第第頁江蘇省靖江市新橋城實驗學校2022-2023學年八年級下學期期末測試物理試卷（Word版含答案）2023年春學期八年級物理期末考試試題

(考試時間：90分鐘滿分：100分)

命題人：審核人：

第Ⅰ卷共24分

選擇題（在下列各題的四個選項中，只有一項最符合題意。每小題1分，共24分）

1．下列估測中，最接近實際的是（▲）

A．一枚雞蛋的質量約為500g

B．我們教室里空氣的密度約為1.29g/cm3

C．一個指甲蓋上受到的大氣壓力大約為500N

D．一個中學生雙腳站立時對地面的壓強約為1×104Pa

2．下列物品主要從"彈性"這一物理屬性考慮選材的是（▲）

A．鋸鐵條的鋼鋸條B．包裝盒內的泡沫塑料

C．扎頭發的橡皮筋D．教室窗戶上的玻璃

3．關于粒子與宇宙，下列說法正確的是（▲）

A．宇宙中天體位置是恒定不變的

B．宇宙是有起源的、膨脹的和演化的

C．用手捏面包，面包的體積變小了，說明分子間有空隙

D．摩擦起電使物體產生了電子，帶上了正、負兩種電荷

4．機械的發展使用推動人類文明發展，下列工具在使用中，為了省距離的是（▲）

A．開瓶器B．定滑輪C．掃地的掃帚D．核桃鉗

5．簡單機械在我們的生活中應用很廣泛，下圖是使用簡單機械勻速提升同一物體的四種方式（不計機械重和摩擦），其中最省力的是（▲）

A．B．C．D．

6．下列實例中，目的是為了減小摩擦的是（▲）

A．汽車輪胎表面刻有花紋B．消防員即將到達地面時緊握滑竿

C．自行車軸承安裝滾珠軸承D．足球守門員戴防滑手套

7．如圖4所示的四種情形中，對力是否做功判斷正確的是（▲）

A．甲圖中人提著滑板在平直的道路上勻速行走，人對滑板做了功

B．乙圖中人推著貨車在平直的道路上勻速行走，人對貨車做了功

C．丙圖中人用力搬石頭但石頭仍保持靜止，人對石頭做了功

D．丁圖中人舉著杠鈴保持靜止的過程中，人對杠鈴做了功

8．物理興趣小組的同學對如圖所示的實驗現象進行了討論，下列說法正確的是（▲）

A.圖甲所示，壓強計的U形管左右液面高度差可以準確測出液體壓強的大小

B.圖乙所示，杯口的紙片和杯中的水不會掉下的原因是紙片受到了大氣壓的作用

C.圖丙所示，通過手比較指上的凹痕可以得出壓力的作用效果與受力面積有關

D.圖丁所示，往紙片中間吹氣，紙片靠攏，說明流體中流速越大地方壓強越大

9．如圖所示，小明去公園遛狗時，用力拉住拴狗的繩子，正僵持不動，此時，若不計繩子重力，以下說法正確的是（▲）

A.人對狗的拉力大于狗對人的拉力

B.狗受到的重力與地面對狗的支持力是一對平衡力

C.繩子對狗的拉力與地面對狗的摩擦力是一對平衡力

D.狗對地面的壓力和地面對狗的支持力是一對相互作用力

10．關于功率的說法正確的是（▲）

A．做功多的機械，功率一定大B．做功快的機械，功率一定大

C．做功時間短的機械，功率一定大D．功率大的機械，做功一定多

11.關于浮沉條件的應用，下列說法中正確的是（▲）

A．向放有雞蛋的清水中加鹽，雞蛋上浮，是由于雞蛋的重力變小

B．氣象用探測氣球里所充氣體的密度小于空氣的密度

C．輪船漂浮在水面，它受到水的浮力可能大于它受到的重力

D．密度計放在不同液體中所受浮力的大小與液體密度有關

12．兩個相同容器中裝有甲、乙兩種液體，一個薄壁密封飲料瓶內裝有一些飲料，先后放在兩液體中，靜止后飲料瓶的狀態如圖所示.飲料瓶受到的浮力分別為F浮甲、F浮乙容器中液體的密度分別為ρ甲、ρ乙，液體對容器底的壓強分別為p甲、p乙，則（▲）

