第頁共頁新一年度工作方案新一年工作方案優質(10篇)新一年度工作方案新一年工作方案篇一堅持教育為學生效勞的宗旨，著眼于學生的終身開展，挖掘學生的學習潛能，以突出學生的個性及特點，特開展集體備課，在老師間實現資共享，促進老師創新意識，開展個性化教學，進步課堂效率。〔一〕目的1、以學生為本。備課組以學生的實際為切入點，集體討論一種學生易承受、易掌握的教學主法，努力使絕大局部同學都理解并掌握，力爭使每個學生都學有所獲。2、發揮集體智慧，實現資共享，并保持集體備課的持主性，以到達進步課堂教學效率的目的。3、抓學生的學習方法。在教學過程中，培養學生的學習方法，使他們形成自主學習的習慣，并為其終身學習打下根底。4、知識與才能并舉，通過對話、表演及寫作等形式，給學生提供一個展示自身才能，用知識的平臺，結合當地學生的英語交際才能，開發課程資，以到達活潑課堂的目的。〔二〕措施1)備課方面深知備好課是上好課的前提和根底，是上好一節課很關鍵的一個步驟。因此，堅持按規定時間開展備課組活動。每次活動，制定活動主題，規定每個中心發言人。中心發言人發言前一定要認真鉆研教材，認真分析^p教材內容與學生的實際承受才能，針對不同層次的學生，研究如何施行分層教學，滿足不同層次學生的需要，實在做到面向全體，不放棄任何一個學生，吃透所教內容在整個知識體系中的地位以及其與前后知識的內在聯絡。2〕上課方面抓好教學常規，進步教學效益。以“聚焦有效教學”為重點，努力追求真實、高效的課堂。在課堂教學中，創造一個有利于學生生動活潑、主動開展的學習環境。讓學生有自主探究、合作交流、積極考慮和操作理論的時機。在活動中學習，在理論中掌握。每節課后及時以課堂學生學力情況分析^p、教學措施施行情況及修改意見為主做好反思，總結經歷得失，做好課后反思的記錄工作。3〕作業方面備課組對作業的'布置要求統一為前提，并要求作業有層次性，要將減負增效工作落到實處。根據學生的實際情況布置作業，作業要精心設計，要有層次性。另外，要根據學生的實際嚴格控制練習的量，布置給學生的作業老師必須及時修改，并及時向學生作評講，指導學生訂正、并修改。同時也注重催促學生養成作業標準的良好習慣，修改作業要有時效性，針對性，及時反應作業情況，適時選擇面批作業的形式，注意以表揚和鼓勵為主。4)聽課方面除了教研組內的公開課，備課組內也積極開展互相聽課的活動。利用空課的時間多聽課，認真做好記錄，力爭能在聽課中獲得珍貴的教學經歷，幫助到自己的教學成長。5〕開展輔優補差方面每個班都有一些尖子生，也有不少學習困難生。所以備課組內開展了輔優補差工作。老師要從有利于每位學生安康成長的高度出發，認真、實在作好對個別學生的輔導工作。對學習困難的學生必需要降低要求，為其補上所缺的根底知識，要使其明確學習目的、端正學習態度、養成正確的學習習慣，努力使其跟上其他同學，并樹立起自信心；對學有余力的學生老師也應從滿足其求知欲和繼續開展需要的角度出發對其進展個別輔導。這兩頭都要抓，也要注意關注中間這局部學生。努力使每一位學生能在原有根底上有進步、不落伍。以上是我們七年級英語備課組的一個初步方案，我們會在理論中按方案執行，對不妥之處也會及時作調整，以保證備課組活動能發揮最大最有效的作用，使每位老師學生在有序的備課組活動中能有所收獲。新一年度工作方案新一年工作方案篇二以《新課程標準》為指針，以本冊教材為藍本，全面貫徹教育方針，凸顯“以人為本“，注重培養才能，施行素質教育，為學生終身學習和開展奠定根底，培養適應社會的優秀人才。1、著力激發學生學習的興趣，促進學生自主學習才能的培養。2、開展豐富多彩的語文活動，注重學生語文才能的培養。3、加強課內外閱讀的指導與訓練，重視文化熏陶，培養學生健全的人格。4、適時適當開展語文理論活動，學習觀察大自然，觀察社會，勇于表達自己的見解，觀點鮮明，形成正確的人生觀、價值觀。本班學生男生數多于女生數，絕大多數學生來自鄉村，性格單純，天真得意。但由于生活環境所致，學生普遍根底較差，學習習慣馬虎。因此，本學期教學的重點放在正確引導，細心點撥，注重根底，培養才能，強化訓練，穩步進步。1、加強拼音、識字教學，充分利用媒體、興趣活動，渲染氣氛，激發學趣。2、重視語文知識的積累，養成良好的語文習慣，進步語言的表達才能。