.教育小組D.治療小組.社會工作者要重視在實踐中預防學校社會工作的( )。A.表面化B.個別化C.德育化D.標準化.在家庭生命周期的( )階段，其任務和要求是適應不以子女為中心的新角色的要求。A.老年人家庭B.青少年家庭C.中年夫婦家庭D.子女獨立家庭29.老李夫妻倆關系很好，有一個女兒，很乖巧聽話，學習也很好。自從女兒離家上大學后，老李的妻子開始郁郁寡歡，感覺很孤獨，老李于是向社會工作者求助。社會工作者分析老李妻子的情況后，向其介紹每一個家庭發展階段都有不同的任務和要求，家庭成員應及時調整自己的角色和分工。以上案例中社會工作者所使用的是( )理論解釋。A.家庭系統理論B.家庭生命周期理論C.生態系統理論D.結構式家庭治療理論30.社會工作者小李稱，自己在為殘疾人服務時，經常會運用個案管理的工作方法，也經常充當不同的角色。從社會工作專業的角度來看，小李充當的角色，不可能的是()。A.資源整合者B.政策制定者C.價值倡導者D.服務咨詢者二、多選題(共20題).在青少年社會工作服務計劃的設計中，可能受到的制約因素有()。A.服務對象的參與性B.機構的宗旨C.服務對象的需求D.計劃設計的理論基礎E.社會工作者的經驗.下列各項屬于社區為老年人提供的福利服務的有( )。A.文化教育服務B.健康服務C.安置服務D.婚姻服務E.再就業服務33.隨著醫療模式的轉變，醫療機構對社會工作的需要日益顯現，醫務社會工作在醫療機構中的作用包括( )。A.為病人提供情緒支持和心理輔導B.為醫務人員提供情緒支持和心理輔導C.為醫療機構尋找需要的資金和藥物D.為患者尋找需要的服務資源E.將醫療資源與社區資源相連接.關于老年人個案工作的各個階段的獨特之處，下列說法正確的有()。A.在預估階段要特別注意老人身體、心理與社會方面的功能狀況B.在制訂計劃階段要對老人區別對待，對于身體孱弱或者心理有問題的老人，社會工作者應該主導整個計劃制定過程，在其中起決定作用C.在評估階段要重視老人的主觀評價D.在介入階段要定期追蹤進展情況E.在接案階段，與老人進行良好的溝通.下面的選項中，符合社區康復的個案工作步驟的是()。A.A社區對全社區的殘疾人進行調查，以此了解他們的情況和需求B.針對殘疾人的需求，社區工作者提供一對一的上門服務C.針對殘疾人的情況和需求，當地社區與殘疾人輔助器具供應部門取得聯系，讓這些部門提供一些合適的用具，做好轉介服務D.在殘疾人拿到輔助器具后，對社區的殘疾人進行隨訪E.完善社區的殘疾人保障制度，以及完善社區中輔助器械的供應制度.我國住房救助的主要內容有( )。A.參與政府新建房政策的制定B.協助申請住房救助C.幫助困難家庭合作建房D.宣傳講解政策E.幫助建立有效的退出機制37.企業社會工作的功能是社會工作的一般功能在企業這一具體領域的展開，它包括( )。A.提供物質幫助，協助困難職工擺脫困境B.為企業職工提供心理疏導和支持C.協調內外關系，增強企業組織的凝聚力D.維護職工合法權益E.因地制宜開展和設計有特色的服務項目38.對服務對象家庭系統的預估主要包含哪些內容( )。A.家庭成員的基本情況B.家庭成員的角色和互動情況；包括夫妻、父母、兄弟姐妹、父母一子女的角色C.家庭規則，包括如何解決分歧、沖突，家庭的權威關系D.家庭成員的溝通方式，包括如何表達期望、需要、情感E.為服務對象服務的社工家庭情況39.根據《中華人民共和國殘疾人保障法》的規定，我國殘疾人的分類包括( )。A.視力殘疾者B.肢體殘疾者^心理殘疾者D.