安徽省黃山市平里中學2022年高二生物期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列是動物細胞中幾種細胞器的結構模式圖，相關敘述正確的是（

）A.①是內質網，是細胞內的“動力車間”B.②是高爾基體，能對蛋白質進行加工、分類和包裝C.③是中心體，分裂前期能發出星射線形成紡錘體D.④是核糖體，是細胞中“生產蛋白質的機器”參考答案：BA.①是線粒體，是細胞內的“動力車間”，A錯；B.②是高爾基體，能對蛋白質進行加工、分類和包裝，B正確；C.③是內質網，是脂質和蛋白質的合成車間，C錯；D.④是中心體，分裂前期能發出星射線形成紡錘體，D錯。故選B。2.如圖表示三個通過突觸連接的神經元．現于箭頭處施加一強刺激，則能測到膜內外電位變化的位置是（）A．a和b處 B．a、b和c處 C．b、c、d和e處 D．a、b、c、d和e處參考答案：C【考點】神經沖動的產生和傳導．【分析】分析題圖：圖示表示三個通過突觸連接的神經元，其中a、c、e分別為三個神經元的軸突，b和d是第二和第三個神經元的細胞核．由于興奮只能從上一個神經元的軸突傳遞到下一個神經元的樹突或胞體，因此圖中興奮傳導的方向是向右．【解答】解：興奮在神經纖維上可以雙向傳導，而在神經元之間只能單向傳遞，圖中興奮向右傳遞．若在箭頭處施加一強刺激，同一個神經元的b、c處能測到電位變化，下一個神經元的d和e處也能測到電位變化，但上一個神經元的a處不能測到電位變化．所以能測到膜內外電位變化的位置是b、c、d和e處．故選：C．【點評】本題結合三個通過突觸連接的神經元示意圖，考查神經沖動的產生和傳導，要求考生掌握興奮在神經元上的傳導和在神經元之間的傳遞過程，能根據題干要求準確判斷出能測到膜內外電位變化的位置，屬于考綱理解層次的考查．3.血管緊張素Ⅱ受體是一種膜蛋白。當血液中的血管緊張素Ⅱ與該受體結合時，可激活細胞內的第二信使Ca2+等，進而調節細胞的代謝活動，例如使血管壁平滑肌收縮，導致血壓升高。這所體現的細胞膜的功能是（）A.分隔細胞與環境 B.信息交流C.控制物質的進出 D.具有流動性參考答案：B血液中的血管緊張素Ⅱ與細胞膜上的血管緊張素Ⅱ受體特異性結合，可激活細胞內的第二信使Ca2+等，進而調節細胞的代謝活動，例如使血管壁平滑肌收縮，導致血壓升高，說明細胞膜具有信息交流的功能，所以選B。【考點定位】細胞膜的功能【名師點睛】解決本題一要注意細胞膜的功能具體有那三個（分隔細胞與環境、信息交流、控制物質的進出）；二要注意細胞膜的結構特點與功能特點的區別；三要注意信息交流與控制物質進出的區別。4.在一宗交通時間中，某人大腦受傷，不能說話但能聽懂別人的說話，不能寫字但能看書看報，那么受損的部位是（

）A．運動語言中樞

B．軀體運動中樞C．聽覺語言中樞

D．視覺語言中樞參考答案：A5.在某池塘中，第一次捕獲鯽魚106條，做上標記后放回，第二次捕獲鯽魚91條，其中有標記的25條．由此可以估算出該池塘中鯽魚的密度．后來發現這次估算的結果與實際結果誤差較大，分析其原因不正確的是（）A．重捕方法不當使捕獲的魚部分死亡B．被標記的魚放回后有一小部分死亡C．兩次捕獲的鯽魚數量較小D．捕魚用的漁網網眼太大參考答案：A【考點】F3：估算種群密度的方法．【分析】標志重捕法是在被調查種群的生存環境中捕獲一部分個體將這些個體進行標志后再放回原來的環境，經過一定期限后進行重捕，根據重捕中標志的個體占總捕數的比例，來估計該種群的數量．設該地段種群中個體數為N，其中標志總數為M，重捕總數為n，重捕中被標志的個體數為m，則N：M=n：m．【解答】解：A、雖然重捕方法不當使捕獲的魚部分死亡，但得到的鯽魚數量不變時不會影響結果，因而不是與實際結果誤差較大的原因，A正確；B、由于被標記的鯽魚放回后有一小部分死亡，減小了第二次捕獲的鯽魚中有標記鯽魚的比例，導致與實際結果誤差較大，B錯誤；C、兩次捕獲的鯽魚數量較少，偶然性大，因而計算結果會與實際結果誤差較大，C錯誤；D、如果前后二次捕魚所用的漁網網眼大小不一樣，則人為造成捕獲的鯽魚發生變化，從而導致與實際結果誤差較大，D錯誤．故選：A．【點評】本題考查標志重捕法的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．6.某種蛋白質的一條肽鏈有286個肽鍵，形成這條肽鏈的氨基酸分子數以及它們在縮合過程中生成的水分子數分別是