3、針對學生差異，把握個性特點，做好培優轉差，增強合作意識。4、注重激發學習語文的興趣，營造輕松和諧的學習氣氛，讓學生快樂的學習語文。5、加強課內外閱讀的指導與訓練，拓寬學生的視野，豐富學生的.文化素養。時間教學內容第一周收心教育1、《大海的歌》第二周2、《帽子和鳥窩》3、《吹泡泡》第三周4、《沙灘上的童話》語文百花園〔一〕第四周5、《山雀》6、《蝸牛》第五周7、《寓言兩那么》8、《好伙伴》第六周國慶長假第七周語文百花園〔二〕9、《電腦棋手》第八周10、《走馬燈的奧秘》11、《孩子考科學家》12、《空氣在哪里》第九周語文百花園〔三〕13、《古詩兩首》第十周14、《廬山的云霧》15、《錫林郭勒大草原》16、《趙州橋》第十一周語文百花園〔四〕17、《七顆鉆石》第十二周18、《平分生命》19、《傾斜的傘》20、《一顆小豌豆》第十三周語文百花園〔五〕21、《群眾也在淋雨》第十四周22、《珍貴的教科書》23、《神童的秘訣》24、《說話算數》第十五周語文百花園〔六〕25、《古詩兩首》第十六周26、《父親樹林和鳥》27、《一個小村莊的故事》28、《南極一片凈土》第十七周語文百花園〔七〕29、《炎帝創市》第十八周30、《年的來歷》31、《阿凡提的故事》32、《哪吒鬧海》第十九周語文百花園〔八〕期末復習新一年度工作方案新一年工作方案篇三(1)通過分析^p問題的方法的教學，培養學生的學習的興趣。(2)提供生活背景，通過數學建模，讓學生體會數學就在身邊，培養學數學用數學的意識。(3)在探究函數、等差數列、等比數列的性質，體驗獲得數學規律的艱辛和樂趣，在分組研究合作學習中學會交流、互相評價，進步學生的合作意識(4)基于情意目的，調控教學流程，堅決學習信念和學習信心。(5)還時空給學生、還課堂給學生、還探究和發現權給學生，給予學生自主探究與合作交流的時機，在開展他們思維才能的同時，開展他們的數學情感、學好數學的自信心和追求數學的科學精神。(6)讓學生體驗發現挫折矛盾頓悟新的發現這一科學發現歷程法。(1)通過定義、命題的總體構造教學，提醒其本質特點和互相關系，培養對數學本質問題的背景事實及詳細數據的記憶。(3)通過提醒立體集合、函數、數列有關概念、公式和圖形的對應關系,培養記憶才能。(1)通過概率的訓練，培養學生的運算才能。(2)加強對概念、公式、法那么的明確性和靈敏性的教學，培養學生的運算才能。(3)通過函數、數列的教學，進步學生是運算過程具有明晰性、合理性、簡捷性才能。(4)通過一題多解、一題多變培養正確、迅速與合理、靈敏的運算才能，促使知識間的滲透和遷移。(5)利用數形結合，另辟蹊徑，進步學生運算才能。(1)通過對簡易邏輯的教學，培養學生思維的周密性及思維的邏輯性。(2)通過不等式、函數的一題多解、多題一解，培養思維的靈敏性和敏捷性，開展發散思維才能。(3)通過不等式、函數的引伸、推廣，培養學生的創造性思維。(4)加強知識的橫向聯絡，培養學生的數形結合的才能。(5)通過典型例題不同思路的分析^p，培養思維的靈敏性，是學生掌握轉化思想方法。(1)理解集合、子集、補訂、交集、交集的概念.理解空集和全集的意義.理解屬于、包含、相等關系的意義.掌握有關的術語和符號，并會用它們正確表示一些簡單的集合.(2)理解邏輯聯結詞或、且、非的含義.理解四種命題及其互相關系.掌握充分條件、必要條件及充要條件的意義.(3)掌握一元二次不等式、絕對值不等式的解法。(1)理解映射的概念，理解函數的概念.(2)理解函數的單調性、奇偶性的概念，掌握判斷一些簡單函數的.單調性、奇偶性的方法.(3)理解反函數的概念及互為反函數的函數圖像間的關系，會求一些簡單函數的反函數.(4)理解分數指數冪的概念，掌握有理指數冪的運算性質.掌握指數函數的概念、圖像和性質.(5)理解對數的概念，掌握對數的運算性質.掌握對數函數的概念、圖像和性質.(6)可以運用函數的性質、指數函數和對數函數的性質解決某些簡單的實際問題.(1)理解數列的概念，理解數列通項公式的意義，理解遞推公式是給出數列的一種方法，并能根據遞推公式寫出數列的前幾項.(2)理解等差數列的概念，掌握等差數列的通項公式與前n項和公式，并能解決簡單的實際問題.