智力殘疾者E.精神殘疾者40.社會工作者實行老年社區工作方案時，其工作目標包括( )。A.統籌安排社區資源，為社區老人提供服務B.干預小組動力，保護小組成員免受傷害C.實現多學科工作人員的協調配合工作D.提高老人的生命質量和生活質量E.招募志愿者，充當老人的代言人41.社會工作者在協助婦女重新界定問題時的具體方法和技巧包括( )。A.分析問題的成因B.協助婦女重新認識女性以及女性承擔的角色，關注生育健康權利C.將婦女問題個人化D.尋找婦女問題中個人能力與資源、環境等之間的關系及原因，協助認清個人無力感的具體形成過程E.協助婦女連接周圍的資源，建立支持小組42.常見的改善夫妻關系的服務活動有()。A.家庭行為學習B.家庭照顧技巧訓練C.家庭救助D.家庭暴力的干預E.婚姻輔導43.關于婦女社會工作的核心內涵，下列說法正確的有()。A.解決婦女存在的特殊問題和發展問題B.滿足婦女的社會福利，維護婦女權益，促進婦女發展C.推動社會性別視角的普及和納入決策主流，實現性別平等的目標D.婦女社會工作的工作對象開始以男性為主E.用社會性別視角以及應用社會工作專業價值理念和方法，總結和提煉本土的婦女工作實踐經驗44.收集評估資料的方法有( )。A.利用檔案記錄進行評估B.角色扮演C.調查收集數據和事實資料D.收集服務對象對介入過程和結果的意見與看法E.自我感受.在維護殘疾人合法權益中，可以提供的內容有( )。A.向殘疾人宣傳并且貫徹《殘疾人保障法》B.向前來咨詢的殘疾人開展政策咨詢工作C.運用法律武器，幫助殘疾人維權D.支持對殘疾人的法律援助E.完善殘疾人權益保護的法律法規.建立社會支持網絡的內容包括()。A.正式支持B.間接支持C.非正式支持D.家庭思維E.社會融合.老年社會工作者老李與服務對象約定下周一進行會談，老李在會談前需要準備的輔助工具有()。A.老花鏡B.助聽器C.錄音機D.紙E.筆.下列各項屬于老人健康促進服務的有()。A.協助進行壓力管理B.推廣預防性服務C.提供有關社會服務和后續性健康服務的咨詢D.有關慢性病的健康教育推廣活動E.社會關系參與活動49.從文化角度來看，可將青少年劃分為()。A.正直青年B.問題青年C.富裕青年D.文化叛逆青年E.政治偏激青年50.優撫安置社會工作服務對象的特點包括（）。A.覆蓋范圍廣B.軍隊情結深C.問題壓力大D.身份具有特殊性E.需要層次多三、判斷題（共10題）四、簡答題（共2題）單選題答案：1：B2：A3：D4：A5：D6：D7：D8：C9：D10：C11：A12：C13：C14：B15：B16：C17：D18：D19：C20：D21：A22：D23：B24：D25：D26：D27：C28：C29：B30：B多選題答案：31：A,B,C,D32：A,B,D,E33：A,D,E34：A,C,D,E35：A,C,D36：B,D 37：A,B,C,D38：A,B,C,D39：A,B,D,E40：A,D41：A,B,D42：D,E43：A,B,C,E44：A,C,D45：A,B,D46：A,C,D,E47：A,B,D,E48：A,B,C,D49：A,B,D,E50：A,B,C,E判斷題答案：簡答題答案：相關解析：1：光榮院社會工作屬于優撫安置社會工作的范疇，是指社會工作者運用社會工作的專業知識，以孤老和生活不能自理的優撫對象及其相關人員和系統為工作對象，幫助孤老和生活不能自理的優撫對象，改善社會功能，增進社會福祉、提高生活質量。