A.286和284

B.286和286

C.286和287

D.287和286參考答案：D7.有關神經調節的描述正確的是（）A．感受器是指感覺神經末梢，效應器是指運動神經末梢B．興奮在神經纖維上傳導時膜內膜外的電流同時從興奮部位流向未興奮部位C．興奮可以從上一個神經元的軸突傳到下一個神經元的樹突也可以傳到下一個神經元的胞體D．反射過程經過的突觸越多，反射完成的速度越快參考答案：C【考點】神經沖動的產生和傳導；反射弧各部分組成及功能．【分析】1、神經調節的基本方式是反射，反射的結構基礎是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器構成．2、靜息時，神經細胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內負外正的靜息電位；受到刺激后，神經細胞膜的通透性發生改變，對鈉離子的通透性增大，鈉離子內流，形成內正外負的動作電位．興奮部位和非興奮部位形成電位差，產生局部電流，膜內電流的方向與興奮傳導的方向一致．3、興奮以電流的形式傳導到軸突末梢時，突觸小泡釋放遞質（化學信號），遞質作用于突觸后膜，引起突觸后膜產生膜電位（電信號），從而將興奮傳遞到下一個神經元．【解答】解：A、感受器是感覺神經末梢和與之相連的各種特化結構一起組成的，效應器是傳出神經末梢及其所支配的肌肉或腺體組成的，A錯誤；B、興奮在神經纖維上傳導時膜內的電流是從興奮部位流向未興奮部位，膜外的電流是從未興奮部位流向興奮部位，B錯誤；C、突觸后膜可以是樹突，也可以是神經元的胞體，所以興奮可以從上一個神經元的軸突傳到下一個神經元的樹突也可以傳到下一個神經元的胞體，C正確；D、突觸在傳遞興奮的過程中，有電信號﹣化學信號﹣電信號的變化，在突觸前膜釋放神經遞質到突觸間隙作用于突觸后膜需要的時間比興奮在神經纖維上傳導的時間長，所以反射過程經過的突觸越多，需要的時間越長，反射完成的速度越慢，D錯誤．故選：C．【點評】本題考查反射弧的結構、神經沖動的產生及傳導，要求考生識記神經沖動的產生過程，掌握神經沖動在神經纖維上的傳導過程及神經沖動在神經元之間的傳遞過程，能運用所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．8.大腸桿菌和酵母菌在結構上的主要區別是,大腸桿菌沒有A.細胞壁

B.細胞膜

C.核糖體

D.核膜參考答案：D試題分析：大腸桿菌是真核生物，酵母菌是原核生物，它們在結構上的主要區別是有沒有以核膜為界限的細胞核，故選Ｄ。考點：本題考查真核細胞和原核細胞的區別，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。9.在下列四支試管中分別加入一些物質，甲試管：豆漿；乙試管：氨基酸溶液；丙試管：牛奶和蛋白酶；丁試管：人血液中的紅細胞和蒸餾水。上述四支試管中加入雙縮脲試劑振蕩后，有紫色反應的是

