第頁共頁最新老師節播送稿字老師節播送稿字十三篇(優質)老師節播送稿字老師節播送稿字篇一男：大家好，我是高二x班xx女：我是高二xx班xx。男：九月果香，九月菊黃，九月的秋涼，給了我們秋的端莊女：九月，我們又將迎來一個難忘的老師節，為此校園之聲特別制作了本期節目男：九月我們想起是誰還在播灑著希望，我們搜集陽光，深情頌唱女：在這幸福、溫馨而又沖動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，男：祝關心、保護我們的全體老師們節日快樂、幸福安康女：我們不是詩人，無法用詩的語言描繪老師，男：我們也不是畫家，可以潑墨丹青，全神地勾勒老師容貌，女：我們更不是個作家，可以以華美的詞藻形容老師。男：但我們卻知道女：當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;男：紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永久的。女：一支粉筆、點播知識王國的迷津男：三尺教鞭、指點通向理想的道路女：一塊黑板、記下老師無限深情男：七尺講臺、輝映著老師的艱辛女：在這特別的日子里，老師我想對您說男：感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任。女：感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到費事便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。男：感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。女：或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈祥，我們將永遠保存。男：九月讓我們從此不敢遺忘女：九月我們不敢遺忘是誰了我們思想男：九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯女：九月我們不敢遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂男：九月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向女：九月我們守著豐收的麥浪男：九月我們仍然在課本里成長女：九月我們不會遺忘用感動銘刻的那份敬仰男：金秋九月，一個收獲的季節，一個感恩的季節，一個屬于老師的季節。女：九月的樂章已然奏響，請承受我們九月的獻禮吧，所有拼搏在教育戰線的老師們。關于老師節的播送稿二：老師節的播送稿甲：紅領巾播送站開場播送了，歡送您的收聽!乙：度過了一個愉快的暑假，我們又回到了這美麗的校園。甲：在這里我們祝愿所有的同學在新學年學業進步，安康成長!乙：xxx，你知道9月10日是什么日子嗎?甲：我當然知道，9月10日是我們所有老師的節日——老師節。乙：我們每個人從稚嫩走向成熟，由父母的牽手過渡到老師的指引，一位又一位的老師，引導我們認識世界，認識人生。在第二十五個老師節降臨之際，我們代表全體少先隊員向老師獻上節日的問候。甲：在這里我們祝愿每一位老師身體安康，家庭幸福，萬事如意!乙：下面為各位老師送上一首詩歌，名字叫做《獻給老師的歌》。甲：是誰把雨露撒遍大地，催促小小的種子萌發?是您，親愛的老師;乙：是誰把幼苗辛勤哺育，為長成參天大樹打好根基?是您，親愛的老師;甲：是誰對我們殷勤叮囑，指引我們走上人生的光明大道?是您，親愛的老師;乙：您就像一位偉大的園丁，用自己辛勤的汗水，換來滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭，用一生的心血，啟迪無數蒙昧的心靈。甲：您的教導，如春風化雨，伴我們走過求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我們找到遠航的方向。乙：我們信任您，親愛的老師，請繼續給我們真誠的建議，我們愛戴您，親愛的老師，甲：請承受我們真摯的愛、感謝和祝福，合：祝福您，親愛的老師，祝您安康，快樂，永遠年輕!甲：下面，我向同學們推薦祝賀老師節的十種方式，有興趣的同學不妨一試喔。1、給老師發一封慶賀老師節的____;2、給老師寫一封表露自己感謝之情的親筆信;3、自己制作一個賀卡，送給老師。4、早上見到老師時送上一聲親切的問候;5、給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候;6、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的是祝老師節快樂的話;7、一份自己決心改正缺點追求上進的日程表;8、以全班同學的名義，在老師的講臺上放一束鮮花;9、給老師買一包潤喉糖或一杯涼茶，讓老師保護好嗓子;10、給老師送上一支紅筆，謝謝老師日夜勞累的修改。乙：俗話說：一日為師，終身為師。老師是我們最值得尊敬的人，在這里讓我代表瑯東小學的全體同學向老師們問聲好：“老師，祝您節日快樂!您辛苦了，謝謝您!”下面送給老師們一首歌——《老師啊老師》(播放歌曲)甲：紅領巾播送站此次播音到此完畢。乙：謝謝你的收聽，再見!甲：再見!老師節播送稿字老師節播送稿字篇二男：大家好，我是xxxxxx班xxx女：我是xxxxxx班xxx[合]校園播送站“園丁頌”慶賀第3xx個老師節”特別節目如今開場！男：九月果香，九月菊黃，九月的秋涼，給了我們秋的端莊女：九月，我們又將迎來一個難忘的老師節，為此校園之聲特別制作了本期節目男：九月我們想起是誰還在播灑著希望，我們搜集陽光，深情頌唱女：在這幸福、溫馨而又沖動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，男：祝關心、保護我們的全體老師們節日快樂、幸福安康女：我們不是詩人，無法用詩的語言描繪老師，男：我們也不是畫家，可以潑墨丹青，全神地勾勒老師容貌，女：我們更不是個作家，可以以華美的詞藻形容老師。