小學體育田徑訓練總結小學體育田徑訓練總結

201*-201*小學田徑隊訓練工作總結

一學期的工作馬上完畢，這一學期中，在完成課堂教學的狀況下，利用業余時間組織

學生進展田徑訓練。在學校各級領導的關懷和各科教師的支持下，我校田徑隊員從稚嫩走向成熟。下面將本學期的訓練工作總結如下：

一、得到領導支持，取得教師協作

本學年開頭，在校長的組織與幫忙下，各學科教師的支持下，連續進展田徑隊的訓練工作。在訓練前仔細制定每周的訓練規劃，從三~六年級中選擇運發動，并同各班班主任了解訓練隊中學生的學習狀況，同家長取得全都認可。訓練開頭后，常常與領導和教師間去聽取訓練隊的意見和建議，對提到的問題進展一一處理。假如學生學習成績下降，就實行短時停訓的方法，促使其提高學習成績；對品質薄弱的隊員，進展思想教育，勒令其改正。

二、積存訓練閱歷，開展系統訓練

田徑隊訓練隊員主要以跑為主，其中分為短跑和中長跑，還有投擲工程。在訓練過程中，邊找資料，邊做記錄。然后針對每個學生的特點進展分項，編寫行之有效的訓練規劃。

三、一分耕耘，一分收獲

在日常訓練工作中，每天都是學生治理班以后的時間進展訓練，從周一到周四，每天如此。教師們沒有怨言，更沒有圓滿。教師們靠著一種頑強的毅志，為的是每一個學生和學校的榮譽。

四、存在缺乏

1．學生參與業余學習班過多與訓練時間沖突。

2．運動量安排不夠適當。

3．學校場地與競賽場地不符，學生競賽難以適應。

4．學生競賽閱歷缺乏，心理素養和意志品質差。

5．學生條件不錯，但不情愿參與訓練，得不到家長的有利支持。

以上是本學年度田徑隊訓練工作的一個簡要總結，在今后的訓練工作中，要發揚優點，改良缺乏，為學校體育工作發揮自己的最大力氣。

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關于小學體育田徑訓練談自己的一點體會

課余田徑訓練工作是學校體育工作的重要組成局部，是培育學生意志品質和德智體全面進展的重要途徑。也是為上一級輸送優秀的體育后備人才的重要渠道之一。但是社會上對體育的偏見，尤其是學生家長不能正確的理解課余田徑訓練和文化課學習之間的關系，一是認為田徑訓練對小孩子成長本身沒有多大關系；二是田徑訓練太苦，不忍心讓自己的孩子受這份苦；三是認為田徑訓練耽擱孩子的文化課學習。再加上目前社會上針對小學生的各種培訓輔導班比比皆是，更使得小學的課余田徑訓練舉步維艱。我們學校是陜西省咸陽市體育傳統學校，在學校的成長進展過程中課余田徑訓練緊隨其后，與時俱進，取得過非常驕人的成績。因此，課余田徑訓練在我們學校的工作中具有舉足輕重的作用。歷屆領導都非常重視與關懷學校課余田徑訓練。以下是自己擔當田徑隊訓練的工作的一點心得體會，以此共勉。一、與班主任和其它文化課教師的溝通班級的治理、學生學習成績的好壞對于考評一個班主任、其它文化課教師成績的取得具有很重要的一方面。因此，有些班主任、任課教師為了抓好自己的工作，往往無視本班田徑隊學生的訓練，實行一種“我不反對，也不支持”的態度對待訓練的學生。例如到訓練時間了，還把訓練學生留在班里不讓出來訓練，以至于訓練時間完畢了，有些學生還沒有來。對于這種狀況，作為體育教師我能非常理解各位教師的心情，最終目的都是為了學生好。經過調查和其班主任的溝通，我知道了有些本隊學生時常不按時完成作業。為了催促學生按時按質完成作業，我幫助班主任每天檢查各個學生的作業完成狀況，訓練完畢早時給學生寫作業的時間，并予以監視。并且給學生講解一些不會的學問點。經過和班主任的實際溝通，班主任也非常支持學校的田徑訓練工作。二、與學生家長的溝通

得到學生家長支持田徑訓練是最難的也是最重要的。如何爭取學生家長的支持，將是保證田徑訓練工作得以順當進展的重要保證。必需讓學生家長認清晰田徑訓練與文化課學習的聯系，必需和家進步行深層次溝通，使家長明白我們的動身點是全都的，一切都是為了學生好。因此，我讓學生把他們父親或母親的手機號告知我，常常發短信告知學生的訓練狀況。對于沒有來訓練的學生立刻打電話詢問家長學生將來訓練的緣由。并定期去學生家家訪，了解學生的家庭狀況。例如一個學生父母離異，跟著父親住，父親做生意，一天到晚不在家。他父親每天給這個學生點錢讓其在外面吃飯，這個學生每天泡網吧，把錢都花在上網上，常常逃訓曠訓，以至于我幾次從網吧里把他揪出來。經過和學生家長溝通，我才了解詳細狀況，為了孩子的安康成長，家長現在和我保持親密聯系，孩子也端正了態度，能積極的參與訓練工作，并且訓練學習成績也直線上升。三、與學生常常進展溝通

要定期與學生進展溝通，不能一味的進展訓練，要多多培育師生感情。只有和學生建立了深厚的感情，即所謂的“親其師而樂其道”，學生才更有興趣進展訓練。同時，要多加強學生意志品質的熬煉，不僅僅是在平常的訓練當中，而且在平常的生活當中要讓學生學生培育集體榮譽感、驕傲感，學生才能把訓練當成一種樂趣，潛移默化，一