師德師風骨干教師學習心得體會師德師風骨干老師學習心得體會7篇

師德師風骨干老師學習心得體會你寫好了嗎？某些事情讓我們心里有了一些心得后，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。以下是我細心收集整理的師德師風骨干老師學習心得體會，下面我就和大家共享，來觀賞一下吧。

師德師風骨干老師學習心得體會篇1

今年來，我校開展了師德師風學習教育活動。目前，已進行了第一階段，我仔細學習了“__市__縣搶險救災，愛護同學優(yōu)秀老師群體”的優(yōu)秀事跡，他們在生與死的考驗面前，恪盡職守、無私奉獻、不怕犧牲、挺身而出，愛護了同學的生命平安，充分體現(xiàn)了新時期人民老師的光輝形象和崇高的思想境界，是我們的榜樣示范，真融動了我的思想靈魂，要學習他們站在時代前列，踐履篤行，為人民服務的精神；學習他們愛祖國，愛人民，忠誠于人民的教育事業(yè)的崇高思想；學習他們關愛同學，臨危不懼、舍生忘死、奮不顧身、無私奉獻的崇高師德。

作為一位人民老師我要力爭做到：

1、喜愛教育事業(yè)。對教育的喜愛，主要來自于老師對教育在中華民族振興道路上地位與作用熟悉，我要以實際行為，扎根于山區(qū)教育，讓山區(qū)的孩子能成才。

2、喜愛同學。同學是祖國的將來，教育的主體，只有把同學培育好，振興中華不會成為一句空話。要培育好同學，就離不開對同學真摯的愛，愛可以激發(fā)同學的學習熱忱，使同學樹立遠大目標，成為德、智、體、美、勞全面進展的社會主義新人。

3、獻身教育事業(yè)。老師被譽為“蠟燭”，點燃了自己，照亮了別人，這是老師獻身精神的真實寫照。教育是一項事業(yè)，而不僅僅是一個謀生的飯碗，老師要時刻把教育事業(yè)的利益放在首位，不為權力、地位、名譽、金錢和其他物質利益所動搖，“俯首甘為孺子牛”。

4、勇于同一切危害教育事業(yè)的行為進行堅決的斗爭。老師對一切危害老師、危害同學、危害學校、有損師德的行為必需予以堅決斗爭。

5、不斷提高自身素養(yǎng)。努力成為一位優(yōu)秀老師，人民滿足的老師。

師德師風骨干老師學習心得體會篇2

通過培訓學習，在學習中，我認真研讀，靜心體會，通過學習，使我真正的理解了許多過去所不理解的內容，收獲了很多相關學問。特殊是再次學習標準中的四個理念，既同學為本、師德為先、力量為重、終身學習后，受益匪淺，無法規(guī)不成方圓，各行各業(yè)都有自己的相關標準，只有有了標準，才有個衡量好壞的依據，才能有所進步和提高!

第一、以同學為主體，老師為輔導的教學方法。充分調動和發(fā)揮同學的主動性;遵循同學身心進展特點和教育教學規(guī)律，供應適合的教育，促進同學生動活潑學習、健康歡樂成長。

其次、尊師重道，以老師道德為先，履行老師職業(yè)道德規(guī)范。關愛同學，敬重同學人格，富有愛心、責任心、急躁和細心;為人師表，教書育人，自尊自律，做同學健康成長的指導者和引路人。

第三、通過學習，我懂得了要歡樂的工作，只有調整好心態(tài)才能更好的工作，為老師工作付出自己的一切。

教育同學不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的急躁，在平常的工作中細心觀看，發(fā)覺了同學的錯誤，坦誠地和他溝通，同學是能夠接受的。三尺講臺，道不盡酸甜苦辣，二尺黑板，寫不完人生風景。捧著一顆心來，不帶半根草去。陶行知先生的真知灼言，言猶在耳。我深感一位人民老師的責任，老師的責任就是點亮同學心中的燈。也深感一位人民老師的光榮，作為一位人民老師，只有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能趕上時代的步伐、取得更大的成果。作為一位人民老師，只有愛自己的同學，像愛自己的孩子，盡情觀賞同學的制造，才能感受人生的幸福。

