幼兒園教師心得體會模板幼兒園老師心得體會模板

孩子們都是天真可愛的，我們作為老師肯定要看到這些孩子的優點，即便有些孩子可能很淘氣不聽話，但是那也是由于孩子太小，家長們對于訓練這方面還不是很重視，所以才需要我們這些老師來對孩子們進行教育。我是親眼目睹了這些孩子的成長的，看著他們從小班一步步的升到了大班，這些孩子在這幾年里有很多的轉變，這讓作為他們老師的我感到很欣慰。

在最初時，許多孩子一進到幼兒園里面就開頭哭鬧，由于見不到自己的爸爸媽媽了，而且四周全是生疏的人，生疏的環境。對于他們的這種哭鬧，我們作為老師就必需要準時處理，要準時勸慰他們，這樣能拉近與這些剛入幼兒園孩子們的關系，也能讓他們快速適應幼兒園的生活。現在，這些孩子已經是大班的了，他們也很少消失一進幼兒園就哭鬧的狀況了，從之前的呆萌無助再到現在能做到基本的生活自理，而且每天看到我還會親切的叫一聲老師。

對于這些孩子們的教學是一個很重要的點，由于幼兒的理解力量和我們成人是沒法比較的，有時候我們這些老師覺得很簡潔的學問，可對于這些孩子就是難以理解，所以我們必需實行歡快的教學模式。要讓這些孩子愛聽你說話，我們可以通過講一些通俗易懂的小故事吸引孩子們的留意力，然后再提出問題讓孩子們解答，誰能答出就給他一朵小紅花。這些孩子們雖然小，但是他們的爭強好勝心還是有的，就這樣，可以讓這些孩子們在上課的時候變得非常的樂觀活躍。

這幾年里，看著這些孩子們一每天的成長，而且他們在學習上、在生活里做的也越來越好了，這真的讓我為他們感到傲慢啊。雖然這些孩子在離開幼兒園后，說不定會遺忘我這個老師，但是我還是沒有什么怨言的，由于把每一個同學訓練好，這已經盡到了我的職責。

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不知不覺中，加入__幼兒園這個大家庭已經有了一個月的時間。作為年輕老師的我，在剛剛開頭的工作中還有些手忙腳亂。對于新的教學環境，新的教學內容還感到有些生疏。有太多的東西等著我去學習，等著我去探討。

剛剛入園的第一天，園長帶我熟識園內的環境，讓我消退了對生疏環境的不適應。在我感到力不從心時，園長給我一次次的鼓舞。在我對如何上課感到困惑時，教研組長仔細的為我講解。在我面對課堂上不受掌握的孩子們時，保健組長急躁的傳授我閱歷，如何讓幼兒平安的度過每一天。園內的每一位老師都毫無保留的關心我這個“新手”。

慢慢的工作進入了正軌，同事之間也由不熟悉漸漸變成了好友。從園長到一般的老師，我們總有許多共同的話題，我們是同事更是姐妹。上班了，談談工作；下班了，聊聊生活中的點點滴滴。我的生活慢慢有了繽紛的顏色，而對于幼兒園的工作我也有了徹底的新的熟悉。

愛是老師最美的語言，每天我都會摸摸他們的頭親親他們的小臉蛋，問問他們早飯吃的是什么，路上都看到了什么好玩的事等等。當孩子們親熱的喊著李老師，嘰嘰喳喳的告知我時，歡樂洋溢在孩子們的臉上。我要把這份愛全身心地投入，愛惜孩子們，了解孩子們，關懷孩子們。

一天又一天，我感到孩子們已經喜愛我了，他們不但敬重我，而且愿意接近我、親近我。每當我走進幼兒園或走在路上時耳邊總會想起一聲聲的問候，那一聲聲的“老師好”就如一陣陣的暖流涌入我的心田；這使我受到啟示，那就是：誰把愛的種子灑向人間，誰就能得到收獲。想到這些，我下定決心，嚴格按一名優秀幼兒老師的標準來要求自己。相對這些而言我所流的汗水是特別值得的。

此時此刻寫到這里，我的心情特別感動。幼兒工作的核心是“愛”，這是園長經常囑咐我們的話。我想說，我選擇了這個職業，我要投入全部的身心喜愛這個職業，無愧于這個職業。

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近期的工作當中我的確是有一番感悟，作為幼兒老師，我能夠端正好態度，仔細的去做好幼師工作，和孩子們相處特別的好，每天和孩子們溝通的很好，工作方面也有著自己的態度，在這方面我始終都特別仔細，將來的學習當中我會發揮好自己各個方面的力量，通過這樣的方式我也仔細做好了許多事情，究竟在這樣的工作狀態下面的確還是收獲很大，特殊是帶大班的孩子，基本上孩們都特別懂事，經過過去兩年在幼兒園的適應，還有平常和孩子們相處的很好，特別的熟識，在這樣的狀態下面，的確讓我感覺到了許多進步，我相信我在這方面是能夠發揮更好，這段時間我也有一些心得。

