十月小學(xué)地震安全演練方案大全5篇

一、指導(dǎo)思想

通過地震應(yīng)急演練，旨在使全校師生把握應(yīng)急避震的正確方法，熟識(shí)地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序和線路，確保在地震降臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)展，從而最大限度地愛護(hù)全校師生的生命安全，特殊是削減不必要的非震損害。同時(shí)，通過本次演練活動(dòng)培育學(xué)生遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提高突發(fā)公共大事下的應(yīng)急反響力量和自救互救力量。

二、演練時(shí)間、人員、內(nèi)容

時(shí)間：2022年2月24日下午3：40～4：20

人員：全體師生

內(nèi)容：

1、應(yīng)急避震

2、緊急疏散(反復(fù)兩次演練)

當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)展應(yīng)急避震。當(dāng)主震完畢后，再進(jìn)展緊急疏散，以防余震發(fā)生。

三、人員分工及職責(zé)

1、總指揮：黎育新

職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮全校師生緊急安全疏散。通過播送發(fā)出地震警報(bào)，傳達(dá)緊急避震與疏散的指令，穩(wěn)定全校師生心情。

2、現(xiàn)場總指揮：

小學(xué)部：

東面教室疏散負(fù)責(zé)人：趙仲壽

西面教室疏散負(fù)責(zé)人：陳麗瑤

中學(xué)部：

疏散負(fù)責(zé)人：許天標(biāo)

職責(zé)：帶著轄區(qū)內(nèi)的全部班主任、任課教師，組織全體學(xué)生快速、有序、合理地避震、疏散，維持紀(jì)律、隨時(shí)提示學(xué)生有序撤離，學(xué)生消失跌倒現(xiàn)象時(shí)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)扶起避開踩踏現(xiàn)象發(fā)生，確保人人安全到達(dá)指定地點(diǎn)。

3、各班級負(fù)責(zé)人：班主任及科任教師

主要職責(zé)：組織本班人員疏散挨次，穩(wěn)定本班學(xué)生的心情，同時(shí)向班內(nèi)人員傳授必要的自身防護(hù)學(xué)問。

4、播送通訊：鄭桂華

主要職責(zé)：播送調(diào)試，警報(bào)的播放，一旦發(fā)生地震，拉響警報(bào)，同時(shí)向110、119、120求助，并通過播送幫助現(xiàn)場指揮，負(fù)責(zé)與其他各組聯(lián)系。

5、防衛(wèi)搶救：麻利民

主要職責(zé)：預(yù)備醫(yī)療急救用品、位于操場待命，如有傷病員準(zhǔn)時(shí)處理，重大傷情者準(zhǔn)時(shí)送醫(yī)院。

6、信息采集：陳泰峰、莊海珠

主要職責(zé)：準(zhǔn)時(shí)記錄演練實(shí)況，拍照、供事后回放分析備案。

四、前期預(yù)備工作

1、舉辦地震及安全學(xué)問講座。

2、讓學(xué)生了解并把握應(yīng)急避震和緊急疏散的技能方法。

3、讓學(xué)生熟識(shí)地震時(shí)緊急疏散的集中地點(diǎn)和行進(jìn)路線。

4、各班要對學(xué)生進(jìn)展安全教育，防止發(fā)生地震謠傳或誤傳。

十月小學(xué)地震安全演練方案大全篇2

今年5月12日，是第__個(gè)全國“防災(zāi)減災(zāi)日”，為進(jìn)一步增加全校師生的安全防范意識(shí)和快速反響、自救互救力量，培育正確的逃命要領(lǐng)，沉著應(yīng)對突發(fā)災(zāi)難的發(fā)生，最大限度地減輕地震造成的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，我校打算明天課間操時(shí)間開展地震應(yīng)急避險(xiǎn)、緊急疏散演練活動(dòng)，屆時(shí)各相關(guān)人員以學(xué)校防空警報(bào)為信號(hào)，組織學(xué)生開展演練活動(dòng)。方案如下：

一.演練安排

1.演練對象：全體師生

2.演練內(nèi)容：地震應(yīng)急避險(xiǎn)、緊急疏散

3.演練時(shí)間：2022年5月12日課間操

4.演練主題：常備不懈、警鐘長鳴、有效減輕地震傷亡

二.演練步驟：

地震應(yīng)急避險(xiǎn)：第一次防空警報(bào)鳴響后，組織學(xué)生雙手抱頭躲到桌底進(jìn)展地震應(yīng)急避險(xiǎn)演練。(一樓班級警報(bào)響后立刻撤到操場)

