中班主題快快長高教案【含教學反思】_第1頁
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文檔簡介

中班主題快快長高教案教學背景班級：中班主題：快快長高目標：通過生動形象的教學方式，讓學生了解人體的組成結構和生長發育規律，引導學生養成良好的飲食習慣及運動習慣，增強身體素質。教學準備教學環境教室中應準備健康主題海報、相關繪本、清新植物、便當盒等物品，以營造良好的教育環境。教學道具繪本《我就要快快長高》、骨書圖片、小圍著標簽、圖示小圍嘴、涂色畫紙、筆、彩筆、手衛生液、膠棒、鉸刀、牙線、剪刀、便當盒等道具。教學過程導入主體：觀察盒展示目標：培養學生的觀察能力，引導學生探索身體組成和變化。教師向學生介紹觀察盒里裝的是什么，示范使用手鐲測量自己的手腕粗細，并帶領學生測量各自的手腕。然后讓學生試著放手指進去，再看看別人放手指進去會有什么變化。正文主體：繪本《我就要快快長高》閱讀目標：讓學生通過圖文并茂的故事，了解身體發育的規律。教師通過朗讀實現繪本《我就要快快長高》的目標。學生并邊聽邊觀看圖片，認識到身體是由骨頭、肌肉、冠狀動脈等組成的。然后，請學生根據繪本中的要求對身體進行拉伸運動，同時教師講解運動對身體的發育的影響。主體：模擬醫師的檢查目標：讓學生了解身體組成和形態。教師向學生展示骨書圖片，學生根據圖片自己檢查自己的小手和小腳。教師向學生解釋身體的各個部分的名稱，使用“小圍著”標簽和彩筆來標明每個部位的名稱。主體：衛生知識小抄目標：讓學生了解日常生活中保持健康的基本知識。教師通過“衛生知識小抄”來介紹如何保持健康的基本知識，如洗手、刷牙等，能夠讓學生從小養成良好的衛生習慣。主體：健康快樂涂色目標：讓學生了解身體的良好形態和健康狀態。教師將圖示小圍嘴給學生，在每個人體部分上標明顏色，并鼓勵學生大致學習有關身體變化和健康習慣，保持身體的健康。總結主體：教學反思目標：引導教師思考實現教育目標的關鍵因素并找到解決問題的方法。教師對本次課程的完成情況進行評價，并根據學生的反饋，找到自己的課程設計中不足的地方。結合學生的學習目標，對下一步的教學提出建議。教學反思本次教學課程設計充分考慮到了中班學生的身體特點，注重了學生的實際體驗和感受。通過富有趣味性的教學方式，讓學生了解了身體組成和健康知識，還培養了學生的觀察能力和自我照料意識。值得注意的是，本次課程設計

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