既然是做了這份工作，就應當要保持好的態度，工作當中我始終都能夠，清晰的意識到這一點，每天在和孩子們相處的過程當中然我感覺特別的舒適，在這份工作當中我始終都是特別快樂的，和孩子們每天在工作當中不斷的積累工作閱歷，雖然在這個過程當中始終以來比較有壓力，和孩子在工作當中仔細的思索怎么去把自己的業務做的更好，也能夠在這樣的狀態下面仔細的去做好分內的職責，相比之下我也能夠讓自己接觸更多的閱歷，作為一名幼兒老師我這份工作的態度始終以來都是特別樂觀的，盡管有些時候會感到特別吃力，但是我還是特別仔細的，我能夠清晰的意識到這一點，也能夠和孩子們相處的很好。

在這段時間的工作當中我能夠客觀的去看待自己力量，作為幼師，我現在清晰的熟悉到了這一點，我也感謝園長對我工作的支持，始終以來這都讓我得有著深刻的體會，園長特別關懷我們老師的工作，會賜予我們足夠多的關心，孩子們有什么突發狀況，園長都會第一時間過來處理，我知道許多時候這些都是我們自己的的本職工作，以后還會有更多的工作是應當做好，當然和家長們也是保持緊密的聯系，家長們也是特別協作我們的工作，帶大班的孩子還是感覺特別有意義的，這一點能夠讓我清楚的感受到，每天跟孩子們相處的特別不錯，有問題也會準時和家長溝通，只有和家長們溝通好了才能夠更好的工作，這段時間我感覺特別充實，也盼望那個能夠在以后的工作當中做的更好，得到四周的老師還有家長的認可，做一名優秀的幼兒老師。

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每個人對歡樂的感受是不一樣的，有的人聽到一句贊美的話感到歡樂，有的人享受到一頓美餐感到歡樂，有的人得到一件漂亮的衣服感到歡樂……對于孩子來說，能痛痛快快地玩就會感到歡樂。無論在精神上還是在物質上，我認為只要能給人帶來愉悅、放松和好心情，回憶起來很甜蜜，就是歡樂。

作為一名幼兒老師，生活在一群天真活潑的孩子之中，隨時都會感到無比的幸福和歡樂。然而歡樂的同時，也存在著一點小困擾。對于幼兒園的訓練工作，許多人只是看到了表面，對幼兒訓練工產生了誤會。許多人都認為幼兒園的工作是很好做的，任憑一個人都能做，而且能做得好，做幼兒老師并沒有什么難的，只不過是帶一下小伴侶。但是，我要在這里告知各位，你們看到的只是片面的，引導幼兒健康成長責任重大，背后需要老師付出大量的心血和汗水，又有誰知道呢？

人生就像一盤棋，如何才能成為最終的成功者，下第一步棋最為關鍵。“三歲定八十”不是夸張的說法，可想而知幼兒訓練的重要性。作為一名幼兒，處在人生的起步階段，仿照力量特別強，學什么都很簡單上手。而且幼兒對外界的一切環境和事物都布滿了奇怪???，求知欲望劇烈，所以接受力量也相對很強。作為幼兒老師，在引導幼兒活動的過程中，一言一行都被幼兒看在眼里，繼而對他們的成長產生影響。所以老師必需留意自己的言行，做好模范作用，給幼兒形成樂觀的影響。

怎樣才能帶好幼兒？這是幼兒老師始終在討論和爭論的話題。俗話說得好，“世界上沒有教不會的同學，只有不會教的老師”，可見老師在幼兒健康成長中的重要責任。幼兒時期作為人生的起始階段，幼兒身心需要得到全方位的進展，作為老師必需仔細觀看，抓住幼兒感愛好的事物，由此設計各種合理的、科學的嬉戲活動。

人的一生只有短短幾十年，而幼兒時期的訓練對人的影響是最大的，直接關系到一生的進展。“師者，所以傳道授業解惑也。”作為“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，老師被給予了神圣的職責，必需嚴格規范自身的一言一行，為幼兒做好表率和榜樣。只有這樣，才能實現自身崗位的價值。

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俗話說：國有國法，家有家規。我們天幼這個大家庭，為營造和諧和培植閱讀、布滿書香的樂園，在上周的星期一，各家庭成員在當家人的組織和帶領下召開了一次家庭會議，每人持有一份《__省學前訓練保教管理指南》，進行了仔細的閱讀和學習。最終各家庭成員還提出了值得反思之處和自身認為所缺乏提高之處。

《指南》分成：課程管理、保教常規管理、老師專業進展管理三章。其中給我感受最深的就是：

1、克服訓練形式和內容上的成人化和學問化傾向。通過學習，使我熟悉到老師應依據幼兒的年齡特點組織不同的嬉戲活動，把嬉戲、參觀、實踐、探究和操作等作為幼兒學習的主要方式。使我明確到了在活動中哪些地方不能成人化學問化，提倡以嬉戲為幼兒的基本活動，使他們在輕松開心的嬉戲中學到學問，真正做到玩中學，學中玩。做到要從幼兒動身，遵循幼兒的生長規律，拓展幼兒思維的重要性。

