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文檔簡介

教案系列幼兒園中班教案《彩虹色的花》含反思

中班教案《彩虹色的花》含反思適用于中班的社會主題教學活動當中,讓幼兒學習如何關懷有困難的人,通過彩虹色的花關懷別人的故事,感受關懷別人的歡樂,自愿參加表演,大膽學說角色對話,快來看看幼兒園中班《彩虹色的花》含反思教案吧。

活動目標:

1、通過彩虹色的花關懷別人的故事,感受關懷別人的歡樂。

2、學習如何關懷有困難的人。

3、自愿參加表演,大膽學說角色對話。

4、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

活動預備:

課件、《512》視頻。

活動過程:

(一)導入。

1、有一種花,它有五顏六色的花瓣,它都用這些花瓣做了什么呢?

2、那我們一起來看看。

(二)觀看課件。

1、一片積雪的原野上,開了一朵彩虹色的花。

2、螞蟻經過彩虹色的旁邊,螞蟻要去哪里,遇到了什么困難?螞蟻把彩虹色的花瓣當成了什么?

3、蜥蜴經過彩虹色的花旁邊,它要去干什么?它把花瓣當成了什么?

4、老鼠怎么了?彩虹色的花是怎么關懷它的?

5、彩虹色的花又是怎么關懷小鳥的?

6、下雨了,刺猬來了,彩虹色的花又是怎么做的?

7、最終一片花瓣去哪里了?

(三)完整欣賞故事及課件。

老師完整連貫的敘述故事,提問:

1、最終發生了什么事?動物們心里是怎么想的呢?

2、你們喜愛彩虹色的花嗎?為什么?

(四)觀看《512》地震視頻,提問:

1、512發生了一件什么事情呢?

2、那我們一起來看看視頻,視頻里的人們是怎么相互關懷的吧!

3、你們情愿關懷別人嗎?你關懷過別人做什么額事情呢?

總結:彩虹色的花的天真可愛、心地和善深深的感動了我們。聽了這個故事,我們也體會到,凡事都應當為別人著想,只有樂于助人才能得到真正的幸福和歡樂。

教學反思:

《彩虹色的花》敘述著這樣一個極其溫順細膩的故事:一朵彩虹色的花,將自己的花瓣都用來關懷有困難的小動物了,最終,自己卻被掩蓋在白雪下面,可是,它的希望和幻想還在連續,當春天來到時,新的花朵又在陽光下綻放開來生命可以輪回,樂于助人的精神則存留其中,給讀者留下無窮的意味。本作品實行壁畫法,先在畫布上涂上灰泥再繪制,畫出富于立體感的特殊效果。我個人拿到這本書的時候特殊寵愛,這本精裝書,最讓我難忘的就是那彩虹色的環襯,那顏色是如此地動人,幾乎包含了你所能想象的所有,生命、陽光、愛、夢幻

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