高中英語會(huì)考命題特點(diǎn)及復(fù)習(xí)建議41、實(shí)際上，我們想要的不是針對(duì)犯罪的法律，而是針對(duì)瘋狂的法律。——馬克·吐溫42、法律的力量應(yīng)當(dāng)跟隨著公民，就像影子跟隨著身體一樣。——貝卡利亞43、法律和制度必須跟上人類思想進(jìn)步。——杰弗遜44、人類受制于法律，法律受制于情理。——托·富勒45、法律的制定是為了保證每一個(gè)人自由發(fā)揮自己的才能，而不是為了束縛他的才能。——羅伯斯庇爾高中英語會(huì)考命題特點(diǎn)及復(fù)習(xí)建議高中英語會(huì)考命題特點(diǎn)及復(fù)習(xí)建議41、實(shí)際上，我們想要的不是針對(duì)犯罪的法律，而是針對(duì)瘋狂的法律。——馬克·吐溫42、法律的力量應(yīng)當(dāng)跟隨著公民，就像影子跟隨著身體一樣。——貝卡利亞43、法律和制度必須跟上人類思想進(jìn)步。——杰弗遜44、人類受制于法律，法律受制于情理。——托·富勒45、法律的制定是為了保證每一個(gè)人自由發(fā)揮自己的才能，而不是為了束縛他的才能。——羅伯斯庇爾2010年高中英語會(huì)考命題

特點(diǎn)及復(fù)習(xí)建議2009年12月9日一、近幾年高中畢業(yè)會(huì)考的狀況試題突出考查學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力全市及格率80%左右各區(qū)縣不平衡城區(qū)有的及格率偏低，僅為60%；郊區(qū)有的及格率在90%；有的僅為50%。單項(xiàng)填空得分率較高學(xué)生有寫作的實(shí)踐（三）完形（15空，15分）其中，前6-7空為較易題。建議：要帶學(xué)生訓(xùn)練，鼓勵(lì)差生將較易題目的分?jǐn)?shù)拿到。（四）閱讀理解（30分，每題2分）1.第一節(jié)：閱讀理解（12題，24分）其中，前7-8題為較易題目。建議老師們指導(dǎo)學(xué)生、特別是差生，學(xué)會(huì)從較簡單文章中查找答案的能力。思考課程標(biāo)準(zhǔn)要求Bloom能力分級(jí)教材提供的練習(xí)方式目前閱讀教學(xué)存在的問題模塊考試樣題（四）閱讀理解（30分，每題2分）

2.第二節(jié)：閱讀與表達(dá)（3題，6分）一篇文章，不難，結(jié)構(gòu)清晰，三個(gè)開放式問題）（四）閱讀理解（30分，每題2分）

2.第二節(jié)：閱讀與表達(dá)（3題，6分）課程標(biāo)準(zhǔn)要求“終結(jié)性評(píng)價(jià)必須以考查學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力為標(biāo)準(zhǔn)”“適當(dāng)減少客觀題，增加有助于學(xué)生思維表達(dá)的主觀題”“教師要時(shí)刻關(guān)注評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)的反饋?zhàn)饔谩＠纾涸u(píng)價(jià)是否反映了學(xué)生的學(xué)習(xí)成就？”閱讀技能與試題設(shè)計(jì)中關(guān)于測試方式的建議：要點(diǎn)記錄；（與寫作結(jié)合完成任務(wù)）（四）閱讀理解（30分，每題2分）

2.第二節(jié)：閱讀與表達(dá)（3題，6分）Bloom能力分級(jí)Knowledge:Recalldataorinformation. eg:find,locate,…Comprehension:Understandthemeaning,translation,interpolation,andinterpretationofinstructionsandproblems.Stateaprobleminone'sownwords.eg:restate,…（四）閱讀理解（30分，每題2分）

2.第二節(jié)：閱讀與表達(dá)（3題，6分）思考課程標(biāo)準(zhǔn)要求Bloom能力分級(jí)教材提供的練習(xí)方式目前閱讀教學(xué)存在的問題模塊考試樣題（四）閱讀理解（30分，每題2分）

2.第二節(jié)：閱讀與表達(dá)（3題，6分）思考課程標(biāo)準(zhǔn)要求Bloom能力分級(jí)教材提供的練習(xí)方式目前閱讀教學(xué)存在的問題模塊考試樣題（四）閱讀理解（30分，每題2分）