師德師風骨干老師學習心得體會篇3

我們作為老師不僅要教好書，更重要的是要育好人，要明白教育是一個系統(tǒng)工程，要不斷提高教育質量和教育水平，不僅要加強對同學的文化學問教育，而且要切實加強對同學的思想政治教育、品德教育、法制教育。老師作為“人類靈魂的工程師”，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。加強和改進教育工作，不只是學校和教育部門的事，家庭、社會各個方面都要一起來關懷和支持，只有加強綜合管理，多管齊下，形成一種有利于青少年同學身心健康進展的社會環(huán)境，年輕一代才能健壯成長起來。

為了做到上面這些，我們老師要進一步愛崗敬業(yè)，樹立良好的師德師風，切實擔負起為人師表，教書育人的重要責任，做為人民服務的老師，當人民滿足的老師，辦好讓人民滿足的教育，為我校教育實現(xiàn)持續(xù)、健康、協(xié)調進展作出樂觀的貢獻。我們全體老師要在仔細學習《開縣搶險救災，愛護同學優(yōu)秀老師群體》的先進模范事跡，提高熟悉的基礎上，從開展學五查。

不允許在我們老師中消失有污辱、謾罵、卑視、體罰或變相體罰同學，所以我們老師要通過對開縣優(yōu)秀老師群體先進事跡的學習，增加為人民服務的意識，提高自身素養(yǎng)。在加強師德師風建設中切實起好模范帶頭作用，爭做師德師風建設的標兵。仔細履行《老師法給予的職責和義務，根據老師職業(yè)道德規(guī)范的要求，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，依法執(zhí)教，廉潔從教。要樹立“一切為了同學，為了同學的一切”的思想，以高尚的情操引導同學德、智、體、美、勞全面進展，努力做為人民服務的老師，做讓人民滿足的老師。

師德師風骨干老師學習心得體會篇4

作為一名基層老師，我仔細的參與了本次學習和活動，通過系列學習，我對老師師德師風在工作中的重要性有了一些新的熟悉，對自己今后工作中應當強化的一些方面也有了粗淺設想。

一、應進一步重視自身的道德形象，追求人格完善，重視老師職業(yè)的特質修養(yǎng)和共性魅力，有更高的人文目標。老師的一言一行，都無時無刻不在影響著同學，教育著同學。一名稱職的老師要以對歷史、對社會、對家長、對同學高度負責的精神，努力做好教書育人過程中每個環(huán)節(jié)的工作。

二、行風成敗、師德樹否，建立在老師良好的業(yè)務素養(yǎng)之上。老師春風化雨、言傳身教的技藝、“春風化雨，潤物無聲”的愛，能成為一種強大的力氣，它不僅能夠提高教育質量，也會促進同學的成人和成才，影響同學的身心進展、人格形成、職業(yè)選擇和人生道路的拓展。

對我而言，不喜溝通、不善溝通是我的短板，這也是業(yè)務素養(yǎng)的一個重要方面。我將在工作中，強化專項技能。由于教育不僅是認知過程，更是情感溝通過程，師生情感溝通是相互作用，相互影響的過程，老師心里有了同學，同學就情愿和老師在一起，且有親近感;老師敬重，理解，關懷同學，同學就將更敬重老師，師生誠坦相待，心心相印。

三、現(xiàn)在整個社會都盼望學校能契合時代要求，真正意義的與時俱進。這是對我們學校的重大而長期的挑戰(zhàn)。教學硬件設施、老師業(yè)務力量、學校辦學理念等方面都與社會期盼有肯定的距離。我作為其中一個分子，必需辦好螺絲釘的角色，從細處做起，全方位打造自己的師德形象;從實處堅持，通過閱讀拓展教學視界。

師德師風骨干老師學習心得體會篇5

今年來，我校開展了師德師風學習教育活動。目前，已進行了第一階段，我仔細學習了“__市__縣搶險救災，愛護同學優(yōu)秀老師群體”的優(yōu)秀事跡，他們在生與死的考驗面前，恪盡職守、無私奉獻、不怕犧牲、挺身而出，愛護了同學的生命平安，充分體現(xiàn)了新時期人民老師的光輝形象和崇高的思想境界，是我們的榜樣示范，真融動了我的思想靈魂，要學習他們站在時代前列，踐履篤行，為人民服務的精神；學習他們愛祖國，愛人民，忠誠于人民的教育事業(yè)的崇高思想；學習他們關愛同學，臨危不懼、舍生忘死、奮不顧身、無私奉獻的崇高師德。

