商務(wù)項目融資計劃書PPT模板商務(wù)項目融資計劃書PPT模板商務(wù)項目融資計劃書PPT模板商業(yè)融資項目計劃書主講人:XX時間:2019年*月*ghgraphicdesgnthankyouforbuyingthistempatewemainlyengagedinvarouslaughgraphicdesgnthankyouforbuyingthistemplate,wemainlyengagedinvarioustrpesofadvertisinggraphicdesign,目錄01項目背景分析02項目運營計劃03面臨的問題和解決方案04項目發(fā)展規(guī)劃05財務(wù)分析及融資計劃提到作業(yè)，每個教師再熟悉不過了，它是每節(jié)課必不可少的教學(xué)環(huán)節(jié)，是體現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的載體之一。它在檢查“教與學(xué)”的質(zhì)量，發(fā)展學(xué)生智能，反饋教情、學(xué)情等方面有不可低估的作用。然而現(xiàn)實中，我們布置數(shù)學(xué)作業(yè)，常常“一把尺子”量到底，統(tǒng)一數(shù)量、統(tǒng)一難度、統(tǒng)一時間完成，結(jié)果優(yōu)等生吃不飽，差生吃不了。很多差生不是抄襲就是遲交或干脆不交作業(yè)。就這樣一次次的打擊，一次次的挫傷，學(xué)生出現(xiàn)緊張情緒，心理和生理出現(xiàn)一定的障礙……，直接影響教學(xué)效果。為此，我想就如何分層設(shè)計初中數(shù)學(xué)作業(yè)淺談兩點做法。1課堂作業(yè)區(qū)分有度《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：要關(guān)注學(xué)生的個別差異，在共性的基礎(chǔ)上，針對不同層次的學(xué)生有不同的要求，使不同層次的學(xué)生都有所獲。因此，我在備課時，就精心設(shè)計好不同要求的數(shù)學(xué)作業(yè)，把“桃子”掛在每位學(xué)生跳一跳就夠得著的位置，使差生緩解心理壓力，優(yōu)等生提高探究能力，從而最大限度地發(fā)揮各人的潛能。譬如在教學(xué)完蘇科版初一數(shù)學(xué)教材p20《2.3絕對值和相反數(shù)》第一課時后，我把作業(yè)分成A、B、C三個層次：（1）A層次作業(yè)：針對基礎(chǔ)薄弱學(xué)生設(shè)計，主要用來鞏固新知識，有利于增強學(xué)習(xí)自信心的；作業(yè)設(shè)計如下：①-5的絕對值是多少？為什么等于5？②怎樣用符號表示“-5的絕對值是5”？③如果一個數(shù)的絕對值等于6，這個數(shù)是什么？④絕對值小于3的整數(shù)有哪些？這一類題目，不需要轉(zhuǎn)彎，查閱課本，根據(jù)絕對值的概念就能找到答案。通過練習(xí)，差生全部能掌握最基本的知識，品嘗到成功的喜悅，建立了自信心。我想，長久下去，定能調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，走出過去抄襲作業(yè)的怪圈。（2）B層次作業(yè)是提高題，適合中等或中等以上的學(xué)生完成。這類題反映概念深刻，解題需要一定的能力，學(xué)生“跳一跳，夠得著”；作業(yè)設(shè)計如下：①若a是有理數(shù)，則|a|一定（）A、是正數(shù)，B、不是正數(shù)，C、是負(fù)數(shù)，D、不是負(fù)數(shù)；②若|x|=|-8|，則x=〖CD#3〗；③比賽用的乒乓球的質(zhì)量是有嚴(yán)格規(guī)定的，但實際生產(chǎn)出來的乒乓球可能會有一些誤差，檢驗時，通常把比標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量大的克數(shù)記為正數(shù)，比標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量小的克數(shù)記為負(fù)數(shù)。請根據(jù)以下記錄，選出最接近標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的乒乓球和質(zhì)量最差的乒乓球。〖HT5”SS〗〖BG（！〗〖BHDFG2，WK5*2。