男：但我們卻知道女：當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；男：紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永久的。女：一支粉筆、點播知識王國的迷津男：三尺教鞭、指點通向理想的道路女：一塊黑板、記下老師無限深情男：七尺講臺、輝映著老師的艱辛女：在這特別的日子里，老師我想對您說———男：感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任。女：感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到費事便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。男：感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。女：或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈祥，我們將永遠保存。男：九月讓我們從此不敢遺忘女：九月我們不敢遺忘是誰了我們思想男：九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯女：九月我們不敢遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂男：九月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向女：九月我們守著豐收的麥浪男：九月我們仍然在課本里成長女：九月我們不會遺忘用感動銘刻的那份敬仰男：金秋九月，一個收獲的季節，一個感恩的季節，一個屬于老師的季節。女：九月的樂章已然奏響，請承受我們九月的獻禮吧，所有拼搏在教育戰線的老師們。插播歌曲：《長大后我就成了你》――15秒左右【男】又是九月，老師節踏著輕盈的步子已經緩緩走進我們對恩師的感念之中。對于每一個人來說，從天真頑皮的童年到青澀懵懂的少年，再到風華正茂的青年，在我們的生命歷程中，無論何時，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們如一燭微火，燃盡了自己，卻照亮了和永遠照亮著我們的人生。【女】無論是誰，都不應忘記，在濃得化不開的秋意中醞釀著這樣一個充滿著思念與感謝的節日；每年的這個時候，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中，更多的人想到了校園，想到了講臺平凡中流露著偉大，讓我們按耐不住去敬慕去緬懷：過去的，如今的，將來的，每一位老師都應該享受崇敬和祝福。插播歌曲：《感恩的心》【男】耕耘著將來，讓榮耀的職業充滿陽光；播種著希望，讓崇敬的目光充滿感恩。那種全人類的仰望，總會在您的忠誠、淡泊和質樸中生長出無限感動，之后把您崇敬為真的種子，善的信使，美的旗幟【女】三尺的講臺，承載了您人生的四季；靈魂的塑造，折射了您永久的光芒；愛的陽光，閃耀了您芬芳的情懷；智慧的雨露，揮灑了您澎湃的激情【男】粉筆點撥了知識王國的迷津，教鞭指點了通向理想的道路，黑板記下了您的無限深情，講臺輝映出您的艱辛。您不倦地撒播著文明火種，孜孜地孕育著光明人生，彰顯出的云水胸襟和松柏情操，令人肅然【女】歲月染白了頭發，汗水潤育了桃李。經年中，用心靈的付出，讓花朵竟相開放，讓幼苗茁壯成長，讓神州大地盡現了芳菲【合】您是園丁，用辛勤的勞作，收獲滿園春色；您是紅燭，燃燒著自己，照亮了別人；您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲，讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風化雨中，把春華寫成秋實，把平凡寫成偉大！【女】請聽詩朗讀：《沁園春·園丁頌》沁園春·園丁頌華夏文明，重教興科，掃盡野蠻。任筆行山水，板連天地；鞭揮日月，規尺方圓。藍注紅批，青絲銀鬢，葉茂果熟枝落殘。鞠躬瘁，盡一生心血，青勝于藍。樹人端品為先。桃李下、成蹊自不言。贊通今博古，淵深似海；培桃育李，恩重如山。校苑人生，陽光事業，塑造靈魂登頂攀。千秋業，看講臺世界，五彩斑斕。插播歌曲：《每當我經過老師的窗前》童聲版――整首【合】“老師”，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業。他們是人類靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁。老師節播送稿字老師節播送稿字篇三歌曲：《每當我走過老師窗前》甲：老師們，同學們，今天是**年9月6日星期四，東南舁小學20xx學年第二期紅領巾播送又和大家見面了。我是來自五年級的主持人〔〕。乙：我是來自五年級的主持人〔〕。甲：滿懷著喜悅的心情，我們又迎來了新的學期，又回到了大家熟悉而美麗的校園。乙：新學期，老師們都在期待著我們安康地成長，希望著我們長得更高、變得更懂事。而我們，也一定會用自己的行動回報培育我們的老師們。甲：下周一就是9月10日了，我們又將迎來第28個老師節。親愛的老師們，此時此刻，您在想些什么呢？乙：也許，您還在考慮，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹；甲：也許，您還在盤算，班里的方案，怎樣才能訂得更周詳。乙：也許，您什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是家常便飯。