～我助人，我快樂～1～我助人，我快樂～1看視頻小悅悅的故事2看視頻小悅悅的故事2331、看了小悅悅的視頻你有什么感受？2、如果你是經(jīng)過的路人，你會怎么做？3、視頻中的司機(jī)和路人丟失了哪種品質(zhì)？我們每一個人，都可能成為走過小悅悅身邊的“路人”，請停下來，拉她離開街心；或伸出手，將她抱離險境。這是本分，更是底線。你能告訴我嗎？41、看了小悅悅的視頻你有什么感受？我們每一個人，都可一、助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德5一、助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德5

助人為樂，仁者愛人。或存孤恤寡，扶老幫貧；或捐資興學(xué)，獻(xiàn)血救人；或熱心公益，提攜鄉(xiāng)親。這些凡人善舉，是崇高境界，是立人達(dá)人。有了這仁者愛人，我們這個民族就會手牽手、心貼心，和衷共濟(jì)，互幫互襯，在中華圓夢的航程上，搖櫓奮進(jìn)！

“助人為樂”頌66魯迅的故事

爸爸跑到伯父家里，不一會兒，就跟伯父拿了藥和紗布出來。他們把那個拉車的扶上車子，一個蹲著，一個半跪著，爸爸拿鑷子給那個拉車的夾出碎玻璃片，伯父拿來硼酸水給他洗干凈，他們又給他敷上藥，扎好繃帶。伯父又掏出一些錢來給他，叫他在家里休養(yǎng)幾天，把剩下的藥和繃帶也給了他。伯父就是這樣的一個人，他為自己想得少，為別人想得多。7魯迅的故事爸爸跑到伯父家里，不一會兒，就跟伯父拿了雷鋒的故事雷鋒把自己的藏書拿出來供大家學(xué)習(xí)，被人們稱為“小小的雷鋒圖書館“。他幫助同志學(xué)習(xí)知識，同班戰(zhàn)友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認(rèn)字，學(xué)算術(shù)。同班戰(zhàn)友小周父親得了重病雷鋒知道后以小周的名義給家里寫了信又寄去10元錢。戰(zhàn)友小韓在夜里的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個洞，雷鋒值班回來發(fā)現(xiàn)后，把自己的帽子拆下來一針一針地為小韓補(bǔ)好褲了，輕輕地蓋在他身上。知道這個情況的喬安山說：“為了給你補(bǔ)褲子，雷鋒半宿都沒睡！”

雷鋒精神就是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)。8雷鋒的故事雷鋒把自己的藏書拿出來供大家學(xué)習(xí)，被人們稱為991010二、何為助人為樂？11二、何為助人為樂？11助人為樂是一種高尚的道德品質(zhì)。同樣是幫助人，但不同的人，助人的動機(jī)不盡相同。只有真正出于對他人的同情、關(guān)心，把別人的困難當(dāng)作自己的困難，滿腔熱情地去幫助解決，并從中感受到快樂，才是助人為樂。這種“樂”是無私的，是與他人的“樂”融為一體的，因而也是高尚的。

助人為“樂”12助人為樂是一種高尚的道德品質(zhì)。同樣是幫助人活動一：誰是真正的助人為樂？

小欣、小軍和小云是同學(xué)。一天，他們看見一個老奶奶想過馬路，但車很多，老奶奶猶猶豫豫，很害怕。于是他們?nèi)酥鲃由锨埃⌒囊硪淼財v扶老奶奶過了馬路。老師知道后表揚(yáng)了他們，號召同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)，并讓他們談?wù)劗?dāng)時的看法。小欣說：“老師號召我們學(xué)雷鋒做好事，并要統(tǒng)計誰做的多，我不想落后。”小軍說：“這老奶奶是我們家鄰居，她家里有許多好看的圖書。我想和她搞好關(guān)系，以后能經(jīng)常去她家看書。”小云說：“我什么也沒想，只是看著老奶奶一個人過馬路很危險，所以上去扶她一把。問：誰是真正的助人為樂，你如何看待助人為樂？13活動一：誰是真正的助人為樂？小欣、小軍和小云是同學(xué)。一小云是真正的助人為樂。