緊急疏散：其次次防空警報(bào)鳴響后，二樓以上(含二樓)班級立刻組織學(xué)生雙手護(hù)頭進(jìn)展緊急疏散演練。

清點(diǎn)人數(shù)，安撫教育：全體人員快速有序疏散到操場，各班主任清點(diǎn)人數(shù)，進(jìn)展安撫教育。

總指揮總結(jié)，再次強(qiáng)化安全意識(shí)。

三.演練留意事項(xiàng)：

1、演練前班主任強(qiáng)調(diào)安全教育：

(1)聽從指揮、聽從安排;

(2)動(dòng)作靈敏、標(biāo)準(zhǔn)，制止沖撞、推拉、擁擠;

(3)按規(guī)定路線疏散，留意相讓;

(4)師生穿平底鞋;

(5)熟記地震逃命口訣：一躲二撤三抱頭，快速相讓敏如猴。

2、參演師生8：20前到位，要嚴(yán)格根據(jù)方案開展安全演練活動(dòng)。

四.組織機(jī)構(gòu)及人員安排

(一)組織機(jī)構(gòu)：

組長：

副組長：

組員：

現(xiàn)場攝像：

播送調(diào)控：

(二)樓梯及樓道安排：

①號(hào)樓

1號(hào)樓東梯口：

②號(hào)樓：

東面梯口：

③號(hào)樓：

梯口：

④號(hào)樓：

梯口：

⑤號(hào)樓：

南梯口：

校門口：

(三)搶救人員：

(四)新聞報(bào)道組：

十月小學(xué)地震安全演練方案大全篇3

一、演練目的

為貫徹落實(shí)上級有關(guān)文件精神，切實(shí)做好學(xué)校地震等突發(fā)大事的安全應(yīng)對工作，提高全體師生防震減災(zāi)應(yīng)對自然災(zāi)難的力量和應(yīng)急疏散逃命的技能，在緊急狀況下，能快速反響，準(zhǔn)時(shí)有效地組織人員疏散逃命，削減災(zāi)難造成的人員傷亡，特制定本演練方案。

二、演練原則

全體發(fā)動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)疏散，愛護(hù)師生，削減損失。

三、演練時(shí)間

每學(xué)期開展一次“地震應(yīng)急演練”。

四、演練指揮機(jī)構(gòu)和組織系統(tǒng)

指揮長：

成員：

指揮部全面負(fù)責(zé)演練組織和現(xiàn)場指揮。下設(shè)行政秘書組、避險(xiǎn)撤離、緊急救援、后勤保障四個(gè)特地工作小組

(一)行政秘書組

組長：

成員：

負(fù)責(zé)學(xué)校災(zāi)情險(xiǎn)情匯總及學(xué)校安全工作，檢查學(xué)校教職工到崗狀況，與上級指揮部通訊聯(lián)絡(luò)，準(zhǔn)時(shí)向縣人民政府抗震救災(zāi)指揮部辦公室和縣教育局指揮部辦公室報(bào)告災(zāi)情，并視情懇求救濟(jì)。

(二)避險(xiǎn)撤離組

組長：

成員：

主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)緊急避險(xiǎn)和緊急撤離，設(shè)計(jì)緊急撤離路線，確定臨時(shí)避險(xiǎn)場所，維持秩序，愛護(hù)學(xué)生，并做好學(xué)生的思想與心理幫扶工作。

當(dāng)班科任教師擔(dān)當(dāng)所在班級學(xué)生緊急避險(xiǎn)的指導(dǎo)任務(wù)。

教務(wù)處人員、當(dāng)班課任教師、其他在校教師共同擔(dān)當(dāng)緊急撤離的指導(dǎo)任務(wù)。

當(dāng)班科任教師應(yīng)當(dāng)隨當(dāng)班學(xué)生一起撤離，并留意愛護(hù)學(xué)生;撤離到安全地帶后，班主任和當(dāng)班科任教師要清點(diǎn)所在班級學(xué)生人數(shù)，統(tǒng)計(jì)人員損害狀況，并報(bào)告組長。其他人員快速到撤離路線上的預(yù)定位置，檢查并報(bào)告所負(fù)責(zé)指導(dǎo)撤離的路段是否存在險(xiǎn)情。沒有險(xiǎn)情，堅(jiān)守崗位，指導(dǎo)撤離，并斷后隨學(xué)生撤到操場、田徑場等臨時(shí)避難場所或者校外避難場所。假如發(fā)覺險(xiǎn)情應(yīng)當(dāng)馬上報(bào)告，并視情轉(zhuǎn)變撤離路線。無法撤離時(shí)，被困教職員工應(yīng)當(dāng)協(xié)作緊急救援組，綻開自救互救。

