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師德師風自查報告及整改措施前言作為一名教師,師德是非常關鍵的素質之一,它關系到教師的職業操守和職業道德。在教育教學工作中,不僅要讓學生學習知識和技能,更要為學生樹立道德榜樣,引導他們成為德才兼備的人才。因此,嚴守師德,確保師風正派,成為每一名教師應盡的責任。本文為師德師風自查報告及整改措施,主要在2019年進行的師德師風自查中,針對發現的問題進行了整改,以此實現師德師風的良好建設。自查情況在2019年的許多次自查中,我校教師存在了一些與職業道德規范相悖的行為,主要有以下幾點:1.違規考試部分教師在考試期間違反考試紀律,私自擁有作弊工具,或在試卷上篡改答案,嚴重干擾了考試環境,損害了學校形象。2.對待學生不當個別教師在與學生的交往中,表現出不恰當的言行舉止,存在過于嚴厲或過于寬松等方式不當的問題。同時,部分教師在對學生批評教育中,采取了粗暴的語言和態度,對學生身心健康造成了不良影響。3.違反校規少數教師沒有遵守學校規章制度,逾期不交材料、不堅持按時上課或遲到早退,這些都嚴重影響了學校的教學秩序。整改措施為了強化師德師風建設,改進自己的不足,本校提出了以下整改措施:1.教師職業道德培訓為進一步加強師德師風建設,學校加強了教師職業道德培訓,提高教師的職業道德素質,幫助教師樹立正確的職業操守。2.暴力及欺凌行為對于教師中出現涉及暴力及欺凌等不當行為的行為,學校加大了紀律處分力度,徹底從源頭上杜絕這種行為的發生。3.校規教育學校加強了全體教師對校規制度的教育和管理。通過教育引導,使教師更加自覺遵守校規,堅持廉潔奉公、積極進取的宗旨,營造良好的校園環境。4.學生管理工作強化學生管理工作,采取多種方式加強對學生的管理,建立完善的督導機制,提高教師在日常教學工作中的思想意識和教學水平。結語師德師風是一門綜合的學科,它涉及到教師的思想道德、職業素養以及工作實踐的方方面面。作為一名教育工作者,我們不僅要夯實學識,還要懂得立足德行,強化師德師風建設,切實踐行“為人師表”的莊嚴承諾。我們相信,在學校師生、家長

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