—初中學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃初中同學(xué)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃1

中考并不是結(jié)束，而是我近十年學(xué)習(xí)生涯的又一個(gè)開(kāi)頭。高考是我學(xué)習(xí)里的頭號(hào)大敵，而這之前，我首先要做的，就是在三年的高中學(xué)習(xí)里努力進(jìn)取。

高考前的這一個(gè)暑假，我就要開(kāi)頭我的學(xué)習(xí)，而不應(yīng)當(dāng)把時(shí)間鋪張?jiān)谙怖?。許多時(shí)分，學(xué)習(xí)比的就是誰(shuí)更加認(rèn)真，更加努力，我并不是什么天才，天才尚且需要拜百分之九十九的努力，那我就要付出百分之一百二的努力才能追上他們的腳步。

暑假里，我首先要做的是報(bào)名一個(gè)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班，提前開(kāi)頭高中的學(xué)習(xí)。通過(guò)從鄰居家的姐姐那得來(lái)的課本，我對(duì)高中學(xué)習(xí)的內(nèi)容有了一個(gè)大約的了解。只靠我自己學(xué)習(xí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以需要其他人的指點(diǎn)，因此報(bào)名一個(gè)輔導(dǎo)班是很有必要的，而且輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)是比擬系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，而由于我的數(shù)學(xué)方面比擬弱勢(shì)，所以這個(gè)輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)的科目，就定為數(shù)學(xué)了。

化學(xué)和物理這兩科屬于理科的類(lèi)別，是我的弱項(xiàng)，但我已經(jīng)確定好在高中學(xué)習(xí)文科了，因此這兩門(mén)科目臨時(shí)以能考到85分為目標(biāo)進(jìn)行學(xué)習(xí)，不會(huì)花太多的時(shí)間在這兩科目上面。

以高中即將區(qū)分文理科來(lái)看，我在文科方面的學(xué)習(xí)還是非常不錯(cuò)的，尤其是百科之母語(yǔ)文。高中的語(yǔ)文學(xué)習(xí)和初中比差異并不是很大，高中的語(yǔ)文更像是初中語(yǔ)文擴(kuò)綻開(kāi)來(lái)，不過(guò)或許是由于高一上期和初中有所接軌，考慮到教學(xué)難度，一開(kāi)頭并不會(huì)讓我們學(xué)習(xí)比擬冗雜的學(xué)問(wèn)。

英語(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng)，初中的英語(yǔ)，幾乎每次考試我都能拿0分以上，所以我很有自信能夠在高中把英語(yǔ)學(xué)好，但是我也不能因此而小看英語(yǔ)，所以我將每天花費(fèi)一個(gè)小時(shí)的時(shí)間去記憶并背誦英語(yǔ)單詞，單詞記憶的越多，對(duì)學(xué)習(xí)就更有幫忙，就像語(yǔ)文一樣，認(rèn)識(shí)的字越多，越能幫忙我們理解文章。語(yǔ)法也是非常重要的，但是語(yǔ)法的'學(xué)習(xí)并非記憶就能夠解決，而是需要大量的訓(xùn)練，從中找到規(guī)律才行。

歷史和政治這兩門(mén)是比擬麻煩，要學(xué)習(xí)好，只能靠多讀多記。所以我覺(jué)得每天下午花三個(gè)小時(shí)來(lái)學(xué)習(xí)這兩門(mén)科目，復(fù)習(xí)穩(wěn)固一下初中的歷史政治，并提前學(xué)習(xí)高一的內(nèi)容，買(mǎi)一些課外輔導(dǎo)書(shū)做題目，通過(guò)訓(xùn)練而進(jìn)行學(xué)習(xí)。

大致上的布置為，早上一個(gè)半小時(shí)的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，然后是一個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。下午則是三個(gè)小時(shí)的歷史與政治的學(xué)習(xí)，并抽空看一看高中的語(yǔ)文課本，晚上的時(shí)分花一個(gè)小時(shí)進(jìn)行物理和化學(xué)的學(xué)習(xí)。這將會(huì)是一個(gè)勞碌而充實(shí)的暑假。

初中同學(xué)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃2

1、要好好完成暑假作業(yè)，自批，遇到不懂的難題要問(wèn)人，肯定不能用網(wǎng)上資源。

2、各科的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

語(yǔ)文：把初二的文言文、古、字詞好好背默，都要考。有可能的話(huà)預(yù)習(xí)一下的需要背默的課文。需要整體看一遍初二整個(gè)的（本上的也要復(fù)習(xí)），不要弄混，把學(xué)期的錯(cuò)題（和平常作業(yè)）再重新做一遍。還是錯(cuò)了，哪肯定要對(duì)錯(cuò)了的喬個(gè)版塊好好復(fù)習(xí)ⅲ有可能的話(huà)做一些中考試的壓軸題，體驗(yàn)一下中考的感覺(jué)。