(三)緊急救援組

組長：

成員：

負(fù)責(zé)險(xiǎn)情和災(zāi)情檢查和本校救援。在外援部隊(duì)到達(dá)之前，主要負(fù)責(zé)救援被困的師生，臨時(shí)處理師生創(chuàng)傷;外援部隊(duì)到達(dá)后，幫助開展救援和醫(yī)療。

(四)后勤保障組

組長：

成員：

主要負(fù)責(zé)后勤效勞，幫助緊急救援組檢查校舍災(zāi)情險(xiǎn)情，向緊急救援組供應(yīng)救援工具和設(shè)備。

五、應(yīng)急演練科目與預(yù)期目標(biāo)

(一)緊急避險(xiǎn)

1、教室內(nèi)人員(重點(diǎn))：

1)指揮部信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)(“笛笛笛”三響短促哨聲)。

2)上課教師馬上停頓授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，馬上告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生快速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌邊，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包愛護(hù)頭部;最終一排同學(xué)面對墻，蹲在墻腳處。演練時(shí)間為1分鐘。

3)1分鐘后，信號(hào)員發(fā)出“緊急撤離”信號(hào)(“笛笛，笛——”兩急一緩)。學(xué)生復(fù)位，教師告知學(xué)生“地震已過，現(xiàn)在撤離教室”，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

2、教室外人員：

在教室外的同學(xué)，馬上跑到操場，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線;在操場上的同學(xué)，感覺地震降臨時(shí)，要保持冷靜站立在空曠地即可，不能亂跑，更不能再躲進(jìn)建筑物里。

3、教師要按預(yù)先的分工，快速到各自崗位檢查避震的狀況，發(fā)覺有實(shí)行不正值措施的，要準(zhǔn)時(shí)訂正。

4、學(xué)生應(yīng)在教師的帶著下，一齊行動(dòng)，把桌椅挪放得有利于避震;與外墻和窗戶保持肯定的距離，避開外墻倒塌或玻璃破裂時(shí)傷人;避開室內(nèi)的懸掛物;留肯定的通道，便于震時(shí)緊急撤離;把年小體弱或殘疾的同學(xué)安排在便利避震或撤離的地方，時(shí)機(jī)一到立刻撤離。

5、為防止次生災(zāi)難的發(fā)生，相關(guān)人員第一時(shí)間應(yīng)切斷電源。

(二)緊急撤離

1、撤離路線：

2、各樓層負(fù)責(zé)人：

3、教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下：每班靠門的學(xué)生馬上把門翻開，1、2組從前門，3、4組從后門按座次撤出教室在走廊排隊(duì)，以班為單位有序撤出。學(xué)生由正在上課的教師負(fù)責(zé)疏散，班主任如沒課，應(yīng)馬上到班級所在樓層樓梯處疏導(dǎo)學(xué)生。在撤離途中，如消失擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口應(yīng)馬上大聲喊“停”同時(shí)停頓不動(dòng)，各班教師招呼本班學(xué)生停下，等險(xiǎn)情排解后，再招呼按挨次撤出。

4、學(xué)生在教師帶著下，根據(jù)出操的路線有序從樓梯向下撤離，并快速到達(dá)站操的指定地點(diǎn)整隊(duì)。如兩班學(xué)生在樓梯口相遇，按先到先下的原則，后到的班級主動(dòng)停讓，不得強(qiáng)行搶先。

5、學(xué)生到達(dá)操場后以班級為單位集隊(duì)，雙手抱頭連續(xù)保持下蹲姿態(tài)。各班主任應(yīng)馬上點(diǎn)清人數(shù)，向年級組長報(bào)告，年級組長向撤離組組長報(bào)告，撤離組組長向指揮長報(bào)告。

6、各年級向行政秘書組組長報(bào)告各年級教師撤離狀況，行政秘書組組長向指揮長報(bào)告。

7、5分鐘后，信號(hào)員發(fā)出“解除地震警報(bào)”信號(hào)(兩聲長哨“笛——，笛——”)，完畢演練，恢復(fù)出操隊(duì)形。

8、指揮長總結(jié)和評講演練狀況。列隊(duì)回教室。

組織演練循序漸進(jìn)。以后逐步增加難度，依據(jù)實(shí)際條件和需要，增設(shè)其他演練科目，如：

1)被困救援;

