第頁共頁平安教育工作方案9篇(匯總)勞動教育工作方案安康教育工作方案篇一為了貫徹市、區(qū)等有關(guān)文件精神，進(jìn)一步全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面開展。結(jié)合我校實(shí)際情況，制定我校“勞動教育”施行方案。培養(yǎng)學(xué)生勞動的意識，掌握初步的勞動技術(shù)。樂于參加力所能及的公益勞動和社會理論，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。二、教育目的：1、在家能幫助父母做些力所及的家務(wù)勞動。2、在校能完成清掃衛(wèi)生等根本的勞動。3、通過勞動基地等勞動，使學(xué)生掌握一些根本的勞動技術(shù)及熱愛勞動的品質(zhì)。三、詳細(xì)措施：1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確立勞動教育的地位組織老師學(xué)習(xí)市區(qū)相關(guān)文件，從培養(yǎng)目的的高度，更多理解勞動教育的重要性和迫切性。明確勞動教育的目的、任務(wù)和要求;學(xué)習(xí)各地勞動教育的先進(jìn)經(jīng)歷，增強(qiáng)教育工作的時(shí)代感。同時(shí)，利用家長會，宣傳勞動教育的意義和勞動教育的重要性，要求家長協(xié)助學(xué)校開展這方面的教育。做好“三保證”：我們把勞動教育列入工作方案，學(xué)期完畢時(shí)評估優(yōu)劣;二要訂好勞動教材和手工勞動材料，做到人手一冊，一人一份，保證勞動教育材料;三要建立勞動教育檢查制度，保證勞動教育的正常性。從而確立了勞動教育的地們，促進(jìn)了勞動教育的順利開展。2、因地制宜，開拓勞動教育基地勞動基地是進(jìn)展勞動教育的物質(zhì)保證。我們除在勞動課中認(rèn)真進(jìn)展愛勞動的教育和手工勞動理論外，還從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，促進(jìn)勞動基地的開拓與建立。首先，開拓校內(nèi)的勞動教育基地。我校的院區(qū)及綠化區(qū)，一年要除草數(shù)次。綠化區(qū)的月季花需要施肥、澆水、修剪，我們把這項(xiàng)工作作為學(xué)生進(jìn)展勞動鍛煉的一項(xiàng)任務(wù)，全部由學(xué)生承當(dāng)。我們將劃分給班級包干，負(fù)責(zé)定期拔草、除蟲澆水、修剪等工作。其次，我們經(jīng)常組織學(xué)生參加清掃街道等公益性勞動，將運(yùn)河路南段、大橋道東段，這一路段作為校外的勞動教育基地，由各年級學(xué)生輪流做好路面的清掃工作(主要撿拾白色垃圾)。此外，積極倡導(dǎo)學(xué)生在家做到自己的事情自己做，父母的事情幫著做，還通過定期的問卷調(diào)查，及時(shí)理解情況，使勞動教育落到實(shí)處。3、舉行競賽，激發(fā)勞動教育情趣四、主要工作安排：2月份：校內(nèi)勞動基地分工。開展“生活習(xí)慣五個(gè)一”活動。即每天做一次家務(wù)勞動;每周做一次飯;每周洗一次衣物;每周倒一次生活垃圾;每周在校做一次效勞性勞動。3月份：開展春季衛(wèi)生、綠化美化校園活動。公益性勞動。4月份：舉行競賽，激發(fā)勞動教育情趣。公益性勞動。5月份：組織學(xué)生校內(nèi)勞動基地勞動。與社區(qū)聯(lián)絡(luò)開展公益性勞動。6月份：進(jìn)展家務(wù)勞動(自理才能)的情況調(diào)查。評選“勞動小能手”。勞動教育工作方案安康教育工作方案篇二按照安康教育工作標(biāo)準(zhǔn)要求，做好安康教育與安康促進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)。圍繞甲型流感、艾滋病、結(jié)核病、腫瘤、肝炎等重大傳染病和慢性病，結(jié)合各種衛(wèi)生日主題開展宣傳活動。特別是積極開展“世界結(jié)核病日”、“世界衛(wèi)生日”、“全國預(yù)防接種日”、“防治碘缺乏病日”、“世界無煙日”、“世界艾滋病日”等各種衛(wèi)生主題日宣傳活動。根據(jù)《突發(fā)性公共衛(wèi)惹事件應(yīng)急預(yù)案》，開展群眾性的安康平安和防范教育，進(jìn)步職工應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)惹事件的才能。加強(qiáng)安康教育檔案標(biāo)準(zhǔn)化管理。