本題考查的是光榮院社會工作的定義。2：根據《軍人撫恤優待條例》，復員退伍軍人包括復員軍人和退伍軍人。其中，復員軍人是指1954年10月31日開始試行義務兵役制以前參加中國工農紅軍、東北抗日聯軍、中國共產黨領導的脫產游擊隊、八路軍、新四軍、解放軍、中國人民志愿軍等，持有復員、退伍軍人證件或組織批準復員的人員，在鄉的紅軍失散人員也按復員軍人對待。退伍軍人是指1954年11月1日開始試行義務兵役制以后參加中國人民解放軍，持有退伍或復員軍人證件的人員。3：社工在服務的過程中，服務對象的生命安全是首要的，題干當中張軍正在陽臺上要跳樓，此時社工應立刻進行危機介入。4：醫院社會工作是指社會工作在綜合醫院、兒童醫院、慢性病醫院以及某些專科醫院中的實施。其主要目的是解決與病人及其家屬有關的經濟、社會和情緒方面的困難。本題考查的是醫院社會工作的主要目的。醫院社會工作是醫務社會工作的一部分。5：無論是慢性病患者、殘疾軍人還是精神病患者，身體、心理或精神方面的治療和康復都是其最迫切的需要。6：小剛的爸爸是小王在工作中主動接觸到的服務者，是通過外展工作而來，針對這一群體，在接案階段，重要工作和任務是消除他們對機構和社會工作者的不信任甚至是懷疑，引導他們接受服務。本題是對針對不同來源的服務對象和社會工作者的任務的考查。重點是對不同對象社會工作者的任務的側重點是存在差別的。7：對于老年人而言，心理老化包括知覺、智力、解決問題、理解過程、學習及再學習過程、內驅力以及情緒等方面能力的降低，并由此而產生的反應遲緩現象。老張出現的學習困難現象即屬于心理老化的范疇。8：性與親密關系的處理。不管身心健康狀況如何，性與親密關系都是人們心理社會功能的一個重要組成部分。身體患病或缺少伴侶可能會改變性表達的方式，但是對親密關系和與他人保持聯系的需要在整個生命周期中都是至關重要的。由于孤老優撫對象的特殊性，光榮院的工作人員傾向于避免與他們討論性和親密關系。如何敏銳地察覺和體恤老人在性和親密關系方面的需要，對社會工作者來說是一個特殊的挑戰。社會工作者應該組織盡可能多的社交聯誼活動，以滿足老人對歸屬與愛的需要。當他們成家的需要不太現實或不可能時，工作人員和朋友可以通過擁抱給老人更多9：青少年社會工作一般可分為微觀、中觀、宏觀三個層面。微觀層面一般指個人層面的社會工作，即針對青少年個體需求而開展的個案輔導服務；中觀層面指家庭和小組層面的社會工作，即針對青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群體，而開展的社會工作服務；宏觀層面指組織和社區社會工作，或者是針對法規或政策而進行的倡導或改變性工作，如建立青少年組織、開展社區工作、進行青少年法規、政策或制度的修改及倡導工作等。10：老年社會工作者長期做有些服務對象的工作，比如患老年癡呆癥的服務對象的工作，可能會感到倦怠，覺得自己的工作沒有價值。社會工作者應當敏銳地體察自己的情緒狀態，及早發現工作耗竭的征兆，并采取減壓措施。11：美國社會學者桑德斯認為：“社區”是一個地域空間的組織體系，是一個定居區的形態。這個區域內擁有居民共享的設施和服務，居民之間可以有效互動與溝通，而且對“地區名稱”“地區特征”等有普遍的心理認同。本題考查的是美國社會學者桑德斯對社區的定義。12：在運用特殊教育方法時，社會工作者要注意的問題之一在于對殘疾人，要配合特殊教育工作者進行針對殘疾人的基礎文化科學知識及勞動、職業技能的訓練，加強對學齡前和學齡期殘疾兒童的身心全面發展的課外訓練。