思維導圖XXX教育機構我是目錄1閱讀的三大步驟；三種樣貌；三個特性【如何看思維導圖】2如何分類；分類有標準答案嗎；分類的問題【思維導圖的邏輯思考訓練】3聯想接龍；聯想開花；腦子卡住了怎么辦；聯想應用【思維導圖自由聯想練習】4準備什么；一步一步操作；創作練習【思維導圖創作實踐】5筆記技巧；什么是關鍵詞；如何組合思維導圖【思維導圖基礎運用】6主干式思維導圖；相同或相關概念如何表示【思維導圖進階技巧】如何看懂思維導圖閱讀的三大步驟；三種樣貌；三個特性第一部分如何看懂思維導圖找主題找主干看分支看思維導圖的三大步驟：第一部分如何看懂思維導圖第一部分如何看懂思維導圖第一部分如何看懂思維導圖步驟一：先解讀中心主題這個是phoebe老師的自我介紹圖，月亮代表英文名字，玉璧代表中文名字。第一部分如何看懂思維導圖步驟二：解讀主干看完中心主題之后，再找主干。這張圖有四個主干，分別代表要介紹的四大項目：教育、夢想、工作、興趣。第一部分如何看懂思維導圖步驟三：解讀支干分別由四個主干所代表四大項目往下解讀。“教育”之后連接的支干上畫了“ABC”三個英文字。大家猜一猜是代表什么呢？興趣、工作、夢想后面的分支都是什么意思呢？第一部分如何看懂思維導圖若看不懂可以往下找線索抽象概念圖像化選擇對自己有感覺的圖像第一部分如何看懂思維導圖思維導圖記憶術的大運用回想一下：你還記得phoebe老師自我介紹的思維導圖嗎？記得她上大學念的是什么科系嗎？記得phoebe的工作有幾項嗎？內容記得嗎？興趣有哪些？

夢想是什么？

這些問題都能回答出來嗎？你是怎么做到的呢？第一部分如何看懂思維導圖思維導圖的特征回想一下：究竟思維導圖具備什么特征，可以讓大腦輕松地記住所要傳達的信息。

圖像：與文字比起來，圖像更能吸引大腦的注意力，也更容易讓人記住。我們在回想內容時，大腦常常是先想到圖像，再想到圖像所代表的意義。顏色：大腦對彩色的事物是比較感興趣且容易記憶的。顏色要有規則，而不是隨便涂顏色。分類：思維導圖中的信息呈現，是經過分類整理的第一部分如何看懂思維導圖思維導圖的三種樣貌思維導圖是由文字、圖像、線條組成的，有的思維導圖只有線條和圖，完全看不到文字，有的思維導圖只有線條和文字，一張圖也沒有。很多人問，到底怎么樣做才對、才是最好的？其實不同樣貌的思維導圖有不同特色和功用。全圖思維導圖全文字思維導圖圖文并茂思維導圖全圖思維導圖由圖和線條組成，特色是畫面呈現活潑、有吸引力，彩色圖像配合線條引導的內容，最符合大腦的記憶原則，是三種思維導圖中最吸引眼球指數最高的一種。（適合有人解說的場合）第一部分如何看懂思維導圖全文字思維導圖由文字和線條組成，特色是內容清楚，讓人一目了然，適合用在信息需要清楚準確傳達的時候。（適合沒有人在旁說明的場合）第一部分如何看懂思維導圖圖文并茂思維導圖由圖、文字和線條組成的思維導圖，特色是內容表達很清楚又不失活潑，是最常見、也是最實用的一種思維導圖。第一部分如何看懂思維導圖第一部分如何看懂思維導圖重點復習一：閱讀思維導圖的三大步驟a.先解讀中心主題；b.解讀主干；c.解讀支干信息。注意：如看不懂可以往下找線索。