和有效措施，20xx年我們將結(jié)合本局實(shí)際情況，加強(qiáng)職工安康教育培訓(xùn)；組織人員積極參加市、縣、疾控部門組織的各類培訓(xùn)，進(jìn)步安康教育工作者自身安康教育才能和理論程度；將安康教育工作列入中心工作方案，把安康教育工作真正落到實(shí)處。〔二〕加大經(jīng)費(fèi)投入方案20xx年購置新的照相機(jī)、電腦、打印機(jī)等設(shè)備，印制安康教育宣傳材料，保障安康教育工作順利開展。1、開展職工喜聞樂見的'活動開展職工喜歡的安康知識競賽，提早認(rèn)真組織，設(shè)計(jì)試題、裝備獎(jiǎng)品，讓職工在娛樂的同時(shí)學(xué)習(xí)到日常所需的安康知識。2、辦好安康教育宣傳欄按季度定期對公司的安康教育宣傳欄更換內(nèi)容。將季節(jié)多發(fā)病、常見病及職工感興趣的安康常識列入其中，豐富多彩的宣傳安康知識。〔四〕安康教育效果評估對公司的職工科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)展一次安康知識知曉、行為形成情況和安康需求等內(nèi)容的安康教育效果評估。安康教育專人主要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)調(diào)查方案、調(diào)查問卷、評估總結(jié)等工作。〔五〕安康教育覆蓋方案于20xx開展的安康教育講座、職工安康咨詢活動、安康知識競賽、播放安康教育光盤、發(fā)放安康教育材料等工作的受教育人數(shù)覆蓋全公司職工，爭取讓更多的職工學(xué)習(xí)到需要的安康知識，從根本上進(jìn)步職工自身的安康知識程度和保健才能，促進(jìn)人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。二oxx年四月三十日勞動教育工作方案安康教育工作方案篇三一、值日生安排周一至周四(小掃)七人一組清掃衛(wèi)生，周五(大掃)按擬定的衛(wèi)生安排表上的每組九人負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生清掃。每組選出一個(gè)組長，進(jìn)展衛(wèi)生掃除的催促和最后檢查。教室值日生按學(xué)號安排，每天一個(gè)，主要負(fù)責(zé)黑板和講臺衛(wèi)生及放學(xué)后電燈風(fēng)扇等的關(guān)閉。值日原那么上每天做三次勞動，早上、中午和放學(xué)時(shí)，其中早上和中午只需要做補(bǔ)漏工作，即檢查黑板地面講臺的衛(wèi)生狀況，有污漬的立即去除，勞動委員和小組長監(jiān)視。晚上是勞動的重點(diǎn)，主要職責(zé)是擦黑板、掃地、一天一次的拖地、去除桌肚內(nèi)和垃圾桶內(nèi)的垃圾。工作分配按勞動衛(wèi)生安排表上的進(jìn)展。值日生應(yīng)認(rèn)真做好清潔衛(wèi)生工作，分開教室的同學(xué)應(yīng)關(guān)閉門窗、日光燈、風(fēng)扇等，每個(gè)人都應(yīng)有勞動意識，保護(hù)環(huán)境，節(jié)儉節(jié)約。注意：值日生必須保證教室內(nèi)外一天整潔，地上有廢紙應(yīng)及時(shí)撿起來，課桌內(nèi)無雜物，衛(wèi)生器具必須保持整齊，講臺上粉筆供給滿足老師的要求，講臺必須整潔。二、值日生主要工作內(nèi)容教室：教室衛(wèi)生清掃按衛(wèi)生安排表上的工作分派進(jìn)展。主要是掃地、拖地、擦黑板、抹窗臺以及門窗和課桌內(nèi)垃圾清掃。各組員分工合作，各司其職。組員在搞完衛(wèi)生后由組長負(fù)責(zé)衛(wèi)生檢查前的最后確認(rèn)。寢室：有寢室長擔(dān)任組長進(jìn)展衛(wèi)生安排，實(shí)行責(zé)任制，有當(dāng)天值日的同學(xué)負(fù)責(zé)寢室衛(wèi)生清掃。主要要求地面無垃圾、桌面整潔、床鋪整齊、毛巾口杯擺放整齊、廁所無雜物等。負(fù)責(zé)同學(xué)搞完衛(wèi)生后由寢室長進(jìn)展衛(wèi)檢查前確實(shí)認(rèn)。值日生：值日生的主要職責(zé)是負(fù)責(zé)上課前黑板的擦拭以及講臺的清理，為老師創(chuàng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。注意：每周五放學(xué)時(shí)安排衛(wèi)生大掃除由大組的成員負(fù)責(zé)，主要內(nèi)容有：拖地、掃地、清理桌肚內(nèi)的垃圾、擦拭門窗、桌面和黑板，等等，小組成員的勞動分配按勞動衛(wèi)生安排表上的進(jìn)展，組長和勞動委員查收。