課前預習11項鏈課前預習11項鏈1第一步課前認知用海螺和貝殼穿成的彩色項鏈第一步課前認知用海螺和貝殼穿成的彩色項鏈2你見過大海的項鏈嗎？讓我們到課文中去看看吧！你見過大海的項鏈嗎？讓我們到課文中去看看吧！3第二步：讀生字1.自由朗讀課文，用“”圈出要求會認的字，用“”標出要求會寫的字。2.對照老師的標注，檢查是否標注清楚了，再把標出的生字讀一讀。第二步：讀生字1.自由朗讀課文，用“”圈出要求會認的字4一上11項鏈課件(2套)5藍天掛歷貝殼涌向娃娃又好又快生活笑著lán

guà

xiàng

hé

bèi

wá

huójīn

金色xiào和氣yòu

zhe

讀一讀藍天掛歷貝殼涌向娃娃又好又快生活笑著lánguàxià6第三步：趣識漢字貝有趣的字理‘貝”的甲骨文字形像一個打開了殼的貝，殼間還有連接的韌帶。古人以貝為貨幣，所以貝字旁的漢字大多與財富有關。第三步：趣識漢字貝有趣的字理‘貝”的甲骨文字形像一個打7踩沙灘寶貝藍天掛件涌向笑著和氣快活金色娃娃踩沙灘寶藍天掛件涌向笑著和氣快活金色娃娃1.讀課文，注意生字的讀音。2.聽范讀，看自己的朗讀是否正確。3.再讀一遍，把課文讀通讀順，然后讀給爸爸媽媽聽。第四步：讀課文1.讀課文，注意生字的讀音。第四步：讀課文9第五步：動態演示

伸出你的小手指，一起寫寫這幾個字吧！點擊看筆順第五步：動態演示伸出你的小手指，一起寫寫這幾個字吧！點10第五步：動態演示點擊看筆順

伸出你的小手指，一起寫寫這幾個字吧！第五步：動態演示點擊看筆順伸出你的小手指，一起寫寫這幾1111項鏈11項鏈12

天藍藍，海藍藍，金色沙灘一望無邊。小娃娃們笑嘻嘻，海灘上面做游戲。讓我們走進課文，跟小娃娃一起去撿海螺、撿貝殼、穿項鏈，盡情地嬉戲吧！天藍藍，海藍藍，金色沙灘一望無邊。小娃娃們笑嘻嘻，海13是世界上最大的水面。海洋物產十分豐富，是一個大寶庫。大海是海洋靠近陸地的部分。海洋是世界上最大的水面。海洋物產十分豐富，是一個大寶庫。大海是海14把畫出的生字讀一讀。把畫出的生字讀一讀。15bèiwáguàhuójīn殼娃件快色天寬又遠涌氣藍lányòuxiàozhexiànghé笑向和娃著掛活又貝金我會認提示：點擊生字進入詳細講解。bèiw16藍天藍色又是又來lányòu我會認籃上竹變草識字巧方法雙字一邊識字巧方法藍又藍天又是lányòu我會認籃上竹變草識字巧方法雙字一邊識字巧17好笑笑話走著說著xiàozhe我會認竹字頭下逃之夭夭識字巧方法看長兩只角識字巧方法笑著好笑走著xiàozhe我會認竹字頭下識字巧方法看長兩只角識字18方向向著和氣我和你xiànghé我會認回字一橫沒蹤影變成一撇頭上頂識字巧方法嘴巴靠近禾苗識字巧方法向和方向和氣xiànghé我會認回字一橫沒蹤影識字巧方法嘴巴靠近19bèiwá貝殼寶貝娃娃葫蘆娃我會認只要有才就能生財識字巧方法有個女孩層層堆土識字巧方法娃貝bèiwá貝殼娃娃我會認只要有才識字巧方法有個女孩識字巧方法20guàhuó掛在掛住活著生活我會認一手加倆土識字巧方法千口把水找識字巧方法掛活guàhuó掛在活著我會認一手加倆土識字巧方法千口把水找識字21jīn金子金黃我會認值不值錢全靠兩點識字巧方法金jīn金子我會認值不值錢全靠兩點識字巧方法金22認識一個偏旁“禾”禾木旁，這個偏旁由“禾”字演變而來，在字的左邊時窄些、高些，捺變點，在字的上部時要寫得寬些、扁些。認識一個偏旁“禾”禾木旁，這個偏旁由“禾”字演變而來，在字的23的de(好的)dī(的士)dí(的確)dì(目的)多音字讀一讀：我打了一輛口碑非常好的(de)的(dī)士，司機的駕駛技術的(dí)確很好，不一會兒就到了目的(dì)地。????讀一讀下面的句子，看看你有什么發現？雪白雪白的浪花，嘩嘩地笑著。?注意加點字的讀音！加點的字是多音字！的de(好的)多音字讀一讀：我打了一輛口碑非常好的(de)的24和hé(和平)huó(和面)多音字讀一讀：我和(hé)媽媽學著和(huó)面。??讀一讀下面的句子，看看你有什么發現？悄悄撒下小小的海螺和貝殼。?注意加點字的讀音！加點的字是多音字！和hé(和平)多音字讀一讀：我和(hé)媽媽學著和(hu25藍又笑和向掛貝著活娃摘蘋果藍又笑和向掛貝著活娃摘蘋果26