（

）

A．甲、丁

B．甲、乙、丁

C．甲、乙、丙

D．甲、丙、丁參考答案：D10.將某種綠色植物的葉片，放在特定的實驗裝置中研究，在10℃、20℃的溫度條件下，分別置于5klx、10klx光照和黑暗條件下，進行光合作用和細胞呼吸。結果如圖所示(橫坐標：時間；單位：小時)。對以上結果分析正確的是，該葉片()A．10℃時的呼吸速率是20℃時的2倍B．在10℃、10klx的光照下，每小時光合作用產生的氧氣量是4.5mgC．在5klx光照下，10℃時積累的有機物比20℃時少D．在20℃、5klx光照下，每小時光合作用產生的氧氣量是5mg參考答案：B11.生長素對植物生長的作用具有兩重性，既可以促進生長，也可以抑制生長。如圖所示，若橫坐標表示生長素的生理作用，縱坐標表示生長素濃度，則下列正確的是()A．甲：①促進；②抑制B．甲：①抑制；②促進C．乙：③促進；④抑制D．乙：③抑制；④促進參考答案：D12.食用菌的栽培是一項熱門技術。培養蘑菇時常使用的原料為棉籽殼、花生餅粉、朽木等，再噴灑適量的水，加入一定量的尿素等。請簡要回答下列問題：（1）按化學成分分類，該培養基為

培養基，按物理性質分類，該培養基為

培養基。（2）培養過程中發現培養基上長出了其他雜菌，經鑒定為細菌，細菌與蘑菇的關系為

，在培養基上施用適量的

即可抑制細菌生長。（3）蘑菇的代謝類型為

，在生態系統的成分中屬于

，其細胞結構與植物葉肉細胞相比無

。參考答案：略13.噬菌體外殼的合成場所是（

）

A.細菌的核糖體

B.噬菌體的核糖體

C.噬菌體基質

D.細菌的核區參考答案：A14.下列關于細胞工程的敘述，不正確的是A．電激可誘導植物原生質體融合或動物細胞融合B．去除植物細胞壁和將動物組織分散成單個細胞均需酶處理C．小鼠骨髓瘤細胞和經抗原免疫的B淋巴細胞融合可制備單克隆抗體D．動植物細胞融合都可以用滅活的病毒誘導參考答案：D15.下圖表示某綠色植物細胞內部分物質的轉變過程，有關敘述正確的是A．圖中①、②兩物質依次是H2O和O2B．圖中（一）、（二）兩階段產生［H］的場所都是線粒體C．圖中（三）階段產生的水中的氫最終都來自葡萄糖D．該過程只能在有光的條件下進行，無光時不能進行參考答案：A16.下列關于植物組織培養的敘述中，錯誤的是（

）A．培養基中添加蔗糖的目的是提供營養和調節滲透壓B．培養基中的生長素和細胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化C．離體器官或組織的細胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織D．同一株綠色開花植物所有細胞經培養獲得的愈傷組織基因相同參考答案：D17.信使RNA上決定氨基酸的某個密碼子的一個堿基發生替換，則識別該密碼子的tRNA及轉運的氨基酸發生的變化是（）

A.tRNA一定改變，氨基酸一定改變

B．tRNA不一定改變，氨基酸不一定改變

C.tRNA一定改變，氨基酸不一定改變

D.tRNA不一定改變，氨基酸一定改變參考答案：C18.細胞學說揭示了A．植物細胞與動物細胞的區別

B．生物體結構具有統一性C．細胞為什么能產生新細胞

D．真核細胞與原核細胞的區別參考答案：B19.下面關于植物細胞工程的敘述，正確的是①不同種植物葉肉細胞融合時，應先去掉細胞膜②葉肉細胞脫分化后，可形成無定形薄壁細胞③葉肉細胞經過再分化過程，可形成愈傷組織④葉肉細胞離體培養時，可以表現出全能性A.①③ B.②④ C.①②④ D.①②③④參考答案：B【分析】1、植物組織培養過程：外植體（離體的植物組織、器官或細胞）脫分化形成愈傷組織，然后再分化形成胚狀體，最后發育成的新植體。2、植物體細胞雜交的過程：【詳解】不同種植物葉肉細胞融合時，應先去掉細胞壁，①錯誤；葉肉細胞脫分化后，可形成愈傷組織，而愈傷組織由無定形薄壁細胞組成，②正確；葉肉細胞經過脫分化過程，可形成愈傷組織，③錯誤；葉肉細胞離體培養時，可以表現出全能性，④正確。因此，以上說法中正確的有②④，故選B。20.關于植物染色體變異的敘述，正確的是A．染色體組整倍性變化必然導致基因種類的增加B．染色體組非整倍性變化必然導致新基因的產生C．染色體片段的缺失和重復必然導致基因種類的變化D．染色體片段的倒位和易位必然導致基因排列順序的變化參考答案：D21.下列關于染色體和質粒的敘述，正確的是()A．染色體和質粒的化學本質都是DNA