4，WKW〗1〖〗2〖〗3〖〗4〖〗5〖BHD〗+0.04〖〗-0.02〖〗+0.03〖〗+0.05〖〗-0.04〖BG）F〗做①、②題，僅用絕對值的概念是不夠的，他要求學(xué)生通過絕對值的計算，總結(jié)概括得出：任何有理數(shù)的絕對值是一個非負(fù)數(shù)，且絕對值等于一個正數(shù)的數(shù)有兩個，它們互為相反數(shù)。第③題知識已經(jīng)發(fā)生遷移，需要一定的思考力和理解力參與，必須悟出：“質(zhì)量最差”即絕對值最大，“質(zhì)量最好”即絕對值最小。這樣的作業(yè)確實成為他們鞏固知識、快樂實踐、勇于創(chuàng)新的園地，原來“吃不飽”的同學(xué)現(xiàn)在“吃飽了”。（3）C層次作業(yè)要求較高，是拔尖題，這類題，要求能力強的學(xué)生自主探究，有利于培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和多樣性。作業(yè)設(shè)計如下：①|(zhì)a|等于多少？②有理數(shù)a、b、c在數(shù)軸上的位置如圖所示，請在下列橫線上填上“>”或“摘的要：在高校，學(xué)生干部是一個特殊的群體，他們是學(xué)生中的骨干和帶頭人，直接起到宣傳和執(zhí)行學(xué)校思想的作用，作為組織領(lǐng)導(dǎo)者做好學(xué)生干部團(tuán)隊內(nèi)部素養(yǎng)建設(shè)，制定出良好的管理制度，加強外聯(lián)實踐活動和團(tuán)隊文化建設(shè)，樹立奉獻(xiàn)觀念，培育出擁有大將風(fēng)范的社會主義接班人尤顯重要。為適應(yīng)我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,加強對大學(xué)生的素質(zhì)教育和能力培養(yǎng)以造就適應(yīng)新形式下的高素質(zhì)人才，已成為當(dāng)代中國高等教育改革與發(fā)展的主要目標(biāo)。作為高校學(xué)生干部，他們是學(xué)生中的骨干和帶頭人，他們在學(xué)校管理、教學(xué)工作中起到一個很重要的紐帶作用，其功能和作用是不容忽視的。他們特點鮮明，表現(xiàn)為可塑造性強，謙虛好學(xué)，品質(zhì)優(yōu)良，思想單純等，可從多方面對他們進(jìn)行正面引導(dǎo)，讓其學(xué)會做人，做事；養(yǎng)成一種習(xí)慣，培養(yǎng)一種情操，擁有一種氣質(zhì)。筆者認(rèn)為，主要應(yīng)從以下兩大方面著手。一、三大戰(zhàn)略（一）加強團(tuán)隊內(nèi)部素養(yǎng)建設(shè)俗話說：“打鐵要靠身板硬。”想要整個團(tuán)隊有所作為，就必須使團(tuán)隊里的每一個成員有所作為，因為每一個成員都是構(gòu)成這個有機體不可缺少的部件。所以首先必須加強對內(nèi)部成員思想素質(zhì)，語言表達(dá)能力，寫作能力，策劃能力，組織能力，應(yīng)變能力，領(lǐng)導(dǎo)能力等方面能力的培養(yǎng)。只有使隊伍里的每個成員都十分優(yōu)秀了，這個隊伍才具備其利斷金的戰(zhàn)斗力。加強團(tuán)隊內(nèi)部素養(yǎng)建設(shè)就必須做到“內(nèi)練素質(zhì)外有形象”，在平時工作，特別是在集中開會或是在團(tuán)體活動過程中是進(jìn)行各種能力培養(yǎng)鍛煉的好機會，在活動過程中可以有意識的選派或是讓其主動承擔(dān)一定的責(zé)任就某個方面或是多個方面加強鍛煉。一般來講，團(tuán)隊成員之間還擁有互補的技能，在處理不同問題和同一問題時，個人的性格和方法不同其處理問題的方式也就各具特色。因此，在日常的學(xué)習(xí)生活工作中要多制造他們學(xué)習(xí)交流的機會。使其做到優(yōu)勢互補，互通有無，共同進(jìn)步。這樣就使得目標(biāo)效果實現(xiàn)最大化。使得每個學(xué)生干部都煉就好自身的內(nèi)在素養(yǎng)，突出與其他普通學(xué)生的區(qū)別，從而使他們在學(xué)生中樹立很好的威信。（二）人文性和制度性相結(jié)合的管理“不和不可以接物，不嚴(yán)不可以奴下。”道出了和諧管理與嚴(yán)明管理的重要性。誠然，高校學(xué)生干部都是接受高等教育的知識分子。他們明是非，知情理，個性強而又很有自尊心，所以不論是和他們交流溝通還是安排工作任務(wù)都應(yīng)該“動之以情，曉之以理”做到恩威并施。