新教師入職感言2024老師入職感言

"物競天擇，適者生存'，這是達爾文進化論最核心的觀點。作為一個學習了多年生物學學問的人，自然明白這個道理;有的時候，卻忽視了這道理在自己身上體現出的真正含義。

人生是一段漫長而悠遠的旅途，XX年，我告辭同學時代，走進人大附中，成為了一名光榮的人民老師，從今開頭了新的征程。

最初的印象只有一個字：忙!雖然那時還沒有正式入職，但前期工作已在進行中了。每次走進校內，看到的都是老師們的勞碌、利落和自信從容。我從心底深深佩服的同時，卻又隱隱地有一些忐忑。在知道了自己的課程支配時，我的確憂慮過，不知道怎樣權衡跨越幾個班級的授課工作。為了肩上這份責任，我能做的，就是預備、再預備，學習、再學習。

接下來的日子，讓我記憶最深的，是學校組織的幾次培訓。6月19日的第一次新入職老師培訓，剛入職一年的老師們用自己的感悟，為我們敘述自己在附中成長的故事，生動又真實。那時的我，只覺得熱血澎湃，我也想像他們那樣，盡早適應由同學到老師的角色轉變，并且，快速成長為一個有力量的人。

隨后，我參與了早培班的培訓和家長會，開頭知道肩上的責任有多重。我看到了家長們的全力支持和殷切期盼，也看到了劉校長樂觀改革創新的堅持。早培訓練絕不是一種形式，由于我們親眼見證了這里涌現出來的很多不行思議!換句話說，這對老師也是一項極大的挑戰。我反復問自己，有沒有士氣來擔當這份工作?答案是毋庸置疑的：必需"進化'!必需成長!

開學前的全員崗位培訓，更讓我從各個方面感受到人大附中的魅力。不僅看到了學校在訓練工作中的卓越成果，還明白了"愛是訓練的最高境界，愛是自然流溢的奉獻;敬重是訓練的真諦，敬重是制造的源泉'。劉蓓老師意外受傷，打著石膏，走到臺上，依舊熱忱洋溢地為我們敘述給孩子的"六一'節日禮物父母親自寫給孩子的家書。視頻里孩子們為父母和老師的愛所打動，為之流淚哽咽，臺下許多老師也流淚了，新入職老師受到的觸動更深。這種幸福暖和的感動，讓我的心變得如此松軟。愛的訓練，讓我記憶如此深刻。

備課組活動是教學常規活動之一，跨班級教課，我經常覺得自己分身乏術，但每一次在各位老老師的鼓舞中重拾信念。他們總是會告知我：努力，你才會成長!起初的那些憂慮，也慢慢的淡化掉了，由于我相信不久就能看到自己的快速成長。

學校生物課程的一級核心目標是：結構與功能相適應，人類與生態圈之間的平衡進展。后來，我仔細想了想，適應只能算做人類生存的最基本的要求，而不斷的進化、成長，才能更好地融入這個日新月異的時代。

國家的課改工作始終在進行。作為訓練改革的先行者，劉校長提倡素養訓練，在學校進行了大刀闊斧的改革和創新，提出了"堅守信念，保持糊涂，立足創新，長久超越'的理念，為師生搭建素養訓練的大舞臺。而我們，正是改革浪尖上的一員，從"新'開頭，從"心'開頭，去感受這個舞臺正在上演的每一幕，去制造更加精彩的將來!

老師入職感言

生命就像一條河流，總是馬不停蹄的向前奔流，有時恍惚之間，竟然發覺自己已經走到了另一個起點。一個多月前，自己還是一名歡樂的同學，轉瞬之間，我已經成為了一名青澀的老師。有的時候當局者迷，等走過一段路之后，才能看得更清晰。就像洪水經過的時候，泥沙俱下，水流變得混濁，而當洪水過后，河流又變得清亮見底。人生也需要這樣的回顧，才能走得更糊涂。

在過去的一段日子里，我總是奔波于北京和深圳之間，而現在已經畢業，正式的走上了工作崗位。在這之前奔波的日子里，我曾經考慮過我是不是真的要離開生活了7年的北京，到一個生疏的城市重新開頭。而我內心的感覺告知我，深中是這樣一所具有文化底蘊，能夠把握時代脈搏，緊跟世界訓練進展趨勢的學校。對于學訓練的我來說，雖然沒有什么實踐閱歷，但是對于學校的一些進展理念我還是認同的。對于剛畢業的我來說，我的閱歷還是特別缺乏，我的理論儲備還需充實。學校高度的辦學定位，可以引領著我不斷的進步。