自由讀課文，讀準字音，讀通句子，帶生字的句子多讀幾遍。朗讀指導自由讀課文，讀準字音，讀通句子，帶生字的句子多讀幾遍27整體感知故事發生在哪里？小娃娃在干什么？大海邊撿海螺和貝殼這個故事有

段。第一段有

句話，第二段有

句話。句子后有句號、問號、感嘆號都是一個句子。232整體感知故事發生在哪里？小娃娃在干什么？大海邊撿海螺和貝殼這28①②①②29白的又和我會寫提示：點擊生字進入詳細講解。觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項。白的又和我會寫提示：點擊生字進入詳細講解。觀察生字在田字格中30結構：獨體組詞：白色雪白筆畫：五部首：白白bái我會寫撇畫短小橫折鉤的橫較長，折向左略斜。豎略往右傾斜結構：獨體組詞：白色雪白筆畫：五部首：白白bái我會寫撇31結構：左右組詞：花的紅的筆畫：八部首：白的de我會寫“白”橫折鉤的橫畫宜短“勺”撇畫長，撇尖收于左半格，鉤畫有力，點從中心點起筆。結構：左右組詞：花的紅的筆畫：八部首：白的de我會寫“白32結構：獨體組詞：又大又紅又細又長筆畫：兩部首：又又yòu我會寫捺畫的起筆位置在橫略下撇尖和捺腳齊平橫撇注意撇的走勢結構：獨體組詞：又大又紅又細又長筆畫：兩部首：又又yòu33結構：左右組詞：和好和平筆畫：八部首：禾和hé我會寫左右等寬，左高右低注意撇畫舒展，“口”在右半格的中部結構：左右組詞：和好和平筆畫：八部首：禾和hé我會寫左右341.在生字本上練習書寫，師生評價。寫一寫3.對照下面的詞語，同桌互批，糾正錯字。白天我的又長又軟和氣2.聽寫生字、詞語。1.在生字本上練習書寫，師生評價。寫一寫3.對照下面的詞語，35填一填：