三、勞動公約教室：保持腳下無垃圾，桌內(nèi)無垃圾，不隨手丟垃圾，自己的垃圾在分開教室的時(shí)候自己帶出教室丟進(jìn)垃圾桶里，不在墻壁上亂涂亂寫，積極配合值日生的工作。室寢：干凈整潔無異味，整齊劃一有次序，寬闊亮堂無雜物。四、勞動委員工作職責(zé)1、督同促學(xué)保持教室整潔，不斷養(yǎng)成整潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。2、安排、檢查每天的值日和每周一次的班級大掃除。3、組織同學(xué)搞衛(wèi)生好及其他公益活動，負(fù)責(zé)勞開工具的借還。4、負(fù)責(zé)保管教室的清潔工具，并固定放置適當(dāng)?shù)牡胤剑圆挥绊懡淌业恼麧崱?、積極地參加系部里的會議，認(rèn)真的記錄好工作安排。6、認(rèn)真履行自己的職責(zé)，完成自己的義務(wù)。7、節(jié)約用電，及時(shí)關(guān)燈關(guān)風(fēng)扇。勞動教育工作方案安康教育工作方案篇四要充分認(rèn)識到勞技是一門培養(yǎng)學(xué)生技術(shù)知識，創(chuàng)新思維和理論才能的課程，是有利于全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)的課程。隨著“新課改”的繼續(xù)推進(jìn)，老師們必須進(jìn)一步端正教育思想，努力把先進(jìn)的教育理論內(nèi)化為行之有效的教育行為。實(shí)在進(jìn)步課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。把勞技課上的生動，活潑。激發(fā)出學(xué)生的創(chuàng)作情感。1、根據(jù)教學(xué)方案的安排，備課組活動力爭做到常態(tài)化，定期組織進(jìn)展備課組教研活動，商討教學(xué)內(nèi)容。2、積極參加區(qū)教研室組織的聽課和培訓(xùn)活動，老師之間互相交流聽課心得并做好活動記錄。3、認(rèn)真執(zhí)行“五認(rèn)真”之規(guī)定，從認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n入手，發(fā)揮集體的力量，突出團(tuán)隊(duì)精神。做到老師精講，學(xué)生多練。培養(yǎng)學(xué)生的動手創(chuàng)新才能。4、根據(jù)我校實(shí)際情況，結(jié)合教材要求，繼續(xù)嘗試學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)理論知識，回到家里，在家長的監(jiān)視指導(dǎo)下進(jìn)展理論操作，并以文字+圖片的形式，將在家理論操作的情況反應(yīng)到學(xué)校來，進(jìn)展交流評比。5、繼續(xù)做好學(xué)生作品的成果記錄工作，對于比擬有特色、有創(chuàng)新的優(yōu)秀作品及時(shí)的上傳校園網(wǎng)并給與表揚(yáng)和鼓勵(lì)。6、抓好校內(nèi)聽課活動，及時(shí)反應(yīng)，總結(jié)經(jīng)歷，取長補(bǔ)短，進(jìn)步整個(gè)備課組的教學(xué)業(yè)務(wù)程度。7、及時(shí)完成教誨處下達(dá)的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。8、注意做好資料的搜集整理總結(jié)工作，力爭使我校的勞技教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階。勞動教育工作方案安康教育工作方案篇五勞動課是九年義務(wù)教育重要的課程之一，搞好勞動課的教學(xué)工作可以使學(xué)生掌握簡單的勞動方法。進(jìn)步勞動技能，培養(yǎng)他們熱愛勞動的高尚品質(zhì)。因此為了搞好本學(xué)期的勞動教學(xué)工作，特制定科學(xué)合理的教學(xué)方案。一、熟悉教學(xué)內(nèi)容、重難點(diǎn)、課時(shí)安排本冊勞動課共20課，內(nèi)容分為三局部；①自我效勞和家務(wù)勞動；②手工制作；③生活小常識。這些內(nèi)容不僅注意適應(yīng)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和承受才能，而且具有思想性、科學(xué)性、理論性和興趣性。教材的重難點(diǎn)是手工制作這一局部，本學(xué)期共有19周，安排了20課時(shí)，每周一節(jié)正課。二、本冊勞動課的教學(xué)目的1、使學(xué)生掌握一些簡單的勞動方法。2、培養(yǎng)學(xué)生動手操作才能，自立才能和耐心細(xì)致的高尚品質(zhì)。