2/2收集整理，僅供參考2022年浙江科技學院教師招聘考試

筆試試題（綜合測試）（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.研究人員和實際工作者結合起來解決某一實際問題以提高教師素質的研究方法是（）A.院校研究B.敘事研究C.實驗研究D.行動研究【答案】：D2.教師在長期的教育教學實踐活動中經過親身體驗和理性審視形成的，關于教育本質、規律及其價值的根本性判斷和觀點，稱為（）。A.教師期待B.教育理念C.教師信念D.教育原則【答案】：B3.教師根據教育實踐中遇到的新情況、新問題特別是突發事件，迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為（）。A.教育威信B.教育管理C.教育機智D.教育創新【答案】：C4.普通教育課程又稱（），是高等學校所有專業的學生都必修的共同課程。A.專業課程B.技術基礎課程C.一般基礎課程D.公共基礎課程【答案】：D5.教師對自己完成教學任務能力的自我評價與判斷稱為（）。A.教師的自我校正能力B.教師的自我強化能力C.教師的教學監控能力D.教師的教學效能感【答案】：D6.表示傳統師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.見賢思齊B.學而時習之C.躬自厚而薄責于人D.三人行必有我師焉【答案】：C7.更加強調通識性學習，并以高深學問學習為載體的高等學校課程類型是（）。A.學科基礎課程B.研究生課程C.專業基礎課程D.本科課程【答案】：D8.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師。”這意味著教師要（）。A.把教學工作與熱愛學生結合起來B.關心學生、了解學生C.嚴格要求學生，對學生一視同仁D.尊重學生、信任學生【答案】：D9.“‘教學永遠具有教育性’，這是教學活動的一條基本規律”，這句話表明教師應該（）。A.關注學生的情緒生活和情感體驗B.關注學生的成長C.關注每一位學生D.關注學生的道德生活和人格養成【答案】：D10.（）是高校教師職業道德基本原則確立的根本依據。A.原始社會的道德B.資本主義道德C.奴隸社會的道德D.社會主義道德【答案】：D11.教育部《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》指出,高校最基礎、最根本的工作是（）A.思想政治工作B.實踐教學C.本科教育D.研究生教學【答案】：C12.親人死亡、失戀、學業失敗等造成的心理危機，屬于心理危機類型中的（）。A.存在性危機B.現實性危機C.情境性危機D.發展性危機【答案】：C13.羅杰斯提出的心理健康模式是（）。A.功能充分發揮者模式B.疾病模式C.普通人模式D.自我實現的人模式【答案】：A14.對學生的培養及全面素質的提高，起關鍵作用的是教師的（）。A.能力B.態度C.學識D.方法【答案】：B15.影響教師威信形成的主觀條件有（）。A.家長、學生對教師的認可和態度B.教育行政部門的管理導向C.教師的社會地位D.給學生以良好的第一印象【答案】：D16.教育社會性的最主要表現形式是（）。A.生物制約性B.自然制約性C.社會制約性D.心理制約性【答案】：C17.強調尊重人的尊嚴、尊重人的價值的心理學派是（）。A.格式塔B.機能主義C.行為主義D.人本主義【答案】：D18.主張課程內容應該圍繞一系列的社會問題來選擇,以問題為中心設計核心課程的課程理論是（）A.改造主義課程觀B.結構主義課程觀C.永恒主義課程觀D.科學主義課程觀【答案】：A19.以親身經歷的、發生在一定時間和地點的某個事件為內容的記憶稱為（）。A.語義記憶B.情緒記憶C.情景記憶D.形象記憶【答案】：C20.美國心理學家馬斯洛的需要層次理論提出，人的最低層次需要為（）A.歸屬與愛的需要B.生理需要C.安全的需要D.D自我實現需要【答案】：B21.下列情境中代表內在動機的情境是（）。A.老師表揚愛勞動的學生B.王老師對張華的數學測驗成績表示滿意C.王佳每天獨自聽音樂D.學生把當前的學習和國家利益聯系在一起【答案】：C22.看見路上的垃圾繞道走開，這種行為是（）。A.強化B.逃避條件作用C.消退D.懲罰【答案】：B23.教育頭的投入源有（）。A.國家財政撥款與學校自身教育投入B.家庭個體教育投入C.以上都是D.社會集資捐資與企業教育投入【答案】：C24.“視而不見聽而不聞”反映了注意的哪一種特性（）A.指向性B.集中性C.可逆性D.選擇性【答案】：B25.心理輔導老師通過幫助曉明建立焦慮等級，讓他想象引起焦慮的情境，進行放松訓練，從而緩解他的考試焦慮。這種心理輔導的方法是（）。A.來訪者中心法B.認知法C.強化法D.系統脫敏法【答案】：D26.機能主義強調的是（）。A.意識的結構B.思維C.行為D.意識的功能【答案】：D27.根據耶爾克斯—多德森定律，對于容易的任務，學習動機的最佳水平是（）。A.偏高B.偏低C.不變D.中等【答案】：A28.取得職業高中文化課、專業課教師資格,應具備（）。