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文檔簡介

小班音樂活動——勃拉姆斯教案?勃拉姆斯《搖籃曲》教案

小班音樂活動勃拉姆斯《搖籃曲》教案主要包含了設(shè)計思路，活動目標(biāo)，活動重難點，活動預(yù)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，通過多種形式，觀賞感受《搖籃曲》輕柔、美麗、舒緩的特點，鼓舞幼兒用語言表達(dá)自己的感受，適合幼兒園老師們上小班音樂活動課，下面是勃拉姆斯《搖籃曲》教案。

設(shè)計思路

在進(jìn)行“我長大了”這一主題活動的過程中，我班融入了“懷孕媽媽”等系列活動，使孩子初步體驗到媽媽的辛苦和愛。

活動中，有孩子談到“在搖籃里假如我睡不著，怎么辦？”這一問題，由此，我就想到了搖籃曲這一音樂體裁。

設(shè)計本次活動，旨在讓孩子通過聽賞音樂，感受搖籃曲輕柔、美麗的特點。

活動目標(biāo)

1通過多種形式，觀賞感受《搖籃曲》輕柔、美麗、舒緩的特點。

2鼓舞幼兒用語言表達(dá)自己的感受。

3在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。

4聽音樂，嘗試辨別樂曲的快慢和輕重，能跟著節(jié)奏律動。

5愿意參與音樂活動，體驗音樂活動中的歡樂。

活動重難點

活動重點觀賞感受搖籃曲的特點。

活動難點語言的表達(dá)

活動預(yù)備

課件、娃娃若干

活動過程

一、導(dǎo)入

1．（出示課件）今日我給小伴侶請來了美麗的照片寶寶。

你的亮眼睛在照片寶寶身上看到了些什么呢？

2．星星寶寶很淘氣，眨著他們的亮眼睛，怎么也不睡覺。

月亮媽媽很焦急，你們有什么好方法可以關(guān)心媽媽嗎？

二．觀賞感受音樂

1．月亮媽媽請來音樂姐姐幫忙。

音樂姐姐帶來一首奇妙的搖籃曲，星星寶寶聽著聽著，很快睡著了。

2．搖籃曲的本事真大，我們一起請音樂姐姐也給我們聽聽，好嗎？

3．（放音樂，旁白）藍(lán)藍(lán)的天空，是星星暖和的搖籃，它們頑皮地眨著亮亮的眼睛。

月亮媽媽帶來奇妙的搖籃曲，輕輕的，漸漸的，那么美麗，那么溫順，滿天的星星都閉上了眼睛，睡著了。

4．星星睡著了，音樂姐姐問小伴侶們，你聽了覺得怎么樣？

三．動作表演

1．（嬰兒的哭聲）哎呀，小寶寶哭了。

這可怎么辦呀？

2．我們小時侯和星星寶寶一樣很頑皮，哭著不睡覺，這時，你的媽媽是怎么做的呢？你知道嗎？

3．請你們來當(dāng)爸爸媽媽，看誰最先使你的寶寶睡著。

（動作輕輕的）

4．幼兒隨音樂自由動作。

四．延長

1．小寶寶聽著搖籃曲睡著了，可是，爸爸媽媽卻始終抱著寶寶，他們可真辛苦！寶寶最想對爸爸媽媽說什么呢？

2．伴著音樂，幼兒進(jìn)行表達(dá)。

活動反思

一次活動的勝利，并不代表了全部，要讓孩子們真正有進(jìn)展，讓孩子們擁有更多“愛”的情感體驗和“美”的生活感受、藝術(shù)感受，老師

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