《傳染病的預防》參考教案新部編本_第1頁
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文檔簡介

優選授課授課設計設計|Excellentteachingplan教師學科授課設計[20–20學年度第__學期]任授課科：_____________任教年級：_____________任教老師：_____________市實驗學校育人憂如春風化雨，授業不惜蠟炬成灰優選授課授課設計設計|Excellentteachingplan《傳生病的預防》參照授課設計授課目標1、經過授課，使學生初步認識常有的傳生病。2、經過授課使學生知道預防傳生病的主要方法，并養成優異的個人衛生習慣。重點難點：知道怎樣預防各種傳生病授課過程：一、導入新課。師：危害小學生身體健康的常有疾病都有哪些？怎樣預防？你們知道嗎？（呼吸道感染、消化系統疾病、寄生蟲病、近視等）二、學習新課。師：誰知道常有傳生病的預防方法？（學生議論，自由發言）師：（小結）請同學們看表示圖，從圖中你能說說傳生病是怎樣傳給健康人的嗎？（指導學生觀察圖，結合圖進行表達）說話咳嗽空氣呼吸病人噴嚏吐痰帶細菌的飛沫健康人師：從圖中可以看出，傳生病是靠空氣來流傳的。請同學們讀一讀第4段并填空，不會寫的字用拼音寫。（學生自讀后填寫）師：方才我們知道了像感冒等傳染疾病是靠空氣流傳的。得了這些病會影響我們的學習，會損害我們的健康，那我們怎樣來預防呢？（指導學生讀圖，理解圖意）你知道四時有哪些傳生病？結合結合自己的經驗說說吧病毒性感冒、流行性腮腺炎、甲狀腺炎以及手足口病等三、結束語。我們知道了怎樣各種傳生病了。現在我們來學一首預防傳生病口訣。請大家自己來讀一讀。教師檢查，全班讀。打噴嚏、或咳嗽，應用手絹或紙巾；講衛生、勤洗手，不用臟毛巾擦手；勤通風、多換氣，注意保暖別感冒；育人憂如春風化雨，授業不惜蠟炬成灰優選授課授課設計設計|Excellentteachingplan如發熱、或咳嗽，注意休息和營養；多吃蔬菜和水果，增加機體免疫力；還要記得多喝水，它的作用也不小。小朋友們要記牢，身體健康學習好。四、生活要求：

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