通過本課的學習，我們認識了很多生字新詞，初讀課文后，我感受到了

非?？蓯?。課堂小結小娃娃填一填：課堂小結小娃娃3611項鏈11項鏈37大海邊撿海螺和貝殼復習引入通過上節課的學習，故事發生在哪里？小娃娃在干什么？

大海邊撿海螺和貝殼復習引入通過上節課的學習，故事發生在哪里？38同學們，上節課我們朗讀了課文，初步見識了大海的美，今天我們要繼續走進課文，細細地品味海邊生活的快樂。同學們，上節課我們朗讀了課文，初步見識了大海的美，今39大海的項鏈是什么？（核心問題）大海的項鏈是什么？（核心問題）40朗讀課文第1自然段，想一想:這一段分別描繪了什么？朗讀課文第1自然段，想一想:這一段分別描繪了什么？41大海，藍藍的，又寬又遠。沙灘，黃黃的，又長又軟。描寫出了大海的顏色。描寫出了大海的遼闊。突出了沙灘很長，沙子松軟的特點。大海，藍藍的，又寬又遠。描寫出了大海的顏色。描寫出了大海的遼42雪白雪白的浪花，嘩嘩地笑著，涌向沙灘，悄悄撒下小小的海螺和貝殼。擬人句寫出了浪花的調皮，飽含著作者對浪花的喜愛之情。雪白雪白的浪花，嘩嘩地笑著，涌向沙灘，悄悄撒下小小的海螺和貝43概念：第一個字和第三個字相同，第二個字和第四個字相同的四字詞語叫ABAB式詞語。運用：“雪白雪白”突出了顏色的特點白，再如“火紅火紅”“碧綠碧綠”等。學習ABAB式詞語學法小結概念：第一個字和第三個字相同，第二個字和第四個字相同的四字詞44這么美麗的景色，如果沒有人來欣賞，多可惜呀！你看，有誰來啦？這么美麗的景色，如果沒有人來欣賞，多可惜呀！你看，有45寫孩子們用海螺和貝殼穿成彩色的項鏈，表現了小娃娃的聰明可愛。小娃娃嘻嘻地笑著，迎上去，撿起小小的海螺和貝殼，穿成彩色的項鏈，掛在胸前。寫孩子們用海螺和貝殼穿成彩色的項鏈，表現了小娃娃的聰46快活的腳印印落在沙灘上，穿成金色的項鏈，掛在大海胸前。快活寫出了小娃娃在沙灘上行走的快樂。指孩子在沙灘上行走時留下的一串串腳印，沙灘是黃色的，踩出的腳印也是黃色的，所以說是“金色的項鏈”?？旎畹哪_印印落在沙灘上，穿成金色的項鏈，掛在大海胸前?？旎顚?7金色的沙灘金色的太陽金色的稻谷雪白的浪花雪白的床單雪白的墻壁快活的孩子快活的小鳥快活的青蛙讀一讀，說一說，看誰說得多。金色的沙灘金色的太陽金色的稻谷雪白的浪花讀一讀48小娃娃嘻嘻地笑著，迎上去，撿起小小的海螺和貝殼，穿成彩色的項鏈，掛在胸前?？旎畹哪_印落在沙灘上，穿成金色的項鏈，掛在大海胸前。朗讀課文，說說課文出現了幾條項鏈？大海的項鏈指什么？用海螺和貝殼穿成的，是屬于小娃娃的。用小娃娃快活的腳印穿成的，是屬于大海的。小娃娃嘻嘻地笑著，迎上去，撿起小小的海螺和貝殼，穿成彩色的項49小娃娃給大海掛上了金色的項鏈，想一想，大自然中還有哪些顏色的項鏈，是屬于誰的？說一說。A．孩子們圍成一圈，穿成一條五彩的項鏈送給草地。B．羊群給草原戴上了白色的項鏈。小娃娃給大海掛上了金色的項鏈，想一想，大自然中還50學習運用“又A又B”式詞語本文使用了“又A又B”式詞詞，這類詞語能同時表現事物的兩個特點，使句子具體生動?！坝謱捰诌h”表現出大海廣闊無邊的特點；“又長又軟”突出了沙灘很長，沙子松軟的特點。寫法借鑒想一想本文使用“又A又B”式疊詞有什么特點？學習運用“又A又B”式詞語寫法借鑒想一想本文使用“又A又B”51課文圖示課文圖示52本文寫小娃娃用海螺和貝殼穿成彩色的項鏈，而他們落在沙灘.上的腳印，成了大海金色的項鏈，充滿童趣，表現了兒童生活的幸福快樂。課文主旨本文寫小娃娃用海螺和貝殼穿成彩色的項鏈，而他們落在沙灘.上的53熱愛自然藍色的大海一望無際，雪白的浪花嘩嘩而來，小娃娃在細軟的黃色沙灘上撿貝殼，多美的畫面啊!我們要愛大海，愛環境，為地球的美好出-份力獨特感悟熱愛自然藍色的大海一望無際，雪白的浪花嘩嘩而來，小娃娃在細54海水海水我問你：“你為什么這么藍？”海水笑著來回答：“我的懷里抱著天?！焙ＫＫ覇柲悖骸澳銥槭裁催@么咸？”海水笑著來回答：“因為漁人流了汗?！焙Ｋ扑]閱讀海水海水我問你：“你為什么這么藍？”海水推薦閱讀5511.項鏈課后練習11.項鏈課后練習 jīn(金全)

zhe(著看)

bèi(貝見)ɡuà(娃掛) huó(話活) xiào(笑哭) jīn(金全)zhe(著看)bèi(貝見)57

白＋勺＝()禾＋口＝()的好的和和好 白＋勺＝(58雙－又＝日＋

＝()()白白色又又是雙－又＝日＋＝(59

金色的藍藍的快活的雪白的

小鳥

浪花

沙灘

天空 金色的藍藍的快活的雪白的60又(寬)又(遠)又(

)又(

)又(

)又(

)大圓細長又(寬)又(遠)又()又()又()61

小娃娃嘻嘻地笑著，迎上去，撿起(

)的海螺和貝殼，穿成(

)的項鏈，掛在胸前。(

)的腳印落在沙灘上，穿成(

)的項鏈，掛在大海胸前。 小娃娃嘻嘻地笑著，迎上去，撿起()的海螺和貝殼，62一上11項鏈課件(2套)63 ①彩色的②金色的③小娃娃的腳印 ④小小的海螺和貝殼①④②③嘻嘻地笑著快活的腳印 ①彩色的②金色的③小娃娃的腳印①④②③嘻嘻地笑64一上11項鏈課件(2套)65 ①《安徒生童話》

