三年級上思想品德導學案我愛我校1學習目標1、明白學校校史，培育學生愛自己學校的情緒。2、學會收集資料、信息。3、議決訪問等形式，明白學校的成長變化。學習重點明白學校校史，培育學生愛自己學校的情緒。學習難點學會收集資料、信息。第（一）課時一、溫故互查。我們學校位與什么地方？二、設問導讀。（一）激發興趣，導入新課。1、前幾天，張老師收到一位小朋友——樂樂給我們三年級同硯的來信。大眾想知道，樂樂在信里寫了什么嗎？2、樂樂委托老師念給大眾聽，希望大眾聽完信后，能完成他信里面的一個小小希望。同硯們，你們愿意嗎？三年級的小朋友：你們好。我是樂樂，聽張老師說你們現在可幸福了，每天坐在寬敞明亮的課堂里學習，我真想和你們交朋友，去看看你們的校園。你們也一定對我們的校園生活好奇吧，我們的學校在青山綠水的環抱里，學校里還有一大片橘林，空氣可新鮮了，每天下課，我們都在我們寬大的操場上自由自在的玩耍，最近學校還在操場上砌了幾張乒乓球臺，課間活動更好玩了。我想你們的學校肯定更棒，能給我先容先容嗎？希望和你們交朋友的樂樂 12月22日（二）設問導讀1：同硯們，你們愿意給樂樂先容我們學校嗎？1、學生自由先容。師：請同硯們先準備一下，看看，你計劃從哪幾個方面給樂樂先容我們學校。是先容地理位置、學校環境、學校設施還是學校榮譽？2、剛才同硯們都給樂樂作了一些關于學校的先容，但都比較瑣碎，為了讓樂樂有個系統的明白，我們再來概括一下，剛才我們先容的內容涉及到了很多方面，有學校的地理位置，有學校的環境，學校的設施，學校的榮譽，還有我們快樂的生活。（課件）3、分組根據課件演示。學校的地理位置，指一指。學校的環境，先說一說，然后看影片，再配樂說。師：我們的學校不僅外觀美麗，而且也具有豐裕的內在美。你知道學校曾獲得哪些榮譽嗎？（課件：學校的榮譽）師：學校之所以有這么多的成績，是全體師生互助努力的終于。希望同硯們以后能各展所長，為學校取得更多的榮譽。師：學校的設備完善，也是成果之一，讓我們一起去看看吧。（課件：學校設施）4、師：剛才我們從幾個方面先容了我們的學校，下面請同硯們以小組為單位，綜合起來說一說，比一比，看看哪個小組合作的最好。A、小組合作，整理一份口頭先容質料。B、先容比賽，組內成員可以補充。（三）設問導讀2：我們每天生活在這美麗的校園中，你有什么感受？師：同硯們說的都不錯，各有各的特色。昔人曾說過：不識廬山真面目，只緣身在此山中。我們每天生活在云云美麗的校園里，你有什么感受？學生自由說。（四）設問導讀3：比一比，從前的學校和現在校園的樣子，你有什么感受？師：云云美麗的校園你知道是什么時候建成的嗎？看看從前學校的樣子和現在相比，產生了哪些變化？你有什么感受？（課件出示：學校汗青圖片）學生自由公布自己的見解感受。（五）設問導讀4：比一比，其他學校和我們學校的差別，你領會到了什么？（課件出示：其他學校的圖片）師：從樂樂的來信中，我們聽得出，他十分喜歡自己的學校，為什么呢？師：同硯們，你喜歡自己的學校嗎？三、自學檢測。（一）填空不困難，全對不簡略。1、我們學校已經有幾十年的（ ）了。2、幾十年來，我們學校培育了大批（ ），現在他們已經成為祖國的（ ）。（二）精挑細選。（把正確的答案的序號填在括號里）1、每個學校的汗青是（ ）A、相同的B、不同的2、我們現在的學校比以前的學校更（）A、掉隊 B、美觀和現代化C、粗略3、我們現在就讀的是（）A、小學B、中學C、大學D、職業學校四、穩固練習。聰明小法官。1、學校是培育人才的場所，為社會輸送了各方面的建設人才。（ ）2、學校里有寬闊的操場，各種體育工具和傳授設備，為我們的學習、活動提供了優良的條件。（ ）3、所有的學校都有很久的汗青。 （ ）4、只有重點學校才華為國度培