B．染色體和質粒都只存在于真核細胞中C．染色體和質粒都與生物的遺傳有關

D．染色體和質粒都可以作為基因工程的載體參考答案：C22.具有100個堿基對的一個DNA分子片段，內含60個腺嘌呤，如果連續復制2次，則需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸多少個(

)A.60

B.80

C.120

D.180參考答案：C略23.下列過程，哪些不是發生在內環境中的生理生化反應()①神經遞質和激素的合成②抗體和抗原的特異性結合③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水④神經遞質和突觸后膜受體的作用⑤乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸⑥蛋白質在消化道中的消化分解A．②④⑤

B.⑤⑥

C．①③④

D．①③⑥參考答案：D24.細胞核中與核糖體的形成有關的結構是A．核膜

B．染色質

C．核仁

D．核孔參考答案：C25.水母發光蛋白由236個氨基酸構成，其中Asp、Gly、Ser構成發光環，現已將這種蛋白質的基因作為生物轉基因的標記，在轉基因技術中，這種蛋白質的作用是（）A．促使目的基因導入宿主細胞中B．促使目的基因在宿主細胞中復制C．使目的基因容易被檢測出來D．使目的基因容易成功表達參考答案：C【考點】Q2：基因工程的原理及技術．【分析】根據題意可知這種基因應該是標記基因，標記基因的作用是為了鑒定受體細胞中是否含有目的基因，從而將含有目的基因的細胞篩選出來．【解答】解：標記基因的作用是用于檢測目的基因的導入，水母發光蛋白也具有相應的作用，即標記基因和目的基因連在一起，如果水母發光蛋白表達，則說明目的基因也已經進入細胞．故選：C．

26.關于受精過程的敘述錯誤的是

A．雄原核形成的同時，卵子完成第二次減數分裂B．透明帶反應是防止多精入卵的第一道屏障C．精子與卵黃膜相互融合，精子入卵D．獲能后的精子與卵子相遇后，釋放頂體酶穿過透明帶進入放射冠參考答案：D27.生長在同一地區的兩種杜鵑花的開花時間不同，自然狀態下不能交配，這種現象屬于A．優勝劣汰

B．適者生存

C．生殖隔離

D．性狀分離參考答案：C28.右圖表示酵母菌呼吸時O2的吸收量和CO2釋放量之間的相互關系，其中線段XY=YZ。則在氧濃度為a時發生的情況是（

）A．30%酵母菌進行發酵B．50%酵母菌進行發酵C．75%酵母菌進行發酵D．100%酵母菌進行有氧呼吸

參考答案：C29.下列是大腸桿菌某些基因的堿基序列的變化，對其所控制合成的多肽的氨基酸序列影響最大的是(不考慮終止密碼子)()A．第6位的C被替換為TB．第9位與第10位之間插入1個TC．第100、101、102位被替換為TTTD．第103至105位被替換為1個T參考答案：B30.某同學在做提取葉綠體中色素的實驗時，收集到的色素提取液為淡綠色。分析產生該結果的原因不會是A.研磨不充分，色素未能充分提取出來B.無水乙醇加入量太多，稀釋了色素提取液C.無水乙醇加的太少，色素未提取出來D.未加CaC03粉末，部分葉綠素分子被破壞參考答案：C提取綠葉中的色素，收集到的提取液呈淡綠色，其原因可能有以下幾種：一是選取的葉片含色素少；二是研磨不充分，色素未能充分提取出來；三是無水乙醇加入量太多,使色素提取液濃度降低；四是未加CaC03粉末，造成研磨過程中部分葉綠素分子被破壞。如果無水乙醇加入量太小，色素未提取出來，則色素提取液中沒有色素，不會呈現淡綠色。綜上分析，A、B、D均正確，C錯誤。31.下列選項中，錯誤的是（