(3)理解等比數列的概念，掌握等比數列的通項公式與前n項和公式，并能解決簡單的實際問題.1、集合、子集、補集、交集、并集.一元二次不等式的解法四種命題.充分條件和必要條件.2.映射、函數、函數的單調性、反函數、指數函數、對數函數、函數的應用.3.等差數列及其通項公式.等差數列前n項和公式.等比數列及其通項公式.等比數列前n項和公式.1.四種命題.充分條件和必要條件2.反函數、指數函數、對數函數3.等差、等比數列的性質課堂教學是教學的主要環節，因此，抓好課堂教學是教學之根本，是大面積進步數學成績的主途徑。(1)、扎實落實集體備課，通過集體討論，抓住教學內容的本質，形成較好的教學方案，擬好典型例題、練習題、周練題、章考題、月考題。(2)、加大課堂教改力度，培養學生的自主學習才能。最有效的學習是自主學習，因此，課堂教學要大力培養學生自主探究的精神，通過知識的產生，開展，逐步形成知識體系;通過知識質疑、展活遷移知識、應用知識，進步才能。同時要養成學生良好的學習習慣，不斷進步學生的數學素養，從而進步數學素養，并大面積進步數學成績。新一年度工作方案新一年工作方案篇四一、學生現狀分析^p：初三學生已經對教材中的繪畫、雕刻、建筑藝術和工藝美術等美術知識有了一定的理解和掌握，在學習上有一定的認識，知道學習的重要性，在美術的審美鑒賞才能上都有了一定的進步。對學好本冊教材打好了一定的根底。但初三的學生學習的積極性很不夠，參與獲得的主動性較差。對美術知識的系統不夠明確，知識構造層次不是很健全二、教學內容分析^p：立足于面向全體學生，以素質教育為根本點出發培養學生的創新精神和理論才能;強調興趣性的美術學習，設計內容貼近學生的生活經歷，強化學生的美術學習興趣;在繼承美術傳統的根底上，充分表達社會的近步與開展以及多元文化，突出時代感和地方特色。在構造上，以美術形式語言集中劃分單元，淡化不同課業之間的區別，在傳授規定的根底知識、根本技能的根底上，始終貫穿審美性和情意性的教學要求，兼顧學生個性的開展和知識技能的習得兩方面的需求。三、教材中重點、難點：重點內容涉及到繪畫創作和設計的內容，繪畫包括版畫和抽象藝術的創作等繪畫創作知識。設計主要是以設計的分類和環境藝術設計以及平面設計和立體構成等方面的`設計知識。四、工作目的1、通過各種欣賞、評述能初步理解外國美術開展的歷史相貌及其回環成就，初步認識理解外國美術的藝術性和藝術魅力，初步理解他們的社會歷史價值和審美價值。2、通過欣賞討論與讀書相關的社會活動及其創造的美術作品，感受其文化內涵，使個人素質得到提升及長遠開展。3、通過賞析生活中各種富有文化品位的用品和環境，體會認識生活風格。確立對高雅生活品位的向往和高雅的生活情調，學會自己美化生活和充實調節精神世界。4、讓學生們理解相關的造型藝術知識，認識造型藝術的不同表現語言、不同表現形式。5、通過欣賞中國，民間美術作品，認識中國民間美術獨特的美感和表現特點，感受民間美術作品和諧的藝術與實用價值，體會各民祖勞動人民在美的創造上的智慧。五、主要工作及措施1、根據對初三學生的情況分析^p再加上初三學生所學知識的根底上，開場新知識的學習。2、在課堂上認真上好每一節課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使之面向學生學到一定的根底知識，掌握美術的根本技能和技巧，同時也要學會判斷美和創造美，進步學生的審美才能。3、學生理解了有關美術的根本情況后，緊緊把握住教材重點、難點，面向全體學生抓好教學管理，全面開展教學活動。新一年度工作方案新一年工作方案篇五為了進一步抓好平安教育工作，維護正常的教育教學秩序，進步平安意識，確保學生平安，把“平安重于泰山”的理念落到實處，實在抓好平安教育工作，特擬定本方案。結實樹立“平安第一”的思想，排除平安隱患，加強學生日常行為習慣的平安教育。從小事做起，對學生曉之以理，從小事中培養學生的平安意識；動之以情，在小事中進步學生自我保護才能；導之以行，引導學生遠離平安事故。以保障學生的身心平安為前提，進步學生的文化道德素質為目的，結合本班的實際情況，全面樹立以生為本的教育教學思想，全面加強平安教育，進步本班學生的自我保護與危險防范才能。進一步加強學生平安意識，培養良好的生活習慣，更好的效勞于教學工作。