真正的助人為樂是來自博大的愛心，因此必然是不圖回報的。如果一個人為別人做好事，是希望別人回報得更多，那么他所做的是“偽善”。一旦他的付出得不到他想要的回報時，他就會露出自私的本質(zhì)。助人為樂是？的無私14小云是真正的助人為樂。真正的助人為樂是來自博活動二：幫的對不對？

小強(qiáng)和小軍是好朋友。在一次考試中，小軍為讓小強(qiáng)取得好成績，將自己的答案傳給他。問：小軍幫忙幫的對嗎？為什么？小軍的做法是不對的。

真正的助人為樂是在平時幫助同學(xué)取得學(xué)習(xí)的進(jìn)步，而不是在考試中“幫忙”。是非分明15活動二：幫的對不對？小強(qiáng)和小軍是好朋友。在一次考活動三：觀看視頻《扶不扶？》

助人為樂要？是非分明16活動三：觀看視頻《扶不扶？》助人為樂要？是非分明16你能告訴我嗎？1、面對這種老人摔倒在地上，我們該不該扶？2、我們應(yīng)該怎樣扶？17你能告訴我嗎？1、面對這種老人摔倒在地上，我們該不該扶？1助人為樂是無私的，助人為樂要與他人的樂融為一體，助人為樂要是非分明，助人為樂要付諸行動！助人為樂18助人為樂是無私的，助人為樂18情景測試：看看你的行動！一天你在馬路上，遇見了一位被車子撞傷的老人，四下無人，你口袋里有二十元錢。是你存了很久用來去書店買書的，現(xiàn)在你會怎么做呢？★.你會坐視不理還會是出手相助呢？你會怎么幫助他？名言：評論一個人的品性好與壞，是在四下無人的情況下你的所作所為這才是你真正的品性。

------歌德19情景測試：看看你的行動！一天你在馬路上，遇見了一位被車子撞傷詩情畫意我把夢慢慢的拖起期待知心人的慰籍他悄悄的來了又靜靜的走了甚至沒有聽到任何感激的話語我把淚默默的深藏習(xí)慣的窩在大自然的懷抱他又來了帶走了我的悲傷并未要求得到任何回報我在記憶中尋找尋找著他的影子這次他卻沒有來可愛的天使啊你可在哪里，我在等你！！20詩情畫意我把夢慢慢的拖起我把淚默默的深藏我在記憶中尋找2三、談?wù)勆磉呏藶闃返娜撕褪?1三、談?wù)勆磉呏藶闃返娜撕褪?1

活動一：說說心里話1、你幫助過別人嗎？談?wù)勀銕椭鷦e人后的感受。2、你受過別人的幫助嗎？談?wù)勀闶軒椭蟮母惺堋?2活動一：說說心里話1、你幫助過別人嗎？談?wù)勀銕椭鷦e人后的七嘴八舌：

今后我們將做些什么來幫助他人，回報社會？

活動二：助人為樂，點(diǎn)滴做起!23七嘴八舌：活動二：助人為樂，點(diǎn)滴做起!23四、來自小悅悅的呼喚24四、來自小悅悅的呼喚24扶助摔倒老人、雖被冤枉卻依然無悔的南通大巴司機(jī)——殷紅彬２歲的妞妞從十樓墜地的一剎那間，她甩掉高跟鞋，向空中伸出了一雙接抱的手……十天以后，妞妞醒了，這是她締造的生命奇跡。———“最美媽媽”吳菊萍榜樣25扶助摔倒老人、雖被冤枉卻依然無悔的南通大巴司機(jī)——殷紅彬２歲親愛的同學(xué)們：時代在發(fā)展，社會在變化，但助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)永不變，為了杜絕小悅悅類似事件的再次發(fā)生，為了促進(jìn)社會更加和諧，在此向全班同學(xué)提出如下倡議：第一，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從身邊小事做起，熱心幫助身邊的同學(xué)，伸出互助的雙手，展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生風(fēng)采。第二，號召周圍的親朋好友參與到做好事的行列中，勇于制止不文明現(xiàn)象的發(fā)生，讓大家一起幫助需要幫助的人，用自己的心和雙手傳遞溫暖。第三，奮進(jìn)求實(shí)，努力學(xué)習(xí)。打鐵須得本身硬，首先要努力學(xué)習(xí)，提高自身能力，樹立正確的人生觀和世界觀，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。紙上得來終覺淺，我們只有拿出決心，付諸實(shí)際行動，積極參與實(shí)踐，才能真正有所體悟，有所收獲。讓中華民族傳統(tǒng)美德伴隨我們走過青春，走向成熟！倡議書26親愛的同學(xué)們：倡議書26議一議：做好事的技巧有哪些？1、幫助傷者時如何做？