甲：親愛的老師們，我們沒有厚禮獻上，就請承受我們最誠摯的祝福：合：老師，預祝您：節日快樂！乙：有人把老師比做紅燭，燃燒著自己，亮堂了別人。甲：也有人把老師比做指路燈，兢兢業業，指明著人生方向。乙：是啊！老師，是你們帶著我們安康成長；是你們將我們從無知的昨天引向幸福的今天、燦爛的明天，培養造就出一代又一代國家棟梁。甲：同學們，此時此刻，我相信你們心中一定有很多話要想對你的老師說吧？讓我們用一首《長大后我就成了你》來表達我們此時的心聲吧！歌曲：《長大后我就成了你》乙：“老師”，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大地職業。他們是人類靈魂地工程師，是祖國大花園地園丁。老師用世間最崇高地愛孕育著我們。這愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細微，比友誼更純潔。甲：當我們失敗時，是老師給我們以鼓勵；當我們成功時，又是老師與我們共同分享成功地喜悅；乙：當我們迷惑不解時，老師象航燈，照亮我們前進地道路，為我們前進中掃平障礙。甲：同學們，老師節就要到了，我們應該以何種方式來慶賀這個節日才更有意義呢？乙：想必大家一定有了很多想法，下面向大家推薦幾種充滿尊師之情，又簡單方便地祝賀方式，同學們不妨試一試：甲：1、給老師發一封慶賀老師節地____；2、給老師寫一封表露自己感謝之情地親筆信；3、自己制作一個賀卡，送給老師4、見到老師時送上一聲親切地問候：老師，祝你節日快樂！5、在黑板上寫上老師節快樂地話，給老師一個驚喜。6、送上一份自己決心改正缺點追求上進地日程表。乙：其實，尊敬老師并不指在老師節這天送上祝福，而應該在平時地每一天中都有所表現，上課認真聽講，課后認真作業，遵守班級紀律，做老師地小幫手，讓老師少操心，這些都是獻給老師最好地禮物。也是老師們最喜歡地禮物。甲：最后，讓我們再次對我們親愛地老師們說聲：“老師，節日快樂！”乙：“老師，您辛苦了！”合：節目最后，讓我們在祝福您，老師這首詩歌中道出對老師地祝福、完畢今天地播送。老師節播送稿字老師節播送稿字篇四歌曲：《每當我走過老師窗前》甲：老師們，同學們，今天是20xx年9月xx日星期x，xx小學20xx學年第二期紅領巾播送又和大家見面了。我是來自xx年級的主持人xxx。乙：我是來自xx年級的主持人xxx。甲：滿懷著喜悅的心情，我們又迎來了新的學期，又回到了大家熟悉而美麗的校園。乙：新學期，老師們都在期待著我們安康地成長，希望著我們長得更高、變得更懂事。而我們，也一定會用自己的行動回報培育我們的老師們。甲：雖然老師節在平淡的氣氛中度過。親愛的老師們，此時此刻，您在想些什么呢?乙：也許，您還在考慮，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹;甲：也許，您還在盤算，班里的方案，怎樣才能訂得更周詳。乙：也許，您什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是家常便飯。甲：親愛的老師們，我們沒有厚禮獻上，就請承受我們遲來的祝福：合：老師，您節日快樂!乙：有人把老師比做紅燭，燃燒著自己，亮堂了別人。甲：也有人把老師比做指路燈，兢兢業業，指明著人生方向。乙：是啊!老師，是你們帶著我們安康成長;是你們將我們從無知的昨天引向幸福的今天、燦爛的明天，培養造就出一代又一代國家棟梁。甲：同學們，此時此刻，我相信你們心中一定有很多話要想對你的老師說吧?讓我們用一首《長大后我就成了你》來表達我們此時的心聲吧!歌曲：《長大后我就成了你》乙：老師，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業。他們是人類靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁。老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛，比父愛更厚重，比母愛更細微，比友誼更純潔。甲：當我們失敗時，是老師給我們以鼓勵;當我們成功時，又是老師與我們共同分享成功的喜悅;乙：當我們迷惑不解時，老師像航燈，照亮我們前進的道路，為我們前進中掃平障礙。甲：同學們，老師節雖然已過，我們也要繼續表達自己對老師愛!乙：想必大家一定有了很多想法，下面向大家推薦幾種充滿尊師之情，又簡單方便的表達方式，同學們不妨試一試：甲：1、給老師發一封慶賀老師節的____;2、給老師寫一封表露自己感謝之情的親筆信;3、見到老師時送上一聲親切的問候：老師，您好!4、送上一份自己決心改正缺點追求上進的日程表。乙：其實，尊敬老師應該在平時的每一天中都有所表現，上課認真聽講，課后認真作業，遵守班級紀律，做老師的小幫手，讓老師少操心，這些都是獻給老師最好的禮物。甲：最后，讓我們再次對我們親愛的老師們說聲：老師，您好!乙：老師，您辛苦了!合：節目最后，讓我們在祝福您，老師這首詩歌中道出對老師的祝福、完畢今天的播送。甲：窗外的風說：同我來吧，我引你向上飛升。乙：天邊的云說：跟我走吧，我為你架座彩虹。合：園中的花說：和我相伴，我為你編織錦繡。河里的浪說：隨我遠行，我給你美妙前程。風吹不亂你的思緒，云留不住你的癡情，花遮不斷你的憧憬，浪沖不垮你的堅決。那是因為你堅守著一個神圣的崗位，一片片心田正等待著你去播種;那是因為你擁有著一塊無垠的沃土，用熱情熔化寒冷，讓智慧撥響每根心弦，讓正義占領每顆心靈。把歡樂撒向每一張笑臉，將輝煌鑄造每一個人生。老師，祝福您，愿您身體安康!老師，祝福您，愿您永遠年輕!