第四單元新時代的曙光主講人新文化運動前言

“新文化運動是人的運動。”《新青年》第七卷第五號新文化運動“一個民族的覺醒首先是文化上的覺醒。”學習目標01.了解新文化運動興起的歷史背景代表人物及著作；02.掌握新文化運動興起的標志、基本內容、歷史意義。新課導入

20世紀初期，在北大的講壇上，有從海外歸來的、西裝革履的大力宣傳新思想的進步人士；也有拖著長辮子、身穿馬褂的滿口之乎者也的封建遺老，他們相互抨擊對方的思想觀點，出現了激烈的思想沖突。為什么會有這樣奇怪的現象出現呢？今天我們一起學習第12課：新文化運動，去了解吧！一、新文化運動的興起①政治：以北洋軍閥為首的反動勢力妄圖復辟帝制（辛亥革命并沒有改變中國半殖民地半封建地社會性質，沒有使中國獨立富強）。②經濟：中國民族資本主義經濟進一步發展，民族資產階級強烈要求實行民主政治③思想：辛亥革命后，民主共和思想深入人心，與袁世凱復辟帝制的行徑勢不兩立。新文化運動的興起背景興起的時間和標志時間：1915年標志：《新青年》的創辦新文化運動的興起時間和標志新文化運動的主要陣地是北京大學和《新青年》新文化運動的興起重要陣地陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅等新文化運動的興起代表二、新文化運動的內容和意義

深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的跨下逃走了。“阿！閏土哥，——你來了？……”他站住了，臉上現出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態度終于恭敬起來了，分明的叫道：“老爺！……”我似乎打了一個寒噤；我就知道，我們之間已經隔了一層可悲的厚障壁了。《故鄉》

師：什么原因使曾經的少年英雄麻木不仁？什么原因使閏土與我的友情蕩然無存？

生分組討論新文化運動的內容新文化運動的內容

抨擊禮教：魯迅

我翻開歷史一查，這歷史沒有年代，歪歪斜斜的每頁上都寫著“仁義道德”幾個字。我橫豎睡不著，仔細看了半夜，才從字縫里看出字來，滿本都寫著兩個字——“吃人”！孩子還沒吃過人罷！救救孩子！

——摘自《狂人日記》新道德：平等、自由、博愛、個性解放等西方道德思想舊道德：指孔子學說為代表的儒家傳統道德。其核心是三綱五常，三綱：君為臣綱、父為子綱、夫為妻綱，五常：仁、義、禮、智、信抨擊舊道德和舊文化

針對尊孔復古的逆流，《新青年》強烈抨擊以孔子為代表的儒家傳統道德和文化。新文化運動的內容抨擊舊道德和舊文化抨擊新文化運動的內容

要擁護那德先生，便不得不反對孔教、禮法、貞節、舊倫理、舊政治；要擁護那賽先生，便不得不反對舊宗教；要擁護德先生又要擁護賽先生，便不得不反對國粹和舊文學……我們現在認定，只有這兩位先生可以救治中國政治上、道德上、……思想上一切的黑暗。

——陳獨秀

思考：“德先生”和“賽先生”分別是什么？你能從材料中看出陳獨秀先生提倡什么、反對什么？這與以前向西方學習相比發生了什么變化？生分組討論

新文化運動的兩大口號，只有民主科學才能救中國。新文化運動的內容提倡民主和科學變化：由器物到制度、到思想，不斷深化

提倡白話文，建設新鮮、平易、通俗的新文學。新文化運動的內容提倡白話文建設新文學抨擊舊道德和舊文化，提倡民主和科學，就是要提倡新的資產階級的民主制度和民主思想，來反對封建思想和封建制度，是屬于思想革命。

提倡白話文，建設新文學，即文學革命。就是要通過簡單、通俗、易懂的白話文，去宣傳資產階級的民主、科學，從而擴大新文化運動的影響力。新文化運動的內容新文化運動的內容李大釗在新文化后期在中國傳播馬克思主義《我的馬克思主義觀》《法俄革命之比較觀》《庶民的勝利》《布爾什維克主義的勝利》“須知今后的世界，變成勞工的世界”“非把知識階級同勞工階級打成一氣不可”陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅等新文化運動的興起成就《新青年》《文學革命論》在中國傳播馬克思主《庶民的勝利》提倡白話文《文學改良芻議》早期白話文《朝花夕拾》《狂人日記》陳獨秀說：“吾國之維新，復古也，共和也，帝制也，皆政府黨與在野黨之所主張抗斗，而國民若觀對岸之火，熟視而無所動心。”新文化運動的意義

新文化運動是一次偉大的思想解放運動，它動搖了封建道德禮教的統治地位，是中國人民接受了一次民主和科學的洗禮，促進了民眾的覺醒，喚起了人民對國家政治事務的關心。新文化運動對中國傳統文化的看法帶有一定的片面性，存在對中西方文化絕對的肯定或否定。新文化運動的意義

“對于外國文化，排外主義的方針是錯誤的，應當盡量吸收進步的外國文化，作為發展中國新文化的借鑒；盲目搬用的方針也是錯誤的，應當以中國人民的實際需要為基礎，批判地吸收外國文化~~對于中國古代文化，同樣，既不是一概排斥，也不是盲目搬用，而是批判中接受它，以利于推進中國的新文化。”

——毛澤東《論聯合政府》師：在當代，我們應該怎樣對待傳統文化和外來文化呢？生分組討論

師生概括：

以我為主，為我所用；辯證取舍，擇善而從。這樣，才是全面、客觀的結果，這才是學習歷史的價值所在。學習歷史要努力以史為鑒，學以致用，辯證地看問題。新文化運動

時間：1915年《青年雜志》興起代表人物主要陣地內容提倡民主和科學提倡白話文新文學倡導文學革命意義偉大的思想解放運動新文化運動是資產階級在思想領域里反封建的一次激烈斗爭，反映了資產階級要求實行民主政治的強烈愿望，是辛亥革命在思想文化領域里的延續。它動搖了封建思想的統治地位，弘揚了民主、科學的思想，使中國出現第三次思想解放潮流。也為隨后爆發的五四運動起到了思想宣傳和鋪墊的作用。總結課堂總結板書設計課堂延伸中國近代化的過程洋務運動技術戊戌變法辛亥革命新文化運動制度思想課堂作業1．近代有學者呼吁，青年人應該擺脫是非榮辱聽命他人的奴隸地位，脫離無常識之思、無理由之信仰的蒙昧時代。由此他主張A．求強求富B．變法維新C．共和革命D．民主科學課堂作業2．一位學者評價說：“當時知識分子不但沒有全盤反傳統，而且使不少被塵封或淹沒了