guessingwords

閱讀理解之詞義猜測Teachingaims1.learntheskillsofguessingthemeaningofnewwords。2.usetheseskillstodealwiththekindoftheexercises.3.buildupyourconfidenceinreadingcomprehension.

詞義猜測題常用的提問方式有：

1.Theword“…”refersto/probablymeans/couldbestbereplacedby_______.2.Theword“…”ismostlikelytomean______.3.Whatdoyouthinktheexpression“…”standsfor?4.Theunderlinedword“…”means______.5.whichofthefollowingisclosestinmeaningtotheunderlinedword?.How

toguessthemeaningsofwords?Itwillbeveryhardbutverybrittle—thatis,itwillbreakeasily.1.Definition定義法：一般通過定義、定語（從句）或同位語（從句）來確定詞義。

(adj.

易碎的,脆的)Theherdsman,wholooksaftersheep,earnsabout650yuanayear.

(n.

牧羊人)2.Contrast對比法：利用文中的反義詞以及表對比關系的詞（組）猜測詞義。表示對比的詞有but、while、however、otherwise

、unlike;instead,ontheotherhand...Mostofusagreed,however,Billdissented.Sheisusuallypromptforallherclasses,buttodayshearrivedinthemiddleofherfirstclass.A.ontimeB.lateC.slowlyD.quicklyA

(v.

不同意)3.Similarity相似法：利用同義詞、近義詞或詞組猜測詞義。Cleaningupwaterwaysisanenormoustask.Thejobissolarge,infact,thatthegovernmentmaynotbeabletosavesomeoftheriversandlakeswhichhavebeenpolluted.(adj.

巨大的;極大的)4.因果法：從原因推測結果，從結果推測原因。

Onewhoisdestitutehasagreatneedforfoodandclothing.

Thatmuseumissoimmensethatitwillbeimpossibletoseealltheexhibitionsinoneday.

(adj.

貧窮的,窮困的)

(adj.

大的)5.Example例舉法：利用文中的舉例猜測詞義。常見的舉例的提示詞有forinstance,forexample,suchas，like等。Todayyoungcouplesoftenspendlotsoftheirmoneyonappliances,forinstance,washingmachines,refrigeratorsandcolortelevisions.(n.

電器用具)Childrenarealwaysboasting.Theysaythingslike“MyDad’scarisbiggerthanyourDad’s,”“MyMomissmarterthanyours.”and“Myfamilyhasmoremoneythanyours.”Theword“boasting”means_____.A.驕傲B.吹牛C.頑皮D.幼稚B6.WordFormation構詞法：

英語單詞大多是由詞根、詞頭（前綴）和詞尾（后綴）所組成。詞根是單詞最基本的部分，表達單詞的基本含義。在詞根前或后加上前綴或后綴，可以用來引申或轉變原詞的意義。只要我們掌握了各種詞根、詞頭和詞尾的基本含義，那么就可以很容易猜測出由其構成的新詞的含義了。中學英語中常見的前綴和后綴有：super-(超)mini-(極小的,微小的)micro-（極微小的）re-（再，反復）mis-（誤，惡）im-（不）un-（不，非）in-（不，非）non-（不，非）-able（能…的）-less（不，無）-wards(向)1)HesoundedquitenervousandhehadbeentalkingforaminuteorsobeforeIunderstandanything.EventhenallIcouldmakeoutwasthatsomeonecalledMillyhadhadaverybadaccident.

A.seeclearlyB.understandC.expectB7.Context

上下文：利用語境及前后的提示來猜測詞義。

8.Commonsense

普通常識：根據普通常識和生活經驗來猜測詞義。

在閱讀的過程中，如遇到生詞，有時可以根據自身的直接或間接的經驗，或運用自己已有的常識將其推測出來。比如了解一些天文地理、風俗習慣、宗教信仰、政治結構、社會制度等，可以幫助加深對文章的理解，遇到生詞時，猜測詞義的能力自然就會增強。

Whenadoctorperformsanoperationonapatient，heusuallygivesananesthetictomakehimunconscious，becausehedoesnotwanthispatienttofeelpainortoknowwhatishappeningtohim.n.

麻醉劑(藥)

同學們在做詞義猜測題時注意不要脫離語境。有些常用詞在特定的上下文中，或專業性文章中，具有特殊的或專門的詞義。在解這類題時，必須仔細地研讀劃線部分的上下文，有時閱讀的視線還要擴大一些。如果離開特定的語言環境來理解生詞意義，必然會理解錯誤。

1.Definition定義法