甲：心靈按摩師乙：鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它展翅飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;而我感恩老師，因為是他們讓我在知識的海洋里遨游;因為是他們讓我看清了是與非，善與惡;因為是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣甲：同學們，你們可曾想過，因為有了老師，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈;迷茫的夜空，才有了永久的北斗。老師肩負著神圣的使命，老師肩負著祖國的將來，老師也肩負著民族的興盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關心下安康成長，在老師的凝望中，奔向美妙的將來。合：同學們，請記住這比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默默涌動，直到永遠紅領巾播送到此完畢謝謝收聽!老師節播送稿字老師節播送稿字篇五播放開播曲：《老師》【男】一季季的花開花謝【女】一年年的光陰荏苒【合】難以磨滅的情懷見證了我們成長的點滴【男】回想聆聽教導的樂趣此時此刻的我【女】只想點燃一盞心燈照亮您風雨兼程的路途【男】耕耘和收獲的滿足【女】驅除了您疲憊的身軀【男】桃季滿園的欣慰【女】美麗了講臺上的分分秒秒【合】還有那神圣的職業道德讓繁忙的您在那三尺講臺不知疲憊的耕耘同學們讓我們滿懷感謝的說一聲：謝謝您——親愛的老師【男】又是九月，老師節踏著輕盈的步子走進我們的身邊。對于每一個人來說，從天真頑皮的童年到懂事的少年，我們的成長無論何時，我們的成長離不開親愛的老師，他們用熱血教我們成人，給我們人生的智慧和樂趣。【女】無論是誰，都不應忘記，在秋意中醞釀著這樣一個充滿著思念與感謝的節日;每年的這個時候，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中，更多的人想到了校園，想到了講臺，想到了老師。【男】三尺講臺，承載了您人生的四季;靈魂的塑造，折射了您永久的光芒;愛的陽光，閃耀了您芬芳的情懷;智慧的雨露，揮灑了您澎湃的激情……【女】粉筆點撥了知識王國的迷津，教鞭指點了通向理想的道路，黑板記下了您的無限深情，講臺輝映出您的艱辛。您孜孜不倦地撒播著文明火種，孕育著光明人生，彰顯出的云水胸襟和松柏情操，令人肅然……【男】歲月染白了頭發，汗水潤育了桃李。您用心靈的付出，讓花朵竟相開放，讓幼苗茁壯成長，讓神州大地盡現了芳菲……【合】您是園丁，用辛勤的勞作，收獲滿園春色;您是紅燭，燃燒著自己，照亮了別人;您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲，讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風化雨中，把春華寫成秋實，把平凡寫成偉大!【合】“老師”，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業。他們是人類靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁。【男】有人說，老師塑造著將來祖國的棟梁。而我認為;老師就是當代的棟梁，沒有他們今天無私的奉獻，怎么會有祖國將來的騰飛和輝煌。【女】老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。他們默默地奉獻著，直到淚始干。【男】老師是樹根。他們把不斷的知識輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。【女】老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細微，比友誼更純潔。當我們失敗時，是老師給我們以鼓勵;當我們成功時，又是老師與我們共同分享成功的喜悅;當我們迷惑不解時，老師象航燈，照亮我們前進的道路，為我們前進中掃平障礙。【男】老師是平凡而偉大的職業。他們甘為人梯。猶如石階，一階一階地把我們送往知識的頂峰。校園里到處可以看到他們繁忙的身影，三尺講臺上，他們揮灑著晶瑩的汗水;黑板上，他們書寫著知識的篇章。【合】在老師節即將降臨之際，你一定有許多話想對老師說。把所有的情懷都在這里釋放，讓我們一起思念，一起感謝，一起關注，一起祝福!為自己崇敬的老師表達我們想要表達的敬意(敬隊禮)……老師，您辛苦了!【女】小時候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣;小時候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起。長大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴。長大后我就成了你，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己，長大后我就成了你。我就成了你。【男】借著這首曲子表達我們每位學生的心聲，也請老師們放心，我們一定會好好學習，努力學好知識，做一名優秀的接班人!【合】讓我們再一次祝：所有的老師老師節快樂播放完畢曲目《獻給親愛的老師》。老師節播送稿字老師節播送稿字篇六合：親愛的老師，同學們，大家早上好!乙：xx播送又和大家見面了，我是x年xx班主持人xxx甲：我是x年xx班主持人xx乙：度過了愉快的暑假，我們又回到了美麗的校園。甲：在這里我們祝愿所有的同學在新學期里學業進步，安康成長!乙：，你知道9月10日是什么日子嗎?甲：我當然知道，9月10日是我們所有老師的節日老師節。在這里我們祝愿每一位老師身體安康，萬事如意!乙：是啊，我們每個人從稚嫩走向成熟，由父母的牽手過渡到老師的指引，一位又一位的老師，引導我們認識世界，認識人生。