物理：跟數(shù)學(xué)一樣?？隙ㄒ煤霉?，弄清晰每個(gè)量的意義。做一下受力分析題，這是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。：這科比擬簡(jiǎn)潔。要背中考單詞，圖書(shū)大廈有特地賣(mài)得中考單詞集合。對(duì)一些詞組和單詞的用法總結(jié)一下。假如從前平常作業(yè)里就有每個(gè)單元的總結(jié)本，那就行瞧一瞧?；瘜W(xué)：假如以上的科目都弄完了，可以提前預(yù)習(xí)一下

3.數(shù)學(xué)，假期補(bǔ)課可以恰當(dāng)布置，畢竟初一，不用太緊急，補(bǔ)課要有針對(duì)性，對(duì)自己不懂，或不是很懂的東西才補(bǔ)。

4.恰當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)也是有必要的，初二的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是一次函數(shù)和四邊形，可對(duì)較基礎(chǔ)的東西進(jìn)行預(yù)習(xí)。當(dāng)然，力量不同，要求不同語(yǔ)文語(yǔ)文學(xué)起來(lái)應(yīng)當(dāng)比擬輕松，主要是背誦下期的一些古文，這個(gè)很重要，為開(kāi)學(xué)的學(xué)習(xí)打下號(hào)基礎(chǔ)英語(yǔ)記單詞盡量不前250個(gè)單詞登記來(lái)還可以買(mǎi)跟教材配套的磁帶進(jìn)行跟讀，很有用。復(fù)習(xí)就是記學(xué)過(guò)的單詞，盡量都會(huì)寫(xiě)。還有就是背課文，增加語(yǔ)感。很重要物理物理是初二新加的，有愛(ài)好可以預(yù)習(xí)，物理我覺(jué)得很簡(jiǎn)潔，只要老師上課認(rèn)真聽(tīng)就OK了以上的都需要持之以恒，才有用假如你覺(jué)得有些枯燥的話(huà)可以豐富你的日常，體育也是中考科目，要重視。

勞逸結(jié)合。祝你!有一個(gè)充實(shí)快樂(lè)的'假期把握假期前幾天很多中同學(xué)在剛放假后的前幾天不能安心，給自己找個(gè)理由“學(xué)了了，放松幾天總可以吧，七天后我再開(kāi)頭學(xué)習(xí)”。但是，往往一玩起來(lái)，就收不住心了，離開(kāi)學(xué)還有幾天的時(shí)分，發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒(méi)做一半。更可怕的是，許多孩子在假期玩散了心后，開(kāi)學(xué)后也很難進(jìn)入狀態(tài)，成果下滑就成了假期學(xué)習(xí)的必定結(jié)果。不要阻擋孩子“玩”，更不要放任孩子“玩”，重要的是讓孩子科學(xué)的布置，真正做到“玩”與“學(xué)”的優(yōu)質(zhì)結(jié)合。

所以，暑假期間，關(guān)鍵的是要給孩子制訂一個(gè)有規(guī)律的“學(xué)、玩”，最好是每天都有玩和學(xué)的時(shí)間，即使需要拿出幾天甚至十幾天的時(shí)間去玩，最開(kāi)頭的幾天也要嚴(yán)格根據(jù)固定的時(shí)間表先調(diào)整生物鐘。

課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)要留意“對(duì)癥下藥”針對(duì)很多孩子不會(huì)布置自己的學(xué)習(xí)，力量不強(qiáng)，以及有些偏科的，有些家長(zhǎng)會(huì)選擇給孩子請(qǐng)、報(bào)輔導(dǎo)班，或者報(bào)一些夏令營(yíng)，提示家長(zhǎng)，課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)眾多，魚(yú)龍混雜，即使各方面都不錯(cuò)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也有自己的特色，給孩子選課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，肯定要分析該機(jī)構(gòu)的“特色”是否針對(duì)自己孩子的“特點(diǎn)”。

專(zhuān)家建議家長(zhǎng)，為孩子計(jì)劃暑假的詳細(xì)布置時(shí)，找一個(gè)孩子的人，并且有肯定的學(xué)習(xí)或，幫孩子制訂暑假的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做孩子在選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí)分的“高參”。學(xué)習(xí)以外的布置要給孩子肯定的“自主權(quán)”在一些孩子眼中，不管什么時(shí)分，只要自己玩，家長(zhǎng)肯定不快樂(lè)?！半m然他們不說(shuō)，我也明白他們不想讓我玩”，一位同學(xué)向老師如此說(shuō)。

