2/2收集整理，僅供參考2022年山東英才學院教師招聘考試

筆試試題（綜合測試）（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.高等學校教師專業素養的基本要素是（）。A.專業精神B.專業人格C.專業信仰D.專業知識【答案】：D2.高校教師在職業勞動過程中形成的情感及意志結構、心理結構、穩定的道德意識和個體內在的行為傾向，指的是高校教師的（）。A.專業知識B.專業信仰C.專業人格D.專業精神【答案】：C3.以科學精神為基礎，以人文精神為價值取向的高等教育目的觀是（）的高等教育目的觀。A.實用主義B.人文主義C.科學人文主義D.科學主義【答案】：C4.高校教師角色形成的影響因素中，不包括（）A.生涯規劃B.榜樣示范C.職業認同D.投身實踐【答案】：A5.高等學校面向產業界進行科技成果的開發、轉化和推廣，對社會發展起到重要的推動作用，這體現的是高等教育的（）。A.經濟功能B.政治功能C.生態保護功能D.文化功能【答案】：A6.“學高為師”、“良師必須是學者”，強調哪一類知識對教師專業發展的重要性。（）。A.實踐性知識B.文化知識C.本體性知識D.條件性知識【答案】：C7.承載大學教學、科研、社會服務等工作的基礎和載體并體現高校辦學水平和社會聲譽標志的是（）A.學位點建設B.科學研究C.學科建設D.學校辦學特色【答案】：C8.大學生在運用知識解決問題的過程中，能夠迅速、靈活地提取信息，反映了其良好的（）。A.思維特征B.感知覺特征C.記憶特征D.年齡特征【答案】：C9.衡量教師是否成熟的主要標志是（C）。A.能否關注自身的生存適應性B.能否更多地考慮課堂的管理C.能否自覺地關注學生D.能否充分考慮教學情境【答案】：C10.以系統和連貫的形式，按章節、課題和條目敘述某一學科的主要內容的教學指導文件是（）。A.高校校訓B.高校教學計劃C.高校教學大綱D.教育治理【答案】：C11.《普通高等學校學生管理規定》規定，學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊)，學校應當保留其學籍（）。A.至退役后一年B.兩年C.至退役后兩年D.一年【答案】：A12.《教育部關于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出,要充分發揮（）在研究生思想政治教育中的主導作用。A.課堂教學B.研究生團學組織和班級組織C.講座報告D.導師引導【答案】：A13.在小組討論中，教師鼓勵學生就某一問題提出盡可能多的解決方案，包括不著邊際的、異想天開的、甚至荒唐可笑的想法。這種創造性培養的策略是（）。A.頭腦風暴法B.群體思維法C.集體研究制D.發散思維法【答案】：A14.教育家洪堡最早提出了（），并在柏林大學進行了成功的實踐。A.工學結合原則B.理論與實踐相統一原則C.教學與科研相統一原則D.權力與權威相統一原則【答案】：C15.一個人的心理健康水平會隨著個人的成長、經驗的積累、環境的變化及自我保健意識的發展而發展變化。這說明心理健康狀態具有的特點是（）。A.可逆性B.連續性C.相對性D.動態性【答案】：D16.生活中所謂的“愛屋及烏”、“厭惡和尚，恨及袈裟”反映了哪一種知覺印象的效應（）A.刻板效應B.近因效應C.首因效應D.暈輪效應【答案】：D17.下列選項屬于高等教育的經濟功能的是（）。A.高校是培養精英的搖籃B.高校是文化傳承的基地C.高校是科技創新的重鎮D.高校使受教育者實現社會化【答案】：C18.通常，人們將奧蘇伯爾提出的學習理論稱作為（）。A.觀察學習理論B.替代學習理論C.發現學習理論D.認知同化學習理論【答案】：D19.[]從教師個體職業良心形成的角度看，教師的職業良心首先會受到（）A.教育法規的影響B.社會生活和群體的影響C.教育原則的影響D.教育對象的影響【答案】：B20.強調在學習活動中，采取各種外部手段(如獎賞、贊揚、評分、等級、競賽等)激發學生的學習動機，這屬于動機的（）理論A.成就動機B.強化C.需要層次D.歸因【答案】：B21.奧蘇伯爾提出解釋的解釋遺忘原因的理論是（）。A.干擾說B.痕跡衰退說C.動機說D.同化說【答案】：D22.下列有關教師人格中的創新精神和能力的認識錯誤的是（）。A.人才的競爭使培養創造性人才成為當務之急B.創新精神是一種追求科學、勇于探索、永無止境的科學精神C.創新精神是創新能力在創造實踐中的集中體現D.要培養學生的創新素質，首要要求教師要有勇于創新的精神和能力【答案】：C23.高校管理人員的行政化管理，體現在（）和管理活動兩方面。A.文化活動B.行政活動C.學術活動D.社會活動【答案】：C24.人的認知過程、情緒情感和意志統稱為（）過程。A.心理過程B.個性傾向性C.個性心理D.心理現象【答案】：A25."兩個臭皮匠，抵過一個諸葛亮"反映的群體心理現象是（）A.社會惰化B.社會助長C.從眾D.群體模仿【答案】：B26.首開中國研究生教育先河的是（）。A.北京大學B.清華大學C.大學堂D.通儒院【答案】：D27.下列哪種方法屬于精神分析法？（）A.宣泄療法B.系統脫敏法C.支持療法D.認知作業法【答案】：A28.