在第26個老師節降臨之際，我們代表全體同學向老師獻上節日的問候。播放歌曲：乙：一季季的花開花謝甲：一年年的光陰荏苒合：難以磨滅的情懷見證了我成長的點滴乙：回想聆聽教導的樂趣此時此刻的我甲：只想點燃一盞心燈照亮您風雨兼程的路途乙：耕耘和收獲的滿足甲：驅除了您疲憊的身軀乙：桃季滿園的欣慰甲：美麗了講臺上的分分秒秒合：還有那神圣的職業道德讓繁忙的您辛勤耕耘那三尺講臺甲：辛酸苦辣您咽下乙：困難險阻腳下踩甲：待到春色滿園時您在叢中笑插播歌曲：《每當我走過老師的窗前》合：老師，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業。他們是人類靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁。甲：有人說，老師塑造著將來祖國的棟梁。而我認為;老師就是當代的棟梁，沒有他們今天無私的奉獻，怎么會有祖國將來的騰飛和輝煌。乙：老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。他們默默地奉獻著，直到淚始干。甲：老師是樹根。他們把不斷的知識輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。乙：老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細微，比友誼更純潔。當我們失敗時，是老師給我們以鼓勵;當我們成功時，又是老師與我們共同分享成功的喜悅;當我們迷惑不解時，老師象航燈，照亮我們前進的道路，為我們前進中掃平障礙。甲：老師是平凡而偉大的職業。他們甘為人梯。猶如石階，一階一階地把我們送往知識的頂峰。校園里到處可以看到他們繁忙的`身影，三尺講臺上，他們揮灑著晶瑩的汗水;黑板上，他們書寫著知識的篇章。乙：春蠶雖然不漂亮，可晶瑩的蠶絲是它們創造的;蚌很容易被人們遺忘，可它們磨礪出了珍貴的珍珠;老師也是一樣，滿園的桃李是他們的勞動成果。合：在老師節即將降臨之際，你一定有許多話想對老師說。把所有的情懷都在這里釋放，讓我們一起思念，一起感謝，一起關注，一起祝福!為自己崇敬的他們表達我們想要表達的敬意老師，您辛苦了!插播歌曲：《感恩的心》乙：借著這首曲子表達我們每位同學的心聲，也請老師們放心，我們一定會好好學習，努力學好知識，做一名優秀的接班人!合：本期xx播送到此完畢，謝謝大家的收聽，再見!老師節播送稿字老師節播送稿字篇七【男】耕耘著將來，讓榮耀的職業充滿陽光;播種著希望，讓崇敬的目光充滿感恩。那種全人類的仰望，總會在您的忠誠、淡泊和質樸中生長出無限感動，之后把您崇敬為真的種子，善的信使，美的旗幟……【男】感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任。【男】一季季的花開花謝【女】一年年的光陰荏苒【男】三尺講臺，承載了您人生的四季;靈魂的塑造，折射了您永久的光芒;愛的陽光，閃耀了您芬芳的情懷;智慧的雨露，揮灑了您澎湃的激情……【合】難以磨滅的情懷見證了我們成長的點滴【男】回想聆聽教導的樂趣此時此刻的我【女】只想點燃一盞心燈照亮您風雨兼程的路途【男】耕耘和收獲的滿足【女】驅除了您疲憊的身軀【男】桃季滿園的欣慰【女】美麗了講臺上的分分秒秒【合】還有那神圣的職業道德讓繁忙的您在那三尺講臺不知疲憊的耕耘同學們讓我們滿懷感謝的說一聲：謝謝您——親愛的老師【男】又是九月，老師節踏著輕盈的步子走進我們的身邊。對于每一個人來說，從天真頑皮的童年到懂事的少年，我們的成長無論何時，我們的成長離不開親愛的老師，他們用熱血教我們成人，給我們人生的智慧和樂趣。【女】無論是誰，都不應忘記，在秋意中醞釀著這樣一個充滿著思念與感謝的節日;每年的這個時候，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中，更多的人想到了校園，想到了講臺，想到了老師。【男】三尺講臺，承載了您人生的四季;靈魂的塑造，折射了您永久的光芒;愛的陽光，閃耀了您芬芳的情懷;智慧的雨露，揮灑了您澎湃的激情……【女】粉筆點撥了知識王國的迷津，教鞭指點了通向理想的道路，黑板記下了您的無限深情，講臺輝映出您的艱辛。您孜孜不倦地撒播著文明火種，孕育著光明人生，彰顯出的云水胸襟和松柏情操，令人肅然……【男】歲月染白了頭發，汗水潤育了桃李。您用心靈的付出，讓花朵竟相開放，讓幼苗茁壯成長，讓神州大地盡現了芳菲……【合】您是園丁，用辛勤的勞作，收獲滿園春*;您是紅燭，燃燒著自己，照亮了別人;您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲，讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風化雨中，把春華寫成秋實，把平凡寫成偉大!【合】“老師”，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業。他們是人類靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁。【男】有人說，老師塑造著將來祖國的棟梁。而我認為;老師就是當代的棟梁，沒有他們今天無私的奉獻，怎么會有祖國將來的騰飛和輝煌。【女】老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。他們默默地奉獻著，直到淚始干。【沈】我們可以用這三句話來勉勵自己：我最有潛能、我最有自信、我最有創造力!讓我們每天都將這三句話讀一遍，時刻提醒自己我是最棒的!讓我們從這里出發用我們的信心、用我們的行動放飛理想我們的理想。乙：您就像一位偉大的園丁，用自己辛勤的汗水，換來滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭，用一生的心血，啟迪無數蒙昧的心靈。