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綠色圃中學資源網(wǎng)小猴子下山綠色圃中小學教育網(wǎng)第一課時第一課時一、猜謎語激情導入新課謎底就是：小猴子一、猜謎語激情導入新課謎底就是：小猴子

那么，今天我們來學習一篇有關小猴子下山的文章！小猴子下山那么，今天我們來學習一篇有關小猴子下山的文章！小猴子二、初讀課文，整體感知。1、同學們邊聽課文朗讀邊思考，小猴子下山發(fā)生了什么事？2、自讀課文，學習生字。（1）用自己喜歡的方法讀課文，同時用曲線在文中標出生字詞。（2）同桌交流，再讀課文，掃除字詞障礙。（自讀、小組讀、分段讀）二、初讀課文，整體感知。1、同學們邊聽課文朗讀邊思考，小猴結掰扛滿扔三、記憶字形，指導書寫1、檢查生字的自學情況hóujiébāikángmǎnrēngzhāipěngguābàobèngzhuī

摘

捧

瓜

抱

蹦

追猴結掰扛滿扔三、記憶字形，指結滿追扔瓜扛蹦掰猴摘捧（2）開火車讀，小組競賽讀，看誰摘得多。抱結滿追扔瓜扛蹦掰猴摘捧（2）開火車讀，小組競賽讀，看誰摘得多扛玉米捧著掰玉米摘桃子扔垃圾追兔子抱孩子蹦蹦跳跳我會讀扛玉米捧著我會讀2、指導寫字（1）出示我會寫的7個生字（2）教師范寫田字格中的生字，學生書空。塊、非、常、往、瓜、進、空2、指導寫字（1）出示我會寫的7個生字（2）教師范寫田字格kuài組詞：一塊板塊部首：土結構：左右結構塊kuài塊fēi組詞：非常是非部首：非結構：單一結構非fēi非cháng組詞：常常非常部首：巾結構：上下結構常cháng常wǎng組詞：過往往事部首：彳結構：左右結構往wǎng往guā組詞：西瓜瓜分部首：瓜結構：單一結構瓜guā瓜jìn組詞：進去上進部首：辶結構：左下包圍結構進jìn進kōng組詞：天空空地部首：穴結構：上下結構空kōng空四、總結全文。

學了這一課，你懂得了什么？四、總結全文。學了這一課，你懂得了什么？第二課時第二課時猴結掰扛滿扔一、復習與這堂課有關的知識1、全體學生朗讀字詞。hóujiébāikángmǎnrēngzhāipěngguābàobèngzhuī

摘

捧

瓜

抱

蹦

追猴結掰扛滿扔一、復習與這堂課扛玉米捧著掰玉米摘桃子扔垃圾追兔子抱孩子蹦蹦跳跳我會讀扛玉米捧著我會讀二、開始新授課教學

請一位小朋友上來朗讀課文，大家想知道小猴子為什么只好空手回家去嗎？今天我們就來回答這個問題。首先大家討論一下。

邊讀邊想：小猴子去了哪些地方，用“——”劃出來，小猴子看見了什么，用“~~”劃出來。又做了什么？用筆圈出來。二、開始新授課教學請一位小朋友上來朗讀課文，大家有一天，小猴子下山來，走到一塊玉米地里。他看見玉米結得又大又多，非常高興，就掰了一個，扛著往前走。

有一天，小猴子下山來，走到一塊玉米地里。他看見玉米結又大又多又大又多

小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹底下。他看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米，去摘桃子。小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹底下。他看見滿樹的又大又紅又大又紅小猴子捧著幾個桃子，走到一片瓜地里。他看見滿地的西瓜又大又圓，非常高興，就扔了桃子，去摘西瓜。小猴子捧著幾個桃子，走到一片瓜地里。他看見滿地的西瓜又又大又圓又大又圓小猴子抱著一個大西瓜往回走。走著走著，他看見一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可愛，就扔了西瓜，去追小兔子。小猴子抱著一個大西瓜往回走。走著走著，他看見一只小兔蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳

小兔子跑進樹林里，不見了。小猴子只好空著手回家去。小兔子跑進樹林里，不見了。小猴子只好空著手回家去。總結

小猴子一會兒掰玉米，一會兒摘桃子，一會兒摘西瓜，一會兒追小兔子，最后一無所獲。這個故事告訴我們做事要專一，有始有終，否則就不會有收獲。總結1.地里的玉米又大又多。2.樹上的桃子又大又紅。3.瓜地里的西瓜又大又圓。又……又……練習說話1.地里的玉米又大又多。2.樹上的桃子又大又紅。3.瓜地里的想一想如果你是這只猴子，你會怎么做？練一練玉米結得（）桃子結得（）西瓜結得（）可愛的（）又大又多又大又紅又大又圓小兔想一想如果你是這只猴子，你會怎么做？練一練玉米結得（一塊玉米地里又大又多掰扛→一棵桃樹底下又大又紅扔摘捧跑進樹林里蹦蹦跳跳追←一片瓜地↓又大又圓扔摘抱一塊玉米地里又大又多掰扛→一棵桃樹底下又大又紅扔摘捧跑進樹林四、總結