1、加大平安教育宣傳力度，強化平安工作法律意識，進步師生的平安意識和自我保護意識。2、開展經常性的`平安檢查工作，摸清隱患，消除隱患，防范于未然。3、加強學生管理工作，標準學生行為，防止學生做出可能引發平安事故的行為。1、帶著學生學習《小學生守那么》、《小學生日常行為標準》及學校里有關平安教育的各項規定，增強學生學習、執行標準守那么的自覺性。抓好學生的公共平安意識，實在保障學生的人生平安。2、圍繞“高快樂興上學，平平安安回家”的主題，開展上放學平安教育。教育學生在家長的陪同下上放學，自覺遵守交通規那么，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。3、強調課間文明休息，教育學生不在教室、過道追逐打鬧；有次序的進出教室；沒有老師允許不隨意上教學樓；不攀爬籃球桿等危險的高處；不可從高處隨意跳下。4、不能帶刀或其它鋒利器物等危險物品到學校，使用刀、剪等用具必須有家長或老師的陪同。5、上體育課或課間休息時要防止運動受傷，在運動或游戲時，教育學生注意規那么，按順序進展，防止碰撞；不做危險性游戲。6、教育學生不在校園內外玩水、玩火。7、上課時教育學生正確使用鉛筆，不用鉛筆戳同學；教育學生同學間要互相幫助、團結友愛、文明相處。8、凡大掃除、勞動課，老師都應親自在場，催促學生注意平安。此外，在日常教育教學活動中，隨時對學生進展平安教育，發現問題及時處理，發現平安隱患及時排除讓學生在平安愉悅的校園環境中學習，讓家長放心，更好的完成教育教學任務。新一年度工作方案新一年工作方案篇六培養學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規，抓好自習課紀律，進步課堂效率。利用班會等課余時間，對學生進展行為習慣的養成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，盡快養成良好的行為標準，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。擔任班主任后，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成臨時班委，讓學生初步學習自己管理自己。首先，幫助班委樹立威信。其次，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法。第三，嚴格要求班干部在知識、才能上獲得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。第四，培養班干部團結協作的精神，要可以通過班干部這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進展個別教育工作。對于班級里一些較特殊的'學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學生的教育工作。詳細做法如下：對于個別學生的教育，保持正確的態度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態度上不粗暴。對后進生要一分為二，擅長發現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別學生要區別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學生談心交流，理解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。對學生的法制平安教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。假如發現問題及時處理，及時上報，想盡方法把問題隱患控制在萌芽狀態，把影響和損失降到最低點。尤其使學生校外平安和校內休息時間的平安，必須，確保平安工作萬無一失。平時，把學生在校的各方面的表現反應給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長理解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。