先邀請多人一同上前，快速保護(hù)，圍住傷者。然后堅決果斷撥打?qū)I(yè)救助機(jī)構(gòu)110和120.如果不具備邀請多人上前的條件，需大喊旁人見證，請目擊證人留下電話，也是非常重要的。

2、拾金不昧?xí)r如何做？

如果路遇一疊錢或錢包，請立即大大方方地邀請旁人，共同見證，一起交給警察或相關(guān)失物認(rèn)領(lǐng)機(jī)構(gòu)。盡可能不要自己獨(dú)立處理。27議一議：做好事的技巧有哪些？1、幫助傷者時如何做？議一議：3、制止偷竊時如何做？

看見偷竊行為，可以撞一下失主或故意踩一下她的腳，或著在失主身邊故意大聲給朋友打電話，引起失主警惕即可。一般失主警醒了，小偷就很難再下手。4、看見偷車人或行兇歹徒如何做？

看見行兇或偷車的歹徒，如果自己同行人很多，可以上前制止。如果不是，請立即到隱秘處撥打110，將歹徒地點(diǎn)和特征敘述清晰，即便警察來時，歹徒已經(jīng)跑了，警察也可以根據(jù)罪犯特征實(shí)施抓捕。

5、陌生人問路如何做？

堅持決不上問路人的車，遠(yuǎn)離問路車輛，大聲回答即可，又幫助了可能需要幫助的人，也因?yàn)楹艽蟮穆曇簦梢鹬車芏嗳俗⒁猓棺约簺]有危險的可能。

28議一議：3、制止偷竊時如何做？看見偷竊行為，可以撞

讓我們每個同學(xué)都行動起來，幫助身邊需要幫助的人。做一個真正善良的人！讓愛的陽光灑遍世間的每一個角落！29讓我們每個同學(xué)都行動起來，幫助身邊需要幫助的助人為樂30助人為樂30

把今天學(xué)習(xí)的心得體會，講給父母聽。主動做一件為他人著想的事。轉(zhuǎn)發(fā)倡議書，號召身邊的人都行動起來，助人為樂。

身體力行31把今天學(xué)習(xí)的心得體會，講給父母聽。身31感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的光臨謝謝！八、一班全體同學(xué)32感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的光臨謝謝！八、一班全體同學(xué)32～我助人，我快樂～33～我助人，我快樂～1看視頻小悅悅的故事34看視頻小悅悅的故事23531、看了小悅悅的視頻你有什么感受？2、如果你是經(jīng)過的路人，你會怎么做？3、視頻中的司機(jī)和路人丟失了哪種品質(zhì)？我們每一個人，都可能成為走過小悅悅身邊的“路人”，請停下來，拉她離開街心；或伸出手，將她抱離險境。這是本分，更是底線。你能告訴我嗎？361、看了小悅悅的視頻你有什么感受？我們每一個人，都可一、助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德37一、助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德5

助人為樂，仁者愛人。或存孤恤寡，扶老幫貧；或捐資興學(xué)，獻(xiàn)血救人；或熱心公益，提攜鄉(xiāng)親。這些凡人善舉，是崇高境界，是立人達(dá)人。有了這仁者愛人，我們這個民族就會手牽手、心貼心，和衷共濟(jì)，互幫互襯，在中華圓夢的航程上，搖櫓奮進(jìn)！

