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文檔簡介
江西省贛州市博士源學校2022年高一生物上學期期末試卷含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.顯微鏡下某植物細胞在30%蔗糖溶液中的示意圖。下列敘述中錯誤的是(
)
A.若將細胞置于清水中,A仍保持不變
B.若該細胞處于40%蔗糖溶液中,B/A值將變小
C.B/A值能表示細胞失水的程度
D.A、B分別表示細胞和液泡的長度參考答案:D2.甘氨酸和丙氨酸最多能形成二肽
A.1種
B.2種
C.4種
D.6種
參考答案:C3.下圖表示在細胞分裂過程中,細胞內(nèi)染色體的變化曲線,下列相關的敘述中正確的是:甲.a(chǎn)過程中不含染色單體
乙.b過程細胞數(shù)目不變丙.d過程中含有同源染色體
丁.c過程不發(fā)生細胞融合A.甲與乙
B.乙與丙
C.乙與丁
D.丙與丁參考答案:C4.一對膚色正常的夫婦生了一個白化病男孩。這對夫婦再生一個不患白化病的男孩,與有同樣情況的另一對夫婦生下的不患白化病的女孩結婚,生下一個正常孩子的概率是(
)A.1/4
B.3/8
C.3/4
D.8/9參考答案:D5.由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a可構成化合物b(如右圖所示),下列相關敘述正確的是(
)A.若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸B.若a為核糖,b則為DNA的基本組成單位C.若m為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物D.若由b構成的核酸能被吡羅紅染成紅色,則a必為脫氧核糖參考答案:C6.如圖為細胞的組成成分圖,下列說法不正確的是()A.如果該圖為構成細胞鮮重的各種化學元素,則a是碳B.如果該圖是構成細胞干重的各種化學元素,則b為氮C.如果該圖為構成細胞鮮重的各種化合物,則a為水D.如果該圖是構成細胞干重的各種化合物,則a為蛋白質(zhì)參考答案:A【考點】21:細胞膜的成分.【分析】本題主要考查元素和化合物的知識.1、組成生物體的大量元素有:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg;微量元素有:Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo、Cl等.C是最基本元素.2、組成生物體的化學元素在無機自然界中都可以找到,沒有一種化學元素是生物界所特有的,這說明生物界和非生物界具有統(tǒng)一性.組成生物體的化學元素在生物體內(nèi)和在無機自然界中的含量差異很大,這說明生物界和非生物界具有差異性.3、細胞中含量最多的化合物是水,其次是蛋白質(zhì),含量最多的有機物是蛋白質(zhì).【解答】解:A、構成細胞鮮重的各種化學元素中含量最多的是氧元素,則a是氧,A錯誤;B、構成細胞干重的各種化學元素中含量最多的幾種是碳>氧>氮>氫元素,則b為氮,B正確;C、細胞鮮重含量最多的化合物是H2O,a為水,C正確;D、細胞干重含量最多的化合物是蛋白質(zhì),則a為蛋白質(zhì),D正確.故選:A.7.下列各項中,不屬于影響穩(wěn)態(tài)的因素是(
)A.溫度
B.酶
C.PH
D.滲透壓參考答案:B8.向魚鰾內(nèi)注入30%的蔗糖溶液,扎緊入口并稱重。然后將其浸入5%的蔗糖溶液中,每隔半小時稱一次重量,結果如圖5所示。下列關于其重量變化的解釋中,正確的是①在進行實驗的1h之內(nèi),魚鰾重量增加是因為外界水分進入魚鰾內(nèi)②在進行實驗的1h之內(nèi),魚鰾重量增加是因因外界蔗糖分子入魚鰾內(nèi)③在進行實驗的1h后,魚鰾重量不再增加,是因為進出魚鰾的水分子處于相對平衡的狀態(tài)④在進行實驗的1h后,魚鰾重量不再增加,是因為進出魚鰾的蔗糖分子處于相對平衡的狀態(tài)A.①②
B.②④
C.②③
D.①③參考答案:D9.綠色開花植物體的結構層次是(
)A、細胞→組織→器官→植物體
B、細胞→組織→系統(tǒng)→植物體C、細胞→器官→系統(tǒng)→植物體
