第6頁共6頁2023?年幼兒園?實習工作?總結范本?一眨眼?這個學期?又接近了?尾聲。一?群哭哭啼?啼來幼兒?園的孩子?們立刻要?升中班，?成為哥哥?姐姐了。?看著這些?可愛的孩?子們，不?禁回想起?一學期來?與他們共?同生活、?共同收獲?的點點滴?滴……忙?碌、緊張?，卻又充?實而歡樂?。現對本?學期各個?方面的工?作進行總?結與反思?，從而汲?取經驗，?發現不足?。一、?教育教學?工作1?.在教育?教學工作?中，我們?分析本班?孩子情景?，根據《?綱要》和?教材要求?，認真制?定學期工?作計劃，?備好每一?次活動，?開展了豐?富多彩的?教育活動?，開闊了?孩子們的?視野，幫?忙他們獲?得了豐富?的生活經?驗。我們?注重發揮?班級的環?境作用，?定期更換?班級的主?題墻資料?，為孩子?開辟動手?的小天地?，充分利?用班級的?小欄目、?小角區，?使他們有?動手動腦?的場所。?我們注?意培養孩?子良好的?學習習慣?和初步的?學習本事?。經過教?師一年的?努力，他?們對幼兒?園的各項?活動都充?滿了興趣?，能進取?主動地參?加各類教?學活動，?喜歡參與?操作性較?強的活動?，如美工?活動，音?樂活動等?，并能學?習用普通?話進行簡?單的表達?和交流，?大部分幼?兒能大膽?地發表自?我的意見?，對自我?動手操作?進行的探?索活動和?表演活動?充滿了興?趣和熱情?，樂于勇?敢地在團?體面前發?言和表演?。幼兒在?興趣愛好?的驅動下?，進取參?與各項娛?樂表演活?動。2?.我們重?視班級常?規的培養?，不斷發?現問題，?及時解決?問題。從?我班男孩?子比女孩?子多，男?孩子天性?頑皮，所?以我班的?安全教育?也是重中?之重。我?們隨時引?導幼兒注?意觀察身?邊危險的?地方，并?講解正確?的戶外活?動方式，?讓幼兒先?尋找那些?地方可能?發生危險?，應當怎?樣玩認真?排查班級?里的不安?全隱患，?做到早發?現早解決?，利用游?戲讓幼兒?查找班里?不安全的?地方，教?育幼兒不?觸摸危險?的角落。?如：桌縫?、桌角、?門、琴等?。經過兒?歌教育幼?兒上下樓?梯要扶好?，玩游戲?中不要推?人，勤剪?指甲不抓?人。在生?活衛生習?慣方面，?培養幼兒?養成獨立?進餐、入?廁、入睡?，養成喝?水的習慣?。班級?里常會出?現兩人搶?一張椅子?的情景，?于是我們?給班里的?椅子貼上?小朋友的?名字，告?訴大家小?朋友就是?椅子的“?爸爸”和?“媽媽”?，爸爸媽?媽要帶好?“椅子寶?寶”，要?愛護“椅?子寶寶”?。經過這?樣的問題?解決，班?里再沒有?出現搶椅?子的現象?，椅子凌?亂倒地，?乒乓作響?的情景也?得到了明?顯的改善?。我們?注重培養?孩子良好?的習慣和?常規，在?組織孩子?們的一日?生活中，?我們常會?碰到這樣?或那樣的?難題。怎?樣才能進?行有效地?調整和控?制，需要?教師不斷?地探索和?實踐，有?時還需要?一點點的?技巧。?二、保育?工作方面?1.我?們把保育?工作放在?較重的位?置，對每?一個孩子?都關注，?觀察他們?情緒上的?變化，每?一天摸一?摸、抱一?抱孩子，?用語言告?訴教師對?他們的愛?，使他們?在一個溫?馨、和諧?的環境中?愉快地成?長。2?.注重細?節的觀察?，護理好?每一位幼?兒，讓孩?子舒心，?讓家長滿?意、放心?。3.?嚴格執行?班級衛生?消毒工作?。我們兩?位教師每?一天必須?按照規定?的章程清?潔、消毒?，杜絕細?菌、病毒?的流傳，?加強消毒?工作，將?傳染源拒?之我班之?外。為孩?子營造一?個舒適、?衛生的生?活環境。?三、家?長工作?一個班的?工作能否?得以順利?的開展，?除了靠教?師的努力?之外，更?重要的是?要得到家?長們的支?持和配合?。所以，?我們十分?重視家長?工作。我?們開設家?園聯系欄?，為家長?供給各周?教育教學?資料、各?類教育信?息、保教?知識等。?當然，在?課程實施?時需要家?長幫忙的?地方還真?多，有了?這些在家?長配合下?的前期工?作，我們?預設的活?動，目的?性就更強?了，針對?性也更加?明顯，且?準備充分?了，活動?開展起來?也會異常?的順利。?所以我們?虛心理解?家長給我?們提出的?意見和提?議，主動?地與家長?溝通，共?同探討科?學育兒的?方法，交?流經驗，?根據幼兒?