【男】老師是樹根。他們把不斷的知識輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。【女】老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細微，比友誼更純潔。當我們失敗時，是老師給我們以鼓勵;當我們成功時，又是老師與我們共同分享成功的喜悅;當我們迷惑不解時，老師象航燈，照亮我們前進的道路，為我們前進中掃平障礙。【男】老師是平凡而偉大的職業。他們甘為人梯。猶如石階，一階一階地把我們送往知識的頂峰。校園里到處可以看到他們繁忙的身影，三尺講臺上，他們揮灑著晶瑩的汗水;黑板上，他們書寫著知識的篇章。【合】在老師節即將降臨之際，你一定有許多話想對老師說。把所有的情懷都在這里釋放，讓我們一起思念，一起感謝，一起關注，一起祝福!為自己崇敬的老師表達我們想要表達的敬意(敬隊禮)……老師，您辛苦了!您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永生不忘。下面是的小學老師節主題播送稿，希望能給大家帶來幫助!【女】小時候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣;小時候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起。長大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴。長大后我就成了你，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己，長大后我就成了你。我就成了你。【男】借著這首曲子表達我們每位學生的心聲，也請老師們放心，我們一定會好好學習，努力學好知識，做一名優秀的接班人!【合】讓我們再一次祝：所有的老師老師節快樂！老師節播送稿字老師節播送稿字篇八甲：生活就在這里乙：智慧就在這里甲：做生活的觀察者乙：做生活的發現者甲：像喜歡出爐面包一樣發現生活智慧的一面乙：分享生活的實用細節甲：大家好這里是師院播送。乙：小小生活，大大智慧，歡送大家收聽今天的《生活大爆炸》，我是你們的好朋友xxx。甲：我是你們的好朋友xxx。今天是九月十號，誒?xxx，你知道今天是什么日子嗎?乙：這個我當然知道啦，今天是我們全體老師的節日，老師節啊。甲：恩，沒錯，我們每個人從稚嫩走向成熟，由父母的牽手過渡到老師的指引，一位又一位的老師，引導我們認識世界，認識人生。在第29個老師節降臨之際，我謹代表全體貴州師范學院學子向老師獻上節日的問候，老師，您辛苦了!乙：在這里我們祝愿每一位老師身體安康，家庭幸福，萬事如意!甲：接下來送給我們的老師一首歌曲，《感恩的心》背景：甲：歡送回來，您如今收聽的是師院播送《生活大爆炸》節目。最近各個大學相繼開學，我們學校呢，也迎來了很多的大一新生，很快樂能在學校里看到這么多的新面孔，讓我覺得整個學校都熱鬧了起來。乙：恩，是的，我想很多同學可能都是遠道而來，行囊中背著燦假設星辰的夢想，眼神里閃爍著美妙和希望。為了大大的夢想，就是有說不清道不明的沖動，想單獨離家闖闖。可是，你真的為即將展開的大學校園青春生活，做好了充分的準備了嗎?相信你父母也會千叮萬囑的，但我們也要嘮叨嘮叨他們可能不會嘮叨的東西。甲：首先就是要學會適應，適應一定要大于個性。這一屆大一的同學大多都是90后，而90后，大多一向都是很有個性的，卻不太擅長與人交際。然而，這個法那么在生疏環境中卻毫不適用，反倒是那些性格開朗且適應性強的人最受歡送。上大學后，對大學生來說最大的變化就是生活環境方面，沒有了父母、長輩每日的悉心照料，許多事情需要單獨處理，真正的獨立生活開場了。另一方面，從單處一室的獨立王國到6人或者10人群居的集體宿舍，這一生活環境和習慣的適應和磨合，對沒有過住校經歷的同學來說，真的是一次考驗。乙：其次遠行不等于放縱。求學、求職在他鄉，很多人的初始原因竟然都是：不想再被父母束縛與嘮叨，我想是不是很多同學也是這樣。但是長輩的人生經歷卻真的可以讓涉世未深的我們，少走了許多冤枉路。所以，放得在高的風箏也一定要聽線的指揮，切忌隨性放縱。要提醒大家的是：掌管好自己的小金庫，雖然從參加高考到進入大學，只有幾個月的時間，但大學新生的生活費卻是成倍地增長。剛入高校時，同學們都沒有太多理財的經歷，有的同學在最初的時間里大手大腳，逛街、旅游、聚餐-半個月就把錢花得差不多了，以后的日子只好節衣縮食或向父母索要。甲：還有就是友誼要大于愛情。來自天南海北的男生女生尚且無法預知將來，而只看如今不問明天的激情只會導致愛情悲劇。與其如此，不如多交些知心好友，或許以后到全國各地旅游都有免費接待處呢。那么，除了這些之外。你應該做好哪些物質準備呢?乙：首先，當然是1張銀行卡：防止父母給的生活費在每月之初就變成一堆非必需品，不如把錢放進銀行，以外力控制初出茅廬時的消費欲望。一定要辦張大學所在城市的銀行卡，可省去每次取錢時的手續費。像我們學校有建立銀行、農業銀行、交通銀行的提款機，所以可以辦這幾個銀行的卡，取款比擬方便。在大學里不少同學因為不會理財，日子過得前松后緊，甚至到學期末要借債生活。因此，大學新生要樹立理財觀念。在剛入學的兩三個月中，有方案地進展消費：在生活中，哪些開支是必須的，哪些開支是完全不必要的，哪些是可有可無的。錢要花在刀刃上，防止完全不必要的消費，可花可不花的盡量少花。學校也有勤工儉學的，和發放國家補助金。甲：第二點是通：每周至少給父母打兩通太多會對獨立產生負面影響，太少那么會淡化情親。保平安，講收獲，沒有必要講出來的小委屈就放在肚子里，只要讓家人知道你正在邁向成熟就已經足夠。說到家和父母我還想多提一些。我的家鄉也不是在貴州，記得剛來學校的時候，因為是第一次單獨一人離家這么久，而且對這里的環境不熟悉，所以經常想家，往家里打。