2、合理支配幼兒在園的時間。通過細細閱后，讓我明白了要科學合理的支配幼兒在園的一日生活中，特殊是要我們關注一些值得關注的細節，如在每個環節中的過渡，如幼兒在等待中應做些什么，短暫的時間也是可以妥當合理的支配，處理好微小的環節，削減幼兒無趣不必要的等待。

3、避開組織無預備的活動。在教學活動中，老師必需事先對教材有充分的熟識度，包括脫稿講故事，說真的，雖有點難度，但這也是為了提升老師的教學實踐力量和教學反思力量而制定的，所以，肯定要克服，要做到有備而戰，才能夠有效地提高自己的教學力量。

4、班級是實施保教任務的重要的場所。是幼兒主要活動的環境，幼兒的健康成長直接取決于班級保教工作的成效。所以我們老師要依據幼兒的特點，為他們創設良好的訓練環境和確保幼兒的生活程序，同時要不斷的注意常規的培育。

5、老師自我成長的需求。不會被時代淘汰，要求自己做到多看、多想、多做，常常看一些有關幼兒訓練方面的理論書籍，豐富自己的理論學問，并將自己的心得和其他老師一起共享，聽聽別人的意見。仔細對待每次的業務學習，并常常反思自己的工作，想想近段時間自己做了些什么，收獲了多少，還存在什么不足，來調整自己的工作。為了使自己能得到更多的熬煉，我還樂觀參與一些活動來提高自己的理論學問和老師技能。

總之，通過這次家庭成員學習《__省學前訓練保教管理指南》會議，我知道了自己今后努力的方向，同時也給我今后的工作有了很大的關心，就如當家人所說的，必需具有八顆心、八個氣。

八顆心：

1、潛心討論教材

2、細心分析學情

3、細心教學預設

4、全心課堂實踐

5、細心課后反思

6、醉心教學創新

7、愛心培育同學

8、恒心專業成長;

八個氣：

1、師德表現中要有朝氣和銳氣

2、專業成長中要有底氣和才氣

3、教學中要有大氣和靈氣

4、團隊中要有和氣和士氣。才能盡心盡責地將自己的本職工作做到最好，才能在磨練中不斷的成長自我和完善自我。

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幼兒園的老師們，整都是很勞碌的。勞碌的完成了一天的工作，靜下心來時，有時還牽掛著，白天圍圍著自己的那群可愛的孩子,雖然有幾個淘氣的小伴侶間或會埋怨說：怎么那么煩人啊!一點也不乖。但是回過神來想想，她們究竟是孩子，淘氣乃是他們的天性，我不行以失去訓練他們的信念，應當把自己也當做小孩，把事情簡簡潔單地解決了，由于原本天真的孩子們就不存在簡單的問題。

最近工作之余，我也總是在琢磨，怎樣才能讓小伴侶在特別混亂的狀況下，能快速寧靜下來聽老師講話，也常常地試過幾種，例如讓他們排隊搭成長長的小火車，毛毛蟲，在班級里面小伴侶也很喜愛玩教具，甚至有的時候老師在說上廁所，也有的小伴侶無動于衷，幼兒心理學書上有講過，小伴侶在專注一件事情的時候，他是不會去聽你在講什么的，但是我還是會盡量讓他們有團體意識，反正關于紀律方面的管理我做的不到位，還是覺得馮繁老師比較有權威，那些淘氣的小伴侶到了她的面前，好像總有方法制服，也怪我自己對小伴侶不夠的了解吧，對于“紀律”這個方面，我真的要好好學習一下。

在班上也有在上課，上國學識字主題美勞這些課程，作為一個新的老師，課程交到我手里，我肯定會全力以赴，講能讓小伴侶簡單接受的方式。不管我能不能上很好，但至少我不會退縮，或許我犯了許多許多的錯，但是那些錯也是為鋪路的一個過程感謝各位領導的包涵，感謝馮繁老師的細心教育。在家里，什么不想做，不愿做的，解決不了的事情，總是丟給家人處理。不管不顧，現在出來了，才懂得他們的辛酸，才明白自己的無知，才懊悔那句書到用時方恨少!

我很喜愛這里，一下子熟悉了這么多的人，每天忙勞碌碌的工作也不就是求一個結果，在我們都在為結果努力奮斗的時候，付出的過程也是幸福的，它包含著太多的含義，汗水體會感受歡快...每一天打卡的時候，我總是看看墻壁掛著的名人名言，我真的覺得那些名人說的話一針見血，記憶猶新我想也正是由于那些話才激勵著我向前奔跑，好像那種感覺，比你說一百遍我要努力，來的更有意義!

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在《幼兒老師的專業素養》中提到：作為幼兒老師，只要保持一顆童心，才能成為一個擁有真正生命意義的人，才能理解孩子、接納孩子，并以自己的熱忱影響孩子。曾經的我一度渴望長大，而現在的我卻不愿長大，由于我選擇了做幼兒老師，選擇了做一個孩子王，每天和孩子們在一起，收獲了歡樂獲得了充實，想知道我返老還童的隱秘嗎？

秘訣一：和孩子們同一陣線

帶孩子