1義務教育教科書物理八年級下冊第八章運動和力第2節二力平衡學習目標2二力平衡條件的應用平衡現象探究二力的平衡條件1233復習提問：請說出牛頓第一定律內容。物體不受力時物體受力時靜止狀態或勻速直線運動狀態運動狀態不變？變速運動靜止狀態或勻速直線運動狀態不存在溫故而知新可以為師矣4GFGF浮GF浮GF靜止的電燈靜止的輪船勻速上浮潛水艇勻速降落的運動員它們各處于怎樣的狀態?它們分別受到哪些力的作用?5一、力的平衡1．物體在受到幾個力的作用時，如果保持靜止或勻速直線運動狀態，我們就說這幾個力平衡。只受兩個力二力平衡2．靜止狀態和勻速直線運動狀態又叫平衡狀態。二力平衡最簡單。那么什么樣的兩個力才能使物體處于平衡狀態呢？6實驗探究二力平衡條件猜想：兩個力的大小可能要相等兩個力的方向可能要相反兩個力可能要在一條直線上兩個力應該在同一物體上實驗方法：改變物體受到的兩個力的三要素，當物體處于靜止時，二力平衡。實驗探究—二力平衡的條件靜止GF實驗探究—二力平衡的條件7步驟：1.觀察兩邊砝碼不相等時的情況。2.觀察兩邊砝碼相等但塑料板運動的情況。3.觀察兩邊砝碼相等塑料板靜止的情況。4.觀察兩邊砝碼相等塑料板扭動的情況。器材：光滑水平桌面、小車、砝碼盤、砝碼、細線。大家思考一個問題：用小車好不好？8裝置仍如上圖，但在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼。放開塑料板后，塑料板將

。如圖，在兩邊的繩套上掛不等重的鉤碼。放開塑料板，塑料板

。滑向一邊保持平衡實驗一實驗二分組開始實驗9實驗一實驗二在實驗一和實驗二中：物體在水平方向所受二力的情況運動狀態是否改變大小方向是否在一條直線上不相等相反在同一條直線上改變相等相反在同一條直線上不改變……10如圖，在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼。并將塑料板扭轉一個角度，使拉塑料板的細繩相互平行，但不在同一直線上。放開塑料板，塑料板將

。轉動實驗三11如圖，在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼，用小刀將物塊切斷，觀察木塊的運動情況。將

。木塊分兩段分別做加速移動實驗四12實驗三實驗四在實驗三和實驗四中：物體在水平方向所受二力的情況運動狀態是否改變大小方向是否在一條直線上相等成一定角度不在同一條直線上改變相等相反不在同一個物體上改變……13結合四個實驗：實驗物體在水平方向所受二力的情況運動狀態是否改變大小方向是否在一條直線上一不相等相反在同一條直線上改變二相等相反在同一條直線上不改變三相等成一定角度不在同一條直線上改變四相等相反不在同一個物體上改變認真觀察實驗數據，看能否得出什么？14二、二力平衡條件

作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等、方向相反，并且在同一條直線上，這兩個力就彼此平衡。簡記：同體、等大、反向、共線。延伸：F合=F1-F215簡記：同體、等大、反向、共線。（三）二力平衡條件的應用問題1：桌面上的花瓶受到的平衡力是什么？花瓶還對桌子施了什么力？問題2：吊燈受到了哪些力？是什么關系？16問題1：重力與桌面的支持力，花瓶對桌面有壓力。問題2：重力與吊線的拉力，是一對平衡力。（三）二力平衡條件的應用問題3：水平路面上勻速運動的汽車，會受到哪些力？哪些是相互平衡的？問題4：跳傘表演時，連人帶傘總重力是103N，則勻速下落時空氣阻力有多大？如果豎直向下越走越慢，空氣阻力比重力大還是小？17問題3：水平方向，牽引力與阻力是一對平衡力；豎直方向，重力與路面支持力是一對平衡力。問題4：1.空氣阻力與重力是一對平衡力，等大反向，即重力也是103N；如果運動變慢，不是勻速運動，受力就不平衡，阻力大于重力。A.正確

B.錯。開始時向上加速，受力不平衡。

C.錯。月球不是勻速直線運動，主要受地球的引力做曲線運動。

D.正確。例題1：下述關于二力平衡的問題，哪些分析是正確的？A.從高空豎直下落的雨滴接近地面時已勻速運動，它受到的力是一對平衡力。B.利用火箭發射衛星，開始時發動機噴氣獲得向上的推力與火箭的重力是平衡的。C.月球繞地球勻速轉動，它受到的地球的引力和太陽的引力，這二力是平衡的。D.木塊浮在水面上靜止，它受到的水的浮力與重力等大反向。18（四）一對平衡力與相互作用力

有什么區別？比較大小方向共線受力物體性質效果相互作用力平衡力19同學們回去溫故一下力的概念以及預習什么是相互作用力201、某人體重為400牛，站在地面上靜止不動，他受到

和

的作用，這兩個力的施力物體分別是

和

，這兩個力的關系是____，

，并且在

。重力支持力地球地面大小相等方向相反一條直線上2、用細繩將小球靜止懸吊在天花板上，如圖1。下列關于平衡力的說法正確的是（）

A．球所受的重力和球對繩的拉力B．球對繩的拉力和繩對球的拉力C．繩對球的拉力和球所受的重力D．球對繩的拉力和繩對天花板的拉力

C應用練習應用練習3、甲、乙兩隊