在暑假里，家長(zhǎng)不應(yīng)當(dāng)讓孩子始終覆蓋在學(xué)習(xí)的壓力之下。以至于孩子全天處于家長(zhǎng)逼著學(xué)點(diǎn)就學(xué)點(diǎn)，偷空能玩就玩會(huì)的狀態(tài)。一名初三的孩子與老師聊的時(shí)分談到：“我看電視的時(shí)分，手始終拿著遙控器，門(mén)一響我就趕緊關(guān)掉，假裝上廁所?！庇羞@樣一個(gè)，兩個(gè)城市處理垃圾的政策不同。A城市處處貼著“此處不準(zhǔn)倒垃圾”，結(jié)果市民常常偷偷地處處亂倒垃圾，搞得城市非常的臟亂；B城市在幾個(gè)地方貼上“此處可倒垃圾”，市民們都把垃圾倒在答應(yīng)倒垃圾的地方，城市的絕大多數(shù)地方都很潔凈干凈。聰慧的家長(zhǎng)們會(huì)從這個(gè)老掉牙的故事中得到如何對(duì)待孩子的啟發(fā)。

“最關(guān)鍵的是，家長(zhǎng)肯定要針對(duì)自己孩子的特點(diǎn)制定有針對(duì)性的策略?！?/p>

1.看數(shù)學(xué)書(shū)，盡量把基礎(chǔ)的學(xué)問(wèn)懂透。暑假時(shí)間比擬多，自主學(xué)習(xí)的時(shí)間久較多，所以藥好好把握。把平常沒(méi)學(xué)懂的學(xué)懂。為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做下鋪墊。

2.學(xué)數(shù)學(xué)，不做題是不行的，數(shù)學(xué)講究見(jiàn)多識(shí)廣，有些別個(gè)見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題，你做過(guò)的，就很簡(jiǎn)單。

初中同學(xué)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃3

千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，同學(xué)們終于迎來(lái)了自己的暑假，可是，在這個(gè)暑假過(guò)后，大家需要迎來(lái)緊急的初三生活了，因此，就是在暑假里，大家也要學(xué)習(xí)，制定良好的初二暑假計(jì)劃。

1.早上起床時(shí)間掌握在6點(diǎn)至6點(diǎn)半左右，然后趕緊去做一下運(yùn)動(dòng)，大約持續(xù)到7點(diǎn)鐘（恰當(dāng)?shù)?運(yùn)動(dòng)有助于大腦血液循環(huán)）。然后你吃一下早餐等等的。

2.上午時(shí)間大可不必瘋狂地做作業(yè)。你可以先看一些英文的書(shū)（課外的，但是合適初中生的），那樣有助于培育語(yǔ)感、積累詞匯；然后（大約10點(diǎn)）你可以看一些文學(xué)類(lèi)的課外書(shū)（當(dāng)然不是英文的了）。恰當(dāng)?shù)刈屪约河幸粋€(gè)閑適的生活狀態(tài)。

再說(shuō)一下，你可以有針對(duì)地看書(shū)，上午你也可以看一些自己較弱的學(xué)科的書(shū)

3.下面說(shuō)說(shuō)下午的任務(wù)（遺忘說(shuō)了，午飯之前你也可以去運(yùn)動(dòng)一下）。下午，人的一般留意力不太簡(jiǎn)單集中，那么你可以做一些暑假作業(yè)，注意理解。由于下午背的東西，一般都不太簡(jiǎn)單記住。

4.晚上，你不必太緊急，假如略微勤奮點(diǎn)的話(huà)，你可以再做做作業(yè)；但我覺(jué)得晚上大可以看一下課外書(shū)，看一些新聞，或許去散漫步。到8、9點(diǎn)時(shí)就可以睡覺(jué)了。

這就是我的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望這個(gè)暑假的生活變得更充實(shí)，希望在學(xué)習(xí)上有更大的收獲。

初中同學(xué)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃4

趕緊就是暑假了，終于可以放松的玩一玩了，一共有2個(gè)月的時(shí)間，我想著應(yīng)當(dāng)要計(jì)劃一番，腦子里有著各種各樣的想法，比方說(shuō)去游樂(lè)園上個(gè)一天，比方說(shuō)去外婆家待上個(gè)半個(gè)月，外婆家那邊有很大的一個(gè)自然的泳池，我可以去里面游泳，夏天這么酷熱，到那邊去肯定很舒適很愜意，還有就是想和爸爸媽媽去外地玩玩，我想去XX，可以去看海，這都是我想玩的地方，我趁著這2個(gè)月肯定要玩?zhèn)€夠本。回到家后，我跟媽媽說(shuō)了我內(nèi)心的想法，媽媽卻問(wèn)了我：你準(zhǔn)備2個(gè)月都用在玩耍上面嗎學(xué)習(xí)不用布置時(shí)間嗎那你的暑假作業(yè)怎么辦真的是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我滿(mǎn)腦子關(guān)顧著玩，遺忘了還有暑假作業(yè)，而且還有一年左右的時(shí)間，我就要參與中考了，學(xué)習(xí)不能落下。