）A、干細胞具有多向分化潛能B、在適宜的條件下，干細胞能在體外增殖而不分化C、治療性克隆的目的就是為克隆人做準備D、胚胎干細胞可用于治療人類疾病參考答案：C32.乙酰膽堿在脊椎動物骨骼肌神經肌肉接頭處是一種興奮性神經遞質，能特異性地作用于各類膽堿受體，引起受體膜產生動作電位．當人體被銀環蛇咬了后會引起機體出現一系列反應．如圖甲是α﹣銀環蛇毒引發機體免疫效應的部分示意圖，圖乙是α﹣銀環蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖．請分析回答：（1）圖甲中細胞①的名稱是

，圖中免疫活性物質有

（用圖中字母表示）（2）在圖甲的①～⑤細胞中，不能識別α﹣銀環蛇毒的細胞代號是（填代號），物質B與α﹣銀環蛇毒結合的場所是

．（3）當興奮傳導到圖乙⑥處時，其膜內的電位變化情況是

，由圖乙可知，由于傷者體內

，導致肌肉無法正常收縮，呼吸麻痹．（4）在野外工作的科研人員，為防止銀環蛇傷害，一般要進行預防接種．圖丙曲線A、B分別表示甲、乙兩人第一次注射α﹣銀環蛇毒的抗體血清、α﹣銀環蛇毒疫苗后血液中的α﹣銀環蛇毒的抗體含量，請在圖中分別畫出第二次兩人均注射等量α﹣銀環蛇毒疫苗后血液中α﹣銀環蛇毒的抗體含量變化曲線（曲線的線型按A、B線型）．參考答案：（1）吞噬細胞

A、B（2）⑤內環境（3）由負電位變為正電位α﹣銀環蛇毒代替乙酰膽堿與突觸后膜乙酰膽堿受體結合，阻礙興奮的傳遞（4）【考點】E4：人體免疫系統在維持穩態中的作用．【分析】分析圖甲：①是吞噬細胞、②是T淋巴細胞、③是B淋巴細胞、④是記憶B細胞、⑤是漿細胞；物質A為淋巴因子、物質B為抗體．分析圖乙：圖乙是α銀環蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖，其中⑥是突觸小體．【解答】解：（1）由以上分析可知，圖甲中細胞①是吞噬細胞．物質A是淋巴因子，物質B為抗體，它們屬于免疫活性物質．（2）圖甲中，①是吞噬細胞、②是T淋巴細胞、③是B淋巴細胞、④是記憶B細胞、⑤是漿細胞，其中只有⑤漿細胞不能識別抗原；物質B是抗體，主要分布在內環境中，因此其與抗原（α銀環蛇毒）的結合發生在內環境中．（3）靜息時膜電位為外正內負，興奮時，膜電位為外負內正，膜內的電位變化情況是由負電位變為正電位；由圖乙可知α銀環蛇毒影響興奮傳遞的原因是蛇毒能代替乙酰膽堿與乙酰膽堿受體的結合，進而阻礙興奮傳遞到突觸后膜．（4）二次免疫應答快而強，且產生抗體的數量多，因此甲、乙兩人第一次注射α銀環蛇毒的抗體血清、α銀環蛇毒疫苗后血液中的α銀環蛇毒的抗體含量如圖3，則第二次兩人均注射等量α銀環蛇毒疫苗后血液中α銀環蛇毒的抗體含量變化曲線（曲線線形按A、B線形）如圖見答案．【點評】本題結合圖解，綜合考查神經、體液和免疫調節，要求考生識記免疫調節的具體過程，能準確判斷圖中各細胞的名稱；識記體液調節的過程和神經調節的過程，能結合所學的知識準確答題．33.西部大開發，要對部分耕地“退耕還草、還林”，在這個過程中農田的演替屬于（）A．初生演替

B．先是初生演替，后為次生演替C．次生演替

D．先是次生演替，后為初生演替參考答案：C34.下列關于生物多樣性的實例中，屬于間接價值的是A．大自然中許多生物多姿多彩，具有觀賞價值B．森林具有調節氣候、涵養水源、保持水土的功能C．有些生物的特殊功能對科學研究有作用D．對人體有害的病原體存在尚不清楚的價值參考答案：B35.在下列4個圖中，只能是由常染色體上隱性基因決定的遺傳病（圖中深顏色表示患者）是(

