Word第第頁有關(guān)在醫(yī)院的實(shí)習(xí)報告合集6篇在醫(yī)院的實(shí)習(xí)報告篇1

七月艷陽高熱的季節(jié)，也是萬事萬物呈現(xiàn)生命之姿的季節(jié)，誠然，我們的實(shí)習(xí)工作也是火熱進(jìn)行中…….

本月為實(shí)習(xí)的其次階段，經(jīng)過第一階段的考驗與閱歷的積累，同學(xué)們都獲得了不同程序上的感悟。實(shí)習(xí)熱忱尤為高漲，實(shí)習(xí)期間同學(xué)們的表現(xiàn)都較好，勤奮、自信、細(xì)致、守紀(jì)，贏得了老師的認(rèn)可與好評。

出于責(zé)任心，本組負(fù)責(zé)人常常去同學(xué)住宅走動，以便增添對同學(xué)的了解和溝通，同學(xué)們也很愿意和負(fù)責(zé)人溝通，有什么建議或問題也準(zhǔn)時的向負(fù)責(zé)人提出，負(fù)責(zé)人賜予評價后，準(zhǔn)時的處理。

為了順當(dāng)開展各項工作，本月25號本實(shí)習(xí)組負(fù)責(zé)人召開了實(shí)習(xí)組溝通會議，會議內(nèi)容大致如下：

1、各成員務(wù)必保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和主動的工作看法，勤奮、自信、細(xì)心，以自己的實(shí)際行動，去收獲屬于自己最大的成果。

2、各成員溝通了所在科室的實(shí)習(xí)感悟，以及所在實(shí)習(xí)科室該留意的問題以便各成員在換科室跟快速的適應(yīng)科室。

3、各成員之間務(wù)必團(tuán)結(jié)、和諧。作為一個團(tuán)隊的成員都得具備團(tuán)隊合作精神，忌單獨(dú)行動。同學(xué)、伴侶應(yīng)互相理解和包涵，即使有沖突，也要遵循“大事化小，小事化無”的原則，應(yīng)準(zhǔn)時和負(fù)責(zé)人反應(yīng)及溝通。

4、平安問題。包括人身平安和財產(chǎn)平安，“防人之心不行無”，切勿掉以輕心。

5、為了增添同學(xué)的友情及豐富的業(yè)余生活，本實(shí)習(xí)組打算每月組織一次利于青少年健康成長的溝通活動。

本月即使取得了肯定的成果，但是我們自身也發(fā)覺了很多缺乏的地方，如溝通不夠全面及強(qiáng)度不夠，問題處理的不準(zhǔn)時。在此感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷，本實(shí)習(xí)組將一如既往地秉承團(tuán)結(jié)合作、奮進(jìn)務(wù)實(shí)的宗旨，仔細(xì)負(fù)責(zé)地將實(shí)習(xí)工作進(jìn)行究竟！

在醫(yī)院的實(shí)習(xí)報告篇2

今日是比較充實(shí)的一天，上午休息，可是中間趕去醫(yī)院聽了一個小講座，特地給我們5個人上的小講座，關(guān)于消化道系統(tǒng)概況的介紹，看到了25床橫結(jié)腸和左乙狀結(jié)腸潰瘍腸道內(nèi)鏡的彩圖，直觀地了解了潰瘍的癥狀，我想這樣的直觀介紹假如能在課堂上實(shí)施，就不用我們在期末考試中拼死拼活的去背了，所以在這里劇烈建議老師：能在課堂上供應(yīng)相關(guān)病例的復(fù)印件，邊講邊直觀的感受該病例，可以加深印象并牢記相關(guān)學(xué)問。