于是，我自己制定了暑假這2個(gè)月的一些計(jì)劃，每天根據(jù)這個(gè)計(jì)劃實(shí)施，既能好好的無(wú)負(fù)擔(dān)的玩耍了，又能有時(shí)間去學(xué)習(xí)、做暑假工作了。下面是我制定的計(jì)劃：

1、要掌握自己不能由于放假了就養(yǎng)成賴(lài)床的壞習(xí)慣，所以我要求自己每天8點(diǎn)半就起床。

2、上午的時(shí)間至少要花2個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)，我就要求自己這2個(gè)小時(shí)里作暑假作業(yè)，至少要做3頁(yè)，大約要做6頁(yè)左右的樣子。這個(gè)時(shí)間要保證認(rèn)真的做作業(yè)，不能敷衍了事，不會(huì)做的可以借助外在的工具去查找答案。

3、中午的時(shí)間就按時(shí)的吃中餐和午休，夏天的.時(shí)分，肯定要午休，這樣可以保證下午的時(shí)間不會(huì)那么疲憊，一個(gè)小時(shí)左右的午休時(shí)間。

4、下午的時(shí)間，花2到3個(gè)小時(shí)可以穩(wěn)固各個(gè)學(xué)科的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，每天一門(mén)，要求在每天穩(wěn)固和復(fù)習(xí)一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，要做到能舉一反三，熟記于心。

5、之后到晚飯時(shí)間可以自由活動(dòng)，可以做自己想做的事情，比方看書(shū)、看電視之類(lèi)的，但是不能太沉迷于此，中間也可以幫忙家里人做些力所能及的事情，提高自己的動(dòng)手力量。

大約一天的計(jì)劃就是這樣子的，每天按時(shí)這個(gè)時(shí)間做好自己的學(xué)習(xí)功課，每天也不能只學(xué)習(xí)，要做到勞逸結(jié)合，這樣才會(huì)收獲更多。我媽媽看了我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，點(diǎn)點(diǎn)頭，告知我，假如我每天堅(jiān)持了下來(lái)，并且暑假作業(yè)在1個(gè)月左右時(shí)間都做完了的話(huà)，就容許我在開(kāi)學(xué)之前帶我去XX玩上幾天，我快樂(lè)極了。于是我有寫(xiě)了最終一條，字寫(xiě)的最大：一個(gè)月內(nèi)做完全部的暑假作業(yè)，做完去XX看海。

這就是我暑假的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，我肯定會(huì)根據(jù)這個(gè)計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行，我相信最終我肯定可以看到海的，加油！

初中同學(xué)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃5

作為初三的同學(xué)，應(yīng)當(dāng)也能算的上是準(zhǔn)高中生了吧，在即將到來(lái)的暑假，為了保持住自己這種學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，也為了不荒廢時(shí)間，我制定了一份具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，觸及到了方方面面的學(xué)問(wèn)梳理，我相信只要嚴(yán)格執(zhí)行這份計(jì)劃，那么等到開(kāi)學(xué)的時(shí)分，我就能夠以最好的狀態(tài)來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)上的難題并將其一一解決。

一、晨讀與晚聽(tīng)

在學(xué)校的時(shí)分，每天都會(huì)進(jìn)行早自習(xí)，而早自習(xí)一般都是朗讀課文，這樣做是有著科學(xué)依據(jù)的。早上的學(xué)習(xí)狀態(tài)是最好的，可以說(shuō)早上學(xué)習(xí)并進(jìn)行晨讀的話(huà)可以起到一個(gè)很好的記憶效果，這些都是不會(huì)容易遺忘的。除此之外，晚上睡覺(jué)的時(shí)分進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練，并在英語(yǔ)歌曲的陪伴下進(jìn)行睡眠，這樣做可以加深自己的記憶力，也能強(qiáng)化對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，由于效果是潛移默化的，因此我覺(jué)得這樣做比默寫(xiě)英語(yǔ)單詞的效果要好些，畢竟單純默寫(xiě)的話(huà)，假如不去反復(fù)記憶很簡(jiǎn)單遺忘，這樣做也能夠最大程度將閑散的時(shí)間利用起來(lái)。

