第頁共頁2023年高三學習方案時間表高三學生的詳細方案(三篇)制定方案前，要分析^p研究工作現狀，充分理解下一步工作是在什么根底上進展的，是根據什么來制定這個方案的。那關于方案格式是怎樣的呢？而個人方案又該怎么寫呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的方案書范文，我們一起來理解一下吧。高三學習方案時間表高三學生的詳細方案篇一中期方案條塊清楚中期方案也就是階段性方案。舉個例子吧，我國的經濟開展，按照時間的順序，設計為一個個五年規劃。在每個五年方案中，明確提出經濟建立的任務，需要到達的目的，所要采取的措施等等。這樣，我們就思路明晰，抓住重點，統籌安排，穩步前進。高三年級是高考的綜合復習階段，時間緊，任務重，壓力大。方案顯得更為重要。必須做到：研究考綱，明確要求；重視課本，夯實雙基；梳理知識，形成網絡；關注生活，學會應用；錯題建檔，查漏補缺；抽象概括，開展才能；挑戰新境，提升學法；引申變化，探究創新；重視考試，進步考技；心理調適，決勝高考。短期方案實在可行短期方案一般是指周方案，學習者可以非常詳細的制定自己的時間安排，他是操作性很強的方案。就是一周內閱讀什么參考書，完成什么作業，重點研討哪個章節的內容，完成那個章節的錯題整理，歸納梳理那局部知識和方法等，一一例舉清楚，定好完成時間，一旦方案定好后，嚴格執行，不找借口，保質保量完成。短期方案，要分不同的時段有所側重，不要千篇一律。例如在放假時要勞逸結合，注意查漏補缺，安排好理論活動，做好調查研究工作；考試前的一周要安排知識梳理，歸納總結，查閱筆記，考前模擬等；考試后的一周要進展經歷總結，教訓反思，薄弱知識和方法的補救，學習方法的調整等；學期中途的一般時間段里，應有條不紊安排知識學習，方法訓練，做好自學、互學，做好感興趣的專題研究，或每隔一段時間寫一篇數學小品文章等。以上更要求我們在制定方案時，考慮到相應時間的重點任務，安排時注意輕重緩急，同時也要考慮到一些突擊性的任務的安排。短期方案要克制一些不妥的安排。如，憑興趣偏科安排，導致短項學科被無視，形成惡性循環。還有為了快速進步成績，急功近利，時間安排太緊，執行起來過度疲勞，效益降低，影響學習情緒和身體安康，應保證張弛有度，應對自如。及時方案保證落實即時方案一般指日方案，他是將短期方案進展適當分解后，落實到詳細每天的任務，以及每天的即時任務構成的.方案，他是非常詳細的，具有可操作性和可執行性，是最現實的。制定日方案要服從老師的教學進度與要求。把與教學進度同步的任務優先安排，并保證完成，假如新授的內容還不清楚的情況下去做其他的事情，會得不償失，事倍功半。假如新學的內容已經得心應手，學有余力，也可以適當安排自主學習的內容。制定日方案要學會平衡。有的同學學習被動，老師抓得緊就多投入，老師抓的松些就少投入，甚至不聞不問。殊不知，數學一天不練習，就會影響思維速度，拿到題目就會反響慢，上手緩慢且容易錯，必須學會自我調節，做到拳不離手，曲不離口，“數學天天見”。完成日方案要不折不扣。一旦方案定好以后，必須堅決執行，保證完成。不能找種種借口拖延方案的完成，必須今日事今日畢。任務不能積累，因為明天又有新的任務在等待著你。每天10道題可以克制困難，完成任務。假如幾天積累到一起，就是幾十道題，似乎沒有方法完成了，有時就會橫下一條心——干脆不做！喪失了信心和斗志。學好數學，方案先行，希望大家定好方案，堅持不懈，養成良好的學習習慣，獲得數學學習的成功。高三學習方案時間表高三學生的詳細方案篇二一、指導思想強化高中數學主干知識的復習，形成良好知識網絡。整理知識體系，總結解題規律，模擬高考情境，進步應試技巧，掌握通性通法。第二輪復習承上啟下，是知識系統化、條理化，促進靈敏運用的關鍵時期，是促進學生素質、才能開展的關鍵時期，因此對講練、檢測等要求較高，故有“二輪看程度”之說.