所謂的休息只能說是用來睡覺才對，回來后洗洗直接睡到11點(diǎn)，然后吃飯，又是騎車上班。心情還不錯，主要是不累，所以下午主動的做著關(guān)于迎送班的任務(wù)：晨護(hù)、測量生命體征、畫體溫單、檢查病人衛(wèi)生狀況、接收新入院的病人、送走出院的病人并作健康教育、檢查床頭卡〔包括病人的基本狀況、飲食狀況的介紹、護(hù)理級別以及依據(jù)病人病情進(jìn)行健康教育及臥床休息、壓瘡和預(yù)防跌倒等方面的告知、還有發(fā)藥并告知服用時間和方法。過程中留意用語的禮貌性、通俗性和病人易于接受性。同時，了解病人的相關(guān)狀況，為健康教育做好預(yù)備。

今日下午主要學(xué)會：

①如何接受一個病人入院，如何評估病人的狀況，如何測量病人的基本體征，如何根據(jù)規(guī)定填寫各種病例本中各種單子。

②在發(fā)藥前，經(jīng)過兩個護(hù)士核對簽名后，在藥單上畫出需要特別服用時間的藥物，然后依次發(fā)藥，中間強(qiáng)調(diào)服藥時間和劑量，最終回到護(hù)理站，簽上姓名和時間。

③由于病區(qū)接收的均是消化系統(tǒng)疾病的病人，所以飲食護(hù)理在整個病程中都特別的重要，所以要加強(qiáng)各種消化道系統(tǒng)疾病的飲食護(hù)理的學(xué)問。

今日就是這么多，可是心態(tài)發(fā)生了肯定的改變，只要自己能接受的來，能很快適應(yīng)，或許什么樣的工作好像都可以做的很好。

在醫(yī)院的實(shí)習(xí)報告篇3

實(shí)習(xí)這一年是最繁忙而辛苦的一年,實(shí)習(xí)這一年是最充實(shí)而又意義的一年,實(shí)習(xí)期間,我在學(xué)習(xí)、工作、生活、思想上都成熟了許多，這一年我積累了人生最珍貴的財寶……

崗前培訓(xùn)定決心:過好實(shí)習(xí)每一天

20xx年7月17日,在中山高校附屬第一醫(yī)院(以下簡稱中山醫(yī))門診大樓17樓講學(xué)廳,中山醫(yī)護(hù)理部主任及相關(guān)老師為我們組織召開崗前培訓(xùn),在會上護(hù)理部主任成守珍主任就醫(yī)院概況及實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間教育作了講話,她指出,護(hù)理人員是專業(yè)人員而非職業(yè)人員,我們不單單是醫(yī)生的腿,在學(xué)術(shù)上我們要有自己的思想和探究,她特殊強(qiáng)調(diào)在工作學(xué)習(xí)中非但要知其然還要知其所以然,成主任同時還指出護(hù)理工作是一項勞動強(qiáng)度大,風(fēng)險高,壓力大的工作,勉勵我們在今后的生活中要合理支配好工作,學(xué)習(xí)和生活，醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)報告。

成主任的講話激奮人心讓我倍受鼓舞，我想我肯定會好好珍惜在中山醫(yī)的每一天。在實(shí)習(xí)的這一年里，我肯定要以中山醫(yī)醫(yī)務(wù)工的要求來嚴(yán)格要求自己，把自己熔入醫(yī)院這個集體大熔爐里，磨練自己，不畏勞苦不怕臟累，讓自己漸漸具備良好的心理素養(yǎng)和職業(yè)道德，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，用學(xué)問武裝頭腦，不斷充實(shí)自己，提高自己的業(yè)務(wù)力量。