A.具備中等師范學校畢業及其以上學歷B.高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷C.具備研究生或者大學本科畢業學歷D.高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷【答案】：D29.在群體健康行為的傳播理論的模式中，強調對傳播現象的整體性和互動性進行理解的是（）A.單向傳播模式B.互動傳播模式C.雙向傳播模式D.整體互動模式【答案】：D30.感覺記憶也被稱之為（）。A.長時記憶B.工作記憶C.短時記憶D.瞬時記憶【答案】：D31.1989年，聯合國世界衛生組織提出，健康不僅是沒有疾病，而且包括（）。A.生理健康和心理健康B.軀體健康、心理健康、社會適應良好和道德健康C.軀體健康和社會適應良好D.心理健康和道德健康【答案】：B32.在高校戰略評估中，主要采用（）A.自我評估B.社會評估C.市場評估D.政府評估【答案】：A33.教學計劃的主要內容是（）A.培養目標B.學分要求C.課程設置D.學時安排【答案】：C34.下列選項中,不屬于課外的科研活動形式的是（）A.根據自己的興趣獨立進行的研究活動B.參加教學實習C.聽取校內外專家的學術報告D.參加學生社團的學術研究活動【答案】：B35.1952年底全國（）的學院已經完成調整工作。A.3/5B.1/3C.3/4D.2/3【答案】：C二、多選題36.教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘（）。A.品行不良，侮辱學生，影響惡劣的B.故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的C.因不可抗力給教育教學工作造成損失的D.體罰學生，經教育不改的【答案】：ABD37.以下屬于明末清初的唯物主義思想家王夫之的觀點的有（）。A.教師應當教人樹立理想志向B.教師自身必須勤奮好學掌握淵博的知識C.教師擔負著提升“正人心”的任務D.教師應當關心國家社會的進步事業【答案】：ABCD38.關于勤勞和節儉，正確的認識有（）。A.在生產發展的今天，社會需要的是勤勞而不是節儉B.勤勞與節儉是人們事業成功的兩個重要方面C.勤勞與節儉的形式可以變，但精神不能變D.勤勞與節儉是對立統一相輔相成的關系【答案】：BCD39.自我意識的心理成分包括（）A.自我認識B.自我控制C.自我分化D.自我情感體驗【答案】：ABD40.促使從眾行為產生的原因有（）A.與大家保持一致以實現團體目標B.維持良好人際關系的現狀C.為取得團體中其他成員的好感D.不愿意感受與眾不同的壓力【答案】：ABCD41.高等學校課程編制的影響因素主要是（）。A.專業架構B.社會力量C.學生需求D.學科發展【答案】：ABCD42.聯合國教科文組織在《教育——財富蘊藏其中》中對21世紀人才提出的要求是（）。A.學會認知B.學會做事C.學會共同生活D.學會生存【答案】：ABCD43.下列選項屬于我國高等教育管理制度改革趨向的是（）。A.加強章程建設B.健全統籌有力、權責明確的高等教育管理體制C.推進政校分開、管辦分離D.建設現代大學制度【答案】：ABCD44.以下描述中屬于行為主義學派人性觀的是（）A.A人的行為基本上是機械的，只能對環境做出應答B.不重人性觀的抽象觀念，將焦點集中于可觀察的行為C.行為是學習的結果，而人受外在影響的制約D.人要對自己負責【答案】：ABC45.1949年《科學家憲章》所規定的科學家的義務主要有（）。A.要保持誠實、高尚和協作精神B.促進國際科學合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻C.重視和平發展技術所具有的人性價值D.要嚴格檢查自己所從事工作的意義和目的，弄清有關道義的問題【答案】：ABCD46.大學教師的職業角色包括（）。A.學生領導者B.社會服務者C.學術研究者D.心理輔導者【答案】：BC47.我國加強理想信念教育的環節包括（）。A.馬克思主義理論教育B.形勢政策教育C.中國近現代史教育D.專業技能教育E.社會主義核心價值體系教育【答案】：ABCE48.教師良好的意志品質主要體現在（）A.處理問題的果斷性和堅定性B.解決矛盾的堅定、沉著、耐心和自制力C.明確的目的性D.充沛的精力和頑強的毅力【答案】：ABCD49.下列屬于學術失范或學術不端的是（）。A.事實虛造B.虛假署名C.抄襲D.剽竊【答案】：ABCD50.下列屬于誠信特征的有（）。A.智慧性B.自覺性C.止損性D.通識性【答案】：AD51.傳統師德對教學之德的要求,具體說可分為哪些方面？（）A.循序漸B.啟發誘導C.因材施教D.以身作則【答案】：ABC52.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.緊急救護傷者B.啟動應急預案C.快速疏導現場人員D.事故善后處理E.等待救援【答案】：ABCD53.按照高校的三大職能，教師職業角色主要是（）。A.管理者