“二輪看程度”概括了第二輪復習的思路，目的和要求.詳細地說，一是要看老師對《考試說明》、《考題》理解是否深透，研究是否深化，把握是否到位，明確“考什么”、“怎么考”.二是看老師講解、學生練習是否表達階段性、層次性和漸進性，做到減少重復，重點突出，讓大局部學生學有新意，學有收獲，學有開展.三是看知識講解、練習檢測等內容科學性、針對性是否強，使模糊的明晰起來，缺漏的填補起來，雜亂的條理起來，孤立的聯絡起來，讓學生形成系統化、條理化的知識框架.四是看練習檢測與高考是否對路，不拔高，不降低，難度適宜，效度良好，重在根底的靈敏運用和掌握分析^p解決問題的思維方法.二、時間安排：1.第一階段為重點知識的穩固加強階段，時間為3月19——4月15日。2.第二階段是進展綜合題型的解題方法和技能專項訓練，時間為4月16日——5月15日。三、怎樣上好第二輪復習課的幾點建議：(一).明確“主體”，突出重點。第二輪復習，老師必須明確重點，對高考“考什么”，“怎樣考”，應了假設指掌.只有這樣，才能講深講透，講練到位.因此,每位老師要研究20xx-20xx全國各地高考試題.(二)、做到四個轉變。1.變介紹方法為選擇方法，突出解法的發現和運用.2.變全面覆蓋為重點講練，突出高考“熱點”問題.3.變以量為主為以質取勝，突出講練落實.4.變以“補弱”為主為“揚長補弱”并舉，突出因材施教.(三)、克制六種偏向。1.克制難題過多，起點過高.復習集中幾個難點，講練耗時過多，不但根底沒夯實，而且才能也上不去.2.克制速度過快.內容多，時間短，未做先講或講而不做，一知半解，題目雖練習，卻仍不會做.3.克制只練不講.老師不選范例，不指導，忙于選題刻印.4.克制照抄照搬.對外來資料、試題，不加選擇，整套搬用，題目重復，針對性不強.5.克制集體力量不夠.備課組不調查學情，不研究學生，對某些影響教與學的現象抓不住或抓不準，老師“頭頭是道，夸夸其談”，學生“心煩意亂”.不研究高考，復習方向出現了偏向.6.克制高原現象.第二輪復習“大考”、“小考”不斷，次數過多，難度偏大，成績不理想;形成了心理障礙;或量大題不難，學生忙于應付，被動做題，興趣下降，思維呆滯.四、在第二輪復習過程中，我們安排如下：1.繼續抓好集體備課。每周一次的集體備課必須抓落實，發揮集體智慧的力量研究數學高考的動向，學習與研究《考試說明》，比擬新、舊《考試說明》的差異，注意那些內容降低要求，那些內容成為新的高考熱點。每周一次研究課2.安排好復習內容。3.精選試題，命題審核。4.測試評講，滾動訓練。5.精講精練：以中等題為主上面的高三數學第二輪復習方案，對大家而言非常有幫助，希望大家好好做好高考二輪復習方案。高三學習方案時間表高三學生的詳細方案篇三1.晚上一定要保證睡眠。2.上課聽好課〔不要只顧著記筆記，聽明白其實更重要〕3.哪不懂，這些就是今天自己要消化得東西。4.晚上不用苦命得熬夜！5.每個周末都要把這周得知識，哪怕是草草得，也要過一遍。好得學習成績，在于好得學習習慣。要想分配好學習時間就要制定學習方案！這是相當重要得！①學習方案主要是方案對空余時間得利用。這個時間一般規定兩件事：補課和進步。②列出詳細任務，然后把學習任務詳細分配到每一周、每一天去，再計算一下，每天可以有多少學習時間，每項內容大致需要花費多少時間。方案中一定要安排嚴格得、足夠數量得根本功訓練，力戒好高騖遠。③檢查效果，及時調整：()每個方案執行到完畢或執行一個階段后，就應當檢查一下效果如何。假如效果不好，就要找原因，進展必要得調整。檢查內容是：是不是根本按方案去做？方案任務是否完成？學習效果如何？沒完成方案得原因是什么？什么地方安排太緊？哪些環節安排輕松？等等。通過檢查后，再修訂方案，改變不科學、不合理得地方。④不要貪心，要注意留出空余時間。一張一弛，文武之道，方案制定時，也要考慮吃飯、睡覺、休息、娛樂、體育鍛煉等活動時間。⑤