A.F浮甲＞F浮乙，ρ甲＞ρ乙，p甲＞p乙B.F浮甲<F浮乙，ρ甲＜ρ乙，p甲＜P乙

C.F浮甲=F浮乙，ρ甲＞ρ乙，p甲＞P乙D.F浮甲=F浮乙，ρ甲＜ρ乙，p甲＜P乙

第Ⅱ卷共76分

填空題（本題共8小題，每空1分，共28分）

13．中國跳水隊被稱為“夢之隊”，如圖．跳水運動員在向下壓跳板的過程中，跳板由于發生_▲（選填“彈性”或“非彈性”）形變，產生的彈力使運動員的_▲發生改變．運動員在空中向上運動過程中受到▲個力作用。（不考慮空氣阻力）

14．如圖甲，將針插在絕緣底座上，把鋁箔條架在針頂端，用絲綢摩擦玻璃棒，玻璃棒由于▲（選填“得到”或“失去”）電子而帶正電。用這根玻璃棒靠近靜止的鋁箔條端時，鋁箔條會旋轉起來，這表明：帶電物體能▲輕小物體．乙驗電器的工作原理是▲_。

15．醫院的氧氣瓶內裝的氧氣密度為5kg/m3，為搶救病人，用去了其中的一半，則瓶內剩余氧氣的密度為▲kg/m3。病人需要冰塊進行物理降溫，取540g水凝固成冰后使用，其體積增大了▲_cm3（ρ冰＝0.9×103kg/m3），月球對它表面的物體的引力大約是地球對地面同一物體的引力的1/6，一個60kg的物體在月球上受到的重力為_▲_；

16.冰冰用手握著一個重為7N的水杯靜止在空中，杯口豎直向上，手的握力為12N，則水杯受到的摩擦力大小為▲_N，方向為▲_；繼續增大手的握力，水杯所受摩擦力▲（變大、變小或不變）。

17．如圖所示，分別重10N和12N的A、B兩個物體疊放在水平面上，它們在兩個拉力的作用下處于靜止狀態，若作用在A上向右的拉力F1大小為3N，作用在B上向左的拉力F2大小為5N，則B對A的摩擦力大小為▲N；地面對B物體的摩擦力大小為▲N，方向是水平▲(向左/向右)．

(

F

1

B

A

F

2

)

第17題圖第18題圖第19題圖

18.如圖，甲、乙兩輕質容器底面積相同，內裝質量相等、深度相同的不同液體．兩容器內液體的密度分別為和，容器對桌面的壓強分別為和，則▲，▲(均選填“＞”/“＝”/“＜”)．

19．一個物體由A點自由下落，相繼經過B、C兩點，已知AB=BC。如圖所示，物體在AB段耗時T1，在BC段耗時T2；物體在AB段重力做功W1，做功功率P1；在BC段重力做功W2，做功功率P2。則T1_▲_T2，W1_▲_W2，P1_▲_P2（三空均選填“”、“”或“”）。

20．將一個小物塊放入容積為200mL的杯內，然后分別向杯中加入128g水或96g酒精都恰能將杯盛滿，則小物塊的體積為▲cm3，密度為▲kg/m3(＝0.8g/cm3)．

21．一邊長為10cm的正方體物塊，從距離水平地而3m的高處由靜止釋放，空氣阻力忽略不計，用壓力傳感器記錄了從物塊撞擊地面開始到最后完全靜止時的壓力變化情況，并根據記錄的數據繪制了壓力隨時間變化的關系圖象，如圖所示，則物塊的質量為▲kg，物塊下落過程中，重力所做的功為▲J，物塊對地面的最大壓強為▲Pa．將該物塊投入水中靜止時所受浮力為▲_N．

22．當物體漂浮或懸浮時F=G物，我們算出物體在液體中的浮力就可以知道物體的質量，如圖所示是小明利用該原理將量筒改裝制作的“質量秤”，量筒內裝有20.0mL的水，該“質量秤”對所測物體的密度要求是▲，“質量秤”的零刻度線應標在量筒的▲mL刻度線處，它最多可測物體的質量為▲g.