二：思維導圖三種樣貌a.全圖思維導圖；b.全文字思維導圖；c.圖文并茂思維導圖三：三個特性（思維導圖之所以容易讓人記住，就是因為這三個特性）a.圖像；b.顏色；c.分類重點復習第一部分如何看懂思維導圖思維導圖邏輯思考訓練如何分類；分類有標準答案嗎；分類的問題分類是邏輯思維的基礎第二部分思維導圖邏輯思考訓練分類可以幫我們把事物以及思路整理清楚。我們要學思維導圖的系統思考，就從分類開始學起。以下這十二種東西，你可以把它們分類整理一下嗎？發揮你的想象力吧第二部分思維導圖邏輯思考訓練想想可以分成幾個大類？如果你想到的只有兩類或三類，那就寫兩類或三類；如果你想到的不只是四類，你可以自己加線條，把你想到的大類寫在上面。主干分類第二部分思維導圖邏輯思考訓練上圖可以分成四個大類：分別為水果、球類、交通工具、動物。分支分類第二部分思維導圖邏輯思考訓練根據主干的類別把所有東西依次歸類，填充到分支分類有標準答案嗎？第二部分思維導圖邏輯思考訓練同樣一堆東西，只能有一種分類方式嗎？同一件事情，只有一種思考角度嗎？發現分類上的問題第二部分思維導圖邏輯思考訓練大家看一下，可以這樣分類嗎？為什么呢？發現分類上的問題第二部分思維導圖邏輯思考訓練問題一：放在“水果”類的橘子和蘋果也可以放在“地上”這一類？分析：分類最常遇到的問題之一，就是發現有些項目似乎放在A大類也行，B大類也行，造成不知道要分在那一類的問題。如果發生了這種狀況，那表示我們的分類有問題。解決：放重新想一下，當初的大類是依據什么分的？“天上”“地上”和“水里”都是一種位置，或是空間，而“水果”不是位置或空間的一種，和其它不匹配，所以要拿掉。注意：如果原有的大類不夠使用，可以依照這張思維導圖的分類邏輯另外增加大類。例如：“天鵝”的活動范圍在水里也在陸地，這時可以新增一個大類叫“兩地”，就可以解決這個問題了。發現分類上的問題第二部分思維導圖邏輯思考訓練問題二：“地上”后面接“籃球”再接“棒球”再接“高爾夫球”看起來怪怪的？分析：“籃球”“棒球”“高爾夫球”是同類別，同級別的東西，不可連接一起。后面不能解釋前面的詞語。解決：“籃球”“棒球”“高爾夫球”都是屬于“地上”這一類，應該同時從“地上”這個主干接出來才對。注意：同一層內容很多時會很亂，這時可以選擇第二層分類，甚至第三層分類。或者叫大類、中類、小類類別層次要分明第二部分思維導圖邏輯思考訓練這樣一層一層階層化的分類讓內容更清楚，我們的大腦在看這張圖，以及吸收信息時，也會一目了然，更加快速！多練習分類技巧，可以訓練大腦的邏輯及組織能力，并且可以把這些技巧應用到生活中去。重點復習一：如何分類：分類要從自己積累的生活經驗和知識中找線索二：分類沒有標準答案，但是要依序邏輯來判斷對錯。三：如果某一大類的東西很多，記得運用分類再分類的技巧。第二部分思維導圖邏輯思考訓練思維導圖自由聯想練習聯想接龍；聯想開花；腦子卡住了怎么辦；聯想應用美食冰淇淋、薯條、漢堡、炸雞、燒烤游戲穿越火線、英雄聯盟、魔獸世界旅行美麗的城市、迷人的風景、美食、美景動漫機器貓、火影忍者、熊出沒第三部分思維導圖的自由聯想練習自由聯想放輕松，閉上眼睛，深呼吸一下，你也可以伸伸懶腰，讓身體隨意擺動，讓你自己處在一個放松的狀態。我們現在要做的是完全不受限制的自由聯想。第三部分思維導圖的自由聯想練習聯想接龍說明：看到題目，第一個從你腦袋中蹦出來的答案就可以寫下來，然后一個接一個想，想到就馬上寫在向上，很自然的，不需要篩選，每個答案都是號想法哦。第三部分思維導圖的自由聯想練習聯想接龍提醒：每一個想法都是從前一個想法亮相出來的哦！下圖是老師的書本聯想，跟你的比較看看，是否一樣呢？第三部分思維導圖的自由聯想練習聯想接龍提醒：結果不一樣并不是錯誤或想法不好，而是個人的生活經歷不一樣和看事情的角度不一樣。第三部分思維導圖的自由聯想練習聯想接龍練習：按照上面的規則，寫出你的聯想接龍吧！第三部分思維導圖的自由聯想練習增強記憶力的基礎記憶：看到這里，你還記得你剛剛寫的那七個書本自由聯想的想法嗎？

