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文檔簡介

1a小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走------

5.4平移2a仔細觀察下面一些美麗的圖案，他們有什么共同的特點，能否根據其中一部分繪制出整個圖案？3a一、動腦思考4a

說一說，下列圖案是怎樣得到的？5a１２３對平移定義的鞏固4說說下面的這些運動哪些是平移，那些不是平移，為什么？6a這幾幅圖形的變化是平移嗎？7a蕩秋千是平移嗎？不是8a

圖形的平移不一定是水平的，也不一定是豎直的。特別注意：

如左圖的鳥的飛行也是平移9a平移思考：圖形平移的方向一定是水平方向嗎？10a這些移動都是平移嗎？11a課堂練習下圖中的變換屬于平移的有哪些？FABDEC×××√××12a分辨一下：（1）（2）（3）（4）ABCDABCD找出平移后的圖片。（3）DB13aC14a在下面的六幅圖案中，（2）（3）（4）（5）（6）中的哪個圖案可以通過平移圖案（1）得到？練習一：√15a平移的性質：

平移只改變圖形的位置，不改變圖形的形狀和大??；16a練習１、小明和媽媽乘觀光電梯上樓。一會兒，小明興奮地大叫：“媽媽！你看我長高了！我比對面的大樓還要高！”小明說得對嗎？為什么？練習三：17a空間幾何體的平移：探究點的平移：

線的平移：

平面圖形的平移：18a單次平移：多次平移：不同方向：同方向：沿直線平移：19a三、運用新知2.下圖中的變換屬于平移的有哪些？ABDECF1.試舉例說說生活中的平移現象。20a3.下列汽車標志哪些是利用平移

設計的？(不考慮顏色)（1）（6）（5）（4）（3）（2）（7）√

√

√

鞏固21a試一試將圖中的小船向左平移四格22a小結：如何進行平移作圖。關鍵在于按要求找出對應點。然后平移對應點，順次連結對應點即可。23a解釋生活中的現象裝飾工人在墻上用同一個模具刷制圖案時，常常每刷制一個圖案后移動一次模具，最后形成一幅漂亮的圖案。圖中任意兩個圖案之間有何關系？24a欣賞25a26a27a28a29a“小小竹排水中游，巍巍青山兩岸走”，所蘊涵的圖形變換是_____變換?30a活動與探究：圖1是10枚硬幣組成的三角形，

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