中考滿分作文集錦六篇中考滿分作文篇1他雙鬢星白，僅一眼便不難看出至少已年過六旬，步入老年。他手持著一桿毛筆，微瞇著眼。目光卻是意外的莊重認真，仿佛如凝視般地看著他眼前空無一物的蒼白宣紙。久久未見動作。竟有幾分神似雕塑。一步入云龍書院，我便被角落書案前這樣一幅畫面吸引住了目光，不由得走近觀看。頃刻間，還未走近書案旁。他便以游龍破蒼云的氣概舞動著手中的筆桿，動作卻又是格外地帶著幾分隨性瀟灑。幾個龍飛鳳舞的大字即刻完成 “古藤青樹花間，東風摯友。"我不禁地面露懷疑：前半句我能理解，可東風與摯友有什么關系呢？他早已發覺了在旁的我。我出聲詢問。他帶著有些嘶啞停頓的嗓音道：“不懂東風摯友么？其實你還小，不似我活了快一輩子，這一生最知足的便是在過去的生活里，有一群如東風般的摯友。在我困難的時候伸出援手，亦或者是為我解開前方的困惑，幫我撥開眼前的迷霧，讓我看清所走的道路，就如那東風一般啊！”他目光深遠，似是陷入了對往事的回憶之中。語罷嘴角不由得微微上翹。他回神，問我道："可是上學了？”我點了點頭，他又笑笑，從書桌下當心翼翼地拿出一枚朱砂印章，一絲不茍地按在宣紙上。他拉我看過來，指著印痕說：“孔子有三千弟子，七十二賢人，而像你我，就要立志做第三千零壹個弟子，成為賢德之人。這個‘三千零壹’就送給你了！”我有些驚異，看著手中的宣紙微微出神：老爺爺你說東風猶如幫你的人，而你何嘗又不是為我而來的東風呢？手中的字如重千斤，教導還似在耳邊縈繞，不敢忘卻。生活中總會有東風為我而來，把酒祝東風，就祝當時的孜孜教導；就祝你賜予我的真摯關懷。中考滿分作文篇2我說的“書小"，是真正的小，我的同齡人可能很多不知道它。它叫連環畫，也叫小人書，只有書本的一半大，是一種以多幅連續畫面表現一個故事或大事進展過程的繪畫形式，是一種圖文并茂的通俗讀物，上個世紀的90年月，連環畫退出歷史舞臺，現在的它成了“文物那時候的很多小人書，繪圖精致，文字簡練，文圖相互補充，認不得的字，就看著畫面去猜。圖文并美的小人書給了我閱讀的歡快，對我后來練習寫作也有掛念,比如讓我學會用幾句話，甚至一句話去描寫一個畫面，一個人物。由于爸爸小時候愛看連環畫，又愛保藏，所以我才有了眼福。最初我寵愛的是連環畫的歷史故事，如《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》等，字認得不多就問媽媽，圖看得不大明白就問爸爸。你別說，磕磕絆絆的，我認得字越來越多了。字認得多了，書就看得多了，愛好也就更濃了。后來我寵愛革命歷史題材的連環畫，如《鐵道游擊隊》、《地道戰》、《紅巖》等，男孩子么，看了就沖動，就情愿跟小伴侶講，弄得他們直眼饞，問我從哪兒看到的，我哪敢說呀，就撒謊說："爸爸講的。”童話的我也寵愛，《金剛葫蘆娃》、《貓和老鼠》、《小鯉魚歷險記》幾乎一看就懂，由于好玩，有時候自己還添枝加葉地去想象。下面我要介紹一下《假話國歷險記》：一個海盜當上了一個國家的國王，由于嫌海盜的名聲難聽，就想出了個方法，把字典全部改過：海盜變成了圣人，圣人變成了海盜;面包叫墨水，墨水叫面包;早晨起床說“晚安”，睡前道“你早”……那是一個“狗兒哺嘀叫，貓兒汪汪叫”的顛倒國，是一個荒唐透頂的強盜國。這個國家只準講假話，把善惡好壞的一切標準都顛倒了過來。凡是堅持說真話的人，都被這個海盜國王關進了瘋人院。但是，假話國來了男孩小茉莉，他是一個大嗓門;假話國還有個畫家小香蕉，他只情愿畫真實的東西;假話國還有一只痛腿貓……他們都不愿說假話，不愿人們受欺壓。