D、細胞→器官→組織→植物體參考答案:A10.下列因素都能引起鳥類種群數(shù)量的變化。其調(diào)節(jié)作用不隨鳥類種群密度的變化而變化的是
A.氣候
B.食物
C.捕食者
D.寄生病原體參考答案:A11.下列哪組試劑在使用過程中,必須經(jīng)過加熱(
)A.斐林試劑鑒定還原糖的過程中
B.雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時C.蘇丹Ⅲ染液鑒定花生子葉中的脂肪時
D.碘液鑒定淀粉時參考答案:A12.在證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗中,赫爾希和蔡斯分別用32P和35S標記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì),在下圖中標記元素所在部位依次是(
)A.①、④
B.②、④
C.①、⑤
D.③、⑤參考答案:A13.某校園有一片草坪和一片樹林,下列關于這兩個群落中動物分層現(xiàn)象的敘述,正確的是A.草坪和樹林中的動物都具有分層現(xiàn)象B.草坪和樹林中的動物都沒有分層現(xiàn)象C.只有草坪和樹林混雜在一起時動物才具有分層現(xiàn)象D.草坪中的動物沒有分層現(xiàn)象,而樹林中的動物具有分層現(xiàn)象參考答案:A14.俗話說:“一母生九子,連母十個樣”,這種現(xiàn)象在遺傳學上被稱為“變異”。引起這種“變異”的原因主要是
A.自然選擇
B.基因重組
C.染色體變異
D.基因突變
參考答案:B15.下列曲線中能正確表示細胞體積(x)與細胞相對表面積之間關系(細胞相對表面積與體積之比為y)的是()
參考答案:A16.與有絲分裂相比較,減數(shù)分裂所特有的特點是(
)
A.DNA分子的復制
B.著絲點的分裂
C.染色質(zhì)形成染色體
D.出現(xiàn)四分體參考答案:D17.下列關于純合子和雜合子的敘述,正確的是A.雜合子的雙親至少一方是雜合子
B.純合子的雙親不一定是純合子C.雜合子自交后代全是雜合子
D.純合子雜交后代全是純合子參考答案:B雜合子的雙親可以是顯性純合子與隱性純合子,A錯誤;純合子的雙親不一定是純合子,可能都是雜合子,B正確;雜合子自交后代,既有雜合子,也有純合子,C錯誤;具有一對相對性狀的顯性純合子與隱性純合子雜交,后代全是雜合子,D錯誤。18.基因型為Mm的動物,在其精子形成過程中,基因MM、mm、Mm分開,分別發(fā)生在()①精原細胞形成初級精母細胞
②初級精母細胞形成次級精母細胞③次級精母細胞形成精子細胞
④精子細胞形成精子.A.①②③ B.③③② C.②②② D.②③④參考答案:B【考點】61:細胞的減數(shù)分裂.【分析】在減數(shù)第一次分裂過程中(初級精母細胞形成次級精母細胞),同源染色體分離,等位基因隨之分離;在減數(shù)第二次分裂過程中(次級精母細胞形成精子細胞過程),著絲粒分裂,復制的基因分開,移向細胞兩極,分配到2個精細胞中去.【解答】解:(1)基因M和M的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂過程中,即③次級精母細胞形成精子細胞過程中;(2)基因m和m的分離也發(fā)生在減數(shù)第二次分裂過程中,即③次級精母細胞形成精子細胞過程中;(3)M和m的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中,即②初級精母細胞形成次級精母細胞的過程中.故選:B.19.下列有關單倍體和多倍體的說法正確的是()A.馬和驢雜交的后代騾是二倍體,一群騾是一個種群B.六倍體普通小麥的花藥離體培養(yǎng)后,長成的植株細胞中含三個染色體組,是三倍體C.單倍體幼苗用秋水仙素處理得到的植株,不一定是二倍體D.三倍體植株的子代高度不育參考答案:C20.下列組合中,依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是(
)①生活在人大腸內(nèi)的多種細菌
②某一池塘中的全部生物③肺炎患者體內(nèi)的肺炎雙球菌④一根枯木及枯木上所有生物A.①②④
B.②③④
C.③②①
