



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
學(xué)業(yè)規(guī)劃范文學(xué)業(yè)規(guī)劃范文
一.前言:學(xué)業(yè)規(guī)劃意義
理想,是理念中的最高想望。理想是人人都應(yīng)該有的,因為,理想就向一只船舶,載著你在知識的海洋中自由翱翔。每個人都有夢想,它是人人所向往的。而沒有夢想的人的人生將是空虛的。曾經(jīng)我的理想是成為一名醫(yī)生,但今年的高考使我的這個理想終究成為我的夢想。當(dāng)我踏入大學(xué)門檻時,我意識到我必須有個屬于我自己的一個現(xiàn)實的理想和目的,當(dāng)開始學(xué)習(xí)材料成型及控制工程專業(yè)的時候,朦朧的憧憬著我的理想。不管怎么樣,大學(xué)生活已經(jīng)開始了,誠然,在一個松散的環(huán)境里,大學(xué)四年容易荒廢,一份規(guī)劃書于我就由為重要了,我希望用心寫下這份方案后,我可以踏實認(rèn)真地做到。
二.自我分析
優(yōu)勢:原那么性強(qiáng),,有自控才能。沉著冷靜,樂觀,抗壓性能強(qiáng)大,對環(huán)境變化適應(yīng)才能好.為人謙和,熱愛自然,喜歡讀書,考慮具有一定的學(xué)習(xí)才能.可以靜下心來全心全意投入到一件事中.而且并能英勇面對生活中的一切困難做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。
優(yōu)勢:不善交際,溝通才能欠佳。敏感,心理起伏多,有時很快樂有時又壓抑,不能很好的控制穩(wěn)定反復(fù)無常.偏內(nèi)向.在自己不熟悉的人面前不是很放的開,容易不自信,時常疑心否認(rèn)自己.太過于理想化。
小結(jié):多多鍛煉理論,參加活動,累積經(jīng)歷.不要去在意別人的看法,只要自己樂意,我想這樣就能排除心理障礙,給自己更多的時機(jī)走出自己的圈子參加更多活動,接觸更多的各色的人,得到交際溝通組織理論的經(jīng)歷,并且在失敗后的成功中愈加自信。希望能將在聽奧巴馬的成功演講時感受到的那份激情帶到今后的學(xué)習(xí)、生活中去,時時提醒并鼓勵自己,抑制自己消極松懈的心理狀態(tài)。
三.學(xué)業(yè)詳細(xì)的執(zhí)行方案:
大一:1打牢根底。將"要我學(xué)";變?yōu)?我要學(xué)";,腳踏實地學(xué)好根底課程,特別是英語和計算機(jī)。堅持每天記英語單詞、每天早上讀英語,每天堅持聽英語。并從大一開始就堅決不移地堅持下去。第二學(xué)期把英語4級過了。2經(jīng)常去圖書館借閱與機(jī)械有關(guān)的書3.擴(kuò)展自己的閱讀量,可以是名著,藝術(shù),自然,哲學(xué)等等自己感興趣的書籍
大二:在這一年里,既要穩(wěn)抓根底,又要做好由根底課向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備,并要把一些重要的高年級課程逐一閱讀,以便向大三平穩(wěn)過渡。并適中選讀其它專業(yè)的課程,使自己知識多元化。可參加有益的社會理論,如下鄉(xiāng)、義工活動,也可嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職,多體驗不同層次的生活,培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責(zé)任并且過英語6級。大二的專業(yè)課程多了,要進(jìn)一步加強(qiáng)自己的專業(yè)技能訓(xùn)練,這就要求我們有承受更高專業(yè)知識的準(zhǔn)備。盡量將自己的一些課程轉(zhuǎn)移到本學(xué)年,以減輕大三學(xué)習(xí)壓力。能較純熟的掌握計算機(jī)根本操作,在這年通過計算機(jī)二級考試。
大三:1.奮起直追。主動加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí),并把大四的課程盡量擠入大三這一年,以便大四有相對寬松的時間去準(zhǔn)備考研2.大三下學(xué)期結(jié)合自己所學(xué)到的專業(yè)知識以及市場狀況開始規(guī)劃確定自己將來的去向,著手理解考研的相關(guān)方面,準(zhǔn)備考研。
大四:寫好畢業(yè)論文。進(jìn)入總結(jié)階段,重點任務(wù)是準(zhǔn)備考研,大四意味著大學(xué)即將完畢,但也意味著新的征程即將開始。大四要做好充分的準(zhǔn)備工作,除了要準(zhǔn)備考研的知識外,還要將強(qiáng)自己與社會的溝通才能,畢竟考研并不是人生的最終目的,也不意味著考研就可以是自己高枕無憂,最終還是要走向社會,考研只不過是增強(qiáng)我們競爭力的籌碼,所以這個階段也不能一味的看重學(xué)習(xí),這是要總結(jié)自己的大學(xué)階段,看看哪些事情在規(guī)劃內(nèi),卻沒有做到,努力分析原因,為自己的大學(xué)生涯字做一個總結(jié).
