優(yōu)秀案例評分參考標(biāo)準(zhǔn)

附件3：優(yōu)秀案例評分參考標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)項：案例選題指標(biāo)說明：案例能充分展示學(xué)校在疫情防控期間積極開展教學(xué)工作，全力保證網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量的良好精神風(fēng)貌；案例選題具一定的代表性和特色，能夠有效解決教與學(xué)過程中的重點、難點、疑點問題。改寫后：評分標(biāo)準(zhǔn)要求案例選題能夠充分展示學(xué)校在疫情防控期間積極開展教學(xué)工作，保證網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量，并具有代表性和特色，能夠有效解決教與學(xué)過程中的重點、難點、疑點問題。指標(biāo)項：教學(xué)內(nèi)容指標(biāo)說明：教學(xué)內(nèi)容無科學(xué)性、思想性方面的錯誤；具有明確的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，能圍繞某個知識點、教學(xué)環(huán)節(jié)等有效開展教學(xué)；能較好反映或聯(lián)系學(xué)科發(fā)展新思想、新概念、新成果，服務(wù)于課程目標(biāo)和畢業(yè)要求。改寫后：評分標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)內(nèi)容無科學(xué)性、思想性方面的錯誤，具有明確的教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，能有效開展教學(xué)，并能反映或聯(lián)系學(xué)科發(fā)展新思想、新概念、新成果，服務(wù)于課程目標(biāo)和畢業(yè)要求。指標(biāo)項：教學(xué)組織指標(biāo)說明：教學(xué)過程安排合理，能體現(xiàn)在線課程特點，線上資源應(yīng)用得當(dāng)，方法運用靈活，啟發(fā)性強，能有效啟發(fā)學(xué)生思維、調(diào)動學(xué)習(xí)積極性；隨堂測驗、課后作業(yè)設(shè)計與教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系、結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)互動與多媒體資源相配合，實時解答學(xué)生提問；線上教學(xué)過程的重點突出，條理清楚，內(nèi)容承前啟后，循序漸進，能體現(xiàn)線上教學(xué)的互動性。改寫后：評分標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)組織合理，能體現(xiàn)在線課程特點，方法運用靈活，啟發(fā)性強，能有效調(diào)動學(xué)習(xí)積極性；隨堂測驗、課后作業(yè)設(shè)計與教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系，教學(xué)互動與多媒體資源相配合，實時解答學(xué)生提問；線上教學(xué)過程的重點突出，條理清楚，內(nèi)容承前啟后，循序漸進，能體現(xiàn)線上教學(xué)的互動性。指標(biāo)項：教學(xué)成效指標(biāo)說明：教師教學(xué)理念先進、風(fēng)格突出、感染力強、教學(xué)效果好；學(xué)生積極參與、教學(xué)互動性強、學(xué)生能夠較好地完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。改寫后：評分標(biāo)準(zhǔn)要求教師教學(xué)理念先進、風(fēng)格突出，教學(xué)效果好；學(xué)生積極參與，教學(xué)互動性強，能夠較好地完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。指標(biāo)項：改革創(chuàng)新指標(biāo)說明：能夠根據(jù)線上課程的教學(xué)特點，從教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)過程三方面著手，保證在線學(xué)習(xí)與線下課堂教學(xué)質(zhì)量實質(zhì)等效；能夠以信息技術(shù)與教育教學(xué)深度整合進行教與學(xué)的改革創(chuàng)新，推動學(xué)習(xí)方式變革，關(guān)注學(xué)習(xí)成效。改寫后：評分標(biāo)準(zhǔn)要求能夠根據(jù)線上課程的教學(xué)特點，從教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)過程三方面著手，保證在線學(xué)習(xí)與線下課堂教