“助人為樂”頌386魯迅的故事

爸爸跑到伯父家里，不一會兒，就跟伯父拿了藥和紗布出來。他們把那個拉車的扶上車子，一個蹲著，一個半跪著，爸爸拿鑷子給那個拉車的夾出碎玻璃片，伯父拿來硼酸水給他洗干凈，他們又給他敷上藥，扎好繃帶。伯父又掏出一些錢來給他，叫他在家里休養(yǎng)幾天，把剩下的藥和繃帶也給了他。伯父就是這樣的一個人，他為自己想得少，為別人想得多。39魯迅的故事爸爸跑到伯父家里，不一會兒，就跟伯父拿了雷鋒的故事雷鋒把自己的藏書拿出來供大家學(xué)習(xí)，被人們稱為“小小的雷鋒圖書館“。他幫助同志學(xué)習(xí)知識，同班戰(zhàn)友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認(rèn)字，學(xué)算術(shù)。同班戰(zhàn)友小周父親得了重病雷鋒知道后以小周的名義給家里寫了信又寄去10元錢。戰(zhàn)友小韓在夜里的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個洞，雷鋒值班回來發(fā)現(xiàn)后，把自己的帽子拆下來一針一針地為小韓補(bǔ)好褲了，輕輕地蓋在他身上。知道這個情況的喬安山說：“為了給你補(bǔ)褲子，雷鋒半宿都沒睡！”

雷鋒精神就是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)。40雷鋒的故事雷鋒把自己的藏書拿出來供大家學(xué)習(xí)，被人們稱為4194210二、何為助人為樂？43二、何為助人為樂？11助人為樂是一種高尚的道德品質(zhì)。同樣是幫助人，但不同的人，助人的動機(jī)不盡相同。只有真正出于對他人的同情、關(guān)心，把別人的困難當(dāng)作自己的困難，滿腔熱情地去幫助解決，并從中感受到快樂，才是助人為樂。這種“樂”是無私的，是與他人的“樂”融為一體的，因而也是高尚的。

助人為“樂”44助人為樂是一種高尚的道德品質(zhì)。同樣是幫助人活動一：誰是真正的助人為樂？

小欣、小軍和小云是同學(xué)。一天，他們看見一個老奶奶想過馬路，但車很多，老奶奶猶猶豫豫，很害怕。于是他們?nèi)酥鲃由锨埃⌒囊硪淼財v扶老奶奶過了馬路。老師知道后表揚(yáng)了他們，號召同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)，并讓他們談?wù)劗?dāng)時的看法。小欣說：“老師號召我們學(xué)雷鋒做好事，并要統(tǒng)計誰做的多，我不想落后。”小軍說：“這老奶奶是我們家鄰居，她家里有許多好看的圖書。我想和她搞好關(guān)系，以后能經(jīng)常去她家看書。”小云說：“我什么也沒想，只是看著老奶奶一個人過馬路很危險，所以上去扶她一把。問：誰是真正的助人為樂，你如何看待助人為樂？45活動一：誰是真正的助人為樂？小欣、小軍和小云是同學(xué)。一小云是真正的助人為樂。

真正的助人為樂是來自博大的愛心，因此必然是不圖回報的。如果一個人為別人做好事，是希望別人回報得更多，那么他所做的是“偽善”。一旦他的付出得不到他想要的回報時，他就會露出自私的本質(zhì)。助人為樂是？的無私46小云是真正的助人為樂。真正的助人為樂是來自博活動二：幫的對不對？

小強(qiáng)和小軍是好朋友。在一次考試中，小軍為讓小強(qiáng)取得好成績，將自己的答案傳給他。問：小軍幫忙幫的對嗎？為什么？小軍的做法是不對的。

真正的助人為樂是在平時幫助同學(xué)取得學(xué)習(xí)的進(jìn)步，而不是在考試中“幫忙”。是非分明47活動二：幫的對不對？小強(qiáng)和小軍是好朋友。在一次考活動三：觀看視頻《扶不扶？》