四.學(xué)業(yè)規(guī)劃的評估調(diào)整:
這份規(guī)劃是通過自己上網(wǎng),翻閱相關(guān)資料,以及該專業(yè)的學(xué)長,進(jìn)展客觀條件分析,專業(yè)理解,結(jié)合對自己的自我認(rèn)識所寫對自己的弱項有針對性的大學(xué)學(xué)業(yè)方案。制定職業(yè)規(guī)劃書是件容易的事,但是假設(shè)想真正按照規(guī)劃書的要求來做還是有相當(dāng)?shù)碾y度的,我希望自己可以按照規(guī)劃書的步驟,一步一步向自己的目的邁進(jìn)。
五、完畢語
大學(xué)的路該如何走呢
【相關(guān)文章】學(xué)業(yè)規(guī)劃演講稿
親愛的老師、同學(xué)們大家下午好:
我是通信工程1301班的XXX,很榮幸能站在這個講臺上,與大家分享我的學(xué)業(yè)規(guī)劃。
今天我講的主要有四個方面,引言,自我分析,主要規(guī)劃和結(jié)語。
首先我認(rèn)為:大學(xué)不能默默無聞,也不能虛度光陰,學(xué)習(xí)之余更要培養(yǎng)自己的才能,不能這樣荒廢青春。學(xué)業(yè)規(guī)劃是自身理想和社會的結(jié)合,制定學(xué)業(yè)規(guī)劃應(yīng)該根據(jù)自身情況,結(jié)合自身的條件和制約因素,為自己確立整個大學(xué)期間的學(xué)業(yè)目的。大學(xué)是社會的縮影,是邁進(jìn)社會的過渡階段。制定良好的學(xué)習(xí)規(guī)劃可以更好的適應(yīng)現(xiàn)代社會開展的需要,對我們今后的成長成才及職業(yè)理想的實現(xiàn)具有重要的意義。這也是大家需要做一個適宜自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃的原因。
在我們一起分享我的學(xué)業(yè)規(guī)劃之前,我想和大家聊聊關(guān)于自我理解,自身定位的話題。在我看來:進(jìn)入大學(xué)的我們,假設(shè)不能認(rèn)識自己的優(yōu)缺點,那真的是太可怕了。在此我也冒昧的問一下在坐的同學(xué),有誰可以認(rèn)識到自己的優(yōu)缺點,有就費(fèi)事請舉一下手。(請放下),那么問題來了。學(xué)會找好自身定位,是人生前進(jìn)必要的一小步。就拿我來說吧,我的缺點:學(xué)習(xí)激情不高,學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng),不能很合理的分配時間等等。當(dāng)然我也有自己的優(yōu)點如:動手理論才能強(qiáng),意志力堅決,勤勞等。我們在仔細(xì)的想想自己的優(yōu)缺點后,對于缺點,我們要努力改正,優(yōu)點充分利用。然而優(yōu)點所起的作用只是一方面的,在另一方面上興趣是學(xué)習(xí)的最大動力。不管學(xué)什么,有了興趣,那么學(xué)習(xí)這門課程就給力很多。這也是我選擇我當(dāng)前專業(yè)的原因。
不管是什么原因,你如今既然上了這個專業(yè),我們都應(yīng)該為之努力,奮斗。而我理解到,我所學(xué)的專業(yè)相對較難,但我并不會后退,相反我會迎難而上,挑戰(zhàn)自我。因為選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程!那么對此我就簡要的談?wù)勎业膶W(xué)業(yè)規(guī)劃。
對于大一,課程開的比擬少。但是對于我們計通學(xué)院來說,我個人認(rèn)為把以下課程學(xué)好是非常重要的:C語言,線性代數(shù),高數(shù),計算機(jī)根底。在大一期間,時間相對寬松,那么作為一位求知者,我們也不能僅僅的滿足課堂上的東西,在課余時間通過圖書館、網(wǎng)絡(luò)等途徑,多學(xué)習(xí)一下自己感興趣的東西。就我個人來說吧,我參加了我們院大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)中心,學(xué)習(xí)制做網(wǎng)頁。我感覺我的學(xué)習(xí)生活很充實,也讓我的時間充分的利用起來了。