2)醫(yī)療搶救;

3)火災(zāi)撲滅;

4)通訊聯(lián)絡(luò)。

演練科目的用時(shí)長短和難易程度，依據(jù)實(shí)際條件和需要進(jìn)展籌劃。

六、演練行動(dòng)方案

(一)商定行動(dòng)指令信號(hào)

1、信號(hào)使用工具：播送發(fā)令。

2、信號(hào)各類名稱：

(1)“笛笛笛”急促的三連聲，意為演練啟動(dòng)暨緊急避險(xiǎn);

(2)“笛笛，笛——”兩急一緩，意為緊急撤離;

(3)“笛——笛——”舒緩的兩連聲，意為演練完畢暨解除險(xiǎn)情。以上演練行動(dòng)指令也可以通過播送系統(tǒng)直接發(fā)送。

(二)演練預(yù)備

1、演練前一周，開展防震減災(zāi)科普學(xué)問集中宣傳活動(dòng)，并為全校參與演練的師生舉辦一場以應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救為主的地震科普學(xué)問講座。

2、組織師生學(xué)習(xí)和討論學(xué)校地震應(yīng)急演練方案，熟識(shí)內(nèi)容，把握避險(xiǎn)方法，明確避險(xiǎn)場所和撤離路線以及避難場所。

3、演練科目、緊急避險(xiǎn)方式、緊急撤離路線及學(xué)生分流、臨時(shí)避難場所及其安排和自救互救方案的設(shè)計(jì)等事宜，可以讓參與演練的師生共同參加爭論后加以修改完善。演練啟動(dòng)時(shí)刻的設(shè)定只由指揮長把握，必需保密，以增加演練的實(shí)戰(zhàn)性。

(三)演練要求

1、分工明確、責(zé)任到人。

2、不要慌張，聽從指揮，聽從安排。

3、保持寧靜，動(dòng)作靈敏、標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

4、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

(四)應(yīng)急演練程序

1、假定地震發(fā)生，指揮部發(fā)出啟動(dòng)演練暨緊急避險(xiǎn)指令。

2、師生就近緊急避險(xiǎn)。

3、假定第一波地震安靜，指揮部發(fā)出緊急撤離指令。

4、師生緊急撤離，疏散到操場。

5、指揮部定點(diǎn)召集各組負(fù)責(zé)人：

①避險(xiǎn)撤離組報(bào)告安全撤離師生人數(shù)、受傷人數(shù)和受傷狀況以及可能被困人數(shù);

②緊急救援組報(bào)告校舍受損和人員被困狀況;

③行政秘書組報(bào)告教職員工到崗狀況。

6、指揮部視情發(fā)出指令：

①要求緊急救援組組織救援，救治傷員;

②要求行政秘書組與教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)指揮部和縣政府抗震救災(zāi)指揮部聯(lián)系。

7、緊急救援組開展自救互救，后勤保障組向緊急救援組供應(yīng)救援工具和設(shè)備。行政秘書組接通上級指揮部電話，演練指揮部指揮長向縣教育局匯報(bào)災(zāi)情，并依據(jù)需要向政府領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)災(zāi)情，懇求支援。

8、緊急救援組向指揮部報(bào)告救援工作和傷員救治狀況。

9、指揮部發(fā)出完畢演練暨解除險(xiǎn)情信號(hào)，宣布演練完畢。

七、演練總結(jié)

指揮長總結(jié)和講評演練狀況。各班有挨次帶回，各班班主任教師要準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)演練的效果。

十月小學(xué)地震安全演練方案大全篇4

一、演練目的：

為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震學(xué)問，把握應(yīng)對地震發(fā)生時(shí)實(shí)行的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的力量。

二、演練安排：

1、參與對象：全體師生

2、演練時(shí)間：周四上午10：10—10：30

3、地點(diǎn)：各班教室及操場

4、演練內(nèi)容：

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)展應(yīng)急避震。當(dāng)主震完畢后，再進(jìn)展疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。

5、警報(bào)信號(hào)：

應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動(dòng)信號(hào)。

防震警報(bào)訊號(hào)：連續(xù)長哨聲。代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)展應(yīng)急避震。

地震發(fā)生后，組織疏散的信號(hào)：兩個(gè)長哨聲。代表主震完畢，學(xué)生進(jìn)展疏散(距發(fā)生地震約2分鐘后)。

聽到哨聲及播送后按預(yù)訂方案進(jìn)展演練，全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。