)參考答案：D略36.如圖實驗裝置，玻璃槽中是蒸餾水，半透膜允許單糖通過。漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時間后再加入蔗糖酶。實驗現象最可能是

(

)

A．在玻璃槽中會測出蔗糖和蔗糖酶B．在玻璃槽中會測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶C．漏斗中液面開始時先下降，加酶后上升

D．漏斗中液面開始時先上升，加酶后上升再下降參考答案：D37.下列內分泌腺及其分泌的激素對應正確的是

A．垂體——抗利尿激素

B．垂體——生長激素C．胰島A細胞——胰島素

D．下丘腦——甲狀腺激素參考答案：B38.如圖表示人體內某些淋巴細胞的分化和某種免疫過程，數字表示過程，字母表示細胞或物質。下列敘述錯誤的是()A.b和c都在骨髓中產生，但b會轉移到胸腺中成熟B.同種抗原第二次侵入機體，體內可存在X→e過程C.d細胞為漿細胞，③過程需要細胞膜上糖蛋白的參與D.④⑤過程是細胞的增殖與分化，⑥過程是抗原與抗體的結合參考答案：D【分析】1、分析題圖：圖示表示人體內某些淋巴細胞的分化和某種免疫過程，其中a表示血細胞，b表示T細胞，c表示B細胞，d表示漿細胞，e表示記憶細胞，f表示吞噬細胞，X表示抗原，Y表示抗體。2、體液免疫過程為：（1）感應階段：除少數抗原可以直接刺激B細胞外，大多數抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；（2）反應階段：B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；（3）效應階段：漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合，發揮免疫效應。【詳解】A、b表示T細胞，c表示B細胞，b和c都在骨髓中產生，但T細胞會轉移到胸腺中成熟，A正確；B、同種抗原再次侵入機體時，機體內的效應B細胞來自記憶細胞和B細胞的分裂和分化，因此同種抗原第二次侵入機體，體內可存在X→e過程，B正確；C、d細胞為漿細胞，③過程是B細胞識別抗原需要細胞膜上糖蛋白的參與，C正確；D、④過程是細胞的增殖與分化，⑤過程是漿細胞產生抗體，⑥過程是抗原與抗體的結合，D錯誤。【點睛】本題結合免疫過程圖解，考查人體免疫系統在維持穩態中的作用，要求考生識記人體免疫系統的組成，掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程，能準確判斷圖中各過程或細胞的名稱，再結合所學的知識準確判斷各選項。39.科研人員利用紫外線處理種子使其產生變異。這種培育新品種的方法依據的原理是A．基因重組

B．染色體結構變異

C．染色體數目變異

D．基因突變參考答案：答案：D40.DNA決定RNA的核苷酸序列是通過A.信使RNA的密碼子

B.DNA的自我復制C.堿基互補配對原則

D.轉運RNA作為媒介參考答案：C轉錄是以四種核糖核苷酸為原料，以DNA分子的一條鏈為模板，在RNA聚合酶等相關酶的作用下，按照堿基互補配對原則合成mRNA的過程。因此DNA決定RNA的序列是通過堿基互補配對，故選C。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.為研究淹水時KNO3對甜櫻桃根呼吸的影響，設四組盆栽甜櫻桃，其中一組淹入清水，其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定時測定甜櫻桃根有氧呼吸速率，結果如圖。請回答：（1）細胞有氧呼吸生成CO2的場所是

，分析圖中A、B、C三點，可知_________

點在單位時間內與氧結合的[H]最多。（2）圖中結果顯示，淹水時KNO3對甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有

作用，其中

mmol·L-1的KNO3溶液作用效果最好。（3）根系缺氧會導致根細胞無氧呼吸增強，實驗過程中能否改用CO2作為檢測有氧呼吸速率的指標？請分析說明

。參考答案：（1）線粒體基質

Aks5u（2）減慢

30

（3）不能，因為無氧呼吸可能會產生CO242.近20年來，在胚胎移植中，牛的胚胎移植技術較為成熟。請回答牛的胚胎移植技術中的相關知識。（1）牛的胚胎移植技術中，對供體的要求是

和生產性能