3、進(jìn)步學(xué)生對勞動生活的學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣。4、培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)，用科學(xué)的創(chuàng)新精神。三、本學(xué)期教學(xué)工作安排通過我對班級情況的理解和對教材內(nèi)容的熟悉，根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《勞動教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期對勞動課教學(xué)工作做以下安排。1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的好習(xí)慣。通過理解，班上的大多數(shù)同學(xué)都是獨(dú)生子女，過慣了飯來張口，衣來伸手的壞習(xí)慣，面對這種情況，首先要對學(xué)生進(jìn)展好的思想教育，告訴他們勞動創(chuàng)造了人，勞動是最榮耀的，講一些熱愛勞動的小故事，來培養(yǎng)他們熱愛勞動的好習(xí)慣。2、認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《勞動教學(xué)大綱》，熟悉教材內(nèi)容，備好每一節(jié)課。3、積極進(jìn)展勞動課的課堂教學(xué)改革，進(jìn)步課堂效率。勞動課的教學(xué)不僅要重視理論知識的傳授，更要重視學(xué)生掌握勞動技能和各種才能的培養(yǎng)。因此在課堂上要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生掌握勞動方法，學(xué)會總結(jié)規(guī)律，在學(xué)生掌握了簡單勞動方法的同時(shí)，學(xué)會創(chuàng)新，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松和諧的學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中掌握知識，進(jìn)步了技能，陶冶了品德。4、改革勞動課的評價(jià)制度改變過去單一的理論測試的評價(jià)制度。本學(xué)期要從三個(gè)方面評價(jià)學(xué)生的勞動。①平時(shí)的勞動〔如值日、義務(wù)勞動〕②對待勞動課的態(tài)度③家務(wù)勞動。即：一方面從學(xué)生平時(shí)的值日，義務(wù)勞動等情況，評出等級；第二方面從學(xué)生在勞動課各方面的表現(xiàn)評出等級；三從家長反映在家中的勞動情況評出等級，最后進(jìn)展綜合評定，這樣全方位地調(diào)動了學(xué)生熱愛勞動的興趣。5、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，老師采用靈敏的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生熱愛勞動的興趣。6、經(jīng)常帶著學(xué)生參加適當(dāng)?shù)纳鐣碚摶顒樱囵B(yǎng)他們大膽創(chuàng)新，勇于競爭的理論才能。總之，在本學(xué)期教學(xué)中，要以以上的總體方案來完成勞動課的教學(xué)工作，全面進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)，為社會培養(yǎng)出高素質(zhì)人才。勞動教育工作方案安康教育工作方案篇六為了貫徹市、區(qū)等有關(guān)文件精神，進(jìn)一步全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面開展。結(jié)合我校實(shí)際情況，制定我校“勞動教育”施行方案。培養(yǎng)學(xué)生勞動的意識，掌握初步的勞動技術(shù)。樂于參加力所能及的公益勞動和社會理論，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。1、在家能幫助父母做些力所及的家務(wù)勞動。2、在校能完成清掃衛(wèi)生等根本的勞動。3、通過勞動基地等勞動，使學(xué)生掌握一些根本的勞動技術(shù)及熱愛勞動的品質(zhì)。1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確立勞動教育的地位組織老師學(xué)習(xí)市區(qū)相關(guān)文件，從培養(yǎng)目的的高度，更多理解勞動教育的重要性和迫切性。