作為一位人民老師我要力爭做到：

1．喜愛教育事業(yè)。對教育的喜愛，主要來自于老師對教育在中華民族振興道路上地位與作用熟悉，我要以實際行為，扎根于山區(qū)教育，讓山區(qū)的孩子能成才。

2．喜愛同學。同學是祖國的將來，教育的主體，只有把同學培育好，振興中華不會成為一句空話。要培育好同學，就離不開對同學真摯的愛，愛可以激發(fā)同學的學習熱忱，使同學樹立遠大目標，成為德、智、體、美、勞全面進展的社會主義新人。

3．獻身教育事業(yè)。老師被譽為“蠟燭”，點燃了自己，照亮了別人，這是老師獻身精神的真實寫照。教育是一項事業(yè)，而不僅僅是一個謀生的飯碗，老師要時刻把教育事業(yè)的利益放在首位，不為權力、地位、名譽、金錢和其他物質利益所動搖，“俯首甘為孺子牛”。

4．勇于同一切危害教育事業(yè)的行為進行堅決的斗爭。老師對一切危害老師、危害同學、危害學校、有損師德的行為必需予以堅決斗爭。

5．不斷提高自身素養(yǎng)。努力成為一位優(yōu)秀老師，人民滿足的老師。

師德師風骨干老師學習心得體會篇6

轉瞬間，踏上講臺為人師已經有十余年了，一路走來，有淚水，也有歡樂；有迷茫，也有收獲。每次的師德學習都讓我收獲許多，曾經的困惑在學習中漸漸釋然，找到了明確的答案。

我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素養(yǎng)。

一、愛崗敬業(yè)。

首先，要喜愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，樂觀進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。作為一名老師，我們要甘為人梯、樂于奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人。

二、敬重、關愛每一位同學。

每一位同學都渴望得到老師的理解和敬重。我們要與同學公平相待，不能任憑呵斥。在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，多聽取同學和老老師的各種看法。并且不斷的學習，努力使課堂教學實現(xiàn)樸實、高效、生動、獨特。在教學中做到有效備課，常規(guī)教學做到扎實有效。

三、以身作則。

老師的言行對同學的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，老師的一言一行，同學均喜愛仿照。因此，老師肯定要時時刻刻為同學做出好的榜樣，凡要求同學要做到的，自己首先做到，堅持嚴于律己。

四、加強學習、提升老師魅力。

作為一名老師，必需要修品練功，要進德修業(yè)，為人師表，獲得同學的愛戴敬重，從而親其師，信其道。以自己的人格魅力、學術魅力和工作魅力感召和吸引同學，起到良好的示范作用。

以上是我對師德師風的一些學習體會。今后我將連續(xù)學習，使自己能在不斷更新的學問中吸取養(yǎng)分，提高自己的教學水平，為學校的創(chuàng)新進展盡職盡責，奉獻出自己的綿薄之力。

師德師風骨干老師學習心得體會篇7

20__年2月份學校組織我們進行了師德師風教育的系列活動，在學習活動中，我感受頗深，下面就談談自己學習后的心得體會。

一、老師肯定要有愛心

愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。關懷愛惜全體同學，敬重同學人格，公平、公正對待同學。崇高的師愛表現(xiàn)在對同學一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成果區(qū)分對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、急躁、細心”，無論在生活上還是在學習上，時時刻刻關愛同學，特殊對那些學習特困生，更是要“特殊的愛給特殊的你”，切忌易怒易暴，言行過激，對同學要有急躁，多加鼓舞，培育同學健康人格，樹立同學學習自信念。

二、老師要樹立“終身學習”的觀念

樹立終身學習理念，遵守老師培訓制度，不斷學習，與時俱進，自覺更新教育觀念，完善學問結構，潛心鉆研教育教學業(yè)務，不斷提高教書育人的力量水平。

三、要喜愛自己的教育事業(yè)

只有抱著對教育事業(yè)的喜愛之情，才能全身心地投入到工作中，同學才能真實地感受到你對教育的執(zhí)著、仔細，你的這份熱忱會在不知不覺中感染同學，讓他們多對學習投入一份仔細，同時老師也