教案系列Unit4Doyoulikepears?第三課時教案及反思Unit4Doyoulikepears?第三課時

【課題】UnitFourDoyoulikepears?【教學(xué)重點】字母Oo,Pp,的發(fā)音和書寫。

單詞orange,OK,peach,pear,queen,quiet。

【教學(xué)難點】單詞queen,quiet的發(fā)音較難，尤其是qu組合的發(fā)音。

【教具預(yù)備】

1老師預(yù)備教材配套的錄音帶。

2老師預(yù)備orange,peach,pear,Frenchfries,bread,ice-cream,hamburger,hotdog,chicken的圖片。

3老師預(yù)備orange,OK,peach,pear,queen,quiet的單詞卡及撲克牌中的Q。

4老師預(yù)備所學(xué)動物類單詞卡片和圖片。

【教學(xué)過程】

1熱身、復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)

（1）日常口語練習(xí)。

（2）嬉戲：比一比，猜一猜

老師在黑板上畫一種水果，如：梨，老師畫一筆問：What’sthis?同學(xué)開頭猜It’sanapple.或鎂渥覫sitanapple?老師說：Oh,no.Let’sgoon.老師接著畫，同學(xué)接著猜。直到猜對為止。還可以請一名同學(xué)畫，讓其他同學(xué)猜。

（3）字母練習(xí)，接力賽。

老師說一個字母如：Bb，同學(xué)接著Bb說：Cc,Dd,Ee…老師說：Stop.同學(xué)停止說字母。老師接著說其他字母，同學(xué)接著老師的字母往下說。即復(fù)習(xí)字母又訓(xùn)練同學(xué)的思維力量和反應(yīng)力量。

2呈現(xiàn)新課(Presentation)

（1）老師播放Alet’ssay的動畫。首先完整呈現(xiàn)一遍。再一個字母一個單詞的學(xué)習(xí)。

（2）讓同學(xué)邊看動畫，邊跟讀Let’ssay部分。

（3）老師將orange,peach,pear,Frenchfries,bread,ice-cream,hamburger,hotdog,chicken圖片貼在黑板上，讓同學(xué)聽Let’schant的錄音，將錄音中關(guān)于的圖片挑出。

（4）聽錄音，將圖片按錄音中的挨次排列。依次為：

Frenchfries,bread,ice-cream,hamburgers,hotdogs,chicken

（5）同學(xué)跟讀歌謠，并告知同學(xué)enjoy是“享受”、“喜愛”的意思。

3趣味操練(Practice)

嬉戲：Whoismissing.

將Oo,Pp,的字母卡貼在黑板上，然后打亂挨次，要求同學(xué)閉上眼睛，老師從打亂挨次的卡片中抽取一張，讓同學(xué)說說那個字母不見了。說的時候鼓舞同學(xué)說：bigO,smallq,……

（2）嬉戲：比記憶

同學(xué)小組活動，約7人一組，每組選一個同學(xué)當(dāng)評委。之后，第一個同學(xué)說自己喜愛的一種食品，如：Ilikepears.第二個同學(xué)重復(fù)這種食物，還要另加一種