在運用特殊教育方法時，社會工作者不能代替從事特殊教育服務的教師，但是可以全面介入這項工作的過程。13：補充性服務是通過專業介入，對兒童境遇中存在的某些薄弱或者缺失環節以適當的增強。近年來廣受社會關注的“留守兒童”問題，可以通過補充性服務的方式，具體實施專業介入。14：農村留守兒童社會工作服務主要有：(1)留守兒童成長服務。著眼于留守兒童身心發展特點和學習、生活需要，開展學業輔導、心理咨詢、人際交往技巧訓練、生活技能訓練、青春期健康教育、安全教育等方面的服務，提升留守兒童學習、生活適應能力。（2）留守兒童家庭服務。為留守兒童的監護人、照顧者提供培訓，增進對兒童青少年身心發展特點的理解，提高教養技巧，增強監護和照顧能力；為留守兒童家長提供培訓，增進家長與留守兒童的交流溝通，改善親子關系，加強家庭對留守兒童的情感支持等。（3）青少年犯罪預防與行為偏差青少年矯治服務。提15：危機是由于個人生活中的緊急或突發事件使個人原有的滿意狀態有所改變，導致出現不平衡，或者失去穩定的一種狀態。本題考查的是危機的定義。16：可能性的語言是指社會工作者為服務對象創造一個充滿可能性的環境，而不是重重阻礙的環境。在與服務對象溝通時，可能需要將服務對象的負面語言或描述重構為積極的可以被服務對象接受的語言。題中，社會工作者將服務對象消極的語言轉為肯定性的贊許，運用了可能性的語言技巧。17：情緒問題包括：口因工作和生活引起的焦慮、緊張問題；□因工作和生活引起的無助、想家問題；口因工作和生活引起的沮喪、憂郁問題；□因處理失當的感情、較高的工作強度等引起的恐懼、害怕問題；□因戀愛、家庭壓力及工作壓力導致的情緒和心理問題等。18：社區服務（活動）方案過程評估一般只能采取定性評估法，重點是總結方案設計情況，以及方案籌備、進行和結束等階段的基本情況。19：婚姻家庭的需要強調的是伴侶和家庭支持系統對于老年人獲得良好的生命質量和生活質量具有十分重要的意義。老年人有追求和維持美好的婚姻家庭生活的需求。而居家安全的需要強調的是老年人需要安全宜居的家庭氛圍和社區環境。題干強調的是通過活動展現親情，滿足的是婚姻家庭的需要。20：繼奧古斯特斯之后，美國馬薩諸塞州制定了一項法案，授權波士頓市設置專任矯正社會工作者（觀護人）一名，參與法院刑事管轄權的審議，調查犯罪嫌疑人、判決犯、輕罪犯及接受“觀護處分”者替代刑罰的建議工作。10年后，該項制度延伸到州高等法院，馬薩諸塞州因此形成了美國第一個以州為范圍的矯正社會工作。其后，密蘇里州、佛蒙特州、伊利諾伊州、新澤西州等陸續制定了類似的法律。到1925年，美國《聯邦觀護法案》在國會通過，美國全國范圍內的矯正社會工作制度由此得以建立。21：接案是社會工作實務過程的第一步，也是整個助人過程的基礎和起點。成功的接案是社會工作助人活動的前提。22：根據救助對象家庭收入的變化以及社會經濟發展狀況，社會救助應該是動態管理的。這里的動態包含兩層含義：一是救助對象有出有進；二是救助資金有高有低。本題考查的是社會救助的性質。社會救助的性質是根據社會情況的變化而定的，在提供服務時，一定要讓服務對象了解與他們切身利益相關的信息，避免發生糾紛。23：A項，預估是在正式展開服務之前對服務對象的問題及處境進行評價的過程；C項，預估階段處于接案之后、介入之前；D項，預估摘要一般包括對服務對象自身系統的預估、對服務對象家庭系統的預估和對服務對象所處社會系統（包括同事、同學、親友、社區及其他資源體系）的預估。