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文檔簡介

教學要求教學要求1.大聲說，讓別人聽得見；注意聽別人說話。(重點)2.對交流有興趣，感受交流的快樂。教學課時一課時。大聲說，讓別人聽得見；注意聽別人說話。對交流有興趣，感受交流的快樂。課件，書本、衣服、帽子等常用物品。教師帶學生做“我說你做〞的游戲。感受)教師小結：做游戲至少要有兩個人才能玩，大家一起玩才有意思。做游戲能給我們帶來快樂，還能讓我們交到朋友。老師能和你們做朋友嗎？(能)今天這節課，就讓我和你們一起做游戲，好不好？二大家一起做游戲1.明確游戲方法。(出示課件2)明確方法：指令的內容可以指向動作者本人，如“請你摸摸小鼻子〞，也可和同桌合作，如“請和同桌握握手〞，還可指向其他事物，如“請你看黑說，讓別的同學都聽得見。各位同學也要注意聽別人說話。教師指名讓學生示范。選擇一名學生和教師一起做游戲。教師說，學生做。教師指導評價：這名同學做得怎么樣？他做的和老師的指令一樣嗎？2.試做游戲，教師指導。同桌分工，試著做游戲。教師指導：如果你的指令比較多，可以用上“先……再……然后……最后……〞等詞語，這樣表達就會更加清楚。設計意圖：師生互動做游戲，在反復游戲中，鍛煉學生的口語表達能力。3.小組表演。43)(1)想好指令，用簡單的話說出來。(2)認真傾聽，做出準確的動作。三游戲兒歌，穩固提高教師：游戲給我們帶來了快樂，也讓我們之間的關系更加親密。今天這節課，老師和你們一塊做游戲、說游戲，非常快樂。我送一首兒歌給大家作為禮物吧。請大家注意聽，這樣才能收下我的禮物!教師朗誦兒歌。(出示課件4)做游戲，真有趣，大家一起多開心。小伙伴，快快來，我們一起玩游戲。你笑，他叫!好朋友們哈哈笑!哈哈——！指名讓學生讀。齊讀。尊重、溝通、互助，取長補短，共同提高。口語

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