可是漸漸習慣了這里的生活之后，漸漸跟家里聯絡就少了。家也許變成漸行漸遠的符號。在這里呢，想對大家說的就是。你的個子再高，離家再遠，成就再大，在父母的眼里，孩子永遠是孩子。當我們感到外面的世界很精彩又很無奈，千萬別忘了，家里還有兩位老人，在望眼欲穿的等待和惦記?乙：好了，言歸正傳，大學還要準備的物品就是3本好書：沒有了高考的圍追，課外書終于不再是違禁品，每月讀三本營養課外書的要求并不算太高。偶然做一些讀書筆記，有空的時候拿出來與新友分享，更容易拉近彼此間隔。甲：5谷皆食：各地飲食習慣的差異常常導致挑食現象產生，但是越不在父母的看護下越應該注意身體安康與調養，此時沒有吸引力的食堂大鍋飯顯得格外重要。在這里呢，我要提醒大家，千萬不要因為起床比擬晚，來不及就不吃早飯，早飯對于人體來說是相當重要的。長期不吃早餐會造成許多嚴重后果，會導致皮膚枯燥，起皺和貧血，發胖，腸炎以及膽結石。空腹使膽汁分泌減少，膽汁中的膽酸含量也降低，而膽固醇含量不變，以致形成一種高膽固醇的膽汁。假如空腹過久，并且是經常性空腹，會使膽汁中的膽固醇呈現飽和狀態，并在膽囊里沉積形成結晶，從而產生結石。好的，接下來休息一下，一首好聽的歌曲送給大家，來自乙：歡送回來，這里是師院播送《生活大爆炸》節目，接下來我們繼續談談新生在大學校園里要注意的一下事情第一點就是宿舍，剛開場住宿舍時，大家都比擬紳士，淑女。漸漸的大家的陋習就會各自暴漏。所以，我只能說你要首先學會的是可以理解的就諒解諒解，不能諒解的就提提友好的建議，假如還不行就忍讓一些，假如是過分到忍無可忍就可以向班主任提出換寢室，無論怎樣最好不要朋友之間起沖突，不過我想一般到不了這個程度，而且也請不要指望所有的人都聽你的話，畢竟大家都有自己的個性嗎。總之，整個宿舍的和睦，有利于所有宿舍成員的成長。甲：第二點，洗衣服，雖然學校有洗衣房，但不是免費的，4塊錢一桶。像現在是秋季衣服也不多，而且也不會太臟，所以還不如自己洗的快。冬天的厚衣服可以送到洗衣房。但是內衣最好還是要自己洗。還有就是襪子別攢一星期再洗，畢竟是幾個人一起住，也要考慮別人的感受。乙：社團活動每個學校都會有很多的社團活動，大家可以按照自己的愛好選擇參加。但是要注意，不要參加過多的協會，時間上會有沖突，也會忙不過來，容易感覺到累。假如安排得當的話，參加一些社團活動有一定的好處，可以增加一些入市的經歷。但太重視于課外活動的話，無異于買櫝還珠。因為花太多的時間在課外上，那將減少學習的時間，你的知識面不能得到全面的擴展，幾年下來，將會面臨無專業的境況，那時，你可能會很快的找到一份好工作，但你卻保不住那份工作，跟其他沒找到事做的人沒多大區別。總之，大學生可以參加社團，并在社團最大量的學到知識和處世之道，但是不能過分投入于是社團活動甲：大學的重心也還是學習，然而大學與中學學習大有不同。大學學習與中學時期的學習相比，存在著許多不同之處，其中最主要的區別是學習內容、學習方法上發生了較大變化。變化一：自習多了中學里，經常有老師占用自習課，讓同學們非常苦惱，大學里這種情況幾乎不存在了。因為大學里課堂講授相對減少，自學時間大量增加。同時，大學為學生學習提供了非常好的環境，學校有圖書館，有設備先進的實驗室，還有有豐富多彩的課外科研活動。乙：變化二：老師管得少了在學習方法上，中學時期，只要跟著老師走就可以了，一切聽從老師指揮，老師教學生是手拉手領著教，而大學老師那么是老師在前，學生在后引著走，提倡學生自主學習，課外時間要自己安排，逐漸地從要我學向我要學轉變，不采用題海戰術和死記硬背的方法，提倡生動活潑地學習，提倡勤于考慮。甲：變化三：講課快了大學老師講課一是介紹思路多，詳細講解少。主要講授重點、難點內容，而且許多老師都使用投影機、多媒體授課，實現了授課手段多樣化，授課進度比擬快，一節課可能要講授一章或幾章的內容。二是抽象理論多，直觀內容少。三是課堂討論多，課外答疑少。四是參考書目多，課外習題少。有的老師一節課講兩、三個章節，聽課的同學連翻書的時間都沒有。乙：變化四：沒固定教室中學時期，我們有固定的教室、固定的座位、聽課的是固定的同學，但是在大學里，每個班沒有固定的獨享的教室，有時1、2節課可能在這一棟樓的某個教室學習，但3、4節課又會到另一棟樓去，與自己一起上課的可能還會有不同專業的同學。甲：大學不是中學，不要帶著傳統高中的方法去學習，上課只是形式，關鍵還是自學。大一的學____別重要。第一學期往往可以決定你大學生涯整個的走向。而且在大一你就應該考慮三年后的目的:是繼續考研還是就業、是出國深造還是自己創業。這些都很重要，事關你制定、調整大一的學習方法。在今后注意這方面的信息。千萬不因為上大學沒有了高考的壓力和父母的看管，有了自由的天地。就成天的娛樂上網，消耗時間。不要養成熬夜的習慣，還是要按時作息，早睡早起，注意自己的身體，抽空做做鍛煉，這樣才有充足的精神去迎接明天的到來。老師節播送稿字老師節播送稿字篇九同學們(劉)老師們(合)大家好!(劉)大浪小學紅領巾播送站”又和大家見面了。(汪)我是本期主播，(劉)我是主播女：xxx，你知道9月10日是什么日子嗎?男：我當然知道，9月10日是我們所有老師的節日--老師節。你知道為什么把老師節定在9月10日嗎?女：不知道。男：還是讓我來告訴你吧。將老師節定在9月10日是考慮到全國大、中、小學新學年剛剛開場，學校要有新的氣象。新生入學，就開場尊師重教，可以給“老師教好，學生學好”創造良好的氣氛。所以從1985年9月10日起，中國便恢復建立了第一個老師節，從此以后，老師就有了自己的節日。女：哦，原來是這樣啊。同學們，你們知道了嗎?男：我們每個人從稚嫩走向成熟，由父母的牽手過渡到老師的指引，一位又一位的老師，引導我們認識世界，認識人生。合：在第x個老師節降臨之際，祝愿我們大浪小學每一位老師身體安康，家庭幸福，萬事如意!女：下面為各位老師送上一首詩歌，名字叫做《獻給老師的歌》。