考點(diǎn)2-從漢到元政治制度的演變和明清君主專制的加強(qiáng)教學(xué)課件_第1頁
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與練一輪·歷史返回目錄目返回欄目導(dǎo)讀考點(diǎn)2從漢到元政治制度的演變和明清君主專制的加強(qiáng)最新考綱課程標(biāo)準(zhǔn)漢到元政治制度的列舉從漢到元政治制度演變的史實,說明中國古代政治制度的演變特點(diǎn)明清君主專制制度了解明朝內(nèi)閣、清朝軍機(jī)處設(shè)置等史實,認(rèn)識君主專制制度的加的加強(qiáng)強(qiáng)對中國社會發(fā)展的影響←匹頁〖頁與練一輪·歷史返回目錄欄目導(dǎo)讀知識系統(tǒng)整合要點(diǎn)史料探究高考命題透析」■考點(diǎn)即時演練←匹頁〖頁與練一輪·歷史返回目錄目返回欄目導(dǎo)讀知識系統(tǒng)整合整合知識·點(diǎn)撥技巧從漢到元中央集權(quán)的發(fā)展多元思維1.一種觀點(diǎn)認(rèn)為中國古代中央集權(quán)制的加強(qiáng)并非直線,而是曲線,經(jīng)歷了加強(qiáng)、削弱,再加強(qiáng)、再削弱的過程。請結(jié)合漢到元的歷史說明這一觀點(diǎn)。匹上頁〖下頁與練一輪·歷史返回目錄目返回欄目導(dǎo)讀1.西漢(1)問題漢初、封國并存,封國有時會與朝廷對抗←匹頁〖頁與練一輪·歷史返回目錄目返回欄目③財政:中央掌控地方大部分財政?！ロ摗柬撆c練一輪·歷史返回目錄目返回欄目導(dǎo)讀二從漢到元君主專制的演進(jìn)多元思維2.唐朝是中國古代政治制度成熟的關(guān)鍵時期,請以史實加以說明?！ロ摗柬撦啞v史返回目錄目返回欄目1.漢朝(1)漢初:丞相集決策、司法、行政大權(quán)于一身,←匹頁〖頁輪·歷史返回目錄目返回

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