結合學生的表現，開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同討論解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、老師、學生三位一體的教育形式。方案只是一個期望，一個目的。本人將在本學年中，在不斷向老班主任學習的同時，加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規工作，從學校的日常檢查工作做起，協助任課老師，積極創造良好的班風和學風，爭取七5班在本學年中做到穩步前進，成為一個文明班集體。新一年度工作方案新一年工作方案篇七這學期我繼續擔任二年級xx班的班主任。在上一學期的工作中，我學習了很多，也理解了許多自己的缺乏之處。這學期，我將繼續努力做好班主任工作，從低年級孩子年齡小的實際情況出發，汲取上學期的經歷，從細節入手，全面抓好班級管理工作，努力進步學生知識程度和道德素質。本班學生xx人，其中男生xx人，女生xx人。經過上學期的學習，孩子們已經熟悉了學校的日常生活和學習，對各項常規也已經不再生疏，大體上已經跟上了小學的步驟，對于老師的要求孩子們也可以理解和執行。大多數孩子也有了初步的學習意識，可以按時的完成作業，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，可塑性極強。可是也有一局部孩子的行為習慣不良，學習意識缺乏，還需要花大力氣在這局部孩子身上，希望在這學期的的悉心教育下，他們會有所轉變。1、對學生進展思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。進步學習興趣，使學生主動學習，進步學習成績。2、抓好班級的紀律，重點做好“培優補差”的工作。3、結合“三八”等各種節日及利用班會，對學生進展愛國和尊敬父母的教育。4、加強平安教育，開展平安知識教育。在平時多深化理解學生，及時發現問題，鏟除隱患，確保學生平安。5、加強與家長的聯絡。學校的工作離不開家長的支持，只有獲得了家長的信任，我們班主任的'各項工作才能順利開展。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光芒！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的開展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任方案如下：〔一〕、常規教育方面1、在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。對表現不夠好的學生，及時進展點撥，指導，加強教育。2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理，培養其愛國情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。3，充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有別人。〔二〕、班級紀律方面1、課堂紀律。首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"2、課間紀律。課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。〔三〕、衛生方面1、個人衛生。要求穿著整潔，早晚刷牙，飯后漱口；飯前便后要洗手；勤剪指甲勤洗頭；內衣經常換洗。做好"三勤"，桌面勤抹，書包桌洞勤整理，兩操勤鍛煉。2、班級衛生。每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監視崗，進展檢查與監視。對于主動，及時清掃衛生的同學或小組，進展獎勵。同時利用花草美化環境，并進展保護環境和花草的教育。