充分尊重他們的個性，給其心理上一個寬松的環(huán)境讓其充分認(rèn)識到老師的苦心，從而盡情地發(fā)揮好他們的辦事能力。但是，事物總是有其兩面性，無規(guī)矩不成方圓，為了兼顧另一面，還必須擁有賞罰嚴(yán)明、符合實際的管理制度，而且所制定的制度還應(yīng)該呈穩(wěn)定和動態(tài)的統(tǒng)一，長久不變的制度是墨守成規(guī)的制度，經(jīng)常改變的制度也并非是好制度，而一份好的制度應(yīng)該是根據(jù)自身發(fā)展的需要而實現(xiàn)相對的穩(wěn)定和動態(tài)變化的制度。所謂“文武之道，一張一弛”管理上就必須做到內(nèi)外兼顧，張弛有度。該緊的時候必須緊，該松的是也必須松，在賞罰面前對待每位學(xué)生干部都應(yīng)一視同仁，切不可論親近與否而定。要做到有法可依有規(guī)可循，公正嚴(yán)明，團(tuán)結(jié)一致共同實現(xiàn)最優(yōu)目標(biāo)。（三）開闊視野，加強外聯(lián)歷史的事實告訴我們封閉自守，自我陶醉最終將會導(dǎo)致止步不前，落后挨打。所謂：“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。”在如今這樣一個市場經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的信息時代里，她要我們視野開闊，推陳出新，學(xué)人之所長，補自之所短。所以在練好“內(nèi)功”的同時還必須廣交益友，擴(kuò)大你的人際交往面，增強你的人脈資源。李惺曾言：“與朋友交，只取其長，不計其短。”大學(xué)里面聚集了來自五湖四海的不同類人才，這里百花齊放，和而不同，正是合理利用資源的好契機。因此，在平時的的學(xué)習(xí)生活工作中可以采取聯(lián)歡、友誼比賽、交流會等形式加強與其他院系的合作交流，做到資源共享，優(yōu)勢互補，揚長避短，取精去粕不斷地去接受新事物，接受新東西，不斷更新自己的思想；與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。大力開展外聯(lián)，以此來培養(yǎng)學(xué)生干部的綜合素養(yǎng)，從而不斷壯大自己的隊伍。二、三大文化（一）團(tuán)隊文化的培養(yǎng)“四馬不和，取道不長。”一個強大的團(tuán)隊，每個成員必定心往一處想，勁往一處使。否則，最將會是“取道不長”。所以，作為組織領(lǐng)導(dǎo)者必須協(xié)調(diào)好內(nèi)部組織間，各成員之間的各種關(guān)系。“單絲不成線，獨木不成橋。”在運行整個組織機構(gòu)之時必須把整個隊伍都調(diào)動起來，在平日的工作、活動尤其是在開各種例會的時候可以有選擇性、有強調(diào)性的突出團(tuán)隊精神的重要性。還可以開展關(guān)于團(tuán)隊方面的學(xué)生講座，這樣他們通過親身的身心歷練就能更切身的認(rèn)識到團(tuán)隊文化的重要性，從而使團(tuán)隊文化深入到每個成員的心靈深處。使團(tuán)隊做到團(tuán)結(jié)一致，才會成為一個“戰(zhàn)無不勝，攻無不克”的王牌之師。（二）奉獻(xiàn)理念的樹立面對如今這樣一個物欲橫流，形態(tài)多元的社會大環(huán)境。加強對學(xué)生干部的思想引導(dǎo)教育顯得尤其重要；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”作為當(dāng)代大學(xué)生，就必須端正思想，擁有一種強烈的社會責(zé)任感和使命感。面對名和利要有一種“靜以修身，儉以養(yǎng)德”的心態(tài)。做到清心寡欲，不浮躁，不貪圖，時刻培養(yǎng)自身的奉獻(xiàn)精神。內(nèi)因在事物的發(fā)展過程中起主導(dǎo)作用，思想是一切行動的指南。只有在思想上擁有一個正確的認(rèn)識，在工作學(xué)習(xí)中才會圍繞這個正確的自我價值實現(xiàn)欲去努力，也只有樹立了正確的自我價值實現(xiàn)欲才會讓學(xué)生向好的人生方向發(fā)展。讓學(xué)生干部樹立奉獻(xiàn)的精神，在學(xué)習(xí)生活工作中養(yǎng)成“低調(diào)做人，高調(diào)做事”的良好作風(fēng)。