三、解答題(本題有9小題，20題每圖2分，共51分，解答22、23題時應寫出解題過程)

23．（6分）（1）如圖甲，用20N的力將重15N的物體壓在豎直墻壁上，作出物體靜止是受力示意圖；

（2）如圖乙，在桌面用最小的力把桌腿B抬離地面，在抬起時桌腿A沒有滑動。圖中G為桌子所受的重力，請畫出最小動力F1和阻力臂l2。

（3）如圖丙所示，重為2N的實心鐵球在水中所受重力和浮力的示意圖。

甲乙丙

24．（6分）為了倡導綠色出行，城區投放了大量的公共自行車．小明騎著公共自行車出行，在水平路面上勻速騎行900m，所用時間為3min．已知人與車總質量為60kg，每個輪胎與地面接觸面積為100cm2．g取10N/kg，求：

（1）自行車行駛的速度為多少m/s

（2）人和自行車受到的總重力是多少？

（3）騎行時，自行車對路面的壓強為多大？

▲▲▲

25．（6分）如圖所示，某實驗小組的同學在“探究下沉的物體是否受到浮力”時，將實心圓柱體金屬塊塊掛在彈簧測力計下，彈簧測力計的示數是12N．當金屬塊浸沒在水中時，彈簧測力計的示數是8N。求：

（1）金屬塊浸沒在水中時所受浮力；

（2）金屬塊的體積；

（3）金屬塊的密度。

(

12N

8N

)▲▲▲

26．（5分）小陸同學在實驗室用天平、量筒、燒杯和針筒等測量酸奶的密度．.

（1）他先用調節好的天平測出空燒杯的質量為30g，接著將酸奶倒入燒杯，用天平測量燒杯和酸奶的總質量，天平平衡時的情景如圖所示，則燒杯和酸奶的總質量m1=▲g。然后，他打算將燒杯中的酸奶倒入量筒中，由于酸奶容易粘在筒壁上，對測量影響較大；于是他找到了5ml針筒，用針筒抽取V1=5ml酸奶，測量燒杯和剩余酸奶的總質量m2=58.5g；則酸奶的密度為▲kg/m3；

（2）同組的小明同學在實驗中發現了一個“問題”，他發現5ml針筒的刻度線前的尖端還有一點小“空隙”，“空隙”里面也充滿了酸奶，會導致測得的酸奶密度值比實際值▲（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）；為了減小針筒尖端對測量的影響，他設計了另外一種測量方法：將此時抽滿酸奶的針筒中的一部分酸奶返回燒杯，測量燒杯和剩余酸奶的總質量m3，記下▲，則酸奶密度表達式ρ酸奶=▲．（表達式用題中已知物理量及測得的物理量的符號表示）

27.（6分）小華用長方體物塊做“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關”的實驗。

（1）實驗前，必須在▲（水平/豎直）方向對彈簧測力計進行校零。

（2）圖甲、乙所示實驗是在探究滑動摩擦力的大小與▲的關系。

（3）在探究滑動摩擦力大小與接觸面面積關系時，小華將物塊沿豎直方向切成兩部分，用其中一部分繼續實驗，如圖丙所示。她的探究過程中存在的問題是▲，改進方法是▲。

（4）小華在如圖丁所示的裝置中水平向左拉動木板，讀出壓力傳感器和拉力傳感器的示數分別為F1和F2；再換用重力不同、粗糙程度和底面積相同的鐵塊，重復上述步驟，記錄結果如表。實驗中是通過▲使壓力傳感器讀數相同。分析實驗數據得出結論：在接觸面的粗糙程度相同時，滑動摩擦力大小與重力▲。

28．（6分）學習了“浮沉子”以后，小明同學決定也做一個試試：

（1）如圖甲，取一個橢圓形的塑料大瓶，去掉瓶蓋，裝入一定量的水，然后在瓶口蒙上一張塑料膜，接著以圖乙所示方式試壓大瓶，發現水面下降，塑料膜向內凹陷．

問：①塑料膜向內凹陷的原因是：▲；②“水面下降，塑料膜向內凹陷”的現象初步說明瓶內密封氣體的壓強隨其體積的變化關系是：▲．

(

塑料膜

橢圓形大瓶子

甲

小瓶子

丙

戊

F

2

F

1

第2

8

題圖

F

1

F

2

乙

F

2

F

1

丁

)