24：家庭領域的性別關系既是社會性別關系的微觀基礎，也是社會性別關系的具體體現。實現和諧的家庭性別關系本身既是一個目標，又是構建其他領域性別平等的基礎和前提。25：考點：維護青少年的合法權益。（一）困難幫扶對貧困家庭青少年、殘疾青少年，幫助他們獲得政府救濟和保障以及社會資助和幫扶，同時培養自強自助的生活態度。（二）權益保護為青少年提供個案維權服務，耐心解答青少年的求助咨詢，及時跟進并協調解決家庭虐待、人身傷害、吸食毒品、沉迷網絡等侵害未成年人合法權益的案件。（三）法律服務為青少年提供法制宣傳教育和法律咨詢服務，幫助青少年增強學法、遵法、守法、用法意識，提高自我保護意識和能力，必要時幫助聯系法律援助部門給予援助。（四）心理疏導緩解或消除青少年的心理問26：治療小組的主要目標是協助成員改變他們的行為，改善個人問題，治療生理、心理和情緒上的創傷。治療小組對社會工作的素質要求比較高，不僅要具備扎實的社會工作理論和嫻熟的實務技能，還要具備一定的心理學、醫學等方面的學術訓練和臨床經驗。治療小組也強調支持，但是與支持小組不同，它更注重改變、治療與恢復。通過小組工作的活動過程，幫助小組成員了解自己的問題及背后的社會原因，利用小組的經驗交流與分享，輔助以一定的資源整合或社會支持網絡，以達到對小組成員的心理和社會行為問題的治療，從而改變小組成員的行為，重塑其人格，開發其潛能27：學校社會工作注重以學生為本，工作重點是所有學生的全人成長，工作方法突出由內而外，工作重點為促進學生身一心一社一靈改變和全人發展，工作對象包括學生、家長、教師和社區。而學校德育則以學校及社會的思想道德要求為本，工作路徑較為側重自上而下，工作重點是教育要求，工作方法主要依靠思想品德課程，工作對象主要是學生。社會工作者要重視在實踐中預防學校社會工作的“德育化”。28：在家庭生命周期的中年夫婦家庭階段，其任務和要求是適應不以子女為中心的新角色的要求。A項，老年人家庭階段，其任務和要求是：口學習與成人子女溝通；口學習與孫子女交流；口學習應對衰老帶來的困難；口維持晚年生活的尊嚴、意義和獨立。B項，青少年家庭階段，其任務和要求是：口調整家庭界限以滿足青少年的獨立要求；口適應家庭成員對個人自主性的新要求。D項，子女獨立家庭階段，其任務和要求是：口為子女獨立生活做準備；口接納和增強子女追求自立的要求。29：家庭生命周期理論認為家庭也像人一樣有一個成長、發展的自然變化過程，這就是家庭生命周期理論的核心觀點。家庭生命周期理論強調，家庭成員的互動交流關系以及需要會隨著家庭的發展在不同階段呈現出不同的特征，每一家庭發展階段都有不同的任務和要求需要家庭成員去面對，讓家庭成員感受到一定的壓力。因此，在家庭發展比較脆弱的階段就容易出現問題，如家庭增添了第一個孩子，或者孩子開始上學等，都會讓家庭成員面臨新的任務。家庭生命周期理論為社會工作者正確評估家庭成員在不同家庭發展階段的需求提供基本的邏輯框架，也為社會工作者協助家庭成30：考點：個案管理。社會工作者在個案管理中的角色是“資源整合者、價值倡導者、服務咨詢者”。相關解析：31：青少年社會工作服務計劃是一項綜合性的工程，受到很多因素的制約，主要包括：機構的宗旨、服務對象的需求、資源條件、計劃設計的理論基礎和服務對象的參與。本題考查的是青少年社會工作服務計劃的設計。社會工作人員在設計計劃時，需要對各種因素加以綜合考慮。