二、試卷訓(xùn)練

暑假的學(xué)習(xí)自然不能僅僅滿(mǎn)意于暑假作業(yè)的完成，對(duì)于題型的訓(xùn)練，要做到每天都訓(xùn)練，由于考試出的題目不是一成不變的，盡管只是在我們所學(xué)學(xué)問(wèn)的范圍內(nèi)出題，但我也不能夠保證自己全部都弄懂了，肯定還有自己不理解的地方，這個(gè)時(shí)分就要購(gòu)置試卷進(jìn)行訓(xùn)練，要爭(zhēng)取每天做兩張數(shù)學(xué)試卷，要在有限的時(shí)間內(nèi)做得又快又好，這樣在開(kāi)學(xué)以后的月考之中我便能夠享受暑假學(xué)習(xí)帶來(lái)的成果了。

三、體育訓(xùn)練

新世紀(jì)的同學(xué)自然要德智體美勞全面發(fā)展，因此身體上的'訓(xùn)練也不能落下，每天黃昏都要進(jìn)行跑步訓(xùn)練，既能夠有消化并汲取晚餐的養(yǎng)分，還能夠起到錘煉的作用，我可是聽(tīng)說(shuō)體育考試中有特地的考核呢，雖然不明白規(guī)定的時(shí)間是多少，但暑假的時(shí)分錘煉一下總是沒(méi)錯(cuò)的。

四、補(bǔ)習(xí)班課程

暑假少不了的自然還有補(bǔ)習(xí)，既然學(xué)習(xí)上還有缺乏的地方，那么就去特地的補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行補(bǔ)課。我的化學(xué)成果是比擬差的，因此我應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)學(xué)習(xí)這門(mén)科目，每天花費(fèi)半天的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，還有特地的題目訓(xùn)練，我覺(jué)得如何更有效的學(xué)習(xí)，補(bǔ)習(xí)老師肯定明白的比擬多，因此有不會(huì)的地方就應(yīng)當(dāng)要多多請(qǐng)教。

以上便是我在暑假的學(xué)習(xí)計(jì)劃，暑假的時(shí)間很長(zhǎng)，這是個(gè)很好的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，況且我聽(tīng)說(shuō)許多學(xué)習(xí)成果比擬好的同學(xué)都制定好了屬于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，那么我就更不能松懈了，比我優(yōu)秀的同學(xué)比我更努力，那么我又有什么理由不去學(xué)習(xí)、不去努力呢

初中同學(xué)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃6

時(shí)間一晃我便已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，暑假結(jié)束以后就是初一的學(xué)習(xí)生活了，我也不能夠?qū)⑿乃既糠旁谕嫠Ｉ厦?，要說(shuō)初中學(xué)習(xí)的重心，要以英語(yǔ)最為困難，也最為重要，因此我應(yīng)當(dāng)利用暑假的時(shí)間學(xué)好英語(yǔ)，那么在初一的學(xué)習(xí)之中才不會(huì)吃虧，或者說(shuō)不會(huì)因此而趕不上大家學(xué)習(xí)的進(jìn)度，假如由于英語(yǔ)成果拖后腿導(dǎo)致我成了差生，那么對(duì)我來(lái)說(shuō)可是一件非常尷尬的事情。

首先便是借到初一的英語(yǔ)教材，在書(shū)的后面有著單詞表，這些都是在初一的英語(yǔ)學(xué)習(xí)之中用得到的，我應(yīng)當(dāng)將其全部記憶在腦海中，最好的方法就是抄，由于光看是記不住的。我準(zhǔn)備每天花費(fèi)兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間抄寫(xiě)英語(yǔ)書(shū)后面的`單詞，給自己定下每個(gè)階段的目標(biāo)，根據(jù)每個(gè)單元的不同進(jìn)行學(xué)習(xí)，當(dāng)然也不能夠只抄寫(xiě)而不去理解其中的含義，單詞中最為重要的便是音標(biāo)了，尤其是我這般英語(yǔ)基礎(chǔ)不怎么好的同學(xué)，要理解音標(biāo)并嫻熟把握，然后由讀單詞演化成背單詞，由抄單詞演化成默寫(xiě)單詞，這樣我就能夠把握單詞并擴(kuò)充自己的詞匯量了。

其次便是英語(yǔ)的聽(tīng)力部分，由于平常接觸的比擬少，我可以在網(wǎng)上找一些視頻，網(wǎng)絡(luò)上面肯定不缺少給初學(xué)者學(xué)習(xí)的英語(yǔ)教學(xué)視頻，這種表現(xiàn)手法可比枯燥的課堂好玩得多，或者說(shuō)我也能夠看一些英漢雙譯的電影，一來(lái)比擬好玩，能夠讓我有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，二來(lái)也有一部分效果，至少比看動(dòng)畫(huà)片要有意義得多，因此每天我都應(yīng)當(dāng)看一部比擬有意義的英文電影。另外聽(tīng)英文歌也是不錯(cuò)的方法，這樣也能夠起到培育自己對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)愛(ài)好的作用。