深圳真的是一座移民城市，從學校里的人員構成就可以明顯的感受到。我們的老師都是來自五湖四海，平常大家都能夠相互關心，相互鼓舞，讓人很快找到了歸屬感。

學校的許多領導也很關懷我們的狀態。平常在宿舍溝通的時候，老師們都會提到各個科組的老師對自己的鼓舞和關心，讓他們盡快的適應自己的工作，能夠在工作中找到自信。在培訓期間，接觸到了許多老師，這些老師們身上的品質真的讓人特別感動。

在進行心理課程培訓的過程中，我和夏云蘭老師分到了一組。感覺夏老師為人特別豪爽，有話直說，為人樂觀，心態特別好，據說業余時間還學習了國標舞，跳得特別好，讓我們這些年輕老師都不禁感慨，夏老師的心態真好，生活好豐富啊!

我也從鈕志紅老師那里受到了許多的感動。鈕老師的態度特別親和，每次跟她溝通，都會設身處地的為我們著想，給我們提了許多建議，還有鼓舞的話語，感覺鈕老師有一種母親的力氣。作為這樣一名優秀的老師，能夠培育出眾多優秀的學子，也就沒有什么驚異的地方了。

這里的同學很活躍，共性很張揚，心理素養很好。我們都不禁感嘆，這里的孩子真是不一樣。記得我們還是同學時，共性并沒有那么張揚，相對來說都是樸實和保守的。這里的同學對自己的熟悉相對來說比較全面，知道自己想要的是什么，相比我們而言還是好許多。記得那個年月的自己，每天就是簡潔的學習和生活，對于將來并沒有考慮得太多。正由于簡潔，當然也多了一些迷茫和朦朧。

在最近一段時間的工作里，我也感受到了自己的一些缺點。

在學校的時候，自己的學習是偏理論的，大部分時間都是在看書，但許多時候還是從書本到書本，在寫文章的過程中，我還缺乏活學活用，感覺自己被理論束縛了，不能很好的做到理論為我所用。這方面的緣由，我覺得還是由于自己沒有建立明確的觀點和想法，假如自己建立了堅固的體系之后，材料是可以做到敏捷運用的，把合適的材料用到合適的地方。

由于很長時間沒有教學，覺得自己跟同學有點脫節，對他們缺乏了解?，F在立刻就要上課了，心里面有一些興奮，同時又有一些擔憂，對于沒有閱歷的我來說，同學能夠喜愛我嗎?但是我想，只要自己仔細的備課，多跟同學溝通，多與同事學習，同學應當是可以感受到我的專心的，只有真心才能換來真心。

在角色轉換方面，許多時候覺得自己還有點像同學，不太像老師。正由于如此，好幾次保安都把我誤認為是同學。我覺得關于角色的問題，我有自己的理解。作為老師在不同的場合，應當有不同的角色，不是任何時候都以老師自居的。比如在平常的生活中，能夠像同學也挺好的，這樣顯得有朝氣和活力，也能夠和同學多溝通，縮小和他們的心理差距。

在時間規劃方面，我覺得還需要提高工作效率，合理規劃時間。這就需要我對自己的工作不斷進行總結，分出輕重急緩，能夠在短時間內高效的完成任務。這樣就不會擠占平常的休息時間，做到工作和生活兩不誤。

在心里素養方面，自己也說不上很好，總是表面頑強，內心脆弱，自信念也不足。從小到大，由于都很懂事，自尊心又強，沒有怎么受到父母老師的批判。母親是最了解我的，剛開頭工作時，就對我各種教育，說應當虛心、頑強一些，以后面對的困難會更多的。我始終都在漸漸的轉變，盼望自己能夠更成熟、穩重一點。當然，我也不盼望自己變成銅墻鐵壁無孔不入的狀態，在我看來，那樣的狀態，心靈缺少了一些敏感性，也缺少了一些人生的酸甜哭辣。我也要感謝家人始終在背后悄悄的給我鼓舞和支持，讓我能夠始終走下去，家永久是我最暖和的港灣。

說到對將來的期望，其實我自己想了一下，能夠做到以下三點是最幸福的狀態。

第一點：學習好。現在工作了，發覺自己要學習的東西許多，平常的辦公室工作、文章的寫作、教學的工作，每一項都不是那么簡單，都需要學習。而這種學習不僅是理論上的充實，更要有真實的演練?？傊?，在實踐中了解自己的需要，然后不斷的學習，提高自己的學術素養。

其次點，工作好。盼望自己能夠做好本職工