D.③②④參考答案:D21.用打孔器取同一蘿卜5cm長的直根條,分成4組,其中3組分別置于20g/L、60g/L、80g/LKNO3溶液中,測量結果如下圖。預計在40g/LKNO3溶液中的測量結果最可能是()
參考答案:D22.在親代與子代之間充當人類遺傳物質(zhì)傳遞“橋梁”的細胞是(
)A.受精卵
B.卵細胞和精子
C.精子
D.胚胎參考答案:B23.近日,小明的不良反應引起了父母的擔憂:感冒頻繁,口腔潰瘍反復發(fā)作,傷口不易愈合,食欲不振,免疫力低下。比起同齡兒童,小明身體偏矮,偏瘦。去醫(yī)院后,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)小明血清中鋅的含量過低。對上述材料的解釋,不正確的是(
)A.鋅是人體必需的化學元素B.鋅在人的生長發(fā)育過程中的作用不容替代C.鋅是人體必需的微量元素D.鋅的作用極大,只要有鋅,人就能正常生長參考答案:D24.地球上瑰麗的生命畫卷在常人看來是蕓蕓眾生、千姿百態(tài)。但是在生物學家的眼中,它們卻是富有層次的生命系統(tǒng)。下列各組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)的層次由簡單到復雜的正確順序是(
)①肝臟②血液③神經(jīng)元
④藍藻
⑤細胞內(nèi)各種化合物
⑥病毒⑦同一片草地上的所有山羊⑧某池塘中的所有魚⑨一片森林⑩某農(nóng)田中的所有生物A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨
B.③②①④⑦⑩⑨
C.③②①④⑦⑧⑩⑨
D.⑤②①④⑦⑩⑨參考答案:B25.右圖表示細胞中各種化合物或主要元素占細胞鮮重的含量,以下按①②③④順序排列,正確的是.A.水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì);N、H、O、CB.蛋白質(zhì)、水、糖類、脂質(zhì);C、O、N、HC.蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類;C、O、N、HD.蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類;C、O、H、N參考答案:D26.某氨基酸分子中含有兩個氨基,其中一個氨基和羧基連在同一個碳原子上,則另一個氨基的部位應是(
)
A.在羧基上
B.和羧基連在同一個碳原子上C.在R基上
D.在氨基上參考答案:C27.關于細胞結構的敘述,正確的是()A.核膜為雙層膜,外膜的外表面附著有核糖體B.不同的細胞內(nèi),核仁的大小和數(shù)量都是一定的C.細胞核內(nèi)的液體叫做細胞液D.核孔是包括DNA在內(nèi)的大分子物質(zhì)任意通過的通道參考答案:A28.下列最可能反映紅綠色盲的遺傳系譜圖是參考答案:B略29.葉綠體色素的提取和分離試驗中,在濾紙條上四種色素的排列順序正確的是①葉綠素a
②葉綠素b③胡蘿卜素④葉黃素
A.①②③④
B.③④①②
C.②①③④
D.④③①②參考答案:B30.人體白細胞能吞噬細菌、細胞碎片或衰老的細胞,在白細胞中與這些物質(zhì)消化有密切關系的細胞器是(
)A.溶酶體
B.核糖體
C.液泡
D.中心體參考答案:A31.某蛋白質(zhì)分子是由51個氨基酸縮合形成的,這51個氨基酸共形成2條肽鏈,假設氨基酸的平均分子量為130,那么此蛋白質(zhì)分子的分子量為()A、5748
B、6630
C、882
D、49參考答案:A32.在植物細胞工程中常常需要去掉細胞壁。在不損傷植物細胞內(nèi)部結構的情況下,下列物質(zhì)可用于去除細胞壁的是A.蛋白酶
B.鹽酸
C.纖維素酶
D.淀粉酶參考答案:C33.連續(xù)分裂的細胞,計算細胞周期開始的時間應從什么時期開始()A.子細胞形成時 B.細胞核開始形成時C.染色體出現(xiàn)時