最終要懂得運(yùn)用英漢詞典，我覺(jué)得初中的英語(yǔ)考試肯定不會(huì)局限于課本中的學(xué)問(wèn)，肯定也有一部分課外的內(nèi)容，對(duì)于英語(yǔ)肯定不能夠憑空推測(cè)，因此必需要學(xué)會(huì)運(yùn)用英漢詞典，無(wú)論是快速找到自己想要查到的單詞還是擴(kuò)充自己的學(xué)問(wèn)面，詞典都是不行缺少的，就像小時(shí)分有不會(huì)讀、不會(huì)寫(xiě)的字都會(huì)選擇查找字典一般，不過(guò)鑒于英漢詞典比擬索然無(wú)味的原因，我計(jì)劃每天抽出二非常鐘的時(shí)間看英漢詞典，雖然時(shí)間不多，但是必需要認(rèn)真學(xué)習(xí)。

其實(shí)除了上述方法以外，英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班也是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)途徑，也可以將這個(gè)想法參加到自己的暑假英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃當(dāng)中，希望能夠通過(guò)這些方法提升自己的成果，或者說(shuō)希望自己能夠在開(kāi)學(xué)的時(shí)分有一個(gè)更高的學(xué)習(xí)起點(diǎn)吧。

初中同學(xué)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃7

冬去夏來(lái)，今年的暑假也照舊如期而至。雖然暑假還是那個(gè)暑假，但是我已經(jīng)不再是當(dāng)時(shí)那個(gè)貪玩的孩子了。在升上了初三之后，我也深深的了解了自己的責(zé)任和義務(wù)，也明白了自己的理想和愿望。為了完成自己的理想我必需考上理想的高中，通過(guò)在那里連續(xù)進(jìn)修，我才能最終考上理想的高校，站到離自己理想最近的地方!

但這都不是隨隨便便就能完成的，理想不是幻想，既然定下了自己努力的目標(biāo)，就不能只做一個(gè)幻想家，我要認(rèn)真的參與其中，腳踏實(shí)地的一步一步完成自己的理想。這樣，我的人生才會(huì)有意義，我的理想才會(huì)得以完成。

所以，為了能夠在假期到來(lái)之后連續(xù)努力，將奮斗的精神融入的我生活!我將在暑假到來(lái)后也仍然連續(xù)努力!我明白我離我理想的高中還有段路，所以我才必需要在這關(guān)鍵時(shí)辰迎頭趕上，只有保持著這樣的氣概才不會(huì)被甩下來(lái)!

每天的學(xué)習(xí)目標(biāo)是充實(shí)的每一天，為了這個(gè)目標(biāo)，一些零碎的時(shí)間我也可以利用起來(lái)，要在這個(gè)暑假認(rèn)真的用好每一秒。我的暑假計(jì)劃規(guī)定如下：

1.早上從課文的朗讀開(kāi)頭，多了解古詩(shī)文，累積一些好詞好句是在語(yǔ)文上學(xué)好的唯一方法。

2.上午是頭腦最蘇醒的時(shí)分，我要用來(lái)訓(xùn)練數(shù)學(xué)題目，看一會(huì)數(shù)學(xué)筆記后，寫(xiě)2張?jiān)嚲?，不僅可以把剛剛記的公式在實(shí)際運(yùn)用時(shí)登記來(lái)，還可以看看我學(xué)的怎么樣。

3.中午的是用來(lái)休息和放松自己的時(shí)間，最好是可以睡一覺(jué)，能夠保證自己的精神才能在之后的學(xué)習(xí)到達(dá)更好的效果。

4.下午是歷史的學(xué)習(xí)，那些好玩的歷史大事看起來(lái)就像是故事一樣，也不簡(jiǎn)單在下午犯困。

5.地理的.學(xué)習(xí)在黃昏，地理重要的是記好，清靜的黃昏再合適不過(guò)。

6.最終的晚上，寫(xiě)一寫(xiě)暑假的作業(yè)，記一些英語(yǔ)單詞作為一天的結(jié)尾。

“時(shí)間都是擠出來(lái)的”，如今暑假這塊吸滿(mǎn)了時(shí)間的“海綿”送到了我的面前，我怎么能不多從它的身上多擠出來(lái)點(diǎn)時(shí)間呢雖然很消耗力氣，但是要相信這一切都是值得的，由于這一切都只是為了完成我的理想而做的墊腳石。我的努力不會(huì)白費(fèi)，我的幸苦也不會(huì)鋪張，我相信，總有一天我會(huì)被這些付出打磨的閃閃發(fā)亮，在努力到達(dá)的頂點(diǎn)，散發(fā)出自己的光線(xiàn)!