可能一不小心,你會發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)大二了。大學(xué)就是這樣,不知不覺間,時間就沒了。到大二了,我們已經(jīng)不能像大一那樣游游蕩蕩,整天沒有目的。在大一暑假時,我個人認(rèn)為,這是個學(xué)習(xí)的好時機(jī),我們可以對以前學(xué)的C語言進(jìn)展深化的學(xué)習(xí)、對以前知識進(jìn)展穩(wěn)固。在學(xué)習(xí)這之外,作為計通學(xué)院的一名同學(xué)我認(rèn)為還應(yīng)該學(xué)習(xí)一門新的語言。就拿我來說吧,我如今開始從事網(wǎng)站的開發(fā),用的是c#,當(dāng)然如今比擬火的語言還有C++、Java等。通過c#的學(xué)習(xí)。我感受到各種語言的學(xué)習(xí)是相通的,當(dāng)你學(xué)好一門語言的時候,另一門語言也相對簡單很多。大二,我們可以考英語四級了,這個等開學(xué)了,就應(yīng)該好好的準(zhǔn)備了,考過的都說不難。但是沒有考過的呢。不是有那么一句話嘛:Theearlybirdcatchestheworm(笨鳥先飛)。在上大二的課程時,你會發(fā)現(xiàn),很多的課程已經(jīng)開始使用我們以前學(xué)的高數(shù),線性代數(shù)的內(nèi)容了,這個我認(rèn)為呢,有空的時候,有必要把以前學(xué)的再看一看。大二了,也開了很多實驗,這就考驗一個人的動手才能了,這個要好好珍惜了,是鍛煉一個人的才能的時候。
一不小心,就大三了。人們都說:"聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻";,可以說一個人假設(shè)連自己費(fèi)那么大的力氣去學(xué)習(xí)的專業(yè)都掌握不了,那真的沒有掌握其他方面知識的可能了。所以大三全身心投入的專業(yè)的學(xué)習(xí),在理論知識的根底上多到實驗室里動手操作,在老師的帶著下,提早接觸一些公司開發(fā)過程和所要的理論知識,知道了理論理論價值,在將來學(xué)習(xí)就不會產(chǎn)生厭倦感了。對于考研,也是時候好好考慮了,所以在大三時候還要擴(kuò)展視野,不斷學(xué)習(xí)課外知識充實自己,為考研做好準(zhǔn)備。
大四了,很快就要分開學(xué)校了。在這個時候,主要的就是兩個任務(wù):一、完成畢業(yè)論文,二、假設(shè)你考研那么就拿出四年前奮戰(zhàn)高考的斗志全力考研,假設(shè)想就業(yè)就要準(zhǔn)備制作一份精巧的簡歷出去奔波找到屬于自己的工作。
這是一些,我們大學(xué)期間該拿的證
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 礦業(yè)項目安全生產(chǎn)培訓(xùn)計劃
- 2025年企業(yè)法制教育培訓(xùn)計劃
- 職場員工健康管理工作計劃
- 教師心理健康與職業(yè)發(fā)展目標(biāo)計劃
- 幼兒園中班家園共育疫情工作計劃
- 七年級上冊體育安全教育計劃
- 拆除工程周邊居民權(quán)益保障協(xié)議
- 礦產(chǎn)資源采石場股份買賣協(xié)議
- 廠房租賃終止及安全生產(chǎn)責(zé)任保險合同
- 智能城市基礎(chǔ)設(shè)施場地調(diào)查與合同
- 國家職業(yè)技術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn) 4-14-02-05 老年人能力評估師 人社廳發(fā)202332號
- 江蘇省南通市歷年中考數(shù)學(xué)試卷真題合集(共6套)
- 班組級培訓(xùn)課件
- 飛行汽車的商業(yè)化應(yīng)用
- 全國各氣象臺站區(qū)站號及經(jīng)緯度
- 動漫設(shè)計畢業(yè)論文當(dāng)代中國動漫的思考
- 大班數(shù)學(xué)《錢幣換算》課件
- 危險化學(xué)品企業(yè)安全培訓(xùn)空間建設(shè)應(yīng)用指南
- 國開電大本科《外國文學(xué)專題》在線形考(形考任務(wù)一至四)試題及答案
- 04.第四講 堅持以人民為中心
- 三年級下冊第七單元國寶大熊貓資料
評論
0/150
提交評論