輪轉(zhuǎn)科室，苦樂交加

每一位醫(yī)同學(xué)在實(shí)習(xí)期間都要經(jīng)過輪轉(zhuǎn)科室的生活，而我所到的第一個科室是血液內(nèi)科，由于這里的護(hù)士長曾來學(xué)校給我們上過理論課加之在校期間的課間見習(xí)剛好也來過這個科室，所以我很快就能適應(yīng)這里的生活，只是初到臨床，有些患者不愿讓我們實(shí)習(xí)生操作，而每逢這時，我不會失落，將心比心，當(dāng)自己在住院時也盼望由閱歷豐富的醫(yī)務(wù)人員為自己看病治療啊，所以我會很理解他們的心理，但我也不會放棄為他們護(hù)理的機(jī)會，比方在早上跟著老師查房時假如看到有患者撓頭時我就會抓住時機(jī)問她“阿姨您看您在床上躺好幾天了，也沒洗頭，要不下午我下班后來幫您在床上洗個頭吧，這樣您會舒適一些”一般在這種狀況下，大多數(shù)患者都會很協(xié)作的，就這樣通過給患者做生活護(hù)理為他們帶來舒適從而漸漸取得他們的信任，不多久他們就會很放心地讓我為他們做一些侵入性的操作了，有時在沒能一針見血時他們還會鼓舞我“沒關(guān)系，姑娘，是我血管不好，你再扎一針吧……”這樣在血液內(nèi)科我嫻熟把握了靜脈留置針的穿刺以及一些有關(guān)血液科的一些專科護(hù)理，比較順當(dāng)?shù)鼐`開了我的臨床實(shí)習(xí)。

由于在血液內(nèi)科住院的患者大多是一些慢性病需要比較長的治病療程，這樣我就有比較的多的時間來跟他們溝通以取得協(xié)作，那么來到急、門診實(shí)習(xí)時就要換一種方式才能和患者進(jìn)行有效的溝通了，我覺得，面對初次到醫(yī)院就診的急、門診患者，我們應(yīng)當(dāng)充分理解他們的心情，面對生疏的醫(yī)院環(huán)境，對自己疾病的不確定，這種種因素會讓患者產(chǎn)生莫大的恐驚感，或許他們還會把心情發(fā)泄在我們醫(yī)護(hù)人員身上，而作為護(hù)理人員，我覺得無論什么時候什么狀況，我們臉上都應(yīng)掛著一絲笑容，用微笑去撫慰病人傷痛的心靈,用微笑去兌換微笑，專心靈去溝通心靈，實(shí)習(xí)總結(jié)《醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)報告》。有一句話說到“比大地更寬敞的是海洋，比海洋更寬敞的是天空，比天空更寬敞的是心靈”作為一名護(hù)士，我們要有博大的胸懷，縱然受了委屈，她臉上依舊是絢爛的微笑，我們知道：這微笑是陽光，能減輕病人的痛苦；這微笑是雨露，能滋潤患者的心靈；這微笑是翅膀，承載了千萬個家庭健康平安的盼望！

假如說大內(nèi)科的實(shí)習(xí)讓我初步感受到醫(yī)院工作的忙與累，那么在外科的實(shí)習(xí)就讓我更加深化的了解到醫(yī)院工作的艱難而繁重。燒傷外科實(shí)在是太忙了！尤其是中班，太多的換補(bǔ)液、接手術(shù)往往會讓你忙得只能在下班后才能安心寫交班，不過這里的醫(yī)護(hù)人員一開頭就把我們實(shí)習(xí)生當(dāng)成燒傷外科的一份子，讓我們很有仆人翁的感覺，所以雖然在體力上會很勞累，但是心情是很愉悅的，這也得感恩于中山醫(yī)的分層次分階段一帶一的教學(xué)模式，這種教學(xué)讓我很快就能把握好自己該做的工作，做到不需要代教老師太多的提示就能完成好自己分內(nèi)的工作，忙而不亂，有條不紊地跟著代教老師上班，當(dāng)看到出院病人在滿足度調(diào)查標(biāo)里點(diǎn)名表揚(yáng)時，當(dāng)受到代教老師及科室同事贊許時，那種心情，那種成就感會讓我覺得再怎么累也是值得的，不是嗎？作為護(hù)生，就是在平凡的工作中感受人生百味，奉獻(xiàn)自己的愛心，奉獻(xiàn)自己的青春。