〔四〕、其他方面班級管理中還應注重個體的開展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的開展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小創造家，小詩人，數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，進步學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。1、嚴于律己，做好學生的楷模。積極進展課外學習，不斷進步自身素質，以自己的實際行動去影響學生。2、注意工作的方法，尊重學生的人格，重視學生心理教育，做到以理服人。3、保持良好的精神狀態，使學生受到良好的影響。新一年度工作方案新一年工作方案篇八本學期我帶xx——xx班的科學課。從這一學期開場，學生將進入小學高年級階段的科學課學習，科學教科書也將展示一系列新的內容，引導學生們開展更為豐富多彩的過程與方法活動。為更好的開展科學教學活動，現制定方案如下。經過了兩年的科學學習，學生對科學課的學習已經有了一定的認識，求知欲和參與科學活動的愿望也明顯增強。學生已掌握了許多關于科學方面的知識，對科學探究活動非常喜歡，并能以自己的方式觀察到許多細節的地方，興趣濃重，已經具備初步的探究才能和動手才能。但由于學生年齡的局限，觀察的深度、準確度還不夠。大局部學生知識面還不廣，勤于動腦的同學占的比例還不是很大。還有的學生在活動的時候常常耗時低效，不能很好地利用珍貴的課堂時間，這種現象尤為突出。有些班級學生思維較活潑，一些學生課外的知識面較豐富，大局部同學實驗習慣較好。但個別同學注意力不太集中，上課不能很好遵守紀律，我在課堂中要多培養學生傾聽習慣和良好實驗習慣的養成。有些班級學生課堂紀律較好，但學生的創新思維才能較弱，解決問題的才能不強，課外知識還不夠豐富。本學期還要在學生已有知識和經歷的根底上，通過主動探究知識發生和開展的過程，開展他們對科學的理解、思維才能、創造才能以及多方面的科學素養。缺乏之處：由于活動材料限制的原因，有一局部教學內容只能是匆忙的走過場，有些探究活動甚至根本就無法開展，導致學生所掌握的知識面受到了限制，影響了學生的科學素養的形成。還有，學生在活動的時候常常耗時低效，不能很好地利用珍貴的課堂時間。因此本學期我還要采用更多的方法使學生在已有知識和經歷的根底上，通過主動探究知識，開展他們對科學的理解、思維才能、創造才能以及多方面的科學素養。〔一〕教學內容：包括：“生物與環境”、“光”、“地球外表及其變化”、“運動和力”四個單元組成。每個單元含8個教學活動，原那么上每個教學活動的時間為1課時，共約32課時，再加上彈性內容和復習檢測約8課時，本學期授課時間約為40課時。〔二〕教學要求：“生物與環境”單元從內容上分三個局部：通過“綠豆種子發芽和生長”、“蚯蚓的選擇”研究生物的生存和非生物環境的關系。第二局部引導學生觀察分析^p生態系統中生物之間的食物鏈和食物網，并通過對生態瓶的制作、觀察，探究生態系統中生物和生物、生物和非生物互相依存的關系。第三局部內容，是把以上認識拓展到自然界，通過典型事例的分析^p，認識到保護大自然、維護生態平衡的重要性。“光”單元首先引導學生們觀察光的傳播〔直線傳播和反射〕特點及其在消費和生活中的`運用；接著指導學生認識許多光在發光的時候也在發熱，太陽是地球最大的光和熱。陽光下物體得到的熱與受到的光照強弱有關系，也與物體本身的性質有關系。最后通過制作太陽能熱水器綜合運用相關知識。“地球外表及其變化”單元內容主要包括兩個方面：一是認識地球外表總的地形概貌，以及河流、海洋、山脈、高原等地形及特點；二是地形地貌變化及發生原因。讓學生知道是地球內部的運動，是太陽、流水、風、冰川、波浪等自然力共同作用形成和重塑了地球的外表。“運動和力”單元內容可分為四個局部。第一局部理解重力、彈力、反沖力，讓學生用這些力作動力使小車運動起來，并研究動力的大小與小車運動的關系。第二局部學習測量力的大小，認識力的單位，為研究摩擦力大小做好技能準備。第三局部認識摩擦力，研究影響摩擦力大小的一些因素，研究摩擦力對物體運動的影響。第四局部動手理論，設計和制作一個小車。