地震警報(bào)解除訊號(hào)：鐘聲。

三、演練步驟：

演練活動(dòng)根本程序：

1、防震減災(zāi)學(xué)問教育(10分鐘)

主要講解地震常識(shí)、地震避險(xiǎn)常識(shí)、自救互救常識(shí)、地震次生災(zāi)難常識(shí)、應(yīng)急疏散留意事項(xiàng)等。

2、地震避險(xiǎn)(1分鐘)

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令，全體師生馬上就近找到結(jié)實(shí)的隱體避險(xiǎn)。

3、應(yīng)急疏散(3分鐘)

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令，全體師生馬上有序快速地到指定疏散集合地點(diǎn)。到指定地點(diǎn)后，全體師生應(yīng)蹲下連續(xù)做護(hù)頭動(dòng)作。

4、演練總結(jié)(6分鐘)

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震完畢”的口令，各班集合學(xué)生，由總指揮總結(jié)。總指揮總結(jié)后，各班主任將學(xué)生有序帶回班級進(jìn)展演練小結(jié)。

十月小學(xué)地震安全演練方案大全篇5

為提高學(xué)校緊急處置地震災(zāi)難的`力量，確保地震降臨時(shí)，能夠快速、高效、有序地開展地震應(yīng)急工作，最大限度地削減損失，保障全校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，依據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》規(guī)定，特制定地震應(yīng)急預(yù)案。

一、防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(地震應(yīng)急指揮部)

組長：

副組長：

成員：

職責(zé)：

1、全面負(fù)責(zé)學(xué)校地震應(yīng)急工作，進(jìn)展自救互救、避震疏散學(xué)問和安全常識(shí)的宣傳教育、提高學(xué)校師生應(yīng)急意識(shí)和抵擋地震災(zāi)難的力量;

2、制定地震應(yīng)急預(yù)案，并組織演練;

3、臨震預(yù)x公布后，負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)展防震、避震、自救互救學(xué)問的強(qiáng)化宣傳和校應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施;

4、地震發(fā)生后，全面負(fù)責(zé)學(xué)校地震應(yīng)急工作，指揮各工作組按預(yù)案確定的職責(zé)投入抗震救災(zāi);

5、負(fù)責(zé)向上級匯報(bào)災(zāi)情，爭取救濟(jì)。

二、防震減災(zāi)工作組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)：

防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室、應(yīng)急疏散組、搶險(xiǎn)救災(zāi)組、

安全保衛(wèi)組：

(一)、辦公室組成及職責(zé)

組長：張成勝

成員：李玉忠孫國權(quán)。

職責(zé)：

1、擔(dān)當(dāng)草擬學(xué)校開展地震應(yīng)急工作的報(bào)告、總結(jié)及上情下達(dá)，下情(災(zāi)情)上報(bào)職責(zé);

2、擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)組在地震發(fā)生后提出的詳細(xì)應(yīng)急工作方案;

3、協(xié)調(diào)各專業(yè)組之間的應(yīng)急救援工作;

4、制定和定期修定學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急救援工作程序;

5、負(fù)責(zé)宣傳，擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)組的日常事務(wù);

6、組織開展學(xué)校防震學(xué)問的宣傳、培訓(xùn)，組織應(yīng)急模擬演練;

7、進(jìn)展應(yīng)急資金的調(diào)度及所需物資、裝備、設(shè)備、器材的供給，負(fù)責(zé)接待及后勤保障工作;

8、安排應(yīng)急期間的值班工作。

(二)、應(yīng)急疏散組組成及職責(zé)

組長：王富建

成員：為突發(fā)地震時(shí)在校的全部上課教師、班主任。職責(zé)：

1、地震發(fā)生時(shí)，詳細(xì)負(fù)責(zé)師生就近避震，并組織有序、快速疏散;

2、制定學(xué)校地震應(yīng)急疏散平面圖和各年級疏散路線圖，包括設(shè)立緊急避難場所并設(shè)置標(biāo)志等，利用學(xué)校操場和空曠地帶，以便利疏散為原則，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，在教室的師生，誰上課誰負(fù)責(zé)組織學(xué)生就地避震并在震后有序疏散;

3、組織開展師生避震、疏散、簡潔搶救等演練;

4、妥當(dāng)安置受傷師、生工作，做好災(zāi)情調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)(指揮部)工作;

5、疏散安置應(yīng)急期的生活必需食品(吃、穿、住、用)等工作。