2.第二節(jié)：閱讀與表達(dá)（3題，6分）思考課程標(biāo)準(zhǔn)要求Bloom能力分級(jí)教材提供的練習(xí)方式目前閱讀教學(xué)存在的問題模塊考試樣題（四）閱讀理解（30分，每題2分）

2.第二節(jié)：閱讀與表達(dá)（3題，6分）1）會(huì)考說明對(duì)閱讀與表達(dá)的要求共3小題，6分，每小題2分。本節(jié)為一篇閱讀材料，包括三個(gè)開放式問題，考生根據(jù)題目要求填寫答案。本節(jié)含中等題和較難題。1)會(huì)考說明對(duì)閱讀與表達(dá)的要求考查層級(jí)，難度（詞匯）能理解語境中詞匯表達(dá)的基本含義，不同功能、意圖和態(tài)度等（語法）能在特定語境中正確使用常用語言形式；能在句子和語篇中理解常用語言形式所表達(dá)的意義（話題）能在語篇中理解《課程標(biāo)準(zhǔn)》中相關(guān)話題的內(nèi)容（閱讀）能讀懂閱讀材料并以書面方式處理文章信息2)閱讀與表達(dá)的命題特點(diǎn)(1)閱讀材料

文章不難，250詞左右，文章結(jié)構(gòu)清晰，信息條理清楚，學(xué)生都能讀懂。(2)開放性問題

前兩題盡量出成細(xì)節(jié)題，第1題一定是細(xì)節(jié)題，第2題盡量出成細(xì)節(jié)題。第3題有些綜合，需要概括或小的推理方可準(zhǔn)確答題。建議：1.指導(dǎo)學(xué)生讀懂文章，理清文章脈絡(luò)，找出文章中的主要信息,如：topicsentence，找出作者的觀點(diǎn)、態(tài)度。2.要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)從文章中找到答案。2)閱讀與表達(dá)的命題特點(diǎn)(3)題目要求閱讀下面的短文和問題，根據(jù)短文內(nèi)容，在相應(yīng)題號(hào)后的橫線上寫下相關(guān)信息（不多于五個(gè)單詞），完成對(duì)該問題的回答。答語要結(jié)構(gòu)正確，書寫工整，字跡清楚。3)閱讀與表達(dá)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給分小項(xiàng)：1＋

1正確回答不多于5個(gè)字3)閱讀與表達(dá)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)Sometimes,Ithinkthecomputerspoils

mygenerationbecauseit’ssoeasy—atleastphysically.Butcomputersarenotliketelevision,whichdoesthethinkingforyou.Youstillhavetouseyourmind.Ipreferusingacomputer.Easy,fun,andfast.

What’sthewriter’sopinionaboutusingacomputer? Easy,fun,andfast.(正確）正確包括大小寫、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都正確。把信息點(diǎn)簡答出來，不必是完整的句子內(nèi)容有了，再看詞數(shù)。3)閱讀與表達(dá)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)Sometimes,Ithinkthecomputerspoils