實(shí)習(xí)一年是短暫的一年，按要求要輪完內(nèi)、外、婦、兒科，急、門診、手術(shù)室以及耳鼻喉等科室，許多科室都只是短短一個月的時間，其實(shí)實(shí)習(xí)也只能讓我們初步了解醫(yī)院工作的性質(zhì)及流程，比方在兒科就要學(xué)著與小伴侶溝通，在手術(shù)室就要加強(qiáng)自己的無菌觀念，熬煉自己的膽魄，在ent就學(xué)會了耳鼻喉這些很專業(yè)的操作，或許在今后的工作中都不會再遇到，總而言之實(shí)習(xí)生活為我的人生增加了精彩的一筆，所以我會好好積累倍加珍惜。

沉著面對金融風(fēng)暴，微笑著去找工作

作為醫(yī)同學(xué)，在實(shí)習(xí)期間的另一重要任務(wù)就是找工作了，實(shí)習(xí)的目的之一也就是找到一份比較滿足的工作。在找工作的過程中難免會遇到一些挫折，記得被一些醫(yī)院拒絕后我就曾一度否認(rèn)自己，特別不自信，那段時間我心情始終很不好，面對金融風(fēng)暴大背景，覺得找工作好難，總覺得自己壓力好大，以至于每天都可怕上班，可怕面對同事和病人，似乎我頭頂上的天空都是灰色的，空氣讓人窒息沉悶，看到陽光我不覺得暖和，皎潔的月光讓我心生一絲清冷，我整個人都似乎生活在一片渾沌當(dāng)中。好在心細(xì)的燒傷科護(hù)士長吳莉萍護(hù)長準(zhǔn)時發(fā)覺我的心理改變，她單獨(dú)找到我和氣而又溫柔地對我說：“阿香，不要給自己太大壓力，每個人的成長都需要一個過程，微笑面對挫折把，一位挫折也是一種財寶。”護(hù)長的這番話在剎那間觸動了我的靈魂，我恍然大悟：任何事物都是相輔相成的，生活就猶如一面鏡子，你若對她緊縮雙眉，她也會給你一張愁苦的臉，你若對她微笑，她也會回報你迷人的笑顏！

在醫(yī)院的實(shí)習(xí)報告篇4

我在XX市第一中心醫(yī)院進(jìn)行了為期2個月的見習(xí)，XX市第一中心醫(yī)院是XX市三大醫(yī)學(xué)中心之一。醫(yī)院承當(dāng)著XX醫(yī)科高校，南開高校醫(yī)學(xué)院、XX中醫(yī)藥高校、武警醫(yī)學(xué)院、XX醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校等多層次的教學(xué)工作。我在一中心見習(xí)的主要目的是熟識醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院結(jié)構(gòu)，基本部門，以及互相的協(xié)同作用，把握各系統(tǒng)常見疾病的診斷、鑒別，初步了解病例的書寫，了解醫(yī)院管理體系。這段時間的工作和學(xué)習(xí)令我受益匪淺，讓我感受最深的是：臨床的實(shí)地見聞，實(shí)地操作，讓我重如今校那些枯燥又固執(zhí)的學(xué)問時提出的種種問題，同時也加深了我對其的熟悉，學(xué)會了理論與實(shí)際相結(jié)合。

在見習(xí)期間，我接觸到了很多以前從未接觸到的醫(yī)學(xué)設(shè)備。至今，我可以完成心電圖，胎心心動等的測量，靜脈取血以及基本的換藥工作。并且參與了一般外科的兩場手術(shù)，基本了解了手術(shù)操作的流程及留意事項，手術(shù)室的消毒平安規(guī)章等醫(yī)院的規(guī)章制度。