②《海的童話》

可愛的(

)藍色的(

)②娃娃水 ①《安徒生童話》②《海的童話》 可愛的()66 ____________________________________________________________________________________________

示例：小麗在海邊撿貝殼。貝殼五顏六色的，很漂亮，小麗非常開心。 _____________________________67今天的收獲：我知道大海里有________。今天的收獲：我知道大海里有________。68

天藍藍，海藍藍，金色沙灘一望無邊。小娃娃們笑嘻嘻，海灘上面做游戲。讓我們走進課文，跟小娃娃一起去撿海螺、撿貝殼、穿項鏈，盡情地嬉戲吧！天藍藍，海藍藍，金色沙灘一望無邊。小娃娃們笑嘻嘻，海11項鏈語文一年級上冊第二課時11項鏈語文一年級上冊第二課時朗讀課文讀好停頓自由讀課文，給課文標上自然段，并給句子標上序號，注意讀準字音，遇到逗號、句號，需要稍微停頓一下。朗讀課文讀好停頓自由讀課文，給課文標上自然段，并給大海，藍藍的，又寬又遠。沙灘，黃黃的,又長又軟。雪白雪白的浪花,嘩嘩地笑著,涌向沙灘,悄悄撒下小小的海螺和貝殼。dàhǎilánlándeyòukuānyòuyuǎnshātānhuánghuángdeyòuchángyòuruǎnxuěbáixuěbáidelànghuāhuāhuādexiàozheyǒngxiàngshātānqiāoqiāosǎxiàxiǎoxiǎodeháiluóhébèiké①②③翹舌音，讀輕聲注意與“男”區分大海，藍藍的，又寬又遠。沙聽老師來讀一讀第一自然段，一起來感受大海的美吧！聽老師來讀一讀第一自然段，一起來感受大海的美吧！

大海，藍藍

的，又

寬

又

遠。dàhǎilánlándeyòukuānyòuyuǎn大海，藍藍的，又寬又遠。點擊欣賞·大海美景點擊欣賞·大海美景

你以前見過或聽說過大海嗎？給我們說一說你見過或聽說過的大海吧

你以前見過或聽說過大海嗎？給我們說一說你見過或聽說過

大海，藍藍

的，又

寬

又

遠。dàhǎilánlándeyòukuānyòuyuǎn說一說：這里的大海是什么樣的？最早是指一種提取出藍色染料的草，所以是草字頭（艸）。無邊無際，看不到頭大海，藍藍的，又寬又遠。

大海，藍藍

的，又

寬

又

遠。dàhǎilánlándeyòukuānyòuyuǎn男女生比賽讀第一句話，讀出大?！八{藍的，又寬又遠”的感覺吧！大海，藍藍的，又寬又遠。又寬又遠詞語積累又白又胖又紅又大

又寬又遠詞語積累又白又胖又紅又大大家一起來讀一讀第二句話，說說你看到了一個怎樣的沙灘。大家一起來讀一讀第二句話，說說你看到了一個怎樣的沙灘

沙灘，黃

黃

的，又

長

又

軟。

shātānhuánɡ

huánɡdeyòuchánɡyòuruǎn

哪些東西是軟軟的？你想在軟軟的沙灘上干什么呢？漂亮又舒服沙灘，黃黃的，又長又軟。一上11項鏈課件(2套)

沙灘，黃

黃

的，又

長

又

軟。

shātānhuánɡ

huánɡdeyòuchánɡyòuruǎn男女生齊讀第二句話，讀出喜歡沙灘的感覺吧！沙灘，黃黃的，又長又軟。雪

白

雪

白

的

浪

花，嘩

嘩

地

笑

著，涌

向

沙

灘，悄

悄

撒下

小

小

的海

螺

和貝

殼。xuěbái

xuěbáidelànɡ

huā

huā

huādexiàozheyǒnɡxiànɡ

shātānqiāoqiāosǎxiàxiǎoxiǎodehǎi

luóhébèiké第三句中的浪花是什么樣的？誰能學學浪花的聲音？雪白雪白的浪花，嘩嘩地笑著，貝

殼嘩嘩地笑著仔細觀察一下“貝”和“笑”的古文字，試著連一連吧！學認字嘩嘩地笑著仔細觀察一下“貝”和“笑”的古文字，試著連人們大笑時眉眼彎彎的樣子笑象形字，像一個貝殼人們高興時歪頭扭腰的樣子學認字貝人們大笑時眉眼彎彎的樣子笑嘩

