小學(xué)教輔資料征訂與教育教學(xué)管理自查及整改措施報(bào)告1.背景近年來(lái)，隨著教育改革的不斷深入，小學(xué)教育的質(zhì)量也得到了明顯提高。然而，由于教學(xué)資源不足、師資力量不足、教育教學(xué)管理不嚴(yán)格等原因，也出現(xiàn)了一些小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量不高的現(xiàn)象。為了解決這些問(wèn)題，我們學(xué)校積極開(kāi)展小學(xué)教育教學(xué)管理的自查工作，著重關(guān)注教育教學(xué)管理方面的問(wèn)題。本文將從小學(xué)教輔資料征訂、教育教學(xué)管理自查及整改措施等方面進(jìn)行匯報(bào)與總結(jié)。2.小學(xué)教輔資料征訂情況小學(xué)教輔資料的選擇和征訂，直接關(guān)系到教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的成效。因此，我們特別重視小學(xué)教輔資料的征訂工作。具體工作如下：2.1確認(rèn)征訂需求每年開(kāi)學(xué)前，我們會(huì)召開(kāi)教研會(huì)議，就新學(xué)期使用的小學(xué)教輔資料進(jìn)行了認(rèn)真的研討和討論，根據(jù)各個(gè)科目教學(xué)的要求和實(shí)際情況，確定了需要征訂的教輔資料。2.2尋找適合的教輔資料我們重點(diǎn)考慮的是教輔資料的質(zhì)量和適用性。為了尋找適合的教輔資料，我們會(huì)查閱各種教材出版社、閱讀教育專家的書(shū)籍推薦、參加教育培訓(xùn)等，廣泛獲取教輔資料信息。2.3提高教師研讀教輔資料的能力為了確保教輔資料的有效使用，我們還組織了教師的專題研討。在這里，教師們分享了自己對(duì)教輔資料的看法和使用心得，并分享了如何讓教輔資料更好地服務(wù)于教學(xué)。2.4教輔資料的使用我們通過(guò)教輔資料的使用情況和學(xué)生學(xué)習(xí)的成績(jī)來(lái)對(duì)教輔資料的質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估，并及時(shí)調(diào)整和更新教輔資料的使用。3.教育教學(xué)管理自查情況教育教學(xué)管理自查工作是我們學(xué)校改進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的重要措施。自查內(nèi)容主要包括課程建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量、教育教學(xué)裝備、教師隊(duì)伍建設(shè)、家校溝通、安全教育等多個(gè)方面。3.1自查方式我們通過(guò)專家抽查、問(wèn)卷調(diào)查、課程觀察、教育教學(xué)活動(dòng)記錄、教育視頻錄像等多種方式對(duì)教育教學(xué)管理情況進(jìn)行自查。3.2自查結(jié)果通過(guò)自查，我們發(fā)現(xiàn)：教育教學(xué)管理方面還存在一些問(wèn)題，如教師教育、家校溝通等方面存在不足之處，需要加強(qiáng)管理措施。4.整改措施我們針對(duì)存在的問(wèn)題制定了整改措施，具體如下：4.1增加教師培訓(xùn)時(shí)間我們將增加教師培訓(xùn)的時(shí)間和力度，提高教師的教育教學(xué)能力和管理水平。4.2落實(shí)家校溝通制度加強(qiáng)家校溝通工作，建立暢通的溝通渠道，讓家長(zhǎng)更加了解孩子的學(xué)習(xí)情況。4.3增加教育教學(xué)管理經(jīng)費(fèi)增加教育教學(xué)管理經(jīng)費(fèi)，更新校內(nèi)設(shè)施和提高教輔資料的使用效果。5.結(jié)論通過(guò)上述的工作和措施，我們學(xué)校的小學(xué)教育教