最后一個是什么？倒數第二個是什么？再前一個是什么？

還記得老師的七個書本聯想嗎？

還記得大偉老師的七個書本聯想嗎？自由聯想神奇記憶：自由聯想中的聯想過程，具有可以增強我們記憶力基礎的功用。每個想法中間的連接點，就像扮演一個個“鉤子”的角色，只要你剛剛的練習是認真做到，是自己想的現在這個鉤子就可以做好把剛剛的內容一個接一個勾出來的工作。第三部分思維導圖的自由聯想練習聯想開花說明：所有的想法都從題目想象出去，是從一個想到很多個的練習。記得，所有的想法都必須回到題目再開始。題目：想到“書本”，你會聯想到什么？第三部分思維導圖的自由聯想練習聯想開花說明：如需要完整的PPT課件和配套教案（及其他教案），請聯系QQ1932900037感謝您的欣賞和支持XXX教育機構思維導圖教材41感謝你的觀看2019年8月3神奇的大腦神經元之間的連接可能比宇宙中所有原子數的數量還多。如果開發了全腦，那么可以：輕松讀完5門博士。輕松學會15種語言。看一遍就記住整本紅樓夢。。。。。。。而—

就是開發全腦的絕棒工具。思維導圖42感謝你的觀看2019年8月3天才思維發散性思維系統性思維層次性思維邏輯性思維左右腦同時開動不斷探索、創新--思維導圖就是總結他們的思維模式基礎上發明而來的。43感謝你的觀看2019年8月3思維導圖的來源

發明者：tony.buzan在：學習自然結構模仿天才思維模式動用全腦技巧學習心理學、nlp、神經學……的基礎上發明出來的一種全腦工具！44感謝你的觀看2019年8月3思維導圖欣賞45感謝你的觀看2019年8月346感謝你的觀看2019年8月347感謝你的觀看2019年8月348感謝你的觀看2019年8月349感謝你的觀看2019年8月3思維導圖的作用理清知識脈絡，用大腦易于接受的圖畫方式表達出來減少無用的信息對思維進行干擾，讓思維更集中、頭腦更敏捷對你的思想進行梳理并使它逐漸清晰發散的圖式及圖形的運用極大激發你的聯想力、想象力節省時間、快速理解、快速記憶更容易解決問題集中注意力、讓學習變得快樂以良好的成績通過考試把學習變成“小菜一碟”看到“全景”，鍛煉你的統籌思維表現出更多的創造力、激發無限的點子讓你的知識變成一張網，從而加速達到融會貫通的境界制訂計劃，幫助你分清輕重緩急、運籌帷幄更有效與別人溝通、更清楚的認識自己讓你的目標更清晰，未來更明朗，動力更持久50感謝你的觀看2019年8月3思維導圖的制作第一步：在紙中心畫上中心圖小技巧：1.畫中心圖可以用簡筆畫。2.中心圖視覺效果最好強烈點的，也就是要色彩鮮艷，圖像稍為夸張。51感謝你的觀看2019年8月3第二步：畫思維導圖中心圖分支并寫上關鍵詞小技巧：1.中心圖的分支要由厚到細，就像樹枝向上生長變細一樣，同時分支要有發散感。2.中心圖分支布局要均勻分布，這樣整幅圖看起來平衡、有美感。3.分支長度略大于關鍵詞的長度，就好像分支把文字包起來一樣，也可以用框框把字圍起來。52感謝你的觀看2019年8月3第三步：繼續發散聯想細畫分支并寫上關鍵詞（注意不同分支采用不同顏色）小技巧：1.畫分支要用曲線，2.線長略大于詞長。3.每個分支上寫上一個關鍵詞