明確勞動教育的目的、任務(wù)和要求；學(xué)習(xí)各地勞動教育的先進(jìn)經(jīng)歷，增強(qiáng)教育工作的時(shí)代感。同時(shí)，利用家長會，宣傳勞動教育的意義和勞動教育的重要性，要求家長協(xié)助學(xué)校開展這方面的教育。做好“三保證”：我們把勞動教育列入工作方案，學(xué)期完畢時(shí)評估優(yōu)劣；二要訂好勞動教材和手工勞動材料，做到人手一冊，一人一份，保證勞動教育材料；三要建立勞動教育檢查制度，保證勞動教育的正常性。從而確立了勞動教育的地們，促進(jìn)了勞動教育的順利開展。2、因地制宜，開拓勞動教育基地勞動基地是進(jìn)展勞動教育的物質(zhì)保證。我們除在勞動課中認(rèn)真進(jìn)展愛勞動的教育和手工勞動理論外，還從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，促進(jìn)勞動基地的開拓與建立。首先，開拓校內(nèi)的勞動教育基地。我校的院區(qū)及綠化區(qū)，一年要除草數(shù)次。綠化區(qū)的月季花需要施肥、澆水、修剪，我們把這項(xiàng)工作作為學(xué)生進(jìn)展勞動鍛煉的一項(xiàng)任務(wù)，全部由學(xué)生承當(dāng)。我們將劃分給班級包干，負(fù)責(zé)定期拔草、除蟲澆水、修剪等工作。其次，我們經(jīng)常組織學(xué)生參加清掃街道等公益性勞動，將運(yùn)河路南段、大橋道東段，這一路段作為校外的勞動教育基地，由各年級學(xué)生輪流做好路面的清掃工作〔主要撿拾白色垃圾〕。此外，積極倡導(dǎo)學(xué)生在家做到自己的事情自己做，父母的事情幫著做，還通過定期的問卷調(diào)查，及時(shí)理解情況，使勞動教育落到實(shí)處。3、舉行競賽，激發(fā)勞動教育情趣2月份：校內(nèi)勞動基地分工。開展“生活習(xí)慣五個(gè)一”活動。即每天做一次家務(wù)勞動；每周做一次飯；每周洗一次衣物；每周倒一次生活垃圾；每周在校做一次效勞性勞動。3月份：開展春季衛(wèi)生、綠化美化校園活動。公益性勞動。4月份：舉行競賽，激發(fā)勞動教育情趣。公益性勞動。5月份：組織學(xué)生校內(nèi)勞動基地勞動。與社區(qū)聯(lián)絡(luò)開展公益性勞動。6月份：進(jìn)展家務(wù)勞動〔自理才能〕的情況調(diào)查。評選“勞動小能手”。勞動教育工作方案安康教育工作方案篇七以實(shí)在強(qiáng)化、加強(qiáng)和改良小學(xué)德育工作的責(zé)任意識，加強(qiáng)對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理;實(shí)在強(qiáng)化“與時(shí)俱進(jìn)”的理念，堅(jiān)持“分層次、抓根底、重建立、嚴(yán)管理、創(chuàng)特色”的工作思路。增強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性和主動性;實(shí)在增強(qiáng)大教育、大德育觀念，積極探究新形勢下德育工作的途徑和方法，主動爭取社會、家庭的通力協(xié)作，形成學(xué)校教育、社會教育和家庭教育的綜合合力，創(chuàng)始農(nóng)村學(xué)校德育工作的良好場面。二、活動地點(diǎn)：三、活動時(shí)間：節(jié)假日、勞動課四、參加人員：學(xué)校師生五、活動形式：以組為單位，由班主任帶著輪流開展活動。六、活動內(nèi)容：2、校外勞動理論基地進(jìn)展學(xué)習(xí)。3、校內(nèi)勞動理論基地體驗(yàn)。4、家庭勞動深化。七、活動要求：1、廣泛發(fā)動，精心組織。各班一定要高度重視，認(rèn)真做好宣傳發(fā)開工作，廣泛發(fā)動學(xué)生參與勞動理論活動。要精心設(shè)計(jì)理論活動的內(nèi)容、方式等，認(rèn)真落實(shí)，使勞動理論活動獲得實(shí)效。2、完善制度，標(biāo)準(zhǔn)管理。加強(qiáng)勞動理論活動的標(biāo)準(zhǔn)化和制度化建立，各班也可結(jié)合各自的實(shí)際情況，制定相應(yīng)的規(guī)章制度，確保活動的順利有序進(jìn)展。3、點(diǎn)面結(jié)合，注重實(shí)效。堅(jiān)持點(diǎn)面結(jié)合、以點(diǎn)帶面的原那么，重點(diǎn)做好勞動理論活動，兼顧面上的工作，做到既突出重點(diǎn)，又全面參與。活動一定要圍繞當(dāng)?shù)氐膶?shí)際需要展開，努力解決一些實(shí)際問題。