mygenerationbecauseit’ssoeasy—atleastphysically.Butcomputersarenotliketelevision,whichdoesthethinkingforyou.Youstillhavetouseyourmind.Ipreferusingacomputer.Easy,fun,andfast. Hethinksusingacomputeriseasy,funandfast.（超詞1分）Itmakesourlifeeasy.（不全面1分）沾邊了、但回答不規(guī)范或超5詞，就給1分用keywords,短語、句子均可，原則是不超5詞，超過就扣分。回答時(shí)抄錯(cuò)詞也扣分，大小寫也要注意，雖是簡答，但也要有開頭大寫，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（五）書面表達(dá)思考課程標(biāo)準(zhǔn)要求目前寫作教學(xué)的現(xiàn)狀（五）書面表達(dá)思考課程標(biāo)準(zhǔn)要求閱讀技能的教學(xué)中主要教學(xué)活動(dòng)舉例：讀后活動(dòng)轉(zhuǎn)述所讀內(nèi)容；改寫；寫摘要等對(duì)寫作能力的評(píng)價(jià)可以從單詞拼寫與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用、語法運(yùn)用的恰當(dāng)程度、寫作的內(nèi)容、寫作的態(tài)度、表達(dá)的邏輯性和創(chuàng)造性等方便進(jìn)行評(píng)價(jià)（五）書面表達(dá)思考課程標(biāo)準(zhǔn)要求目前寫作教學(xué)的現(xiàn)狀（五）書面表達(dá)會(huì)考說明對(duì)書面表達(dá)的要求共1小題，20分。本題含可供選擇的（A）和（B）兩道題，學(xué)生自主選擇一題作答。如考生完成兩篇短文，按（A）篇成績計(jì)分。本題的考查層級(jí)參見“會(huì)考內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”的語言知識(shí)中的詞匯和語法部分；語言技能中的書面表達(dá)部分。本題含較易、中等和較難部分。（五）書面表達(dá)會(huì)考說明對(duì)書面表達(dá)的要求考查層級(jí)，難度書面表達(dá)根據(jù)所給信息能寫出簡單的語段，進(jìn)行描述，表達(dá)觀點(diǎn)根據(jù)所給信息能寫出意思清楚、語言正確、行文連貫和邏輯合理的語段（五）書面表達(dá)會(huì)考說明對(duì)書面表達(dá)的要求題目要求根據(jù)題目所提出的具體要求，寫出一篇連貫完整的短文。詞數(shù)不少于60。其中，A篇本意是為基礎(chǔ)較差學(xué)生準(zhǔn)備的。文章不難，都能讀懂。（五）書面表達(dá)(A)會(huì)考說明對(duì)書面表達(dá)的要求評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如果東抄1句，西抄1句，便無法達(dá)到“完整連貫”但是，60詞的文段，至少40詞可以從原文中抄到，20詞自由表達(dá)。因此注意指導(dǎo)學(xué)生找到文章的要點(diǎn)、主題句等，要讓學(xué)生知道到哪里去抄。（五）書面表達(dá)(A)會(huì)考說明對(duì)書面表達(dá)的要求評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如果該抄到的主要信息都抄到了，再有1句或兩句自由表達(dá)，便可以拿到12分。建議好學(xué)生讀懂文章后，用自己的語言將主要信息表達(dá)出來，再加上自己的觀點(diǎn)。（五）書面表達(dá)(A)復(fù)習(xí)建議1.指導(dǎo)學(xué)生了解文章結(jié)構(gòu)，明確文章的主要信息-各段落的主題句、作者的觀點(diǎn)、態(tài)度等，以便準(zhǔn)確解答3個(gè)問答題并能針對(duì)書面表達(dá)的具體要求，摘錄出文章提供的主要信息（前40詞）。2.根據(jù)不同的文體，幫助學(xué)生總結(jié)一些套話，讓差生背記下來，以便稍加轉(zhuǎn)換變成自己的觀點(diǎn)放在文段后面。（五）書面表達(dá)(A)復(fù)習(xí)建議3.寫作A篇的自己觀點(diǎn)也可能是可以從文章中提取的信息，變換一下人稱，變成自己的idea,這要求教師去指導(dǎo)。4.一定要關(guān)注寫作的“具體要求”，題目的要求一定非常具體，例如：文章中提到的方法、建議、問題等等。要根據(jù)題目要求提煉出具體的前40詞的信息，然后加上自己的ideaoropinion。(五）書面表達(dá)（B)會(huì)像樣題那樣給出語言支持，不一定像樣題那樣的文體。如果兩篇都寫了，按照A篇給分。有的學(xué)生A篇寫兩句，B篇寫兩句，揉在一起，這樣不給分。要鼓勵(lì)學(xué)生寫，內(nèi)容是首要的，語言正確，不追求復(fù)雜語句和詞語的華麗。總體復(fù)習(xí)建議：4.閱讀、完形注意分層要求學(xué)生，每天至少各1篇。1.詞匯：7級(jí)詞匯，每天有布置、有檢查，要有整體規(guī)劃。2.聽力（每周3次）3.單選：43道示例題目，反復(fù)做熟。5.閱讀與表達(dá)題目一定要有指導(dǎo)，應(yīng)考前還要提醒學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的問題。關(guān)于高三英語競賽預(yù)賽時(shí)間12月20日上午9：00—11：00設(shè)備：電腦、光盤我區(qū)各校取卷時(shí)間：12月18日上午8：00—下午3：30附帶光盤

決賽時(shí)間：明年3月份III對(duì)教學(xué)的反駁注重提高學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力關(guān)注學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)關(guān)注對(duì)文本的真正理解