其實，學(xué)生干部的培養(yǎng)不能僅僅局限于如何將其培養(yǎng)成為一名干部，更應(yīng)該是培養(yǎng)他們?nèi)绾巫鋈耍鍪隆＃ㄈ┐髮L(fēng)范的培育“兵來將擋，水來土掩”一個優(yōu)秀的組織必定由很多優(yōu)秀的成員組成。這個組織在面對各種復(fù)雜局面時也一定能夠處事不驚，指揮若定,調(diào)度有方,該進(jìn)該棄,都能夠把握好分寸,能夠隨機應(yīng)變，收放自如，處理問題推陳出新。作為組織領(lǐng)導(dǎo)者就應(yīng)該注重培養(yǎng)各個成員這種大將風(fēng)度，讓其有所追求，有所發(fā)展，做到有所為有所不為。在平時的工作生活中要多讓學(xué)生干部去接觸不同的人和事，尤其是大型的活動，是培養(yǎng)能力的絕好機會。在活動過程中可將主體思想給他們，然后其他的事情讓學(xué)生干部自己去積極的想，然后快速的行動。充分發(fā)揮他們的主觀能動性。遇到問題讓他們先提出改進(jìn)方法，給予他們一定的提示和指導(dǎo)，起一個穿針引線的作用，然后讓其自己去嘗試解決，從而實戰(zhàn)性的培養(yǎng)他們的處世能力和辦事風(fēng)范。“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”這就是一種氣吞萬里，海納百川的大將風(fēng)范。作為組織領(lǐng)導(dǎo)者，你就必須擁有自己獨到的思想和做事風(fēng)范。這種思想和風(fēng)范于個人就是一種性格，一種氣質(zhì)；于集體就是一種強大無比的力量。總之，作為新時期、新形勢下的高校學(xué)生工作者，要加強對學(xué)生干部的思想道德素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)，團(tuán)隊意識，各種技能等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，應(yīng)始終保持與時俱進(jìn)的精神，時刻用發(fā)展的眼光來指導(dǎo)和分析工作中所遇到問題。商業(yè)融資項目計劃書主講人:XX時間:2019年*月*ghgraphicdesgnthankyouforbuyingthistempatewemainlyengagedinvarouslaughgraphicdesgnthankyouforbuyingthistemplate,wemainlyengagedinvarioustrpesofadvertisinggraphicdesign,目錄01項目背景分析02項目運營計劃03面臨的問題和解決方案04項目發(fā)展規(guī)劃05財務(wù)分析及融資計劃01項目背景分析國家政策分析⊕本區(qū)域市場分析⊕本區(qū)域行業(yè)調(diào)研情況◆國家政策分析市場混亂:十壟斷嚴(yán)重政策利好汽車銷售快速增長4S店把持了原「配件資源,《某某行業(yè)實施管理辦法》車保有量大幗提升。汽獲得普遍認(rèn)可,服務(wù)費很的發(fā)布,市場公平竟?fàn)幊绍嚲S修行業(yè)暴露出的信高。非4S店渠道很難獲得為趨勢。該行業(yè)將實現(xiàn)技息不公開、消費不透明、原廠零部件,得不到消費術(shù)數(shù)據(jù)的透明;原廠配件不誠信等問題突出者信任自由流通。◆本區(qū)域市場情況分析使用群體的壯大根據(jù)權(quán)威信息,區(qū)域內(nèi)新用戶每年8%數(shù)量增長年登記量1.2萬臺以上細(xì)分市場存在空白雖然同行眾多,但是專做某某項目的商家卻很少而客戶均需到省城才能享受該服務(wù)。做某某項目的3地理位置較時機成熟本市距省城最近的服務(wù)店也需要120公里,本地建將享有較好的地理位置條件。消夷者日趨理性兩年由于媒體的宣傳,消費者日趨理性,選擇做某項目的人越來越多◆本區(qū)域行業(yè)調(diào)研情況(行業(yè)概況)○商家過多本市目前有本行業(yè)商家近百家,絕大部分是小規(guī)模的街邊小商鋪,規(guī)模較小模式落后90%以上模式都很傳統(tǒng),盈利方式單運作模式很落后。技術(shù)短缺小商鋪老板也是技術(shù)人員,通常技術(shù)單一,設(shè)備投入小,技術(shù)投入少。生存困難小商鋪過多,預(yù)計未來幾年將會有50%以上的小商鋪退出,行業(yè)整合無可避免。◆本區(qū)域行業(yè)調(diào)研情況(典型分析)甲公司乙公司|⑧●規(guī)模較大●離市區(qū)較遠(yuǎn)●定位準(zhǔn)確}·選址