4、加強(qiáng)教育，注意平安。在活動之前，要加強(qiáng)學(xué)生的技能培訓(xùn)和平安教育，使其充分理解勞動理論活動的考前須知;在活動過程中，要加強(qiáng)學(xué)生的管理和監(jiān)視，促使其自覺遵守活動守那么，確保人身和財(cái)產(chǎn)平安。勞動教育工作方案安康教育工作方案篇八本學(xué)期，我校勞動教育工作將以課堂教學(xué)改革為打破口，以“理論育人”為根本途徑，堅(jiān)持有方案、有組織、有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動理論活動，積極探究勞動教育在素質(zhì)教育中的作用，增強(qiáng)學(xué)生的勞動觀念，培養(yǎng)學(xué)生的生活、生存技能，在動手動腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和理論才能，促使學(xué)生全面開展。一、多渠道宣傳，進(jìn)步認(rèn)識，形成良好的勞動教育氣氛教育與消費(fèi)勞動相結(jié)合，是我國教育方針的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)二十一世紀(jì)建立人才必須遵守的守那么。對學(xué)生加強(qiáng)勞動觀點(diǎn)和勞動技能的教育，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目的的重要途徑和內(nèi)容，是中學(xué)教育的重要教學(xué)任務(wù)。我校重視勞動教育，組成以德育主任詳細(xì)負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組，把勞動教育作為德育工作的重要內(nèi)容，保證勞動教育的實(shí)效性和多樣性。我校還將通過家長會、家訪等形式對學(xué)生家長進(jìn)展勞動教育重要性的宣傳，引導(dǎo)家長認(rèn)識勞動對培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用，使家長能積極主動配合各項(xiàng)校內(nèi)外教育活動。二、以“效勞崗位的創(chuàng)立”活動為抓手開展勞動教育活動打通渠道，拓寬開放外延，為學(xué)生搭建多元的成長舞臺。我校從學(xué)生的認(rèn)知、情感規(guī)律出發(fā)，廣泛為學(xué)生創(chuàng)立效勞理論崗位，開展體驗(yàn)教育，引導(dǎo)學(xué)生主動參與到效勞崗位理論活動中，用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去體驗(yàn)，用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理，從而內(nèi)化為安康的思想、品格，外顯為良好的行為和自覺習(xí)慣。1、組織“愛學(xué)校的集體勞動”，每個(gè)學(xué)生在班級內(nèi)尋找合適自己的小崗位，在為集體、為別人效勞的過程中讓學(xué)生體驗(yàn)勞動的快樂，培養(yǎng)責(zé)任感。各班有勞動責(zé)任區(qū)，各班主任要組織學(xué)生到責(zé)任區(qū)參加勞動理論活動，把責(zé)任區(qū)作為向?qū)W生傳授知識的另一課堂，確保“時(shí)間、地點(diǎn)、人員、效果”四落實(shí)。2、堅(jiān)持勞動教育與家庭教育相結(jié)合，開展“做爸媽的幫手”活動。要求學(xué)生每天堅(jiān)持幫助家長干一些力所能及的家務(wù)勞動，如掃地、洗衣、疊被……;同時(shí)要求學(xué)生自己能干的事自己干，如自己燒飯、自己做好個(gè)人衛(wèi)生、自己上學(xué)等。3、組織“愛社會的公益勞動”，加強(qiáng)學(xué)校勞動教育與社區(qū)教育之間的聯(lián)絡(luò)，充分發(fā)揮社區(qū)的作用，給孩子積極參與并理論勞動技能提供更廣闊的空間與平臺，讓其感受勞動的快樂與榮耀。三、開展豐富多彩的勞動教育活動，以到達(dá)勞動育人的目的。1、各班要結(jié)合自己的實(shí)際，有目的，有主題的組織豐富多彩的勞動教育活動，在勞動的過程中，遵循知、情、意、行相統(tǒng)一的原那么，并充分注意教育形勢的趣、活、實(shí)。要求：每班進(jìn)展一次關(guān)于勞動教育的主題班會，組織一次社會理論活動，進(jìn)展一次勞動技能競賽活動，并及時(shí)整理活動的過程性資料。2、積極開展“三個(gè)一”活動，即“訪一名勞動能手”“學(xué)一種勞動技術(shù)”“寫一篇