53感謝你的觀看2019年8月3第四步：在關鍵詞旁邊畫上小圖、圖標小技巧：1.小圖可以用簡筆畫、漫畫等形式。2.畫小圖的過程，就是聯想、想象的過程，對記憶幫助很大54感謝你的觀看2019年8月3第五步：如要強調順序，可以在次分支關鍵詞旁寫上序號。如果關鍵詞很有必要再詳細分析，可以在關鍵詞旁寫上引號，然后在紙的一個空白地方寫上對應的引號和分析的內容。如果想強調各關鍵詞的關系，還可以用箭頭等直觀表示。如果用箭頭不方便直觀表示各關鍵詞的關系，也可以在有關系的關鍵詞旁分別畫上相同的圖標來表示55感謝你的觀看2019年8月356感謝你的觀看2019年8月3思維導圖軟件Mindmanager1、鍵盤的使用：空格鍵、回車鍵—同層分支Insert鍵—下層分支2、鼠標的使用：改變分支類型及順序、選色、選字、選圖、選框……57感謝你的觀看2019年8月3制作你第一幅思維導圖

發散聯想練習58感謝你的觀看2019年8月3導圖歸納

走直線的奧秘

冬天來了。一天，父親帶著10歲的兒子去看梅花。

前一天雪下得很大，整個大地都白茫茫的一片，美麗而圣潔。父親看到不遠處就是那株盛開著清香梅花的老樹，就對兒子說：“咱們來比賽吧，跑到前面那棵梅樹，看看誰在雪地上走出的路線最直。”

兒子聽了很高興，心想，如果要比誰先跑到那棵樹，肯定是父親贏，但要是比誰走出的路線更直，那可就不一定了。所以他十分小心地走著，一直死死盯著自己的雙腳，然后將一只腳慢慢放到另一只腳前面，就這樣，好不容易才走到梅樹旁。這時，父親早已經站在樹底下了。兒子回頭一看，卻發現父親竟然比自己走得要直得多。

父親看著兒子吃驚的目光，微笑著對他說："兒子，其實要走成一條直線，最有效的方法不是盯著腳，而是死死盯住前方的目標。只要眼睛始終不離開梅樹，集中精力一點，很容易就走成一條直線了。不信你可以再試一次。"

兒子照著父親的話又走了一次，這次果然非常筆直。

人們的理想和目標就如同一面在風中高高飄揚的旗幟，它指引著我們前進。沒有目標，我們就會隨波逐流。我們身邊有很多人，看起來也很努力，但卻始終距離成功還有一大步，原因就是這些人沒有人生目標，或者說目標的層次太低，只知道注視著自己的腳，而不是看著遠方那棵梅樹。59感謝你的觀看2019年8月360感謝你的觀看2019年8月3導圖歸納練習題離成功只差半英里

近半個世紀前，有一位美國婦女名叫弗羅倫斯·查德威克，她曾勇敢地挑戰英吉利海峽，并成為世界上第一位橫渡英吉利海峽的女性。

在完成這個壯舉之后，她沒有絲毫懈怠，而是立即著手向下一個目標--卡塔麗拿海峽挺進了。一旦成功，她就是世界上第一個游過這個海峽的婦女。為此，弗羅倫斯做了大量的準備工作，準備在1952年7月4日的早上開始這次征程。

可是那天清晨天氣非常糟糕，海面上的霧氣很濃，她連護送自己的船只都無法看到，只能一個人在海中孤獨地游著。海水也特別冷，凍得她渾身發麻。時間一個小時一個小時過去了，15個小時之后，她感到又冷又餓，疲憊極了。她知道自己不能再游了，于是