后來，小茉莉用自己高亢的聲音震跑了假話國的國王，震坍了“瘋人院”，也解救了很多無罪的、敢說真話的人們。這本連環畫，對我影響很大，當我一想說謊的時候，就想到了這個故事，便下決心不說謊，這個好習慣始終保持至今。連環畫，真的很小，但它給我呈現的天地卻很大，在我在童年的記憶里，涂上了一抹濃彩！中考滿分作文篇314是什么?14是一種信仰,14是一種文化,14是一種動力源泉.離開她，我將一事無我的體育一貫不好,而中考中卻有30分是體育，我很沒有信念,甚至一度想要放棄,就在這時，她消滅了，她告知我,有志者，事竟成,沒有什么是辦不到的.就是這樣簡潔的鼓舞，同學已和我說過很多次，不知怎的，好像只有這個聲音，打動了我的心.我心想,就算為了她，我也要加油啊！她就是14.從今我布滿了動力，斗志昂揚的練習,再練習.累了，想要停下，只要想到14的話，我都會提起沉重的身軀，堅持下去.14就是我的信仰，只要有她，做什么我都情愿.體育考試那天，風很大，我很擔憂.假如發揮不好，豈不是前功盡棄?這時,14消滅在我面前，沖我點點頭.我知道這是信任的傳達,測完了兩項，我竟奇跡般的滿分，我心中默念14,14,14,14正是14帶來的動力,使我達到了從未達到過的高度最終一項是1000米，風劃過面龐，陽光照在臉上，好像一切都預示著那么的不平常.開頭了，頂著風動身的我才并盡全力，還是發覺隊伍離我越來越遠,一半的路程過去，我已精疲力盡,眼看著滿分漸行漸遠，我想要放棄了.這時，一個生疏的'聲音傳來,25力口油!是她!我付出的這么多，不都是為了她嗎，現在放棄?她不期望我放棄!我連忙動力全開，早已遺忘了疲乏，到后來竟然超過了一個很高的男生.沖線，停表!成果已不重要，重要的是我最終明白她給我的動力,是多么宏大后來知道1000米我也是滿分，我很感謝14,我的動力源泉.現在中考的考場上,14和我不在一起，但我看到前面的背影，把她想象成14,于是寫下了這篇感謝14的文章.我堅信，只要14還在我的生活中，我的動力就不會枯竭！中考滿分作文篇4始終是不愛吃苦瓜的。不寵愛它那皺褶的外貌，不寵愛它極力攀高的性情，更不寵愛它生來的苦澀的口感。所以我的目光和雙筷從來不賜予桌上的苦瓜半點賞賜。盡管這樣，母親卻仍舊熱衷于苦瓜，她變著法兒烹調，釀苦瓜、苦瓜湯、苦瓜炒蛋……“苦瓜有種特殊的味道。”她總是這樣說。我自然是不屑的，直到那次回到鄉下后……夏初剛過，是苦瓜結果的時期。天氣有些悶熱，田地里的稻苗七斜八歪，空氣里涌來一陣又一陣的熱浪，腳下的土地好像快要干裂開來。在青瓦屋的一角，苦瓜的藤蔓一股腦地向上竄，在支架上攀附旋轉，全然不顧熱浪的攻擊，拘束地跳起盛夏里的生命之舞。"女兒快看，這瓜長得真好。”母親興奮地說。我不以為然：“再怎么長，苦瓜還是苦的。”自以為對苦瓜了解透徹至極的我，搖了搖頭。"苦瓜的苦，很特殊，苦過后帶有回甘。”母親順手摘下一個肥碩的苦瓜，徑直往廚房走去。我將信將疑。只見廚房里的母親細心地將苦瓜洗衣潔凈，擺在案板上，再一刀一刀將苦瓜切成片狀，最終倒入鍋中加水翻炒，起鍋時掂半勺鹽。這就是素凈的炒苦瓜。我拿起筷子，伸向那盤清綠，放入口中細細品嘗。起初還是苦，但那苦澀與咖啡和中藥不同，它特殊之處在于咽下肚后，淡淡的回甘在口中泅散開來。這抹回甘,猶如一個僅憑素顏傾城的女子，她在人間九月天的烈日下轉過身來，微微一笑。那笑，是對自己苦的生命的感恩，是對自己身軀里那一抹苦澀的成全與珍惜。我原以為苦瓜的苦，苦得令這瓜委屈，卻不曾想過正是這一抹獨特的苦，才成就了盛夏的苦瓜的生命。