D.染色體消失時參考答案:A34.關于“克隆羊”、“試管羊”、“轉(zhuǎn)基因羊”的說法合理的是A.在培育過程中,都用到了動物細胞培養(yǎng)技術、核移植技術、胚胎移植技術B.它們的遺傳物質(zhì)都只來自一個親本C.它們是通過相同的生殖方式獲得的D.它們在形成過程中,一般都有卵細胞參與參考答案:D略35.下列關于原核細胞和真核細胞統(tǒng)一性的說法錯誤的是()A.都可進行細胞分裂B.都具有核糖體C.都以DNA為遺傳物質(zhì)D.沒有核膜和染色體的細胞一定是原核細胞參考答案:D原核細胞和真核細胞都可以通過細胞分裂來進行增殖,原核細胞是以二分裂方式增殖,真核細胞的增殖方式包括有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂,故A正確;原核生物和真核生物共用的細胞器是核糖體,核糖體主要由RNA和蛋白質(zhì)組成,故B正確;原核細胞和真核細胞都具有細胞結構,細胞類生物的遺傳物質(zhì)都是DNA,C正確;成熟的紅細胞沒有核膜與染色體,但是它屬于真核細胞,D錯誤。36.下列關于無機鹽在細胞中的作用的敘述,錯誤的是
A.是某些復雜化合物的重要成分
B.是細胞中的能源物質(zhì)之一C.能維持生物體的生命活動
D.能維持細胞的形態(tài)和功能參考答案:B37.具有細胞結構的生物其統(tǒng)一性表現(xiàn)在A.元素含量都相同
B.酶的種類都相同C.細胞核的結構都相同
D.蛋白質(zhì)的合成場所都相同參考答案:D組成細胞的元素種類基本相同,而組成細胞的元素含量差異很大,A錯誤;組成細胞的酶種類有差異,數(shù)量不同,B錯誤;原、真核細胞的細胞核結構不同,原核細胞無成形的細胞核,無核膜、核仁、染色體,而真核細胞有成形的細胞核,有核膜、核仁、染色體,C錯誤;具有細胞結構的生物蛋白質(zhì)的合成場所都是核糖體,D正確。38.有氧呼吸和無氧呼吸的實質(zhì)是A.生物體與外界進行交換
B.生物體進行能量的轉(zhuǎn)移與利用C.進行ADP和ATP的轉(zhuǎn)化
D.分解有機物和釋放能量參考答案:D39.蛋氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3,則1分子蛋氨酸中H原子個數(shù)為(
)A.9
B.10
C.11
D.12參考答案:C40.豌豆中高莖(T)對矮莖(t)顯性,綠豆莢(G)對黃豆莢(g)顯性,這兩對基因獨立遺傳,則Ttgg與TTGg雜交后代基因型種類和表現(xiàn)型種類分別是(
)A.4和4
B.6和4
C.4和2
D.6和2參考答案:C
二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.請分析下表,回答有關實驗的問題(1)A組實驗中所用酒精的作用是
。(2)B組實驗中,應觀察到的實驗現(xiàn)象是
。在該組實驗中,選擇甘蔗為生物材料,實驗過程和方法規(guī)范,卻沒有觀察到相應的顏色變化,原因可能是
。(3)C組實驗中,選用的試劑是 ,該試劑使用過程中有哪些注意點?
。(4)D組的實驗材料若用來提取細胞膜,選用哺乳動物成熟紅細胞的好處是 。(5)上述A到D組實驗中需要水浴加熱的是
。(填組別)參考答案:(1)洗去浮色(2)有磚紅色沉淀產(chǎn)生
蔗糖是非還原糖(3)雙縮脲
先加A液1ml再加B液4滴(4)沒有細胞器和核膜,容易提取到較純的細胞膜(5)B42.芽的分生組織細胞發(fā)生變異后,可表現(xiàn)為所長成的枝條和植株性狀改變,成為芽變。(1)為確定某果樹枝條的芽變是否與染色體數(shù)目變異有關,可用
觀察正常枝條與芽變枝條中細胞的染色體數(shù)目差異。(2)桃樹可發(fā)生芽變。已知桃樹株型的高株(D)對矮株(d)為顯性,果型的圓(A)對扁(a)為顯性,果皮毛的有毛(H)對無毛(h)為顯性。現(xiàn)從高株圓果有毛的桃樹(DdAaHh)中,選到一株高株圓果無毛的芽變個體(這一芽變是由一對等位基因中的一個基因發(fā)生突變造成的)。在不考慮再發(fā)生其他突變的情況下,未芽變桃樹(DdAaHh)測交后代發(fā)生分離的性狀有
,原因是
;芽變桃樹測交后代發(fā)生分離的性狀有
,原因是
。
(3)上述桃樹芽變個體用枝條扦插繁殖,所得植株群體性狀表現(xiàn)如何?
請用細胞分裂的知識解釋原因。
。參考答案:(1)顯微鏡(2)株型、果型、果皮毛;控制這對性狀
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