見習(xí)期間，主要是早上8點(diǎn)到醫(yī)院參與每天的例行交班，由值班醫(yī)生匯報值班狀況，再由科室主任確定各事項。交接班都有具體記錄，以便其他醫(yī)生能準(zhǔn)時查閱。交接班完畢后，隨帶教老師查房，主治大夫會具體詢問病人的狀況，查看病例〔主要是查看血象和用藥量〕，對病人進(jìn)行必要的檢查。此時我們主要是聽老師對病情的思路和分析。由于病患住院時只是初步診斷，究竟是什么病因是沒方法立刻就確定下來的，需要經(jīng)過各種檢查，來將揣測的病因一項項排解，并且有些病情比較嚴(yán)峻，需要其他科室的專家主任來會診，病情才能斷定下來，從而進(jìn)行進(jìn)一步的治療工作。所以查房時需要大夫認(rèn)真傾聽病人的痛楚并作出推斷是否再做其他檢查或是更改藥物或藥物的劑量。

查房完畢，隨后整理病例，可以看到病人首診時的病情癥狀及初步診斷結(jié)果，住院24小時和72小時的病情改變以及給藥種類和藥量，可以將弄不明白的地方整理出來，并向醫(yī)師、主任提出問題，老師都很有耐性的解答。有的帶教老師非常仔細(xì)負(fù)責(zé)，教我們怎樣分辨CT、X線報告，并結(jié)合手頭的病例進(jìn)行分析，告知我們遇到這種狀況的病人應(yīng)當(dāng)有怎樣的思路去處理病情。

我們支配在心內(nèi)科、感染科、一般外科、胸科、婦科、兒科、放射科和醫(yī)務(wù)課8個科室進(jìn)行見習(xí)工作。

產(chǎn)科給我的印象尤為深刻，帶我們的是產(chǎn)科的老主任，她每次帶我們查房都會隨時提問，雖然都是基本的產(chǎn)科學(xué)問，但對于醫(yī)學(xué)學(xué)問學(xué)的本身就不牢靠的法學(xué)專業(yè)的同學(xué)來說，立馬反應(yīng)過來實(shí)在是很困難，所以我們常常是晚上還要回去看書、上網(wǎng)查資料，穩(wěn)固學(xué)問加深印象。在查房時，主任還會講許多日常生活中婦女如何護(hù)理保健的學(xué)問，大多都是結(jié)合病例講的，很生動，大大增加了我們的課外學(xué)問。產(chǎn)科人流量很大，常常是這個病人生完孩子走了，下個病人就立馬住進(jìn)來。由于需要住院的產(chǎn)婦基本上都是高齡、高血壓、糖尿病，許多都伴有子癲前期的癥狀，狀況都不是很穩(wěn)定，所以更加需要大夫和護(hù)士的悉心照看，隨時監(jiān)控以保證大人和孩子的生命平安。真正進(jìn)了醫(yī)院，我們才真得了解到醫(yī)生真的是很辛苦，經(jīng)常一個大夫要照看好幾個病人，好不簡單歇下來還要在電腦上備份病歷。

最終一個科室是醫(yī)務(wù)科，我去的是醫(yī)療平安科，在那里我了解到了患者就醫(yī)的一般規(guī)程，接觸到了一些醫(yī)療糾紛和事故的案例。如今醫(yī)院的糾紛問題主要是出在醫(yī)療服務(wù)上，看法是關(guān)鍵。醫(yī)院病患多，醫(yī)療人員尤其是大夫相對較少，醫(yī)生每天接觸大量的病患，沒有足夠的休息時間，自然不能隨時保持良好的狀態(tài)：而門診數(shù)量少，患者長時間等待，再加上如今就診夾個現(xiàn)象嚴(yán)峻，自然對醫(yī)生及醫(yī)院產(chǎn)生不滿，糾紛自然而然的就會發(fā)生。而順當(dāng)實(shí)施醫(yī)療診療工作，建立良好的護(hù)患關(guān)系，醫(yī)患關(guān)系是前提。做到將心比心，以一種換位思索的思維去想象病人的疼與痛，沖突與徘徊，專心去體會病人的茫然與不知所措：其次，多多與病人進(jìn)行溝通，盡量不把心情帶到工作中，誤會往往是由于溝通不良造成的，所以要準(zhǔn)時告知病人的病情，病患有什么問題最好能準(zhǔn)時解答，工作太忙沒有時間適應(yīng)準(zhǔn)時向其說明，得到病人的理解。建立良好的醫(yī)患關(guān)系應(yīng)從醫(yī)患相互信任做起，良好的溝通是第一步：醫(yī)療規(guī)章的進(jìn)一步完善，醫(yī)生護(hù)士技術(shù)水平的提高則是從良一方面入手。

