幼兒園小班教案《認(rèn)識獼猴桃》幼兒園小班教案《熟悉獼猴桃》幼兒園小班教案《熟悉獼猴桃》活動目標(biāo)

1、感知蘋果和獼猴桃明顯的特征。

2、體驗(yàn)裝扮活動的歡樂。

3、能大膽進(jìn)行實(shí)踐活動，并用完整的語言表達(dá)自己的意見。

4、使小伴侶們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問。

活動預(yù)備

1、美麗的布袋一個2、蘋果、獼猴桃若干3、裝扮所需的材料紅色、黃色、綠色、橙色的亮手環(huán)；蘋果、橘子、獼猴桃、梨的頭飾；紅色、黃色、綠色、橙色的皺紙做的裙子。

（每份材料與幼兒人數(shù)相同）活動過程

一、猜一猜（用變魔術(shù)的方法，引起幼兒愛好。

）1、老師:今日老師帶來了一個奇妙的口袋,可以變出好吃的

水果寶寶。

（老師做變魔術(shù)的動作）現(xiàn)在請小伴侶用小手把你的小眼睛藏起來，老師開頭變魔術(shù)了!變變變，好了，請你們把小手放下吧。

老師已經(jīng)變了好吃的水果寶寶，現(xiàn)在我要請一個小伴侶來摸一摸，猜猜老師變出了什么水果。

好，誰情愿來？(請個別幼兒用手摸一摸布袋里的水果，猜一猜是什么水果？)2、老師請你說說你摸到了什么水果？（幼兒自己說，然后請幼兒拿出來看一看自己猜的對不對？猜對了就表揚(yáng)一下。

由此引導(dǎo)幼兒熟悉蘋果和獼猴桃。

）二、看一看（嘗試用眼睛看的方法來找出蘋果和獼猴桃不同的顏色和外形。

）1、老師:現(xiàn)在你們用小眼睛看看蘋果和獼猴桃,蘋果寶寶什么樣子的?獼猴桃什么、樣的?（引導(dǎo)幼兒說出顏色不一樣，樣子不一樣。

）2、老師總結(jié)蘋果寶寶是圓圓的，紅紅的。

獼猴桃寶寶是橢圓的，像個雞蛋，有點(diǎn)黃黃的。

三、摸一摸（嘗試用小手摸的方法感知蘋果和獼猴桃的不同特征。

）1、老師那蘋果寶寶和獼猴桃寶寶摸上去是怎么樣的呢？（開火車讓幼兒摸蘋果和獼猴桃。

）我們來摸一摸。

來，摸摸蘋果寶寶，什么感覺呀？再摸一摸獼猴桃寶寶。

2、老師剛才我們摸了蘋果寶寶和獼猴桃寶寶，蘋果寶寶摸上去怎么樣？哦，滑滑的。

獼猴桃寶寶摸上去怎么樣？哦，毛毛的。

3、老師總結(jié)蘋果寶寶滑滑的，獼猴桃寶寶毛毛的。

四、聞一聞（嘗試用鼻子聞的方法來感知蘋果和獼猴桃的不同氣味。

）1、老師恩，什么東西好香啊，我來找找，哦，原來是蘋果的香味啊！來，我們來聞一聞蘋果。

（老師拿出切好的蘋果，做用鼻子聞蘋果的動作。

）請幼兒閉上眼，聞蘋果的味道。

那獼猴桃寶寶？我們一起來聞聞吧。

2、老師總結(jié)蘋果是香香的，獼猴桃熟了后聞起來酸酸的。

五、嘗一嘗（嘗試用嘴巴嘗的方法來感知蘋果和獼猴桃的不同味道。

）1、老師蘋果寶寶和獼猴桃寶寶看起來真好吃啊，我們用嘴巴來嘗嘗他們的味道吧。

（老師拿出切好的蘋果和獼猴桃給幼兒吃。

）2、老師和幼兒一起品嘗，然后問幼兒蘋果什么味道，獼猴桃什么味道？3、老師總結(jié)蘋果甜甜的，獼猴桃酸酸的，水果寶寶的營養(yǎng)很好，我們小伴侶除了要吃蘋果和獼猴桃，還要吃其他水果，吃各種各樣的水果我們會越來越健康。

小百科獼猴桃的質(zhì)地松軟，口感酸甜。

味道被描述為草莓、香蕉、菠蘿三

者的混合。

獼猴桃除含有獼猴桃堿、蛋白水解酶、單寧果膠和糖