有些大學生在取得成績時，容易產生積極、肯定的情感體驗，有時甚至驕傲自滿，忘乎所以；一旦遇到挫折，容易產生消極、否定的情感體驗，甚至悲觀失望、自暴自棄。這說明他們（）。A.自我體驗具有敏感性和情境性的特點B.自我體驗具有豐富性和波動的特點C.自尊感和自卑感相互交織D.自我認識具有主動性和自覺性的特點【答案】：B29.高等教育從性質來看是一種（）。A.普通教育B.繼續教育C.專業教育D.職業教育【答案】：C30.孫老師給小華寫了這樣的評語，“填空題錯了一題，其他題型全部答對，能夠非常好地運用循環小數的簡便記法等知識，等級評定為優秀。”關于孫老師的做法，下列選項中不正確的是（）。A.孫老師關注學生的知識掌握B.孫老師關注學生的學習效果C.孫老師以分數作為評價標準D.孫老師關注學生的學業水平【答案】：C31.教師倫理學不是道德說教和倫理教條，而是一門科學，這主要是因為（）。A.它制定了教師的行為準則B.它經過了歷史的繼承與發展C.它對教師的職業道德和行為準則進行理性分析和論證D.它描述了教師職業道德【答案】：C32.進人大學意味著一種獨立，周圍人會用一種看待成人的眼光來看大學生，對他們生活的獨立性、社會的責任感都提出了更高的要求。這表明（）。A.人際環境的變化B.學習內容及方法的變化C.生活環境的變化D.角色地位的變化【答案】：D33.除本體性知識和條件性知識外，高校教師的專業知識還應包括（）。A.實踐性知識B.學科專業知識C.人文科學知識D.社會科學知識【答案】：A34.如果說一個人的智力超常，則其智商必須超過（）。A.80B.100C.130D.95【答案】：C35.我國2016年開展的第四輪學科評估是從師資隊伍與資源、人才培養質量、科學研究水平、社會服務與學科聲譽等四個方面對學科建設進行評估，這表明一個學科能否成為重點學科，（）是最重要的指標。A.是否取得一流社會服務成果B.從事科研的人員素質以及科研成果是否達到國際或國內領先水平C.是否擁有一流學科基礎條件D.是否擁有一流師資隊伍【答案】：B二、多選題36.大學生網絡成癮的自身原因有（）。A.對性缺乏科學的認識B.天性的游戲傾向C.個性特征D.自制力不足【答案】：ABCD37.我國高等教育層次結構調整的基本途徑包括（）。A.停止高等教育大眾化B.提升博士教育質量C.繼續逐步擴大高等教育三個層次的總體發展規模D.培育專科教育特色【答案】：BCD38.當代人文教育中，要提升人文素養，應包括如下幾個方面（）。A.更新教育理念B.提升責任情感C.增進藝術涵養D.積累人文知識【答案】：ABCD39.當今各國高校課程改革中的幾個共同趨勢是（）。A.課程內容綜合化B.隱性課程愈益重要C.課程方向人文化D.課程性質職業化E.課程實施多樣化【答案】：ABCDE40.從教師倫理角度概括出的高校教師在科研中的道德規范，主要有（）。A.以德修身，率先垂范B.堅韌不拔，勇于探索C.團結協作，公平競爭D.嚴謹治學，實事求是【答案】：BCD41.學生接受高等教育以發展其（）。A.學習能力B.素質C.研究能力D.實踐能力【答案】：ABCD42.人的個性傾向性差異主要表現在（）上A.需要B.情緒C.動機D.意志【答案】：AC43.建立新型的師生關系,對教師來說,可以采用哪些策略?（）。A.對學生放任管理B.了解和研究學生,樹立正確的學生觀C.提高自我修養,健全自身人格。D.理解和尊重學生【答案】：BCD44.教師職業勞動的特點（）。A.集體性與長期性B.個體性與創造性C.全面性與示范性D.能動性與多樣性【答案】：ABCD45.休伯曼把教師職業生涯劃分為以下哪個幾時期?（）。A.入職期B.實驗與重估期C.穩定期D.平靜和保守期E.退出教職期【答案】：ABCDE46.要牢記群眾是真正的英雄，任何時候都不能忘記（），真正同人民結合起來。A.我是誰B.依靠誰C.跟隨誰D.為了誰【答案】：ABD47.高等教育的內涵是指（）。A.以培養各種高級專門人才為目標B.由大學和其他各類高等院校提供C.培養實用型人才D.建立在中等教育基礎上【答案】：ABD48.1808年，威廉?洪堡任普魯士教育部部長，他從新人文主義的理想出發，倡導“完人”教育，提出了大學辦學的兩條基本原則，分別是（）。A.學術自由B.教育與生產勞動相統一C.社會服務與培養人才相統一D.教學和科研相統一【答案】：AD49.嚴謹治學對教師來說，有兩個具體內容，即（）。A.嚴格要求自己B.認真細致地向學生傳授科學文化知識，堅持真理，求真務實，做到誨人不倦C.刻苦學習、求知，勇于探求新理論、新知識，做到鍥而不舍，學而不厭，掌握淵博的科學文化知識D.嚴格要求學生【答案】：BC50.奉獻社會要求從業人員做到（）。A.艱苦奮斗，勤奮工作B.義利相融，重在奉獻C.加強學習，提高素質D.堅定信念，履行職責【答案】：ABCD51.嚴謹治學的道德意義有（）。A.是由教師的教與學過程中的矛盾決定的B.是黨和人民對教師的業務要求C.是培養創造性人才的迫切需要D.是教育事業改革和發展的要求【答案】：ABCD52.高校科研體制改革應注意（）。A.應加強行政管理B.解放思想、更新觀念C.科研管理部門要轉變職能、提高服務意識D.實行科研任務的承擔主體由集體轉向個人E.管理上有層層負責制轉為由以個人為主或以課題組為主的科研新體制【答案】：BCDE53.以下各項中屬于遷移現象的是（）A.聞一知十B.觸類旁通C.一目十行D.