短期的社會實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多的東西，這些東西將讓我終生受用。社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野，增添了自信念，在以后的學(xué)習(xí)中我將連續(xù)將理論和實(shí)踐相結(jié)合，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎(chǔ)。

在醫(yī)院的實(shí)習(xí)報告篇5

過得真快，一轉(zhuǎn)瞬都已經(jīng)實(shí)習(xí)三個星期了，還記得第一次去蕪湖第一人民醫(yī)院的時候，老師把我們交到護(hù)理部主任那就走了，我們跟著護(hù)理部主任來到門診五樓，接著就是入院考試，到星期一的時候我的第一個科室，體檢中心，雖然沒有學(xué)到太多東西，但是卻懂得了許多東西，老師們都對我很好，每天我做的最多的就是量血壓，第一天去，行李還沒放下來老師就叫我去量血壓了，其實(shí)我那時是不大會量的，不過還是硬著頭皮上了，還記得那天是安徽師范高校皖江學(xué)院的同學(xué)來體檢，所以相對來說血壓都正常，一開頭血壓帶都綁不住，那些人就看出來我是實(shí)習(xí)的了，不過都協(xié)作我的工作，量了幾個心里就有自信了，基本上每天量血壓都是從上午7點(diǎn)量到9點(diǎn)半，也有些來體檢的人有意隱瞞自己的高血壓史，雖然我是實(shí)習(xí)生但是也對工作仔細(xì)負(fù)責(zé)的好不好，總的來說在體檢中心的一周算是圓滿結(jié)束了。

接下來我的其次個科室：醫(yī)技科，也就是內(nèi)鏡中心，在這里我們動手的也很少，那些胃鏡，腸鏡都是醫(yī)生做，我們就了解了解吧，怪無聊的，下午我就跑到胃鏡室爬著桌子上睡覺了，要不就是和同學(xué)談天，反正沒事做，事情都上午做了，間或來幾個人做腸鏡，不管是胃鏡還是腸鏡，對病人來說都是苦痛的，有人會說來支丙泊酚吧，但那究竟對身體不好，每次看到病人苦痛的嘔的時候，我自己都覺得惡心，每次做結(jié)束了，他們的口水好多哦，我那天差點(diǎn)就吐了，哎，不過還是忍住了，我們不能嫌棄他們啊，最讓我覺得揪心的是他們有時候受不了胃鏡或腸鏡的苦痛，求醫(yī)生們說不做了，要放棄，這時候我就覺得健健康康的活著真好。

我的第三個科室：血透室，就是血液凈化中心，一開頭去的時候有點(diǎn)嚇到我了，那個透析器，我覺得好高科技哦，老師們操作自如，好了不得哦，呆了幾天覺得機(jī)器操作沒我想的那么難，如今管路我會裝了，我只需要學(xué)會裝管路就行了，嘿嘿，就是穿刺難了點(diǎn)，是臨床上最粗的針頭，我開頭不知道為啥要透析，問了老師，查了資料才知道原來他們都是腎有問題，許多都是急性腎功能衰竭，慢性腎功能衰竭，以及藥物和毒物的`中毒，前兩者都要持續(xù)性地治療，也就是說每周要透析兩次，每次估量要花費(fèi)400多元，而且這樣的病人不能多喝水，嚴(yán)格掌握體重，他們臉上都是腎病面容，有些病人中午就吃發(fā)糕，把錢省下來透析，他們的手臂長期穿刺都不能看，真的好可憐，哎，為什么會的這樣的病呢，老師說許多是由于遺傳的緣由，那還有其他什么緣由呢，我還要去查，盼望找到病因，以后留意點(diǎn)，避開生這種病，太可憐了，不過血透室的護(hù)士挺愉快的，早上7點(diǎn)上班，下午1點(diǎn)就下班了，就是中午給你半小時吃飯，不過也還好啦。