（2）如圖丙，取下塑料膜，用一個玻璃小瓶和一個小吸管放進大瓶做“浮沉子”．在反復調整小瓶中的水量后，終于使小瓶懸浮在大瓶的水中．

問：小瓶經反復調整其中水量后才得以懸浮，這說明物體的浮沉狀況與▲有關．

（3）如圖丁，重新蒙上塑料膜，再次依照圖乙所示壓大瓶，小明觀察到“浮沉子”保持懸浮，沒有上浮也沒有下沉．造成這一現象的原因可能是：▲．

如圖戊，解決了上述問題后，依然沿原來的方向壓大瓶，則小瓶子會▲（選填“浮起來”、“沉下去”或“依然懸浮”），此時小瓶內的水量會▲（選填“增多”或“減少”）一些．

29.（6分）利用下圖的實驗裝置探究“杠桿的平衡條件”。

(

甲第

29

題圖乙丙

O

·

O

·

B

A

O

·

B

A

a

b

)（1）實驗前，杠桿靜止在圖甲的位置，此時杠桿▲處于平衡狀態（選填“是”或“不是”）；為了便于實驗時測量力臂大小，應將如圖甲所示杠桿的平衡螺母適當往▲（選填“左”或“右”）移．

（2）如圖乙所示，杠桿在水平位置平衡，記錄數據。根據這一次實驗數據，小明立即分析得出杠桿的平衡條件，他這種做法的不足是▲；經老師提醒后，小明繼續進行實驗，如圖乙，若將A、B兩點下方掛的鉤碼同時朝遠離支點O方向移動一小格，則杠桿▲（選填“仍保持平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”）．

（3）如圖丙所示，若不在B點掛鉤碼，可改用彈簧測力計在B點向下拉杠桿，當測力計從a位置轉動到b位置時，使杠桿仍在水平位置平衡，其示數大小將▲；若要將該測力計移至支點左側向上拉動來進行實驗，需要對該測力計▲．

30．（6分）同學們共同研究滑輪和滑輪組的特點：

（1）他們研究定滑輪特點時，做的實驗如甲圖所示，據此可證明：使用定滑輪可以▲，但不可以▲；

（2）他們研究動滑輪特點時，用動滑輪勻速豎直提升重物，如乙圖所示。據此可知，使用動滑輪可以▲，但不可以▲；

他們組裝滑輪組時，他們想：利用滑輪組提升重物能否省力呢？為此，他們進行的實驗如丙圖所示，物體的重力為2N，測力計的示數為0.8N，由圖可知，利用滑輪組提升重物能▲，如果物體被提升的速度是0.2m/s，繩子自由端移動的速度是▲m/s。

注意：請將所有答案寫到答題卡上題型題號考查內容教學目標（要求知識層次）難度

知識點分值了解理解分析探究易中難

識記

選擇題1估值法2√2

2物理屬性2√2

3從粒子到宇宙2√2

4杠桿的分類2√2

5機械2√2

6摩擦力2√2

7做功2√2

8大氣壓流體壓強2√2

9二力平衡與相互作用力2√2

10功率2√2

11浮力2√2

12密度計2√√2

填空題13力3√21

14電荷間的相互作用3√3

15密度重力3√3

16摩擦力3√21

17二力平衡3√12

18液體壓強2√2

19功和功率3√21

20浮力2√2

21壓強功力4√211

22質量和密度3√3

作圖、實驗及探究題23作圖6√42

24重力壓強6√6

25浮力6√6

26液體的密度5√√32

27滑動摩檫力的影響因素6√√51

28浮沉子6√√123

29杠桿的平衡條件6√51

30滑輪和滑輪組的特點6√51

八年級物理學科雙向細目表2023.6黑

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⊙2022～2023學年度第二學期期末測試

八年級物理答題紙

（總分：100分考試時間：90分鐘）

請注意：1．本試卷分選擇題和非選擇題兩個部分．

2．所有試題的答案均填寫在答題卡上，答案寫在試卷上無效．

第一部分選擇題（共24分）

一、選擇題（每小題4個選項中，只有一個符合題意；每小題2分，共24分．）

題號123456789101112

答案

第二部分非選擇題（共76分）

二、填空題（每空1分，共29分．）

13．________________________________________

14．___________________________________________

15．____________________________________________

16．________________________________

17．____________________________________

18．_________________________

19.____________________________________________________

20