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中考語文文言文常用詞語釋義

1.表人物共性的：耿、(仁)厚、(仁)矜、耿介、剛毅、周密、寬厚、正直、埂、鯁、骨鯁、鯁切、聰、慧、敏、木訥、佞、詐、阿諛、諂讒、譎

耿：光明。

埂：正直。

2.表人物品德的：行、德、操、節(jié)、清(廉)、淫(靡)、貪(濁)

3，與科考有關(guān)的：貢舉、第、登第、中第、狀元、解元、鄉(xiāng)試

4.與學(xué)校有關(guān)的：庠、序、太學(xué)、博士、太傅

5.表敬重的：敬、重、尊、恭

中考復(fù)習(xí)重點成語

[冰凍三尺，非一日之寒]

水被凍結(jié)成三尺的冰，不是一天的寒冷就可以造成的。比方一種狀況的形成是經(jīng)

過長時間的積累、醞釀的。

[不入虎穴，焉得虎子]

不入老虎的洞，不能捉到小老虎。比方不親臨險境就不行能取得勝利。也比方不進(jìn)行仔細(xì)的

實踐就不行能得到真知。

[吃一塹，長一智]

塹：壕溝，比方挫折。

經(jīng)受一次挫折，就會增長一分才智。

[尺有所短，寸有所長]

尺比寸長，但用在比尺更長的地方則顯得短;寸比尺短，但用在比寸更短的地方則顯得長。比方人或事物各有所長，也各有所短。也作“尺短寸長”或“寸長尺短”。

中考語文考試答題技巧

辨識寫作手法并分析其作用

(1)象征。把特定的意義寄予在所描寫的事物上，表達(dá)了……的情感，增加了文章的表現(xiàn)力。

(2)對比。通過比較，突出事物或描寫對象的特點，更好地表現(xiàn)文章的主題。

(3)襯托。側(cè)面烘托。以次要的人或事物襯托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特點、思想感情等。

分析句子或語段的作用

(1)內(nèi)容。首段尾段:點明主旨、升華主題、畫龍點睛、表達(dá)了的思想感情等作用。字面義和象征義。(語面的象征義、喻指義，表現(xiàn)人物的思想性格，點明全文的思想意義)。要結(jié)合文章詳細(xì)內(nèi)容說明。

(2)文章中間:A.承接上文;B.處于段末起總結(jié)全文，引起下文的作用。C.單獨成段起承上啟下的過渡作用。D.為后文作鋪墊、標(biāo)志思路、埋設(shè)伏筆等作用。

(3)寫作手法：常有開篇點題、埋設(shè)伏筆、深化中心、點明主旨、作鋪墊、襯托、渲染、呼應(yīng)、照應(yīng)、對比、象征等。

中考語文學(xué)習(xí)方法

1.循序漸進(jìn)。語文學(xué)習(xí)應(yīng)注意基礎(chǔ)，切忌好高騖遠(yuǎn)，急于求成。每天，能仔細(xì)的練幾十個字，每周能嫻熟的背幾首詩，認(rèn)真的讀幾篇文章;一個學(xué)期讀幾本名著，做幾本讀書筆記，語文水平就會大有進(jìn)步。

2.熟讀精思。就是要依據(jù)記憶和理解的辨證關(guān)系，把記憶和理解緊密結(jié)合起來，兩者不行偏廢。“熟讀”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要擅長質(zhì)疑問難，最終解決問題。

3.自求得意。就是不要為讀書而讀書，應(yīng)當(dāng)把所學(xué)的學(xué)問加以汲取，變成自己的東西，做到讀寫結(jié)合。

4.博研結(jié)合。堅持博研結(jié)合，一是要廣泛閱讀，二是精讀，二者不能缺一，又要有機(jī)結(jié)合。

5.語文學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等。《紅