在醫(yī)院的實(shí)習(xí)報告篇6

如今要離開帶著我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中確實(shí)有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)受會讓我們牢記一生。實(shí)踐，意味著我不再是學(xué)校里的那個搖籃中的寶寶，而是即將步入社會的那個學(xué)步的幼兒。

年月，我和同學(xué)離開了母校，來到了我將在此度過一年(也就是高校生涯中的最終一年，且最重要的一年)的實(shí)踐醫(yī)院醫(yī)院。

懷著興奮又向往的心情，我們一下火車，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)早已在火車站的出站口代表全院來迎接我們，從他們親切的問候和熱切的舉動中，我們感覺回到家了。像是投入了母親的懷抱，由于行李許多，又拾掇了好長時間，勞累了一天的我們也感覺又餓又疲乏，但由于107中心醫(yī)院給我們的第一印象是親切的，讓遠(yuǎn)離母校的我們心里有了勸慰。我們也暗下決心，肯定要在這好好的實(shí)踐，與醫(yī)院融為一體，不辜負(fù)老師們對我們的期望。

接下來的一個星期，是醫(yī)務(wù)處的于助理根據(jù)我們的需要和上崗要求支配院領(lǐng)導(dǎo)及科室主任對我們進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)，包括：

一、醫(yī)院概況簡介。

二、學(xué)員管理的有關(guān)規(guī)定。

三、治安管理的一般常識。

四、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。

五、醫(yī)療文書的書寫。

六、有關(guān)醫(yī)療學(xué)問的講解。

七、臨床操作的有關(guān)學(xué)問。其間科室的代教老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對實(shí)際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎(chǔ)。

經(jīng)過一周的培訓(xùn)，我對醫(yī)院的狀況有了初步的了解，并且學(xué)到了好多新的學(xué)問。首先，醫(yī)務(wù)處的于助理給我們講了醫(yī)院的進(jìn)展歷史及規(guī)模，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和榮耀背景，以及進(jìn)展?jié)摿ΑＭ瑫r，各科室代教老師在教學(xué)管理方面對我們也作了嚴(yán)格的管理規(guī)定，讓我們一開頭就樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和仔細(xì)的工作看法，形成我們固定的思維方式，為將來參與工作打好基礎(chǔ)。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讓我切實(shí)感覺到了作為一名醫(yī)生的神圣和務(wù)實(shí)性，我們必需樹立好自己的形象，做事堅持原則，才能更好地維護(hù)“白衣天使”的神圣職權(quán)，才能得到病人及同事的敬重。其次，關(guān)于臨床上詳細(xì)工作，如書寫醫(yī)療文書，醫(yī)療學(xué)問和臨床操作的講座，讓本來只具備理論學(xué)問的我們熟悉到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠把握理論學(xué)問是不行的。同時，對正確的處理醫(yī)患關(guān)系的問題上我們有了感性的熟悉。

即來之，則安之。在醫(yī)院這個團(tuán)結(jié)向上的大家庭中我肯定好好實(shí)踐，充實(shí)自己的學(xué)問，為自己將來的工作打好基礎(chǔ)，也為醫(yī)院奉獻(xiàn)出我的一切。

腫瘤科是討論內(nèi)科系統(tǒng)病的一門學(xué)科。它的主要討論對象是內(nèi)科系統(tǒng)疾病。它包括食管、胃、腸、肝、膽、胰等臟器的疾病。不僅包括的器官最多，而且是臨床疾病發(fā)生率較高的系統(tǒng)。對于我們來說，是實(shí)踐的重點(diǎn)科室之一。在該科，