〔三〕教學重、難點：引導學生經歷更為完好的探究過程，通過動手動腦、親自理論，在感知、體驗的根底上，使學生形成較強的科學探究才能。特別強調實驗前后的推測、解釋要有充分的根據；進一步掌握控制變量實驗的技能，并學習實際控制變量實驗；運用模擬實驗探究自然事物發生的原因、變化及規律。對簡單機械的功能和根本原理的認識。在實驗中會識別和控制變量，記錄數據，分析^p并得出結論。用學到的形狀和構造的知識，設計制作“紙”橋。理解掌握電磁鐵的根本性質，親自做電磁鐵并做電磁鐵磁力實驗是六年級科學的重難點。1．加強老師自身的科學教學根本功的訓練。平時要充分利用空閑時間，認真學習科學新課標，科學教材，認真鉆研科學教法學法，把科學課程的總目的落實到每一節課，并通過努力使自己盡快成為一名合格的科學老師。2．結合所教班級、所教學生的詳細情況，盡可能在課堂上創設一個民主、和諧、開放的教學氣氛。以學生為課堂教學的主體，設計符合學生年齡特征的教學法進展課堂教學，采取一切手段調動學生學習科學的積極性和興趣。3．抓課堂教學目的的落實，結合科學課程的特點，重點進步學生科學探究的才能，進步學生的科學素養。4．根據學生的需求和實際情況進展調整，創造性地使用教材。5．充分運用教具、現代媒體、音像教材進展直觀教學，組織好每一個觀察認識活動，讓學生去親身經歷、體驗每一個活動。6．發揮學科知識與生活實際有著廣泛而又親密聯絡的特點。引導學生運用知識解決問題，重視解決那些與學生關系親密的實際問題，從而讓學生體會學習科學的價值。7．注重學生課外的拓展研究，不應只停留在課堂教學內，要將學生帶出教室，到大自然中去，到社會中去，將科學課的學習從課堂延伸擴展到活動課程，擴展到家庭和社會。新一年度工作方案新一年工作方案篇九全面施行素質教育，以培養學生的創新精神和理論才能為重點，以推進課程改革為抓手，加強對教學過程的監控和管理，堅持把課堂教學作為教研工作的中心，深化研究新課程施行過程中遇到的新問題、新情況，尋找解決問題的策略，進步老師的專業程度和課堂教學的效率，努力促進全校教學質量的穩步進步。1、《課程標準》是我們當前教學工作的指導思想，本學期，教研組將繼續組織老師進展教育教學理論的學習，每位數學老師要認真研讀《數學課程標準》，并結合教學中的實際問題有針對性地學習其他學習材料中的相關內容。在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標準》的理解和把握。根據《數學課程標準》所倡導的教學理念和教學策略，幫助老師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學行為。2、建議老師多讀教育理論專著、讀教育教學期刊，關注研究重點、熱點問題，做到有筆記，有心得，并在組內進展交流。3、微笑是一種美、是一種和諧、是一種魅力、是一種語言、是一種感情的表露，它可以對效勞對象有一種感染力，承受效勞的對象，可以感受到你對他的尊重。老師的微笑可以使學生感到親切、溫暖、撫慰和愉悅。微笑教學，可以使數學課堂充滿活力，可以把干巴巴的課堂變得溫暖。本學期，我們將嘗試將微笑呈現于日常工作中，將微笑帶入課堂，以此來提升老師親和力，進步教學效率。1、根據學校教學方案，制定實在有效的教研方案，落實教學常規和教研組工作。2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。3、根據本校的研究課題和不同老師的個性需求，我們將采用靈敏多樣的教研活動方式，如講學式、閑談式等，在加強教研組的建立的同時，把集體學習與自主學習相結合、專題學習與問題討論相結合、經歷交流與教學反思相結合，進步理論學習的針對性與實效性。4、結合我校本學期的校本培訓，圍繞課題研究與資學習，我們將把每次教研活動都提早作好準備，提早確定中心發言人及主題，以進步老師參與活動的積極性、主動性，并要求老師認真準備、積極發言，實在進步教學效率，繼續深化我校數學教研之風。5、根據學校教學方案，安排好聽課、評課活動。〔每位老師一學期聽課、評課到達12節以上。〕組織全體組員對隨堂課進展聽課、說評、評課、反思活動。說課者說課要突出設計意圖和匠心獨運的教學環節；評課者要圍繞研究主題談真知灼見，以此來進步老師的課堂教學，促使每位老師的教學理念和教學技能得到更新與進步。