嘩

地

笑

著huā

huādexiàozhe

看我們在《小小的船》一課中學過一個字和“著”很像，你還記得嗎？著一只手搭在眼睛上向遠處看?學認字嘩嘩地笑著huāhuādexiào小

小

的海

螺

和貝

殼xiǎoxiǎodehǎi

luóhébèiké禾木旁像秋天低頭的谷子。學認字小小的海螺和貝殼xiǎoxiǎode詞語積累嘩嘩

huā

huā滴答

dīdā嗚嗚

wūwū詞語積累嘩嘩huāhuā滴答dīdā嗚嗚w

這一段我們知道了，作者描繪了

，

，

的美。請大家想象自己就在這美麗的沙灘上嬉戲，帶著飽滿的情緒，舒緩地朗讀這一段吧。大海沙灘浪花這一段我們知道了，作者描繪了，“的”字中的“白”瘦瘦的。本課的最后，我們一起來學習兩個會寫字?！鞍住弊鳛閱为氁粋€字的時候胖胖的，學寫字“的”字中的“白”瘦瘦的。本課的最后，我們一起來學習兩個會寫一起來練習書寫這兩個字吧，看你能拿到幾顆星！☆上寬下窄；☆筆畫位置正確（撇從豎中線起筆；中間的橫在橫中線上）?！钭笳覍挘弧钭蠖逃议L；☆筆畫位置正確（“白”中間一橫和“勺”里面一點都在橫中線上）。學寫字一起來練習書寫這兩個字吧，看你能拿到幾顆星！☆上寬下窄；☆左黃（

）

彩（

）

掛（

）

活（

）

悄（

）ｈｈｃｑ一、說出下列字的聲母。ɡ課堂演練黃（）彩（）掛（）活（藍的

藍藍的藍藍的天空黃的

，小的

，黃黃的小小的小小的腳印二、照樣子，說一說。黃黃的香蕉藍的藍藍的藍藍的天空黃黃的小小的小小的腳印二、藍藍的又寬又遠又長又軟看著方向和平哈哈大笑認讀詞語第二課時藍藍的又寬又遠又長又軟認讀詞語第二課時上節課，我們見到了大海和沙灘美麗的景色。如果沒有人來欣賞，多可惜呀！一起讀讀第二自然段，看看有誰來啦？上節課，我們見到了大海和沙灘美麗的景色。如果沒有人來

小

娃

娃嘻

嘻地

笑

著，迎

上

去，撿

起

小

小

的

海

螺

和

貝

殼，穿

成

彩色

的

項

鏈，掛

在

胸

前。xiǎowáwɑxīxīdexiàozheyínɡ

shànɡqù

jiǎnqǐxiǎoxiǎodehǎi

luóhébèiké

chuānchénɡcǎisèdexiànɡliànɡuàzàixiōnɡqián///小娃娃嘻嘻地笑著，迎上去，撿起快

活

的

腳

印

落

在

沙

灘

上，

穿

成

金色的

項

鏈，掛在

大

海

胸

前。kuài

huodejiǎoyìnluòzài

shātānshànɡ

chuānchénɡjīnsèdexiànɡliànɡuàzàidàhǎixiōnɡqián///快活的腳印落在沙灘上，穿成這么記住下面這兩個字呢？女＋圭＝娃扌＋圭＝掛編兒歌有女就是娃，右手掛圖畫，有蟲是青蛙。加一加娃

掛學認字這么記住下面這兩個字呢？女＋圭＝娃扌＋圭＝掛編兒歌有女就是娃這是生活中我們看到的項鏈，那么大海的項鏈是什么呢？請大家自由讀課文第二自然段，找一找答案吧。這是生活中我們看到的項鏈，那么大海的項鏈是什么呢？請觀察這兩幅圖片，想一想：他們有哪些相同的地方？有哪些不同的地方？相同點：都是一串串的，又美又可愛。不同點：一串是海螺和貝殼組成的，掛在娃娃的脖子上；一串是腳印組成的，印在沙灘上。觀察這兩幅圖片，想一想：他們有哪些相同的地方？有哪些活氵＋舌＝活快活活動活潑快

活

的

腳

印k