初中同學(xué)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃8

暑假即將到來(lái)，小學(xué)的光陰就要結(jié)束了，初中生活就要迎來(lái)了，為了能在初一開(kāi)學(xué)之前有一個(gè)好的狀態(tài)，所以我在這個(gè)暑假里，做好一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)制定好的計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，為暑假過(guò)后的初一班級(jí)做好準(zhǔn)備。以下就是我暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、提前預(yù)習(xí)初一要學(xué)的書(shū)本學(xué)問(wèn)

暑假時(shí)間長(zhǎng)達(dá)三個(gè)月，所以在這三個(gè)月里，我要把初一要學(xué)的課本向高班級(jí)的同學(xué)借書(shū)來(lái)預(yù)習(xí)，在暑假里，把初一的學(xué)問(wèn)點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)潔的預(yù)習(xí)，為自己進(jìn)入初中一班級(jí)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。而且提前預(yù)習(xí)在日后的學(xué)習(xí)中也是有很大的好處的，可以緊追老師上課的進(jìn)度，不會(huì)由于剛進(jìn)入初中，感到不順應(yīng)就讓自己退縮，只會(huì)讓我有前進(jìn)的動(dòng)力去學(xué)習(xí)。暑假的三個(gè)月里，把初一的七科學(xué)科都進(jìn)行一個(gè)大致的學(xué)習(xí)，做好預(yù)習(xí)的記錄，為自己之后上課打下基礎(chǔ)。

二、做一些初一的訓(xùn)練題

暑假這么長(zhǎng)，不用來(lái)學(xué)習(xí)有些惋惜了，因此在暑假，我除了要對(duì)初一課本進(jìn)行預(yù)習(xí)以外，我還計(jì)劃買(mǎi)些初一的訓(xùn)練作業(yè)寫(xiě)寫(xiě)，這樣不僅能夠盡快的進(jìn)入到學(xué)習(xí)初中學(xué)問(wèn)的狀態(tài)里面，還能讓自己學(xué)到更多關(guān)于初中學(xué)習(xí)中會(huì)遇到的訓(xùn)練題的題型，更能幫忙自己去打發(fā)暑假無(wú)聊的光陰，豐富自己的暑假生活。

三、多看一些課外書(shū)，對(duì)書(shū)中不認(rèn)識(shí)的字詞進(jìn)行查閱學(xué)習(xí)

在這個(gè)小學(xué)和初中之間的`一個(gè)暑假，對(duì)我而言是很長(zhǎng)的一個(gè)休息時(shí)間，為了不鋪張這么好的時(shí)間，也為了能讓自己學(xué)到更多東西，所以我會(huì)去看課外書(shū)，一個(gè)月規(guī)定自己看多少本書(shū)，并且對(duì)書(shū)中遇到的新字詞進(jìn)行一個(gè)查閱學(xué)習(xí)，積累更多的字詞，幫忙自己看更多的課外書(shū)。暑假一過(guò)去，就直接進(jìn)入初中，首先就是初一的學(xué)習(xí)，打好初一的基礎(chǔ)，對(duì)后面初二、初三的學(xué)習(xí)就不會(huì)太難了。所以爭(zhēng)取在這個(gè)暑假里，看更多對(duì)自己有用的課外書(shū)，也是一種另類(lèi)的學(xué)習(xí)。

暑假的學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定就到這了，我在小學(xué)最終一個(gè)暑假里，會(huì)努力做到上面自己計(jì)劃的事情，努力的在暑假增加自己的學(xué)問(wèn)，讓自己在初一開(kāi)學(xué)之前就進(jìn)入到狀態(tài)中，把握好自己的時(shí)間，做最足的準(zhǔn)備。也是對(duì)自己暑假時(shí)間的一個(gè)規(guī)劃，對(duì)暑假光陰一個(gè)不同的體驗(yàn)。

初中同學(xué)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃9

樹(shù)立信念，努力堅(jiān)持，別放棄，更不行半途而廢。

1、早晨合理布置30分鐘讀一讀英語(yǔ)，你要明白，外語(yǔ)基礎(chǔ)呀。

2、利用3節(jié)課的時(shí)間分別完成三份暑假作業(yè)，要記住，獨(dú)立完成，切不行開(kāi)小差。

3、中午恰當(dāng)午休，精力充分才可以迎接下午的學(xué)習(xí)呀！

4、和早晨一樣，利用3節(jié)課時(shí)間做三份暑假作業(yè)，但不行一下子貪多。要均衡、科學(xué)布置。

5、可以休閑一下，但不行超過(guò)一小時(shí)。

6、晚上是你自由活動(dòng)的時(shí)間，但要看看新聞。

7、讀一篇好的小文章，寫(xiě)一份日記，不少于。（假如做不到寫(xiě)日記，可以堅(jiān)持寫(xiě)周記。）

8、有可能的話(huà)，每天讀一讀名著一類(lèi)的小說(shuō)，寫(xiě)一寫(xiě)自己讀后的感想，字?jǐn)?shù)可多可少，但不能不寫(xiě)。

