第頁共頁2023年服裝構造教學工作總結報告服裝構造教學方案大全光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將降臨，寫好方案才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？那么下面我就給大家講一講方案書怎么寫才比擬好，我們一起來看一看吧。服裝構造教學工作總結報告服裝構造教學方案篇一一、教學方面1、本學期我擔任了12級服裝班的《服裝構造》教學，在服裝構造教學中，遇到了很多問題，但都迎刃而解了。2、每一堂課我都認真備課，大量翻閱相關的服裝構造知識，查找資料，備好重難點。3、上課時首先就是在黑板上或者是多媒體上進展展示該款的效果圖和款式圖，然后讓大家評論款式特點和制圖規格，還有制圖考前須知，和各部位的加放特點，還要分析^p那些布料適做這種款式，給大家展示實物服裝，讓大家穿在身上更深入的理解。4、最后讓同學們評價其優點和缺點，最后各自測量自己的尺碼，并做好記錄給我檢查。進展制圖時；我是畫好一步后就去檢查同學們畫好沒有，哪怕有一個人沒有畫好我都會等他、手把手教他，讓他一定要學會。二、作業方面1、每一堂課學生跟著畫的構造圖根本上就是要做的作業，另外還有一些服裝構造理論的作業，大局部同學是按時按量按要求交的，但也有同學敷衍了事，做好就交了；不管效果怎么樣。2、作業做的比擬好的同學畫的圖明晰，順直、圓順、看起來就像書上的構造制圖一樣，如我班的李艷、吳春梅同學每一次的作業都是做的那么優秀，值得全班同學學習，看在眼里，興在心里。3、但是也有作業做的比擬差的，版面亂七八糟的，線條粗細不一，細實線與粗實線混為一體，版面不干凈，曲線畫成直線，直線畫成弧線，尺寸掌握不好，比列掌握不好，對于做不好作業的同學我總是耐心的教，對這種同學從來不責罵，讓他安心下來漸漸的畫，直到畫好為止，最后在同學的作業本上打上“優”字。三、教研方面本學期開展了大量的服裝教研活動，三位服裝老師在一起共同學習，互相討論取長補短，我們還找大量的服裝知識來學習，如：我們訂閱了《時裝之苑》、《上海服飾》《世界服裝》等，時刻關注相關服裝的流行趨勢和變化，時刻學習流行服裝的構造制圖和款式特點。除了這些我們還經常看一些服裝材料、服裝cad制圖、服裝市場營銷、服裝放碼、服裝美術設計和服裝設計等相關知識。四、老師教學活動1、本學期我經常帶著聽課記錄去聽其他老師上課，學習別人的上課優點，改正自己不好的一些上課方法、方式，讓學生喜歡我上課，離不開我上課。2、我積極參加學校組織地老師競賽活動，如書法展示、教學板書設計等，在做這樣的活動時，每一個人都會把自己最好的看家本領拿出來展示，讓我們知道原來我還這么有本領，增強了我們的信心，也看到了別人的優點，讓大家互相學習吧。總之，人無完人，在教學方面我還有很多的缺乏，我會虛心學習，漸漸完善自己。服裝構造老師：陳遠君2023年1月7日服裝構造教學工作總結報告服裝構造教學方案篇二服裝教學工作總結一、教學方面1、本學期我擔任了12級服裝班的《服裝構造》教學，在服裝構造教學中，遇到了很多問題，但都迎刃而解了。2、每一堂課我都認真備課，大量翻閱相關的服裝構造知識，查找資料，備好重難點。3、上課時首先就是在黑板上或者是多媒體上進展展示該款的效果圖和款式圖，然后讓大家評論款式特點和制圖規格，還有制圖考前須知，和各部位的加放特點，還要分析^p那些布料適做這種款式，給大家展示實物服裝，讓大家穿在身上更深入的理解。4、最后讓同學們評價其優點和缺點，最后各自測量自己的尺碼，并做好記錄給我檢查。進展制圖時；我是畫好一步后就去檢查同學們畫好沒有，哪怕有一個人沒有畫好我都會等他、手把手教他，讓他一定要學會。二、作業方面1、每一堂課學生跟著畫的構造圖根本上就是要做的作業，另外還有一些服裝構造理論的作業，大局部同學是按時按量按要求交的，但也有同學敷衍了事，做好就交了；不管效果怎么樣。2、作業做的比擬好的同學畫的圖明晰，順直、圓順、看起來就像書上的構造制圖一樣，如我班的李艷、吳春梅同學每一次的作業都是做的那么優秀，值得全班同學學習，看在眼里，興在心里。3、但是也有作業做的比擬差的，版面亂七八糟的，線條粗細不一，細實線與粗實線混為一體，版面不干凈，曲線畫成直線，直線畫成弧線，尺寸掌握不好，比列掌握不好，對于做不好作業的同學我總是耐心的教，對這種同學從來不責罵，讓他安心下來漸漸的畫，直到畫好為止，最后在同學的作業本上打上“優”字。三、教研方面本學期開展了大量的服裝教研活動，三位服裝老師在一起共同學習，互相討論取長補短，我們還找大量的服裝知識來學習，如：我們訂閱了《時裝之苑》、《上海服飾》《世界服裝》等，時刻關注相關服裝的流行趨勢和變化，時刻學習流行服裝的構造制圖和款式特點。除了這些我們還經常看一些服裝材料、服裝cad制圖、服裝市場營銷、服裝放碼、服裝美術設計和服裝設計等相關知識。四、老師教學活動1、本學期我經常帶著聽課記錄去聽其他老師上課，學習別人的上課優點，改正自己不好的一些上課方法、方式，讓學生喜歡我上課，離不開我上課。2、我積極參加學校組織地老師競賽活動，如書法展示、教學板書設計等，在做這樣的活動時，每一個人都會把