32：從社區服務的角度來說，社區組織為老年人提供的福利服務主要有：口養老服務，例如開辦小區敬老院、老人公寓、托老所，以及以綜合包戶的形式為孤老（或獨居老人、失獨老人）服務等；口文化教育服務，例如老年人活動站、老年人書法、繪畫小組、老年人大學等；口健康服務，例如老年人健康輔導、心理咨詢、家庭病床、老年病知識講座等；口再就業服務，例如使低齡健康老人發揮余熱，進行勞務中介；□婚姻服務，例如老年人婚姻介紹所，金婚、銀婚紀念活動等。33：醫務社會工作的服務與現代醫學模式的轉變有著緊密聯系，在醫學模式由“以疾病為中心”轉向“以病人為中心”之后，它與社會工作者在此領域的服務理念相彌合。正如希波克拉底所言：“了解什么樣的人得了病，比了解一個人得了什么病更重要。”醫務社會工作者在“以病人為中心”的醫療團隊中，從患者的角度出發，為患者的康復尋求各種資源的合理配置，發揮著重要的作用。醫務社會工作為患者提供有關的病情分析及照顧訓練、溝通治療的計劃，并且為患者及其家屬提供有效的社區資源，解決他們因生病而引發的困難，減輕患者在精神上患病的壓力和可能性。醫務34：老年個案工作除了一般性的方法外，在個案工作的各階段還有些其他的要點需要關注：口在接案階段，與老人進行良好的溝通；口在預估階段要特別注意老人身體、心理、社會方面的功能狀況；①在制訂計劃階段要充分吸收老人參與；口在介入階段要定期追蹤進展情況；□在評估階段要重視老人的主觀評價。35：在社區中，也可以適當開展康復機構中開展的個案機制。社區康復中的個案工作，首先是進行充分的社區調查，全面了解殘疾人的情況和需要；然后與所在地區和機構的殘疾人輔助器皿供應部門建立聯系，做好轉介服務；最后進行個案隨訪。本題考查的是社區康復中個案工作的內容和步驟。在康復機構中開展社會工作是殘疾人特殊用品配置的一個方式，這種方式也可以用在社區康復中。在社會工作中，要能夠相互借鑒其他工作方式，以求為服務對象提供更好的服務。36：住房救助是指國家對符合規定標準的住房困難的最低生活保障家庭、分散供養的特困人員給予住房方面的幫助，滿足其基本住房需求。我國住房救助的主要內容包括：口協助申請住房救助；口宣傳講解政策。37：考點：企業社會工作的功能。企業社會工作的功能是社會工作的一般功能在企業這一具體領域的展開，即將社會工作理念、知識和方法、技術運用到企業后，在企業及職工提供服務的過程中所顯現的功能和作用。（一）提供物質幫助，協助困難職工擺脫困境（二）為企業職工提供心理疏導和支持（三）協調內外關系，增強企業組織的凝聚力（四）維護職工合法權益，體現社會公平正（五）預防問題產生，保障社會和諧均衡穩定（六）促進能力發展，實現社會的持續創新38：考點：預估范疇。對家庭預估的具體內容如下：一是家庭成員的基本情況；二是家庭的基本情況，包括家庭收入狀況、居住環境、家庭成員的健康狀況等；三是家庭成員的角色和互動情況，包括夫妻、父母、兄弟姐妹、父母一子女的角色；四是家庭規則，包括如何解決分歧、沖突，家庭的權威關系；五是家庭成員的溝通方式，包括如何表達期望、需要、情感等；六是家庭關系，包括家庭內的次系統；七是家庭的決策和分工方式。39：《中華人民共和國殘疾人保障法》中第二條對殘疾人的定義是：殘疾人是指心理、生理、人體結構上，某種組織、功能喪失或者不正常，全部或者部分喪失以正常方式從事某種活動能力的人。殘疾人包括：口視力殘疾；①聽力殘疾；①言語殘疾；①肢體殘疾；□智力殘疾；口精神殘疾；①多重殘疾；□其他殘疾的人。40：老年人社區工作方案的目標是通過統籌安排社區資源，為社區老人提供與其需求相匹配的優質服務，提高老人的生命質量和生