朝夢夕拾班會總結(jié)朝夢夕拾班會總結(jié)

九、“重拾朝夢”主題班會

201*年12月25日星期五（圣誕節(jié)）。在歡快的圣誕節(jié)日子中，我們在輔導(dǎo)員教師張教師的提倡下，國貿(mào)2班全體同學(xué)協(xié)作《國貿(mào)期刊》組組織了本年度最終一次的主題班會。以“重拾朝夢”為主題班會在北教學(xué)樓501教室盛大拉開了帷幕。通過這個別樣的形式來與全部2的兄弟姐妹們共同度過這個浪漫而祥和的圣誕節(jié)。

本次主題班會我們有幸

邀請到了經(jīng)管學(xué)院申兵教師及國貿(mào)輔導(dǎo)員教師張教師以及會計和工商專業(yè)的局部同學(xué)們的參與。

班會在一個喧鬧而歡樂的的氣氛下進展，首先，由本次班會的主持人韓澤旭同學(xué)用幻燈片的形式為大家簡述了這一年半時間里我們國貿(mào)系所經(jīng)受的那些點點滴滴的歡樂難忘的故事，引起大家對往事的回憶。

接著，由魏志園同學(xué)以自己一年半的課外工作經(jīng)受來論述他自己對在校大學(xué)生課外兼職的看法。從而引出本次活動真正的主題通過回憶從前的故事使大

家找回曾經(jīng)的自己，曾經(jīng)對大學(xué)布滿盼望，對自己的將來布滿信念的自己。最終，申兵教師對我們這次班會進展了點評，對我們本次活動的舉辦賜予了高度確定，并深入剖析了我們在學(xué)習(xí)上的一些的缺乏和將來的努力方向，并送我們四個字“堅持，

創(chuàng)新“。在此根底上，張曉蕊教師對我們也賜予了更多的鼓舞和對我們將來的盼望，鼓舞大家在將來的日子中連續(xù)努力不要遺忘自己的目標，通過自己的實踐來接近心中的抱負。

本次活動用一個別樣的形式進一步闡述了學(xué)風建立的重要性，并且通過本次活動也讓那些迷失在網(wǎng)絡(luò)和奢侈生活的同學(xué)明白里自己的的位置和以后的努力方向。

擴展閱讀：追趕幻想爭朝夕--班會總結(jié)

《追趕幻想爭朝夕，書寫人生成英才》主題班會

班會總結(jié)

時間：201*年4月18日班會課地點：院士樓B區(qū)110教室

參與人員：輔導(dǎo)員教師及11信Y2全體同學(xué)

一、會議目的：

嚴密結(jié)合學(xué)生實際，進一步推動學(xué)風建立，營造奮勉向上、積極進取的學(xué)習(xí)氣氛，引導(dǎo)廣闊學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀，充分調(diào)動和發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性、制造性，營造奮勉向上的校園文化氣氛，開掘?qū)W生的潛能，幫忙同學(xué)們?yōu)樽约憾ê梦唬鞔_學(xué)習(xí)目的，增加同學(xué)們的抱負信念以及明確前進的方向，幫忙他們清晰而理智的規(guī)劃將來。

二、課前預(yù)備：

1、一份設(shè)計方案。

2、一臺電腦、一首勵志歌曲。3、課堂道具：31份彩色卡紙。

三、課堂流程：

1、班長團支書首先發(fā)言。團支書張**同學(xué)，首先分析此次班會主題，明確主題中最重要的是“爭”字，呼吁同學(xué)們應(yīng)在學(xué)習(xí)、生活等上要爭，要有競爭精神。然后班長田**同學(xué)作發(fā)言，總結(jié)近段時間同學(xué)們在思想和學(xué)習(xí)上的動態(tài)，并告知同學(xué)們學(xué)習(xí)的重要性，應(yīng)以學(xué)習(xí)為主。

2、全班同學(xué)爭論并演講。全班同學(xué)以宿舍為單位，爭論班會主題，談一談自己的抱負，以及自己的學(xué)習(xí)觀，價值觀和幻想觀。并且以宿舍為單位，依次進展發(fā)言，談?wù)勛约旱目捶āＭ瑢W(xué)們都特別積極，并且踴躍發(fā)言。沈*同學(xué)談?wù)摿俗约旱姆侄问街卫矸ǎ丛谝辉隆⒁荒辍赡?.....定下自己的目標，盛*和徐*同學(xué)都從自己舉例上，談?wù)摿俗约旱幕孟耄€具體的說明自己平常的的良好的生活、學(xué)習(xí)、工作習(xí)慣，一方面反省自己，另一方面催促他人向之學(xué)習(xí)，徐*同學(xué)更是一針見血，指出應(yīng)脫離嬉戲。還有許多其他同學(xué)精彩的發(fā)言，同學(xué)們都特別贊同，并予以熱鬧的掌聲以資鼓舞。

3、輔導(dǎo)員和全班同學(xué)一起寫幻想。在一首勵志歌曲《我信任》下，同學(xué)們紛紛寫下了自己的幻想，并且統(tǒng)一收集起來，由輔導(dǎo)員保管，信任同學(xué)們會為自己寫下的幻想去好好努力，由于彩色紙片上承載的是同學(xué)們的抱負，向往，是同學(xué)們神圣的信念和奮斗的方向。

4、輔導(dǎo)員教師作最終總結(jié)。陳教師首先表揚了發(fā)言的同學(xué)，對個別同學(xué)的發(fā)言內(nèi)容加以評價，并加以自己的見解，深得同學(xué)們的同意。然后，對本次班會主題加以分析，明確目的：同學(xué)們應(yīng)以學(xué)習(xí)為主要目的，應(yīng)當在以后的日子里更加努力學(xué)習(xí)，爭取在期末考試中取得最好的成績，并且催促同學(xué)們應(yīng)當在業(yè)余時間里，加緊復(fù)習(xí)英語四六級和計算機二級，爭取早點考過去。并對重修的同學(xué)加以告誡，催促他們珍惜這次來之不易的時機。最終對宿舍狀況，成績加以評價，分數(shù)高的宿舍應(yīng)當保持，分數(shù)低的宿舍應(yīng)努力標準自己，爭取在以后的日子里能夠做好。

四、課后反思：

通過這一主題班會，我感覺到同學(xué)們都是感性的，他們都渴望被理解、接納。不管什么樣的同學(xué)，無論他們根底如何，都曾有過遠大的抱負。只是由于上十年的應(yīng)試教育之后，他們漸漸的麻木了，有時他們自己都會認為談幻想就等于說空話，甚至有的同學(xué)干脆放棄了最初的幻想。因此，很多同學(xué)的學(xué)習(xí)，完全是在一種本能的狀態(tài)下進展的，就像動物一樣，到了時間就會餓，餓了就會選擇外出覓食。他們沒有把學(xué)習(xí)變成自己的進展需要，變成一種自覺的狀態(tài)，因此當挫折降臨時，他們往往手足無措，最終有人選擇了放棄。所以，這節(jié)班會課，開的還是有必要的