男：是誰把雨露撒遍大地，催促小小的種子萌發?是您，親愛的老師;女：是誰把幼苗辛勤哺育，為長成參天大樹打好根基?是您，親愛的老師;男：是誰對我們殷勤叮囑，指引我們走上人生的光明大道?是您，親愛的老師;女：您就像一位偉大的園丁，用自己辛勤的汗水，換來滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭，用一生的心血，啟迪無數蒙昧的心靈。男：您的教導，如春風化雨，伴我們走過求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我們找到遠航的方向。女：我們信任您，親愛的老師，請繼續給我們真誠的建議，我們愛戴您，親愛的老師，男：請承受我們真摯的愛、感謝和祝福，合：祝福您，親愛的老師，祝您安康，快樂，永遠年輕!男：下面，我向同學們推薦祝賀老師節的十種方式，有興趣的同學不妨一試喔。1、給老師發一封慶賀老師節的____;2、給老師寫一封表露自己感謝之情的親筆信;3、自己制作一個賀卡，送給老師。4、早上見到老師時送上一聲親切的問候;5、給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候;女：6、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的是祝老師節快樂的話;7、一份自己決心改正缺點追求上進的日程表;8、以全班同學的名義，在老師的講臺上放一束鮮花;9、給老師買一包潤喉糖或一杯涼茶，讓老師保護好嗓子;10、給老師送上一支紅筆，謝謝老師日夜勞累的修改。男：俗話說：一日為師，終身為師。老師是我們最值得尊敬的人，在這里讓我代表實驗小學的全體同學向老師們問聲好：“老師，祝您節日快樂!您辛苦了，謝謝您!”《感恩的心》老師節播送稿字老師節播送稿字篇十a：我們明白：國家的富強，民族的興盛是您甘做基石，捐軀鋪路b：還有人說你是紅燭燃燒自己照亮別人我說蠟燭只能給我們驅逐黑暗而您是在用圣火點亮我們的心靈c：我多想采擷世上最美的歌贊美您這寸寸燭火春蠶般將那世界文明傳播您很平凡平凡的像一條船在此岸與此岸之間擺渡一生迎來送往而您卻永不上岸永不擱淺d：您工作的空間一支粉筆三尺講臺c：您很平凡一生奉獻無怨無悔d：您瘦弱的身軀托起的卻是一輪輪金色的太陽c：您貧寒的雙手捧出的卻是一顆顆耀眼的明星abcd：一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠不知疲倦。再過幾年，十幾年，當我們已經建功立業，手捧著證書、金牌、獎狀，我們一定不會忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導我們追求理想之光。到那個時候，我們一定回到xx母校，向親愛的老師們，獻上更新更美的詩章。音樂起〔長大后，我就成了你〕同學們，在本次節目最后，我提議：我們全體同學高呼：老師，節日快樂！全體起立，立正，預備起——老師，節日快樂！本次播音到此完畢老師節播送稿字老師節播送稿字篇十一(甲)同學們(乙)老師們(合)大家好!新顏紅領巾播送又和大家見面了。(甲)同學們，一年一度，春風秋雨，我們又將迎來第二十一個老師節。此時此刻，親愛的老師，你們在想些什么?(乙)也許，你們還在考慮，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白;(甲)也許，你們還在盤算，班里的方案，怎樣才能訂得全面周詳。(乙)也許，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。(合)親愛的老師，我們沒有厚禮獻上，就請承受我們最誠摯的祝福：老師，節日快樂!(甲)有人把老師比做紅燭，燃燒著自己，亮堂了別人。(乙)也有人把老師比做明行燈，兢兢業業，指明著人生方向。(合)是啊!老師，是你們響應黨中央科教興國的號召，在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華，培養造就出一代又一代國家棟梁和社會接班人。是你們興教育人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育。同學們，此時此刻，我相信你們心中一定有很多話要想對你的老師說，下面，就讓我們一起來聽六(4)班的徐羽捷想對她的老師說什么呢?(甲)同學們，在我們顏港中心小學的每一個角落，處處都可以看見老師們正在嘔心瀝血，耐心教育，辛勤工作的身影。為此，從本周開場我們新顏播送站將為期一個月來介紹我們身邊的優秀老師事跡。今天為大家介紹的是20xx年被評為蘇州市優秀教育工作者的霍麗芳老師。(甲)同學們，在老師節即將降臨的日子里，我校五年級的同學們的胸涌澎湃，心中的話語千千萬萬，他們就自己創作了一首小詩獻給我們顏港中心小學所有的老師，并祝他們節日快樂!下面請聽小詩《祝福您，老師》(甲)同學們，在老師節即將降臨的日子里，讓我們從向老師主動問好做起;(乙)讓我們從認真聽課，認真做作業做起;(甲)讓我們用實際的行動來向身邊的老師問好，(乙)讓我們用優異的成績來匯報我們親愛的老師，(甲)最后，我提議：我們全體同學起立高呼：老師，節日快樂!全體起立，立正，一備起老師，節日快樂!祝福您，老師窗外的風說：同我來吧，我引你向上飛升。天邊的云說：跟我走吧，我為你架座彩虹。園中的花說：和我相伴，我為你編織錦繡。河里的浪說：隨我遠行，我給你美妙前程。風吹不亂你的思緒，云留不住你的癡情，花遮不斷你的憧憬，浪沖不垮你的堅決。那是因為你堅守著一個神圣的崗位，一片片心田正等待著你去播種;那是因為你擁有著一塊無垠的沃土，生命之樹深深扎根孩子心中。冬去春來，歲月不停，粉塵染白了你的雙鬢，講臺挽留住你的身影，辛苦壓彎了你的脊背，勤勞改變了你的面容。辭卻了來自八方的誘惑，心如磁石指向不變行程。光陰帶走了你的青春