探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗說課初中生物說課內容1.教材分析2.學情分析3.實驗目標、重難點4.課前準備5.實驗過程設計6.7.實驗創(chuàng)新要點板書設計及實驗教學反思PART01教材分析一、教材分析STEP02STEP01地位種子的萌發(fā)植物的生長

植物開花結果STEP04作用STEP03原理控制單一變量、設計對照實驗結構

非生物因素對某種生物的影響探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件

學生能學會控制變量，設計對照實驗，對后面的探究實驗就尊定了良好的基礎PART02學情分析二、學情分析第一，學生在七年級已經學習了探究實驗的步驟要點，但時間間隔較長，大部分學生已經遺忘。第二，學生在本章第一節(jié)已學習種子的結構以及萌發(fā)的過程，但對于種子萌發(fā)條件尚不了解，特別是實驗操作能力還比較薄弱。學生具有一定的分析問題的能力，實施問題探究教學是可行的，以問題引發(fā)興趣，讓新知識與舊知識融為一體，讓學生在步步上升中攀登到知識的高峰。知識結構分析知識發(fā)展分析PART03實驗目標、重難點三、實驗目標、重難點知識目標:掌握種子萌發(fā)的環(huán)境條件。情感態(tài)度價值觀能力目標：1.通過參與實驗方案的設計，培養(yǎng)設計對照實驗方案的能力和創(chuàng)新意識。2.通過自主探究和小組合作探究，學會控制實驗變量。進行科學方法的訓練。STEP01STEP02STEP031.培養(yǎng)學生敢于實踐、勇于發(fā)現、大膽創(chuàng)新的精神。2.增強學生學習生物的興趣，提高學生學習生物的能力。種子萌發(fā)的環(huán)境條件的探究。重點1.對照實驗的設計、實驗變量的控制。2.如何在探究實驗的過程中完善實驗方案。難點實驗重點實驗難點PART04課前準備Teachingmethodsandmeans一次性杯蒸餾水綠豆紙巾半導體制冷裝置改裝的泡沫箱四、

課前準備其他：導學案、PPT、視頻、標簽紙PART05實驗教學過程設計五、實驗教學過程設計STEP01STEP02STEP04STEP06作出假設實施計劃表達與交流制定計劃得出結論STEP03STEP05提出問題觀看種子萌發(fā)和植物生長的視頻，如果給你一些種子，會選擇哪些環(huán)境條件確保種子的萌發(fā)？提出問題啟發(fā)式一年之計在于春有收無收在于水結合農業(yè)生產實踐—春播種子萌發(fā)的環(huán)境條件適宜的溫度.一定的水分.充足的空氣.深耕淺種苗兒旺作出假設啟發(fā)式、討論式制定計劃任務二：“空氣影響種子的萌發(fā)”的探究實驗設計02任務一：“溫度影響種子的萌發(fā)”的探究實驗設計01任務三：“水分影響種子的萌發(fā)”的探究實驗設計03小組合作探究式、討論式、參與式小組成員在自己設計的基礎上進行小組討論，修訂計劃，推出最佳方案，準備小組之間的交流、討論方案。小組之間相互借鑒，做的好的地方，進一步修訂、完善自己本組的實驗方案計劃。小組活動此過程的目的在于讓學生養(yǎng)成嚴謹的科學探究思想，為日后的生物學習奠定良好的基礎。設置一個對照組實驗組：4℃對照組：室溫設計“溫度影響種子的萌發(fā)”實驗設計對照實驗難點突破實驗組：無氧組對照組：有氧組設計“空氣影響種子的萌發(fā)”實驗設計對照實驗難點突破實驗組：干燥對照組：適量水設計“水分影響種子的萌發(fā)”實驗設計對照實驗難點突破實施計劃

1號瓶2號瓶，3號瓶4號瓶處理方式鋪紙巾，撒20粒種子鋪紙巾，撒20粒種子，加適量水鋪紙巾，撒20粒種子，加適量水撒20粒種子，水沒過種子室溫室溫4℃(置于泡沫箱中)室溫實驗注意事項：1.用的綠豆種子、一次性杯、紙巾不能隨意丟棄2.半導體制冷裝置泡沫箱要插電使用，需在征得老師同意才可使用適宜的溫度適量的水分充足的空氣結果1號+-+2號+++3號-++4號++-（注：“+”有，“-”無）討論交流，預計結果不灑水一點水一點水很多水櫥柜櫥柜櫥柜半導體制冷裝置改裝的泡沫箱實驗記錄:連續(xù)進行實驗一周，每天定時觀察，并且記錄種子萌發(fā)的情況。種子萌發(fā)記錄表培養(yǎng)時間/種子發(fā)芽數12345671234思考評價：（1）請預測一下哪只燒杯中的種子可能最早萌發(fā)。（2）這只燒杯為種子的萌發(fā)提供了怎樣的條件？這只燒杯所提供的條件與其他三只燒杯依次對比你會發(fā)現：_______號與_______號對照，變量是___________，其他條件相同。_______號與_______號對照，變量是___________，其他條件相同。_______號與_______號對照，變量是___________，其他條件相同。（3）種子萌發(fā)的環(huán)境條件是什么？（4）影響種子萌發(fā)的條件還有哪些？你怎么做實驗證明？光照對種子萌發(fā)的影響土壤對種子萌發(fā)的影響PART06實驗創(chuàng)新要點六、實驗創(chuàng)新要點1.實驗取材自來水加熱冷卻的蒸餾水黃豆種子綠豆種子冰箱半導體制冷裝置改裝的泡沫箱玻璃瓶一次性杯

2.實驗裝置的改進PART07板書設計及實驗教學反思板書設計實驗目的：探究種子萌發(fā)的條件提出問題：種子萌發(fā)需要哪些條件？做出假設：種子萌發(fā)需要…制定和實施計劃：小組討論、合作探究預測實驗結果：預測哪組種子可以萌發(fā)？表達和交流：種子萌發(fā)需要哪些外界條件？七、板書設計及實驗教學反思實驗教學反思1.通過發(fā)揮教師主導作用，優(yōu)化課堂結構從學生的生活經驗為切入口，引導