也不知這份計(jì)劃對(duì)你適用不適用，但我真的希望在這個(gè)暑假會(huì)看到你這個(gè)“小聰慧”有新的起色，有新的改變。孩子，加油！

另外，要想制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，一般要考慮以下幾方面：

一、計(jì)劃要盡量全面學(xué)習(xí)計(jì)劃是指學(xué)習(xí)的詳細(xì)布置。要想真正完成好學(xué)習(xí)計(jì)劃，在考慮計(jì)劃的時(shí)分，肯定要對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活做出全面的布置。應(yīng)包括社會(huì)工作時(shí)間、為集體服務(wù)時(shí)間、錘煉時(shí)間、睡眠時(shí)間及消遣活動(dòng)時(shí)間等。這樣，在學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)才可能精力充分地學(xué)習(xí)。

二、布置好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)時(shí)間可以分為兩部分：一是常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間，主要用來(lái)完成當(dāng)天老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的學(xué)問(wèn)。二是自由學(xué)習(xí)時(shí)間，是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時(shí)間。這部分時(shí)間一般可以用來(lái)補(bǔ)課或提高進(jìn)修。學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，伴著學(xué)習(xí)水平的.提高，應(yīng)閱歷常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間漸漸削減，自由時(shí)間漸漸增加的過(guò)程。但凡體會(huì)到由于抓住了自由學(xué)習(xí)時(shí)間而給學(xué)習(xí)的全局帶來(lái)好處的同學(xué)，就會(huì)努力去提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，以便增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間，使學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)越來(lái)越大。

三、長(zhǎng)計(jì)劃和短布置長(zhǎng)計(jì)劃和短布置是指在一個(gè)比擬長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，應(yīng)有個(gè)大致計(jì)劃。由于實(shí)際的學(xué)習(xí)生活往往無(wú)法預(yù)測(cè)，所以，長(zhǎng)計(jì)劃不行能太詳細(xì)，不行能把每天干什么都列出來(lái)。但是，在學(xué)習(xí)上計(jì)劃要解決哪些問(wèn)題，心中應(yīng)當(dāng)有數(shù)。應(yīng)把一個(gè)在短期內(nèi)無(wú)法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周、每天去。這樣，在每天學(xué)習(xí)時(shí)，就會(huì)明白今天的學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)全局中的地位。有了詳細(xì)的短布置計(jì)劃，長(zhǎng)計(jì)劃中的任務(wù)可以逐步得到完成；有了長(zhǎng)計(jì)劃，就可以在完成詳細(xì)學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)具有明確的學(xué)習(xí)目的。

四、從實(shí)際動(dòng)身來(lái)制訂計(jì)劃在訂計(jì)劃的時(shí)分，不要脫離了學(xué)習(xí)的實(shí)際情況。主要指以下幾方面：1、自己學(xué)問(wèn)和力量2、每個(gè)階段的學(xué)習(xí)時(shí)間3、學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞4、老師教學(xué)的實(shí)際進(jìn)度從實(shí)際動(dòng)身還要留意的一點(diǎn)是不要平均運(yùn)用力量，要抓住重點(diǎn)。

五、計(jì)劃要留有余地計(jì)劃終歸不是現(xiàn)實(shí)，而只是一種可能性。要想把計(jì)劃完成現(xiàn)實(shí)，還要經(jīng)過(guò)一段很長(zhǎng)的努力過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中自己的思想會(huì)發(fā)生改變，學(xué)習(xí)的各種條件也會(huì)發(fā)生改變，計(jì)劃訂得再實(shí)際，也不免顯現(xiàn)估量不到的情況。所以，為了保證計(jì)劃的完成，訂計(jì)劃時(shí)就不要太滿(mǎn)、太死、太緊，要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間。

六、提高時(shí)間的利用率早晨和晚上，或者說(shuō)一天學(xué)習(xí)的開(kāi)頭和結(jié)尾部分的時(shí)間，可以布置著重看記憶的科目，如外語(yǔ)等；留神情比擬快樂(lè)，留意力比擬集中，時(shí)間又比擬長(zhǎng)，這時(shí)分可布置比擬枯燥，或自己又不太喜歡的科目；零星的時(shí)間，留意力不簡(jiǎn)單集中的時(shí)間，可以布置做習(xí)題或去學(xué)習(xí)自己最感愛(ài)好的學(xué)科。除此以外，還要留意學(xué)習(xí)時(shí)間和體育活動(dòng)要交替布置，文科和理科要交替布置，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)，等等。這樣布置，在同樣多的時(shí)間內(nèi)，由于布置了適宜的內(nèi)容，就會(huì)收到較好的效果。

初中同