助人為樂要？是非分明48活動三：觀看視頻《扶不扶？》助人為樂要？是非分明16你能告訴我嗎？1、面對這種老人摔倒在地上，我們該不該扶？2、我們應(yīng)該怎樣扶？49你能告訴我嗎？1、面對這種老人摔倒在地上，我們該不該扶？1助人為樂是無私的，助人為樂要與他人的樂融為一體，助人為樂要是非分明，助人為樂要付諸行動！助人為樂50助人為樂是無私的，助人為樂18情景測試：看看你的行動！一天你在馬路上，遇見了一位被車子撞傷的老人，四下無人，你口袋里有二十元錢。是你存了很久用來去書店買書的，現(xiàn)在你會怎么做呢？★.你會坐視不理還會是出手相助呢？你會怎么幫助他？名言：評論一個人的品性好與壞，是在四下無人的情況下你的所作所為這才是你真正的品性。

------歌德51情景測試：看看你的行動！一天你在馬路上，遇見了一位被車子撞傷詩情畫意我把夢慢慢的拖起期待知心人的慰籍他悄悄的來了又靜靜的走了甚至沒有聽到任何感激的話語我把淚默默的深藏習(xí)慣的窩在大自然的懷抱他又來了帶走了我的悲傷并未要求得到任何回報我在記憶中尋找尋找著他的影子這次他卻沒有來可愛的天使啊你可在哪里，我在等你！！52詩情畫意我把夢慢慢的拖起我把淚默默的深藏我在記憶中尋找2三、談?wù)勆磉呏藶闃返娜撕褪?3三、談?wù)勆磉呏藶闃返娜撕褪?1

活動一：說說心里話1、你幫助過別人嗎？談?wù)勀銕椭鷦e人后的感受。2、你受過別人的幫助嗎？談?wù)勀闶軒椭蟮母惺堋?4活動一：說說心里話1、你幫助過別人嗎？談?wù)勀銕椭鷦e人后的七嘴八舌：

今后我們將做些什么來幫助他人，回報社會？

活動二：助人為樂，點(diǎn)滴做起!55七嘴八舌：活動二：助人為樂，點(diǎn)滴做起!23四、來自小悅悅的呼喚56四、來自小悅悅的呼喚24扶助摔倒老人、雖被冤枉卻依然無悔的南通大巴司機(jī)——殷紅彬２歲的妞妞從十樓墜地的一剎那間，她甩掉高跟鞋，向空中伸出了一雙接抱的手……十天以后，妞妞醒了，這是她締造的生命奇跡。———“最美媽媽”吳菊萍榜樣57扶助摔倒老人、雖被冤枉卻依然無悔的南通大巴司機(jī)——殷紅彬２歲親愛的同學(xué)們：時代在發(fā)展，社會在變化，但助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)永不變，為了杜絕小悅悅類似事件的再次發(fā)生，為了促進(jìn)社會更加和諧，在此向全班同學(xué)提出如下倡議：第一，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從身邊小事做起，熱心幫助身邊的同學(xué)，伸出互助的雙手，展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生風(fēng)采。第二，號召周圍的親朋好友參與到做好事的行列中，勇于制止不文明現(xiàn)象的發(fā)生，讓大家一起幫助需要幫助的人，用自己的心和雙手傳遞溫暖。第三，奮進(jìn)求實(shí)，努力學(xué)習(xí)。打鐵須得本身硬，首先要努力學(xué)習(xí)，提高自身能力，樹立正確的人生觀和世界觀，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。紙上得來終覺淺，我們只有拿出決心，付諸實(shí)際行動，積極參與實(shí)踐，才能真正有所體悟，有所收獲。讓中華民族傳統(tǒng)美德伴隨我們走過青春，走向成熟！倡議書58親愛的同學(xué)們：倡議書26議一議：做好事的技巧有哪些？1、幫助傷者時如何做？

先邀請多人一同上