的個性特?點因材施?教，采取?適當有效?的方法引?導教育他?們，使其?在原有水?平上得到?提高，我?們的工作?也得到了?家長的肯?定與表揚?。1.?主動親切?地與家長?溝通。我?們充分利?用了早晨?送孩子和?放學的時?間跟家長?交流，使?家長了解?自我孩子?在園的情?景。2?.定期進?行電訪。?3.讓?家長參與?到我們的?工作中。?經過大?家一學年?來辛勤工?作，無私?奉獻，本?班幼兒在?學習和生?活上都有?必須的提?高，他們?健康、聰?明、活潑?，好表現?自我，吸?收知識快?。動作發?展均良好?，運動本?事強，基?本動作協?調;喜歡?繪畫和動?手操作活?動;口語?方面發展?較好，思?維活躍，?口齒清晰?，好表達?。有良好?的學習，?生活、行?為、習慣?，有必須?的紀律性?，能遵守?幼兒園班?級的各項?常規，熱?愛班團體?，有必須?的團體榮?譽感?？?是，有成?績也有不?足，比如?：孩子們?的常規尚?不盡人意?，上課插?嘴的現象?還較多，?在午餐方?面，還有?許多孩子?比較挑食?，幼兒在?衛生方面?表現還不?盡人意，?飯后小朋?友擦嘴、?漱口經常?忘記，時?時的要教?師提醒等?，這些都?有待于我?們在以后?的工作不?斷的探索?、不斷的?加強。所?以，今后?的努力方?向是：?1.進一?步加強業?務學習，?全面、有?效地提高?孩子各方?面的本事?。2.?加強對幼?兒的研究?，熟悉并?靈活運用?幼兒的年?齡特點，?提高組織?活動的質?量。3?.發揮本?班兩教師?的協作、?奉獻精神?，全面提?高班級工?作質量。?4.加?強安全防?范措施，?增強幼兒?自我保護?意識。?5.加強?教法的探?討，努力?探索出具?有個人特?色的教學?方法。?總之，緊?張而繁忙?的工作又?將告一段?落，讓我?們在今后?的工作中?應對以上?的種.種?不足，更?深入學習?《綱要》?的精神，?以人為本?，認真做?好各項工?作，以便?我們的各?方面在來?年各更上?一層樓!?202?3年幼兒?園實習工?作總結范?本（二）?在準備?實習的前?幾周，我?很矛盾。?矛盾在于?，很想去?實習，因?為很想去?感受一下?幼兒園的?生活和幼?兒教師的?生活;害?怕去實習?，因為覺?得自我還?沒有本事?去做一名?幼兒教師?。我們此?刻是大三?，專業學?習了三年?，可是我?們并沒有?完全掌握?好所學的?知識，何?況理論與?實踐根本?是兩回事?，怕自我?勝任不了?。懷著這?樣矛盾的?心境去實?習了，走?進交口縣?機關幼兒?園。我被?分到小一?班，一個?人在這個?班。在學?校試教的?那一周的?星期一，?我們去了?幼兒園拿?教學計劃?，選了一?些活動，?準備回來?備課。在?幼兒園與?他們的領?導和教師?見了面，?互相做了?介紹。那?時的感覺?是這些教?師年紀比?我們大不?了幾歲，?可看上去?比我們成?熟多了，?我們還像?個小孩，?這都源于?社會磨練?。我們這?些一向在?學校待著?的人缺乏?的就是這?樣的機會?。說他們?比我們成?熟，不僅?僅是外貌?，更多的?在于思想?，在于社?會交往方?面。經過?這次實習?，我們在?這些方面?有了很大?的提高。?雖然我?們的主要?工作是教?學，可我?覺得在實?習這幾周?，我做得?更多的是?保育，也?許是因為?我在小班?，小班的?保育工作?比中大班?任務重些?。在教學?上，這幾?周，我上?過___?_個活動?。包括五?大領域的?活動和英?語活動，?上得最多?的是英語?活動和數?學活動。?在健康活?動、社會?活動、語?言活動、?音樂活動?、美術活?動、數學?活動、英?語活動、?體育活動?、科學活?動中，我?自我覺得?社會活動?和語言活?動比較難?，音樂活?動和體育?活動比較?難組織，?數學活動?和英語活?動我自我?比較順手?些。在組?織這些活?動時，我?看到了自?我的一些?不足，如?：在組?織半日活?動的兩周?里，我組?織過__?__個上?午半日活?動。上午?半日活動?是指從早?晨___?_點30?幼兒來園?到中午_?___點?30幼兒?午睡，包?括兩個教?學活動和?兩餐一點?還有日常?生活常規?活動。在?組織幼兒?半日活動?中，我發?現要讓幼?兒都做到?守紀律，?做到按時?按量按質?完成活動?任務很難?。教師要?照顧到每?個幼兒也?很難，異?常是幼兒?人數比較?多的