6、鼓勵本組老師多參加校內外的教學教研活動和老師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進老師的反思，促進老師的專業成長。7、本著以“在借鑒中成長，在探究中進步，在開展中完善”的學習方針，讓青年老師和轉行老師主動向骨干老師和老老師請教，要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學習他們先進的教學方法和管理經歷及師德品質，促進青年老師和轉行老師的.專業成長。1、常規管理工作是學校正常教育教學工作順利進展的有利保障。組織老師認真學習《城關區教學常規管理方法》和學校制定的“備課、作業布置及修改細那么”，以明確工作要求，并在日后的工作中嚴格貫徹落實數學教學常規。2、學期初每位老師都必須加強對小學數學教材的深化研究，領會教材的編寫意圖和特點，對照新課程標準要求，認真分析^p教學內容、目的、重難點，提出詳細可行的教學方法，制定各自的教學方案和本年級的教材分析^p。3、老師要做好課前準備工作，精心設計教學過程，因材施教，在教學中要注重現代化手段的運用，優化課堂教學構造，課中要明確目的，講透知識點，訓練要扎實有效，努力培養學生的創新才能。4、課后精心設計作業。作業設計既要在量上有所控制，更要注意“質”的精當。要求學生作業要標準整潔，老師修改要正確、及時，字跡要端正，符號要標準，講評要做到勤而細，并及時催促學生訂正，對學困生的作業也要及時輔導，補漏補缺，實在減輕學生的課業負擔。5、加強培優補差工作。加強對學困生的輔導，老師要早一點打算、多一點行動、少一點抱怨、早一點落實轉化措施、多一點關心體貼，要花大力氣來進步合格率和優秀率。1、重視學生的課前準備習慣的培養2、重視學生的思維習慣的培養。1、及時檢查業務筆記和聽課筆記。2、每月檢查一次作業修改。結合學校制定的“作業要求”，教研組學習討論，統一思想落到實處。作業格式統一，用筆統一，書寫標準。3、每周備課簽閱要細致，找出問題及時催促改正。備課要做到備教材、備學生、備教法。要明確每單元的目的、重點、難點，每課要有教學準備、練習設計、板書設計和課后反思。4、組織數學學科的質量測查。配合教誨處每月對老師業務常規情況的檢查與考核。五〕、詳細安排三月份1、各年級制定教學方案，制定教研組工作方案。2、成立年級備課組，并責任到人。3、新崗老師課堂教學情況摸底。4、開展“互學互研，互幫互住”結對子活動。5、第一次備課檢查。四月份1、分年級在網上學習人教社新課標疑難問題解答。2、請優秀年級備課組介紹備課經歷。3、選定年輕老師，開展“一課多輪”的教學活動。五月1、結對子活動的調查摸底與效果評價。2、繼續開展“一課多輪”教研活動。3、教學管理重點檢查月，常規執行情況檢查。4、期中考試質量分析^p。六月1、組織全組老師觀看電教錄象課。2、“一課多輪”資料匯總。3、撰寫論文、感悟等。七月份1、期末考試質量分析^p。2、教學工作總結。3、資料歸檔。新一年度工作方案新一年工作方案篇十教學就是為了讓孩子更好地學習，一切的教學都是為了孩子。本學期，圍繞教育局和學校的教學要求，根據新課標、新教材的變化，以課堂為載體，以學生為中心，立足于進步老師教學素質的同時，讓孩子快樂地學習。在兩校分家的背景下，團結協作，繼續探究學校“問題導學”的改革形式下，積極討論自主、合作、交流、探究的課堂學習方式，潛心教育教學研究，提升數學教研團隊的教育教學程度。1、根據《祿口小學教學常規工作精細化管理方法》的要求，實在做好教育教學各項常規工作，扎實認真做好每一個細節。2、以數學骨干老師、優秀老師為引領，帶動青年老師開展，尤其做好新老師的展示活動和3-5年青年老師的賽課活動，培養好青年老師，努力讓他們迅速成長為數學教育的中堅力量。3、重視牽手實小活動，向優秀課堂、優秀理念致敬，向高質量課堂教學開展。4、抓好學生的學習習慣，尤其是低年級的寫字習慣和課堂表現力，為學生整個小學階段的學習習慣養成打好根底。5、大力倡導老師自主反思、自主總結，尤其注重教科研論文的撰寫，鼓勵老師們撰寫出優秀的教學論文。〔一〕教學常規加強常規管理，細化“五認真”