母親靜靜地看著我，臉上始終洋溢著的笑格外淡雅，她說：“的確是很特殊的苦吧？"我信服地點點頭。苦瓜不苦的話，就不叫‘苦瓜’了。在這世上誰又能不經苦痛廉價被人牢記呢？"我恍悟了，人生正如苦瓜，沒有苦澀，哪來甘甜？不經苦痛，怎么蛻變？在這盛夏里，我開頭愛上苦瓜，愛上那一抹獨特的苦澀。中考滿分作文篇5時間飛逝，日月如梭，原來的小女孩已經成為亭亭玉立的大姑娘了，原來的小小子已經變成玉樹臨風的帥小伙了。轉瞬間，我們就要離開這所生活了三年的學校,心里有太多的感慨和留戀。我留戀的是老師殷切的批判和知道。原來我們總是對老師的批判充耳不聞，照舊我行我素，錯誤一犯再犯，真是好了傷疤忘了疼。每當老師說“XX,你這么簡潔的單詞都錯，找我重默!”"XX,你這個字不規范，拿回重寫！”“XX,這么簡潔的計算題都過不了關，過來我讓你做幾道。”往往這時，我的心里總會有一些無奈：單次回家背背不就行了，字多看看就好了，題認真做就不會錯了，何必那么麻煩呢?雖然心里埋怨，但還是要依據老師的要求做。當我不再由于單詞拼寫而懊悔不已;不再由于字不規范被白白扣分;不再由于計算題馬虎被擠出班級前列。我便明白了老師的良苦認真。感謝您的諄諄教導，讓我在學校生活中改正了一個又一個的錯誤。我留戀的是同學們在操場上揮汗如雨的瞬間。體育中考是我們面前的一道坎，只有邁過這道坎才不會輸在起跑線上。每天早晨我們面對著早晨的第一縷陽光開頭跑步。雖然是初春，但跑完步還是會大汗淋漓。總是能看到同學們咬牙堅持的身影;邊跑邊給旁邊同學鼓勁的微笑，休息時拿出紙巾幫對方擦汗的動作。就好像中考不是一場競賽，而是一個玩耍，每個人都樂在其中。我留戀我的學校生活，有批判，有汗水，有歡樂。無論是好是壞，都將是我們人生中一顆閃閃發光的星星。以后想起學校的趣事，想必肯定會忍俊不禁。中考滿分作文篇6蝴蝶雖小，但它讓百花齊放，讓世界變得萬紫千紅；水汽雖小，但它匯合成了藍天中拘束的云朵，讓天空不再單調；麻雀雖小，但同樣給我們的世界添彩，由于它平凡而不自卑，由于它心中有著對生命價值的信念。小人物可以有不一樣的精彩，就像小麻雀可以成為點綴人類生活過程當中的活標點一樣。小人物有感天動地的孝心，由于他有著感恩的心靈。一條布袋可以帶帶相傳，陳斌強從媽媽手中接過布袋，像媽媽背起自己一樣背起媽媽，堅持不懈，是媽媽對他的愛教會了他如何愛，是媽媽的一句"我要和兒子在一起”教會了他如何愛，是媽媽臉上洋溢出的天真的笑教會了他如何愛。他肯定沒有想到自己這樣的做法所帶給自己的是“感動中國人物”，他的孝足以感動我們，感動中國。“孝更絕倫足可矜”，他是感嘆號，讓我們感嘆，讓我們鄙視。小人物有甜甜蜜蜜的愛情，由于他有著對生活的熱忱。一根拐杖，一個用舊了的藥箱，一件穿了很久的白大褂，一抹暖人心的笑，這就是寵愛生活的周月華。當她的生命開頭有艾起的身影時，她有了左腿，她的行醫路上不再只有緘默，她不再孤獨。艾起承諾背她一輩子，多么簡潔的一句話，艾起真的就做到了，只要有人要看病，艾起就背起月華，年復一年。月華的心中不只有艾起，還有村中的病號,而艾起的心中只有月華。月華皎潔，愛正漸漸地升起，他們的愛情是省略號，他們臉上洋溢的幸福的笑容告知中國：我們的愛情未完待續。小人物有舍生忘死的精神，由于他有著對生命的關愛。沒有多想一秒，她沖上前去，推開了死亡面前的同學，而她卻失去了雙腿。張麗莉的舉動為我們詮釋了老師的含義，她對同學的那種愛促成了她的義舉，她的毫不遲疑的義舉又震撼著多少心靈冷漠的人。她的樂觀讓我們重新生疏了“80